| 1. 难度：简单 | |
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下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是
A．通常情况下，a与d需要用同一种限制酶进行切割 B．b能识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开 C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对 D．b代表的是限制性核酸内切酶，c代表的是DNA聚合酶
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| 2. 难度：简单 | |
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聚合酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述30多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55 ℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72 ℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是 A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键 B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成 C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 D．PCR与细胞内DNA复制相比所需酶的最适温度较高
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| 3. 难度：简单 | |
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若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG，它在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是
A．该正常基因中有4个CCTAGG序列 B．产生的DNA片段可用核糖核酸连接酶连接起来 C．用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键 D．若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG（实为碱基对改变），用该酶处理后将产生5个片段
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| 4. 难度：简单 | |
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β珠蛋白是动物血红蛋白的重要组成成分，采用具有四环素抗性基因的质粒作为运载体，能使大肠杆菌生产出人的β珠蛋白。下列叙述正确的是 A．可从人的成熟的红细胞中提取DNA，直接分离目的基因 B．从造血干细胞提取mRNA反转录形成目的基因 C．用CaCl2处理大肠杆菌，有利于重组质粒导入大肠杆菌 D．可根据受体细胞是否具有四环素抗性来检测目的基因是否表达
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| 5. 难度：简单 | |
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下列哪一种方法不能用于检测目的基因是否成功导入或表达 A．显微镜下直接观察受体细胞中是否有含有目的基因 B．在含相应抗生素的培养基中培养导入了重组质粒的大肠杆菌 C．利用相应的DNA探针与受体细胞mRNA分子进行杂交 D．提取受体细胞蛋白质，利用抗原—抗体特异性反应进行检测
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| 6. 难度：简单 | |
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下图表示细胞膜上乙酰胆碱(一种神经递质)受体基因的克隆技术操作过程，下列相关分析中正确的是
A．获得该mRNA的最佳材料是受精卵 B．构建基因表达载体最可能使用的载体是大肠杆菌 C．完成过程①②必不可少的酶分别是逆转录酶、DNA聚合酶 D．探针筛选的目的是淘汰被感染的细菌，获得未被感染的细菌
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| 7. 难度：简单 | |
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下列关于转基因植物的叙述，正确的是 A．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中 B．转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 C．动物的生长激素基因转入植物后不能表达 D．如果转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题
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| 8. 难度：简单 | |
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“基因剔除”技术能使生物个体所有细胞内的某个基因不表达或失去活性。此技术可实现 A．特异性删除基因组中某个DNA片段 B．产生新的等位基因，从而产生新的基因型 C．剔除小鼠的胰岛素基因，研究糖尿病的有效治疗手段及药物 D．剔除小鼠的原癌基因，防止细胞发生癌变
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| 9. 难度：简单 | |
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科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过农杆菌转化的方法，将a转入马铃薯中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。这一过程涉及 A．目的基因进入受体细胞后，随着马铃薯的DNA分子的复制而复制并传给子代细胞 B．基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径 C．目的基因不需要整合到马铃薯的DNA分子中 D．目的基因来自细菌，可以不需要载体直接导入受体细胞
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于用转基因动物作器官移植供体的研究的叙述，不正确的是 A．器官短缺和免疫排斥是目前制约人体器官移植的两大难题 B．猪的内脏构造、大小和血管分布与人的相似 C．灵长目动物体内隐藏的、可导致人类疾病的病毒少于猪 D．无论以哪种动物作为供体，都需要在其基因组中导入某种调节因子以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去抗原决定基因
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| 11. 难度：简单 | |
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科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。下列有关叙述正确的是 A．质粒是最常用的载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞的生存有决定性的作用 B．为了保证金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞 C．抗枯萎病基因进入金茶花细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则 D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因
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| 12. 难度：简单 | |
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下列哪项不属于通过基因工程培育成功的实例 A．通过杂交实验培育出既抗倒伏又抗稻瘟病的水稻植株 B．在马铃薯中引入细菌、病毒基因，防止克罗拉多马铃薯虫和马铃薯病毒 C．把某些重组DNA转移到细菌中，培育出可以清除石油污染的假单胞杆菌 D．用基因工程技术获得SARS疫苗
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| 13. 难度：简单 | |
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模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。对下图所示生物概念模型的分析不正确的是
A．若该模型表示基因工程的操作流程，则C表示重组质粒，D可以是细菌细胞 B．若该模型表示体外受精技术，则A、B其中之一表示获能的精子 C．若A、B表示培养液和胚胎干细胞，则C→D的传代培养过程中有可能出现分化现象 D．如该模型表示核移植技术，则体细胞核移植更易成功
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| 14. 难度：简单 | |
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限制酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现用E、H、P三种不同的限制酶对一段大小6．2 kb的线状DNA进行剪切后，用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果如图所示，这3种不同的限制酶在此DNA片段上相应切点的位置是
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| 15. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β—珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针，对三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验；另用同样的三种基因探针，对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验，上述实验结果如下表（“+”表示杂交过程中有杂合双链“—”表示杂交过程没有杂合的双链）：
下列是表中①到⑥中填写内容，其中正确的是 A．＋＋＋――― B．＋－＋－＋＋ C．＋－＋－＋－ D．――――＋＋
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| 16. 难度：简单 | |
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应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品，提高了经济效率。下图表示培育生物新品种的过程，请据图判断下列叙述中不正确的是
A．图中经④过程可使重组质粒在棉花细胞稳定存在 B．图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料 C．将PrG导入到细胞Ⅱ，则Ⅱ最可能是浆细胞 D．图中①～⑤过程中不是都发生了碱基互补配对现象
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| 17. 难度：简单 | |
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蓝藻拟核DNA上有控制叶绿素合成的ch1L基因。某科学家通过构建该种生物缺失ch1L，以研究ch1L基因对叶绿素合成的控制，技术路线如图所示，下列相关叙述错误的是
A．①②过程应使用不同的限制性内切酶 B．①②过程都要使用DNA连接酶 C．终止密码子是基因表达载体的重要组成部分 D．在操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株
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| 18. 难度：简单 | |
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质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c)，请根据表中提供的细菌生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是
A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是b C．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b
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| 19. 难度：简单 | |
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某DNA分子中含有某限制酶的一个识别序列，用该限制酶切割该DNA分子，可能形成两个DNA片段是
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
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| 20. 难度：简单 | |
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某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制性核酸内切酶a完全切割，再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是
A．a酶与b酶切断的化学键相同 B．限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接 C．该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个 D．仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段
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| 21. 难度：简单 | |
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下列关于质粒的叙述，正确的是 A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 B．质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状双链DNA分子 C．质粒只有在侵入宿主细胞后在宿主细胞内复制 D．细菌质粒都带有标记基因
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| 22. 难度：简单 | |
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作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是 A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因 B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达 C．具有某些标记基因，以使目的基因能够与标记基因结合 D．对宿主细胞无伤害，以便于重组DNA的鉴定和选择
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| 23. 难度：简单 | |
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下图四种质粒含有El和E2两种限制酶的识别，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四环素的抗性基因。将两端用El切开的Tcr基因与用E1切开的质粒(X-1)混合连接，连接后获得的质粒类型不可能是
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| 24. 难度：简单 | |
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采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是 A．人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍 B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵 C．在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中 D．人凝血因子基因开始转录时，在DNA连接酶的催化下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA
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| 25. 难度：简单 | |
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下列关于基因工程成果的概述，不正确的是 A．在医药卫生方面，主要用于诊断疾病 B．在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物 C．在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物 D．在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化
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| 26. 难度：简单 | |
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关于细胞全能性的理解不确切的是 A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 D．通过动物细胞培养获得大量的细胞，表明了动物体细胞也具有全能性
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| 27. 难度：简单 | |
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有关植物组织培养过程中细胞脱分化的说法，不正确的是 A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程 B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程 C．离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程 D．离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导
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| 28. 难度：简单 | |
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下列技术能更好保持亲本性状的是 A．利用花药离体培养得到的单倍体 B．利用杂交获得的杂种植株 C．利用花药培养再经秋水仙素处理长成的植株 D．利用植物组织培养技术扩大培养无子西瓜
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| 29. 难度：中等 | |
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下列关于育种工程的叙述中，错误的是 A．不同种的植物体细胞杂交，能产生新的植物体，这是传统的有性杂交方式所不具备的 B．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是基因工程育种 C．经细胞核移植培育出的新个体只有一个亲本的遗传性状 D．单倍体育种过程中应用了植物组织培养技术
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| 30. 难度：中等 | |
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下列关于动物细胞培养的叙述，说法正确的选项有几个 ①动物细胞培养的原理是动物细胞的全能性 ②需要对细胞进行一次脱分化处理和两次蛋白酶处理 ③传代培养的细胞不会发生接触抑制④恒温条件下，核型始终不改变 ⑤传代培养的细胞因为以有丝分裂方式增殖，所以在传代过程中其遗传物质保持不变 ⑥只要培养条件适宜，细胞都可在体外无限繁殖 ⑦可用于检测有毒物质、构建人造皮肤、大量生产药物蛋白 A．1 B．2 C．3 D．4
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| 31. 难度：简单 | |
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在“内蒙古白绒羊种羊场”诞生了目前国际上规模最大的一批转基因克隆绒山羊。关于克隆，除个体水平外，还有分子、细胞、器官等水平的克隆，下列不属于克隆技术的是 A．从出生不久的小鼠心脏取下细胞在体外离体培养成细胞群 B．使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达 C．农业生产上利用马铃薯块茎的芽繁殖马铃薯 D．将单个杂交瘤细胞进行无性繁殖
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| 32. 难度：简单 | |
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利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是 A．用纯化的外壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B．体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 C．将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
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| 33. 难度：中等 | |
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单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基嘌呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基嘌呤的培养液。若将筛选后的细胞分装于细胞培养板的小孔中培养，则小孔中的培养物不可能出现的结果是 A．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阴性 B．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阳性 C．有B细胞，产生少量抗体 D．没有不产生抗体的骨髓瘤细胞自身融合
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| 34. 难度：简单 | |
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进行生物工程设计时,下表各组所选的实验材料与实验目的配置错误的是
A．1 B．2 C．3 D．4
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| 35. 难度：简单 | |
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下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术 B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种个体 D．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
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| 36. 难度：简单 | |
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培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是 A．培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体 B．在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体 C．单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体 D．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
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| 37. 难度：简单 | |
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某实验室做了下图所示的实验研究。下列相关叙述，正确的是
A．过程④产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外 B．与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 C．过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 D．每个Y细胞只产生一种抗体，故过程③不需用选择性培养基进行筛选
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| 38. 难度：简单 | |
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现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是 A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株 C．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株 D．诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株
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| 39. 难度：简单 | |
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某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是 A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理 B．CO2的作用是刺激细胞的呼吸 C．乙细胞在持续的原代培养过程中，会出现停止增殖的现象 D．仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒
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| 40. 难度：简单 | |
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次级卵母细胞的减数第二次分裂完成于 A．排卵前，在卵巢内 B．受精前，在卵巢内 C．排卵前，在输卵管 D．受精后，在输卵管内
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| 41. 难度：简单 | |
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据报载，一名高龄妇女顺利产下一名试管婴儿，为这个家庭带来了福音，在生物学上试管婴儿技术属于 A．有性生殖、体外受精 B．无性生殖、体内发育 C．有性生殖、体内受精 D．无性生殖、体外发育
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| 42. 难度：简单 | |
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体外受精常用的采卵方法有 ①用促性腺激素处理后，从输卵管冲取卵子 ②化学诱导法 ③电刺激法 ④从活体动物卵巢吸取卵母细胞 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
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| 43. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 A．卵裂期细胞经过了细胞分裂，不再分化 B．原肠胚细胞属于全能细胞 C．囊胚腔先于原肠腔出现 D．桑椹胚开始进行孵化
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| 44. 难度：简单 | |
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以下四项中与克隆的本质上最相近的是 A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子 B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒的烟草新品种 C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的淋巴细胞融合成杂交瘤细胞 D．将人的精子与卵子在体外受精，待受精卵在试管内发育到8～16个细胞时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”
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| 45. 难度：简单 | |
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下列叙述正确的是 A．婴儿的诞生标志着人体个体发育的开始 B．酵母菌的个体发育包括胚胎发育和胚后发育 C．体外受精完成后即可进行胚胎移植操作 D．胚胎干细胞增殖需要有一种可抑制细胞分化的培养基
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| 46. 难度：简单 | |
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下列哪项有关人工授精和体外受精的说法不正确的是 A．两者形成的胚胎均可用于胚胎移植 B．体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能 C．人工授精和体外受精的本质不同 D．人工授精的精卵结合在母畜体内，而体外受精这一过程在母畜体外
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| 47. 难度：中等 | |
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下列关于胚胎移植生理学基础的叙述，不正确的是 A．哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内生殖器官的生理变化是相同的 B．早期胚胎在相当一段时间是独立存在的，未与子宫建立实质性的联系 C．一般来说，同一物种的受体母畜对于具有外来抗原性质的胚胎并没有免疫排斥反应 D．移植的胚胎，依靠储存的营养物质继续完成胚胎发育
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| 48. 难度：简单 | |
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如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法正确的是
A．图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘 B．胚胎干细胞的体积和细胞核都较小 C．胚胎干细胞可以增殖而不发生分化 D．利用胚胎干细胞培育的人造器官可以用于器官移植
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| 49. 难度：简单 | |
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高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下列有关叙述错误的是
A．题图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团 B．高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体，其中，最关键的时期是原肠胚期 C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束 D．进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行
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| 50. 难度：简单 | |
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第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传学诊断，指在胚胎移植前，取胚胎细胞的遗传物质进行分析，筛选出健康胚胎进行移植的方法。下列有关说法错误的是 A．胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞 B．体外受精后，必须经过胚胎体外培养后才能进行胚胎移植 C．胚胎移植的受体从技术上来说没有必要一定是胚胎的遗传学母亲 D．第三代试管婴儿技术的成熟并不意味着大家可以随意选择和定制孩子
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| 51. 难度：简单 | |
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下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是 A．利用胚胎分割技术可以获得两个或多个基因型相同的胚胎 B．诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞 C．采集到的精子和卵细胞相遇时即可发生受精作用 D．受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体
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| 52. 难度：中等 | |
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下列关于胚胎工程的叙述,错误的是 A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精 B．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植 C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术
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| 53. 难度：中等 | |
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科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛超数排卵,然后进行体外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。下列分析不正确的是 A．供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致 B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛 C．运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴 D．早期胚胎培养液的成分和杂交瘤细胞培养液成分有差异
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| 54. 难度：简单 | |
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下图表示干细胞的三个发育途径，有关说法错误的是
A．由A细胞形成的B细胞仍然保持着分裂能力，所以B细胞能无限增殖 B．若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是对蛋白质进行包装及转运 C．一般情况下，A、B、C、D等细胞的细胞核中的DNA相同 D．A细胞分化成D细胞的根本原因是基因的选择性表达
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| 55. 难度：简单 | |
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治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是
A．上述过程利用了动物体细胞融合技术 B．上述过程实现了动物细胞的全能性 C．胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证①过程的进行 D．①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成
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| 56. 难度：简单 | |
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美国科学家在研究生长在墨西哥某地的野生玉米后发现，这种玉米含有包括苏云金芽孢杆菌抗虫毒蛋白基因在内的转基因作物的基因，由此推知下列说法，其中正确的是 ①转基因作物的基因可传播到野生植物中 ②转基因作物可对天然植物的遗传多样性构成威胁 ③为防止基因污染，应当禁止转基因作物的研究 ④自然杂交过程实质是一个长期的转基因过程，两者没有任何区别 A．①②③④ B．③ C．①② D．①
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| 57. 难度：简单 | |
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在生态工程建设中，注重生物多样性原理的主要意义是 A．保持生态系统内各种群的密度固定不变 B．提高生态系统的恢复力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件 C．提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件 D．单纯追求系统农业或林业的最大产量
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| 58. 难度：简单 | |
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下列关于生物武器的说法，错误的是 A．我国对待生物武器的态度应明确而坚定，绝对禁止研制生物武器 B．生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力 C．为了国家安全，可以进行必要地小范围的生物武器研究 D．生物武器不只对敌方人员有伤害
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| 59. 难度：简单 | |
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下列叙述不正确的是 A．试管婴儿属于克隆 B．试管婴儿技术既有积极的影响，也有负面影响 C．设计试管婴儿可用于疾病治疗，试管婴儿用于解决不孕不育问题 D．试管婴儿和设计试管婴儿均是体外受精
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| 60. 难度：中等 | |
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如图表示利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)，请据图分析，下列叙述错误的是
A．由图示看，氧化塘净化污水途径有物理沉降和生物分解 B．图中A表示的物质是氧气和有机物，B表示的物质是二氧化碳和矿物质等 C．随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的新陈代谢类型也在发生着变化，其中它们的异化作用类型的变化是需氧型―→兼性厌氧型―→厌氧型 D．氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类寄生关系来分解有机污染物
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| 61. 难度：中等 | |
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苏云金芽孢杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转Bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因)，据图回答下列问题。
（1）将图中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反应管中有________种DNA片段。 （2）基因工程的核心步骤是____________________。 （3）图中②表示HindⅢ与BamHⅠ酶切、DNA连接酶连接的过程，此过程可获得________种重组质粒；如果换用BstⅠ与BamHⅠ酶切，目的基因与质粒连接后可获得________种重组质粒。用BstⅠ与BamHⅠ酶切后的目的基因片段含有________个游离的磷酸基团。 （4）目的基因插入质粒后，不能影响质粒的_____________________。 （5）重组质粒是否导入受体细胞，在分子水平上的经检测方法是 。 （6）图中③的Ti质粒调控合成的vir蛋白，可以协助带有目的基因的T－DNA导入植物细胞，并防止植物细胞中________对T－DNA的降解。 （7）已知转基因植物中毒素蛋白只与某些昆虫肠上皮细胞表面的特异性受体结合，使细胞膜穿孔，肠细胞裂解，昆虫死亡。而该毒素蛋白对人类的风险相对较小，原因是人类肠上皮细胞________________________。 （8）生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种，其目的是降低害虫种群中的________基因频率的增长速率。
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| 62. 难度：中等 | |
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“白菜—甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易储存等优点。如图是“白菜—甘蓝”培育过程示意图，请完成下列问题：
（1）由杂种细胞D培育成白菜—甘蓝植株，采用的技术手段是________。该过程说明杂种细胞具有______ __。 （2）要制备“白菜—甘蓝”的人工种子，要在d步骤选取具有生根、发芽能力的________结构，包裹上人工种皮等。 （3）在d过程培养中，培养基的成分通常包括水、______、有机营养和________等，同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程中必须保证__________________。 （4）在a过程中诱导原生质体融合最常用的诱导剂是______________，融合依据的原理是_______________________________________________。 （5）选取适宜浓度的蔗糖溶液，加入适量 配制成细胞壁分解液。其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是：适宜浓度的蔗糖溶液___________________________。
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| 63. 难度：简单 | |
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2010年10月11日，美国政府批准首例胚胎干细胞(ES细胞)人体临床试验。请回答下列与胚胎干细胞有关的问题： （1）运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞，培养过程如下：早期胚胎→内细胞团→胚胎干细胞。在培养过程中，必须用________处理内细胞团，使之分散成单个细胞。胚胎干细胞的结构特点是______________________。在培养动物细胞时，培养液中加抗生素的目的是________________________。 （2）早期胚胎发育在______________阶段以前的细胞是全能性细胞。胚胎干细胞在 的培养液中，能够坚持不分化的状态。
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| 64. 难度：简单 | |
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生态农业建设是建设社会主义新农村的重要内容之一。下面是两种生态农业模式： 模式1 鸡－猪－鱼立体养殖模式：一亩鱼池配6～8头猪，100～120只鸡，鱼池中各种鱼的比例大致为：花白鲢占20%，草鱼占40%，鲤鱼、鳙鱼占40%，每亩投放鱼苗4500尾。每天从鸡舍中收集新鲜的鸡粪晒干，经初步发酵后混入一定量饲料喂猪，猪粪喂鱼。 模式2 “四位一体”生态模式：以太阳能为动力，以沼气为纽带，将日光温室、沼气池、蔬菜种植和温室养猪相结合的一种新的农业生产模式。 请分析回答有关问题： (1)在模式1中，必须注意某种鱼的投入数量，不宜超过该鱼在生态系统中的______________________。鱼塘中不同鱼类生活在不同水层，体现了生物群落在垂直结构上具有________________的现象。 (2)模式2中，光能输入生态系统的途径是______ 。 (3)模式2沼气池中的产甲烷杆菌在生态系统中属于__________(成分)。 (4)建立以沼气为中心的“四位一体”生态工程主要遵循的生态工程原理是____________。
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