2015届江西省景德镇市高一下学期期末质量检测生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

假设一个双链均被³²P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含³¹P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是

A．该过程至少需要3×10⁵个鸟嘌呤脱氧核苷酸

B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等

C．含³²P与只含³¹P的子代噬菌体的比例为1∶49

D．该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变

2. 难度：简单

双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACAT ACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有

A．2种             B．3种              C．4种              D．5种

3. 难度：简单

基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判断不正确的是

A．某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成

B．一个基因可能参与控制生物体的多种性状

C．mRNA的产生与降解与个体发育阶段有关

D．初始RNA的剪切、加工在核糖体内完成

4. 难度：简单

已知小麦无芒（A）与有芒（a）为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是

A．♂无芒×♀有芒（♂AA×♀aa） B．♂无芒×♀有芒（♂Aa×♀aa）

C．♂无芒×♀无芒（♂Aa×♀Aa） D．♂无芒×♀无芒（♂AA×♀Aa）

5. 难度：中等

下列有关单倍体生物的叙述正确的是

A．不可能产生有性生殖细胞

B．体细胞中只含有一个染色体组

C．体细胞中不可能含有形态、大小相同的染色体

D．体细胞中含有控制本物种生长发育的全部遗传信息

6. 难度：中等

某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ1基因型为AaBB，且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图，正确的推断是

A．Ⅰ-3的基因型一定为AABb

B．Ⅱ-2的基因型一定为aaBB

C．Ⅲ-1的基因型可能为AaBb或AABb

D．Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3/16

7. 难度：简单

已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；BB和Bb控制红色，bb控制白色。下列相关叙述正确的是

A．基因型为AaBb的植株自交，后代有6种表现型

B．基因型为AaBb的植株自交，后代中红色大花瓣植株占3/16

C．基因型为AaBb的植株自交，稳定遗传的后代有4种基因型、4种表现型

D．大花瓣与无花瓣植株杂交，后代出现白色小花瓣的概率为100%

8. 难度：简单

已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，两对性状遵循基因自由组合定律，Aabb∶AAbb＝1∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为（　　）

A．1/2              B．5/8              C．1/4              D．3/4

9. 难度：简单

已知家鸡的无尾（A）对有尾（a）是显性。现用有尾鸡（甲群体）相互交配产生的受精卵孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状（乙群体）。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，下列方案中可行的是

A．乙群体×乙群体，子代孵化早期不向卵内注射胰岛素

B．甲群体×乙群体，子代孵化早期向卵内注射胰岛素

C．甲群体×甲群体，子代孵化早期不向卵内注射胰岛素

D．乙群体×乙群体，子代孵化早期向卵内注射胰岛素

10. 难度：简单

科学兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的〔假设突变性状和野生性状由一对等位基因（A、a）控制〕，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如下表：

性别	野生性状	突变性状	突变性状/（野生性状＋突变性状）
雄株	M1	M2	Q
雌株	N1	N2	P

下列有关实验结果和结论的说法不正确的是

A．如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P分别为1，0

B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P分别为0，1

C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为X^AY^a、X^aY^A或X^AY^A

D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P分别为1/2，1/2

11. 难度：简单

以下有关培育三倍体无籽西瓜的常规方法和说法，正确的有

①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间无生殖隔离　②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株　③由于三倍体不育，所以三倍体无籽西瓜性状的变异属于不可遗传的变异　④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变　⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的

A．一项             B．二项             C．三项             D．四项

12. 难度：中等

育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是

A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的

B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体

C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系

13. 难度：简单

现有甲、乙两物种的植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在寒冷的条件下种植。若想培育出高产、耐寒的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中可能不可行的是

A．先杂交得到F₁，再利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株

B．将乙种植株耐寒基因导入甲种植株的根尖中，可培育出目标植株

C．利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标植株

D．诱导两种植株的愈伤组织细胞融合并培育成幼苗

14. 难度：简单

关于植物的遗传育种方式，下列说法错误的是

A．三倍体无籽西瓜的性状可以遗传，但它不是一个新物种。用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗，可获无籽西瓜，这种性状不可遗传

B．一个基因型为AaBbCC的植物（三对基因可自由组合），用其花粉离体培养获得n株幼苗，其中aabbCC的个体的比例为1/4

C．生产上通常采用喷施赤霉素的方式获得无籽葡萄

D．一块水稻田中偶尔发现一株矮秆水稻，它连续自交后代都是矮秆，这种变异可能源自于体细胞或生殖细胞的基因突变

15. 难度：简单

将①②两个植株杂交得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。下述错误的是

A．由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合

B．由⑤和⑥杂交得到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体畸变

C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D．由③到⑦过程可能发生的基因突变、染色体畸变和基因重组

16. 难度：中等

克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44+XXY。下列有关该男孩患克氏综合征的原因的分析中，正确的是

A．母亲在形成卵细胞的过程中，在减数第一次分裂时，发生了同源染色体不分离

B．母亲在形成卵细胞的过程中，在减数第二次分裂时，发生了姐妹染色单体不分离

C．父亲在形成精子的过程中，在减数第一次分裂时，发生了同源染色体不分离

D．父亲在形成精子的过程中，在减数第二次分裂时，发生了姐妹染色单体不分离

17. 难度：中等

一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是

A．该孩子的色盲基因来自祖母

B．父亲的基因型是纯合子

C．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/4

D．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3

18. 难度：简单

已知果蝇红眼(A)和白眼(a)由位于X染色体上Ⅰ区段(与Y染色体非同源区段)上的一对等位基因控制，而果蝇刚毛(B)和截毛(b)由X和Y染色体上Ⅱ区段(同源区段)上一对等位基因控制，且突变型都是隐性性状。下列分析正确的是

A.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F₁中会出现白眼

B.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F₁中不会出现白眼

C.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F₁中会出现截毛

D.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F₁中不会出现截毛

19. 难度：简单

某DNA分子中A＋T占整个DNA分子碱基总数的44%，其中一条链(α)上的G占该链碱基总数21%，那么，对应的另一条互补链(β)上的G占该链碱基总数的比例是

A．35%             B．29%              C．28%              D．21%

20. 难度：简单

如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用¹⁵N标记，并只供给精原细胞含¹⁴N的原料，该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂1次，产生的8个精细胞中(无交叉互换现象)，含¹⁵N、¹⁴N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是

A．50%、100%       B．25%、50%         C．25%、100%       D．50%、50%

21. 难度：简单

关于多倍体的叙述，正确的是

A．植物多倍体不能产生可育的配子

B．八倍体小黑麦的单倍体是不育的

C．二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加

D．多倍体在植物中比在动物中更为少见

22. 难度：简单

已知四倍体西瓜的一个染色体组含有11条染色体；又知普通小麦是含有6个染色体组的生物，它的每个染色体组均含有7条染色体。四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的，普通小麦是由三个物种先后杂交并经染色体加倍形成的。若将体细胞中的染色体按其形态、大小、结构进行归类，则

A．四倍体西瓜和普通小麦的染色体均分为2种类型，因为同源染色体成对存在

B．四倍体西瓜的染色体可分为4种类型，普通小麦的染色体可分为6种类型

C．四倍体西瓜的染色体可分为22种类型，普通小麦的染色体可分为21种类型

D．四倍体西瓜的染色体可分为11种类型，普通小麦的染色体可分为21种类型

23. 难度：中等

一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是

A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论

C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能分开研究

D．沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构

24. 难度：简单

下列情况可引起基因重组的是

①非同源染色体上非等位基因的自由组合

②一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上

③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换

④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换

⑤正常夫妇生出白化病儿子

A．①②③           B．③④             C．①③             D．①③⑤

25. 难度：简单

在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有

①诱变育种 ②单倍体育种   ③转基因技术      ④组织培养技术

A．①②③           B．②③④           C．①③④           D．①②④

二、综合题

26. 难度：中等

凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关，科学家利用先天无胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用。请分析回答下列问题。

（1）人工合成部分序列为5′GGCAAC…………ACCCAT3′的反义脱氧核苷酸链，能够与凋亡抑制蛋白基因的______________配对结合，使其分子构象发生改变，不能与______________结合，抑制翻译。请写出凋亡抑制蛋白基因的部分序列：

______________________________________________。另外，人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同，以避免该序列____________________________________。

（2）将若干只生长状况相同的裸鼠等分为两组，对皮下瘤体分别注射适量含______________的生理盐水和等量的生理盐水，检测____________________________，计算抑制率，抑制率＝（1－治疗组瘤重量/对照组瘤重量）×100%。若抑制率______________，则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长。

27. 难度：简单

在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内的繁殖结果如下。

组合编号	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ	Ⅵ
交配组合
产仔次数	6	6	17	4	6	6
子代小鼠总数（只）	脱毛	9	20	29	11	0	0
有毛	12	27	110	0	13	40

注：纯合脱毛♀，纯合脱毛♂，纯合有毛♀，纯合有毛♂，杂合♀，杂合♂

（1）已知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关基因位于________染色体上。

（2）Ⅲ组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由_________基因控制的，相关基因的遗传符合__________定律。

（3）Ⅳ组的繁殖结果说明，小鼠表现出的脱毛性状不是________________影响的结果。

（4）在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于____________。此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是___________________________________________________________。

（5）测序结果表明，突变基因序列模板链中的1个G突变为A，推测密码子发生的变化是________（填选项前的符号）。

a．由GGA变为AGA    b．由CGA变为GGA   c．由AGA变为UGA d．由CGA变为UGA

（6）研究发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成____________________ 。

28. 难度：简单

家鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b有关。毛色色素的产生必须有基因A存在，能产生色素的个体毛色呈黄色或黑色，不产生色素的个体毛色呈白色。基因B使家鼠毛色呈黑色，而该基因为b时，家鼠的毛色为黄色。现将黄毛雌性与白毛雄性两只纯系的家鼠杂交，后代中黑毛都是雌性，黄毛都是雄性。请回答下列问题。

（1）等位基因A、a位于________染色体上，等位基因B、b位于________染色体上。

（2）亲本黄毛雌性家鼠的基因型是____________。让F₁雌雄鼠杂交得到F₂，则F₂中黄毛雌家鼠的概率是____，白毛家鼠的基因型有________种。

（3）经研究发现，在家鼠存在等位基因A、a的染色体上还有一对控制眼色的基因D、d，下图示某家鼠体细胞的1、2号染色体及其上的基因的关系图，请分析回答下列问题。

①该家鼠的基因型为__________________。

②若不考虑染色体片段交换的情况下，该家鼠通过减数分裂能产生________种基因型的配子。

29. 难度：简单

果蝇的染色体组如下图所示。如果Ⅳ号染色体多一条（这样的个体称为Ⅳ—三体）或少一条（Ⅳ—单体）均能正常生活，而且可以繁殖后代。三体在减数分裂时，3条同源染色体中的任意2条配对联会并正常分离，另一条染色体随机移向细胞一极，各种配子的形成机会和可育性相同。请分析回答下列问题。

（1）从变异类型分析，单体果蝇的形成属于___________，要确定其染色体数目和形态特征的全貌，需对其进行__________分析。

（2）Ⅳ—三体雄果蝇在减数分裂时可产生________种配子，次级精母细胞中含Y染色体的数目是____________。

（3）野生型果蝇（EE）经基因突变可形成无眼果蝇（ee），该等位基因位于Ⅳ号染色体，据此回答以下问题。（注：实验中的亲本无眼果蝇染色体组成均正常）

①基因E和e的根本区别是________________________________________。

②将无眼果蝇与野生型Ⅳ—单体果蝇杂交，子一代的表现型及比例为_____________。

③将无眼果蝇与野生型Ⅳ—三体果蝇杂交，子一代中，正常∶三体等于____________。子一代中的Ⅳ—三体雌果蝇产生的配子种类和比例是________________________________.