| 1. 难度：中等 | |
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用新鲜、成熟的天 竺葵叶片作实验材料进行实验，以下叙述正确的是 A．可用于观察线粒体的结构 B．可用于观察染色体的形态 C．可用于观察光合作用产物 D．较容易制备纯的细胞膜
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| 2. 难度：中等 | |
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下列有关细胞分裂的叙述，正确的是( ) A．在细胞分裂间期，DNA复制，染色体数目加倍 B．处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组 C．在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组 D．在减数第二次分裂前期的细胞有同染色体，不含染色单体
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| 3. 难度：中等 | |
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产生一种外膜蛋白，导致高尔基体片层结构包裹线粒体形成“自噬体”，与溶解体结合形成“自噬体酶体”如下图所示，下列说法不正确的是
A 若线粒体均遭“损伤”酵母菌将无法产生ATP B.内容物降解后形成的产物，可以为细胞提供营养 C.线粒体产生的“外膜蛋白”是一种特异性受体 D.“自噬溶酶体”的形成依赖生物膜的流动性
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| 4. 难度：中等 | |
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下图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关的叙述错误的是( )
A．d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致 B．“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃 C．灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠，可能效果适得其反 D．c处种群个体数量不再上升的原因是种群内个体间发生竞争的结果
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于人体稳态和哺乳动物生命活动调节的叙述，正确的是 A．严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压 B．下丘脑分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌 C．刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射 D．垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于免疫调节的叙述，错误的是（ ） A．神经调节和体液调节都与机体免疫有关 B．浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞 C．HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷 D．机体自身的体液免疫能力过强可导致过敏反应
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| 7. 难度：中等 | |
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如图是描述生命现象的模型(部分)，以下相关叙述正确的是( )
A.若A代表人体记忆B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表B细胞和记忆细胞的形成 B.若A代表人体下丘脑，a为性激素，则b、c可分别代表促性腺激素和催乳素 C.若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低 D.若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高
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| 8. 难度：中等 | |
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现有生长良好的菠菜，在生物实验室里，有下列试剂可供选用： A．10-10M的吲哚乙酸 B．10-4M秋水仙素 C．0.3g/mL蔗糖溶液 D．醋酸洋红染液 E．8％HCl溶液 F．0.8g/mL蔗糖溶液 （1）分别用上述6种试剂处理菠菜根尖细胞30 min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力__________。欲观察菠菜根尖细胞染色体，应选用__________试剂染色 ；能促使插条生根的试剂是__________；欲使菠菜（二倍体）的单倍体幼苗长大后的植株恢复可育，应选用试剂__________。欲观察DNA和RNA在菠菜叶表皮细胞中的分布实验，在染色前应选用__________试剂进行水解。（以上空格均填编号） （2）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用试剂C（加一些红墨水）处理菠菜叶表皮。镜检时发现表皮细胞__________部位呈红色。在装片中观察一个细胞首先发生质壁分离的部位是__________。若改为试剂F处理菠菜叶表皮。过一段时间后，用清水替代试剂F，镜检时发现__________。 （3）提取菠菜叶片中的叶绿体色素，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的__________ （试剂）。在层析液中分离的结果，滤纸条上色素带颜色最下端的是__________。其中色素带最宽的是__________，层析液中溶解度最大的是__________。 （4）为了观察叶绿体的形态和分布，某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片上 ，直接用高倍镜仔细观察，未能达到实验目的，请修改其主要的方法步骤：_________。 （5）
如用上述①-⑤材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验。你选择的最佳材料依次 是（填图中序号）_____________。用紫色洋葱表皮做完细胞的质壁分离及复原实验后，又用此装片观察细胞分裂，结果未观察到处于分裂期的细胞。请解释原因： ________________ 。
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| 9. 难度：中等 | ||||||||||||||
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尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌），培养基成分如表所示，实验步骤如图所示，请分析回答问题：
（1）此培养基能否用于植物组织培养？___________理由______________________。 （2）培养基中加入尿素的目的是筛选到___________，这种培养基从功能上属于___________培养基。 （3）“目的菌”生长所需的氮和碳分别自培养基中的___________、___________，其新陈代谢类型是______________________。 （4）下图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图A效果的接种方法是______________________，图B效果的接种方法是___________，一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是___________。
（5）在进行分离分解尿素的细菌实验时，某同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落，该同学的实验结果产生的原因可能有___________（填序号） ①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照
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| 10. 难度：中等 | |
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碘是甲状腺素合成的必需原料，食物中的碘含量是否越高越好呢？为探究饲料中的碘含量对甲状腺形态与功能的影响，某研究小组选取Wistar大鼠若干，随机分成3组，饲喂21天后测定各组甲状腺相对重量与血清中甲状腺素的含量，结果如下：
（1）所选取的实验鼠需满足的条件是__________。 （2）B组的饲喂方式是__________。分析实验结果你认为预防甲状腺肿大应该注意__________。 （3）有资料表明，c组的饲喂方式可能诱发Graves病。Graves病是由于机体产生针对促甲状腺激素（TSH）受体的抗体，该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。（如图所示）
①机体的免疫系统将TSH受体当作抗原，因此Graves病是__________病，产生抗体的细胞是__________。 ②A、B、C三组血清中促甲状腺激素（TSH）高低依次为__________ ③分析B组甲状腺肿大的原因：__________
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| 11. 难度：中等 | |
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现有味甘汁多、消暑解 渴、稳定遗传的绿皮（C）、红瓤（R）、小籽（ e）西瓜品种甲与白皮（g）、黄瓤（r）、大籽（E）西瓜品种乙，三对基因自由组合。已 知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：
（1）图中①过程所用的试剂为_______，通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做______________，所结西瓜果实的表现型为___________________。 （2）通过③培育无籽西瓜时所用的试剂为__________，施用的时机和部位是________、________。 （3）种子公司用品种甲作母本、乙作父本，通过⑤途径制得杂交种F1，播种开花后彼此相互授粉，结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高，这是利用了____________的原理。将此瓜所结种子留下，年再种，却发现有些个体的产量、品质大大下降，这种现象在遗传学上称____________。 (4)拟南芥是遗传学研究的模式植物,其突变体可用于验证相关基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。
假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因,则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因型为__________；同时,③的叶片卷曲(叶片正常对叶片卷曲为显性,且与种皮性状独立遗传),用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交,其后代中所占比例最小的个体表现型为__________；取③的茎尖培养成 16棵植株,其性状通常__________ (填“不变”或“改变”)。所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥 __________(填“是”或“不是”)同一个物种。
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