| 1. 难度：中等 | |
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下列有关细胞的物质基础和结构基础的阐述，错误的是： A．糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质 B．核酸有遗传、变异、催化等作用 C．线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质都含有核糖 D. 细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对
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| 2. 难度：中等 | |
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下图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程。以下相关说法正确的是
A．①―→②―→③―→④为一个完整的细胞周期 B．①中完成DNA的复制及相关蛋白的合成 C．在③过程中内质网和高尔基体的作用十分突出 D．若此图表示减数第一次分裂，①中会发生联会
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是 A．基因不同的根本原因在于脱氧核苷酸的排列顺序不同 B．基因突变一般是微小突变，其对生物体的影响较小 C．人类白化病是基因通过控制蛋白质结构直接控制性状来实现的 D．基因控制性状，基因改变则性状随之改变
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| 4. 难度：中等 | |
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一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群经过连续n次自交获得的子代中，Aa的频率为(1/2)n，AA、aa的频率均为1/2[1－(1/2)n]。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中 A．发生了隔离 B．发生了基因频率的变化 C．发生了自然选择 D．没有发生生物进化
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| 5. 难度：中等 | |
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下图甲为接受单侧光照的胚芽，图乙为水平放置一段时间后的胚根，下列关于生长素作用的表述不正确的一项 是
A．相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同 B．a侧生长素浓度较b侧低是因为光抑制生长素生成 C．b侧生长素浓度升高促进生长 D．c、d两点生长素浓度相同促进生长
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| 6. 难度：中等 | |
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下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是
A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C．HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用 D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时
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| 7. 难度：中等 | |
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下列对相关实验现象的描述，不正确的是 A．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿 B．花生子叶切片用苏丹Ⅳ染色后，镜检可见红色脂肪颗粒 C．DNA与二苯胺混合后呈现蓝色 D．人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关中枢神经系统的功能叙述,正确的是 A.大脑S区受损患者表现为听不懂别人的谈话，也不会讲话 B.下丘脑与调节体温、水盐平衡等功能有关 C.脑干有维持生命活动必要的中枢如呼吸和心血管中枢 D.脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢
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| 9. 难度：中等 | |
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下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相关结构。请据图作答：
（1）反应过程②的场所是 ；反应过程⑤的场所是 ，此过程中物质[H]来自于 __ _________(细胞结构名称)。 （2）在环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时，单位时间内D～L各物质中产生量与消耗量相等的有 （图示字母表示）。 （3）在适宜光照条件下，叶肉细胞的叶绿体中磷酸含量最高的部位是__ _。 （4）将该细胞置于密封且其他适宜的条件下，测得细胞CO2浓度的变化情况如图，分析图中曲线可知： ___ 段表明光合作用强度大于呼吸作用强度。其中BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为 。
（5）紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物的形成，致使脂质氧 化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用立即明显受到抑制的原因主要是 。
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| 10. 难度：中等 | |||||||||
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用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验，卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性。
（1）若要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计实验如下：杂交组合序号为_________。子代性状如果雌性全为卷曲翅，雄性__ ______，则基因位于X染色体上。 （2）若已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死)，可设计杂交实验如下：选取序号为 的亲本杂交，如果子代表现型及比例为 ，则存在显性纯合致死，否则不存在。 （3）若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，选用都为卷曲翅的白眼(XbXb)与红眼(XBY)果蝇杂交，子代F1中卷曲翅红眼果蝇的基因型是__________。卷曲翅红眼果蝇占F1 的比例______。 （4）某基因型为XBXb 的果蝇受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性(XO型为雄性)的嵌合体，则该嵌合体果蝇的眼色为：左眼 ，右眼 ____ 。
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| 11. 难度：中等 | |
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如图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为J/(cm2·a)。请回答下列问题：
(1)图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________。若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是__________。 (2)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以__________的形式进行。 (3)C和D生物的数量动态变化说明 是生态系统自我调节能力的基础。 (4)利用性外激素类似物可以防治害虫，说明生物种群的繁衍离不开 。防治害虫体现了研究能量流动可以帮助人们合理调整生态系统中的___ ，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 (5)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一，体现了生态工程的 原理。 (6)用图中有关字母写出该生态系统的营养结构简图：
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| 12. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验： 【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性 【实验材料】科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）等 【实验步骤】（1）取四支试管，分别编号，按下表要求完成操作（表中各溶液的体积单位为mL）
（2）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温10min。 （3）在上述四支试管冷却后滴入碘液。 （4）观察比较四支试管的颜色及其深浅。 【实验结果】（“+”表示颜色变化的深浅，“-”表示不变色）
回答相关问题： （1）填写表中的数值：A （2）该实验的自变量是 ，无关变量有 以及淀粉溶液的量和浓度等。 （3）本实验还可以用 试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验，颜色变化最大的试管是 。 （4）C的颜色变化深浅程度应为 （用“+”或“-”的数量表示）。 （5）根据实验结果可知，三种酶的活性大小的关系为 。三种酶的活性存在差异的根本原因是 。
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