| 1. 难度：简单 | |
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手足口病是由肠道病毒引起的传染病，关于肠道病毒的叙述正确的是（ ） A．肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成 B．肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律 C．肠道病毒外壳是利用宿主的氨基酸合成的，遗传物质的复制是利用宿主的核苷酸和酶 D．可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于细胞共性的描述，正确的是（ ） A．都能合成有氧呼吸酶 B．转录和翻译的场所都相同 C．都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构 D．都能合成核酸和激素
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| 3. 难度：简单 | |
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下列有关叙述，正确的是（ ） A．生长素和干扰素的基本组成单位都是氨基酸 B．植物细胞都含有溶酶体、叶绿体和内质网 C．肺炎双球菌和酵母菌都含有核膜和线粒体 D．麦芽糖、蔗糖和乳糖都是由两个单糖结合形成
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| 4. 难度：简单 | |
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某国为了防止在战争中敌方使用生物武器，对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗，以提高特异性免疫能力。以下关于该免疫的叙述，不正确的是（ ） A．该免疫属细胞免疫，无体液免疫 B．抗原可由T细胞呈递给B细胞 C．只有形成记忆细胞，再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的效应细胞 D．效应T细胞可引起靶细胞渗透压改变而导致其裂解死亡
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| 5. 难度：简单 | |
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有关种群的说法错误的是（ ） A．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升 B．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”形，达到K值时种群的增长速率达到最大 C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等 D．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成
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| 6. 难度：简单 | |
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艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是（ ） A．HIV主要由DNA、RNA 和蛋白质构成，但没有核糖体 B．获得性免疫缺陷病就是指艾滋病 C．HIV主要攻击人体内的T细胞 D．HIV可以通过和艾滋病人握手传播
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| 7. 难度：简单 | |
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人类的每一条染色体上都有很多基因，假如下图表示来自父母的1号染色体及基因。若不考虑染色体的交叉互换，据下表分析他们的孩子不可能（ ）
A．出现椭圆形红细胞 B．是Rh阴性的可能性为1/2 C．有3/4能产生淀粉酶 D．出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型
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| 8. 难度：中等 | |
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下图是患甲、乙两种遗传病的家系图，已知Ⅱ6不是乙病基因的携带者，若Ⅲ1与Ⅲ3结婚，生一个只患一种病的小孩的概率是（ ）
A．1/8 B．1/4 C．1/3 D．1/12
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| 9. 难度：简单 | |
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以下配子产生的过程不是通过基因重组的是 （ ） A．基因组成为 B．基因组成为 C．基因组成为 D．基因组成为
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| 10. 难度：简单 | |
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天然蛋白质合成遵循的法则是 （ ） A.中心法则 B.转录 C.翻译 D.复制
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| 11. 难度：简单 | |
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在遗传研究中，常用信使RNA进行基因的克隆（即形成许多完全相同的DNA），这种快速克隆基因的步骤依次是 ( ) ①DNA复制 ②转录 ③逆转录 ④翻译 A.③②① B.③① C.②①④ D.③①④
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| 12. 难度：简单 | |
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ATP的A、T、P分别代表 ( ) A．胞腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基 B．胸腺嘧啶、3个、磷酸基 C．腺苷、3个、磷酸基 D．腺苷、3个、腺嘌呤
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| 13. 难度：简单 | |
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下图所示某种动物细胞生活周期中染色体数目的变化，据图判断，发生着丝粒分裂的区段有（ ）
A．A—B和K—L B．D—E和J—K C．H—I和J—K D．E—F和K—L
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| 14. 难度：简单 | |
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DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和移除错配的核苷酸。某些突变的DNA聚合酶（突变酶）比正常DNA聚合酶催化的精确度更高。下列有关叙述正确的是（ ） A．突变酶中的氨基酸序列没有发生改变 B．突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸 C．突变酶极大地提高了DNA复制的速度 D．突变酶降低了基因突变频率不利于进化
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| 15. 难度：简单 | |
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2011年古生物学家发现了最早的驯养狗化石，距今大约有3. 3万年历史。该化石与现代格陵兰萨摩犬在形态大小上最为接近，而与狼在牙齿特征上特别相近。下列叙述错误的是（ ） A.狗可能是人类通过驯养狼演变而来的 B.现代格陵兰萨摩犬与狼不存在生殖隔离 C.在生物进化的过程中，种群的基因频率会发生定向的改变 D.生物进化是一个漫长的过程
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| 16. 难度：简单 | |
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下列选项中，不属于生长素生理作用的是（ ） A．生长素能促进植物生长 B．生长素能促进扦插枝条生根 C．生长素能促进果实发育 D．生长素能促进细胞的增殖
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| 17. 难度：简单 | |
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下列有关设计试管婴儿的说法错误的是（ ） A．不合适的胚胎的处理问题是设计试管婴儿所引发的主要问题之一 B．设计试管婴儿利用了体外受精技术、胚胎移植技术和植入前胚胎遗传学诊断技术 C．设计试管婴儿必须得到政府的审批而试管婴儿则不需要，这是因为前者技术复杂有一定的危险性，而后者技术上已经很成熟 D．若将设计试管婴儿技术用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一
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| 18. 难度：简单 | |
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下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是 （ ） A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 B．运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 C．我国的政策是禁止进行生殖性克隆人 D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒
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| 19. 难度：中等 | |
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用a表示骨髓瘤细胞，b表示浆细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为（ ） A．a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培养 B．a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培养 C．a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab培养 D．a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的aa培养
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| 20. 难度：简单 | |
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某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是（ ） A．在利用两种肝组织块制备肝细 胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理 B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸 C．甲、乙细胞在持续的原代培养过程中，乙会出现停止增殖的现象 D．仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒
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| 21. 难度：简单 | |
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关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ） ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者 A．②③ B．①③ C．③④ D．②
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| 22. 难度：简单 | |
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小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的aabbccdd和离地99cm的AABBCCDD杂交得到F1，正确的是（ ） A．若F1自交，子二代的表现型为63cm的小麦植株所占比例最小 B．若F1测交，子二代的表现型在63cm—99cm之间 C．若F1与甲（AABbCcDd）杂交，子二代表现型在36cm—99cm之间 D．若F1与乙杂交，子二代表现型在36cm—90cm之间，则乙的基因型只能为aaBBCcDd
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| 23. 难度：简单 | |
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下列关于基因和染色体在细胞分裂过程中行为变化的描述,正确的是（ ） A.等位基因彼此分离的同时,非等位基因自由组合 B.控制性别的基因只会在减数分裂过程中复制与分离 C.在动物精巢切片中有可能找到处于减数分裂和有丝分裂的图像 D.只要是同源染色体,就会发生联会行为
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| 24. 难度：简单 | |
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如图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断不正确的是（ ） 花粉 A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂前期 B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4 C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素 D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限
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| 25. 难度：中等 | |
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干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法能有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中正确的是（ ） A．造血干细胞和白细胞的细胞核中基因的种类数量有差异 B．造血干细胞和白细胞的RNA种类相同，数量也相同 C．若编码血红蛋白基因的一个碱基对发生改变，则血红蛋白中氨基酸序列一定发生改变 D．造血干细胞分化成红细胞的过程是在细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程
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| 26. 难度：简单 | |
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下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ ） A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D．胚胎干细胞在体外诱导分化可培育某组织细胞用于治疗人类组织损伤和某些顽症
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| 27. 难度：中等 | |
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老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（ ） A．胚胎移植技术 B．胚胎干细胞技术 C．单克隆抗体技术 D．基因治疗技术
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| 28. 难度：中等 | |
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如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中的某一变化，若横坐标表示时间，则纵坐标可表示（ ）
A．有机物总量 B．每个细胞DNA含量 C．所有细胞体积之和 D．所有细胞表面积总和与体积总和的比值
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| 29. 难度：简单 | |
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如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述不正确的是（ ）
A.①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开 B. 衰老细胞的体积变小，但是细胞核体积增大，核膜内折，染色质固缩 C. 草履虫出现两个细胞核，保证了正常的核质比，有利于生命活动正常进行 D.原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别
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| 30. 难度：简单 | |
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呼吸商（RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是（ ）
A ．呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱 B．b点有氧呼吸强度大于a C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点 D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
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| 31. 难度：中等 | |
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下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述，请分析并回答下列问题： （1）若该生物为小鼠，基因A控制黄色皮毛，基因B控制黑色皮毛，假设当A和B同时存在，表现为灰色皮毛；aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配，子一代的表现型及比例如下：3/8黄色小鼠；3/8灰色小鼠；1/8黑色小鼠；1/8白色小鼠。则父本和母本的基因型分别为 。 （2）若该生物为小鼠，其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制。假设在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只 基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示，请分析回答：
①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循 定律；亲本中母本的基因型是 。 ②若只考虑小鼠毛色的遗传，让F1代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F2代群体中，A基因的基因频率为 。 ③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为 。 （3）若该生物为番茄，有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条（比正常的番茄多一条）。三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个四分体，另1条同源染色体不能配对。减数第一次分裂的后期，组成四分体的同源染色体正常分离，另1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体正常配对、分离（如图所示）。
从变异的角度分析，三体的形成属于 ，设三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉可能有的基因型为 。
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| 32. 难度：简单 | |
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Ⅰ.利用红外测量仪可以灵敏地测量密闭小室中的CO2浓度变化。现有两个个密闭透光的小室，容积为1L，分别放置叶面积均为10cm2的A、B两种植物的叶片。给予某强度的光照，测量小室中每小时CO2的浓度，假设结果如下图1所示；图2中曲线①、②为小室中植物A、B随着光强度变化所测得的CO2吸收量（不考虑温度对呼吸量的影响）。请据图分析回答：
(1) 图1显示，A、B两种植物所处的密闭小室中CO2浓度变化趋势均是逐渐降低，其原因是 _________ _____________________。 (2) 图2中表示A植物的曲线是 （填①或②）。 (3) 图1所在光强度下A、B植物的光合总量 分别是100+p mg/L/10cm2/h、______ mg/L/10cm2/h。 (4)图2中，能使一种植物能积累有机物，另一种植物消耗有机物的光照强度范围约在 千勒克斯之间。 Ⅱ.下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答：
（5）仅根据该系谱图，不能确定致病基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上。如果致 病基因位于X染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为 ；如果致病基因位于常染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为 。 （6）如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者，便可以形成一个新的系谱图，而且根据新系谱图，就可以确定该致病基因位于常染色体上。请写出这个个体的标号 （写出一个即可）。
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| 33. 难度：中等 | |
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应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请回答下列问题： （1）在培育转基因牛的过程中，需要的工具酶是 ，基因工程的核心步骤是 。在基因表达载体中，目的基因的首端必须含有 ，它是RNA聚合酶识别和结合的部位。 （2）动物细胞培养过程中，培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的CO2，CO2的主要作用是 。为保证被培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境，可以在细胞培养液中添加一定量的 ，以防培养过程中的污染。 （3）单克隆抗体与血清抗体相比较，其最主要的优点在于 。 （4）动物体细胞核移植技术得到的动物，称为 动物，试管动物需要通过 、早期胚胎培养和胚胎移植步骤获得。 （5）生态工程建设所遵循的基本原理有：物质循环再生原理、 原理、 原理、整体性原理和系统学和工程学等原理。
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的个体产生了ab和AB的配子
的个体产生了ABC和abc的配子
植株A
植株B
