| 1. 难度：简单 | |
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观察玻片标本时，或发现视野上 方较暗下方较亮，应调节 ( ) A．目镜 B．物镜 C．光圈 D．反光镜
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| 2. 难度：简单 | |
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细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是 ( ) A．内质网 B．核糖体 C．细胞核 D．线粒体
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| 3. 难度：简单 | |
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观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是 ( ) A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察 B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察 C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察 D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察
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| 4. 难度：简单 | |
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某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是 ( ) A．真核生物 B．异养生物 C．无核膜的生物 D．有线粒体的生物
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| 5. 难度：简单 | |
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蓝藻与酵母菌共有的结 构是 ( ) A．细胞壁与核糖体 B．核膜与细胞膜 C．中心体 与核糖体 D．线粒体与细胞膜
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| 6. 难度：简单 | |
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艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，艾滋病病毒属于生物的理由是 ( ) A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能使其他生物致病 D．能复制产生后代
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| 7. 难度：简单 | |
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培养甲型H1N1病毒时，应选用 ( ) A．无菌的牛肉汤 B．含多种无机盐的培养液 C．固体培养基 D．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚
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| 8. 难度：简单 | |
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若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整 目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如下图A、B、C、D，试问其中视野最暗的是( )
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| 9. 难度：简单 | |
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与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是 ( ) A．人的血液 B．人的肌纤维 C．人的皮肤 D．人的呼吸系统
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| 10. 难度：简单 | |
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在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次 ( ) A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统
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| 11. 难度：简单 | |
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下列叙述中，正确的是 ( ) A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征 B．一只变形虫就是一个细胞 C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能 D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位
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| 12. 难度：简单 | |
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绿色开花植物的结构层次是 ( ) A．细胞—组织—器官—植物体 B．细胞—组织—系统—植物本 C．细胞—器官—系统—植物体 D．细胞—器官—组织—植物体
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| 13. 难度：简单 | |
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下列各项中属于一个种群的是 ( ) A．一座山上的树 B．校园操场边一排长势整齐的柳树 C．一块草地上的草 D．一片森林中 所有的马尾松
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| 14. 难度：简单 | |
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大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们 ( ) A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色 C．是无色透明的 D．是活的细胞
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| 15. 难度：简单 | |
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下列各项中不属于细胞结构共性的是 ( ) A．都具有遗传物质 B．都具有选择通透性的膜结构 C．都具有核糖体 D．都具有膜结构的细胞器
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| 16. 难度：简单 | |
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下面是几种生物的细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
(1)图中属于原核生物的是________(填代号)，能进行光合作用的是________(填代号)。 (2)以上细胞结构必须在________显微镜下才能观察。在普通光学显微镜下不用染色即可观察到E细胞的结构有____________________________________。 (3)在个体正常发育过程中，若C细胞恢复分裂能力并能无限增殖，则说明该细胞发生了________。如果想利用组织培养技术将E细胞培育成一个新个体，必须经过________过程产生愈伤组 织，然后通过________过程形成新个体。 (4)将人的某种糖蛋白基因导入B细胞中，表达出来的蛋白质即使在外界条件适宜的情况下，也并不具备天然状态下的活性。其原因是__________________________。
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| 17. 难度：简单 | |
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请结合所学知识，回答下列问题： (1)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作时不正确的地方并改正。
(2)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是________。
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| 18. 难度：简单 | |
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请根据下面四图回答问题： (1)若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表________，d代表________。 (2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围，最容易灭绝的生物是________。 (3)图丙中5个圆圈示意血液循环，a和b表示的器官分别是________、________。 (4)图丁是几种生物的分类图，关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是( ) ①都是异养生物，且都能发生基因突变 ②都不含叶绿素，且都是分解者 ③都具有细胞结构，且都有细胞壁 A．①③ B．①② C．②③ D．①
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| 19. 难度：中等 | |
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探究细菌细胞壁的化学成分。 原核细胞——细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰) (1)将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。 (2)将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。 (3)取A加硫酸水解后用碱中和， 再加斐林试剂并加热，取B加双缩脲试剂，摇匀。 (4)观察并记录实验现象。 (5)现象及结果分析： ①现象：A____________，B____________； 结论：_____________________________________________________________。 ②现象：A____________，B____________； 结论：______________________________________________________________。 ③现象：A____________，B____________； 结论：______________________________________________________________。 ④现象：A____________，B____________； 结论：______________________________________________________________。
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