2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是

A．叶绿素含有镁元素                       B．血红蛋白含有铁元素

C．脱氧核糖含有磷元素                     D．胰岛素含有碳元素

2. 难度：中等

下图表示细胞中一种常见的水解反应，下列化合物能发生此种反应的有

①多肽           ②淀粉          ③纤维素          ④油脂

A．①②③            B．①②④            C．①③④            D．②③④

3. 难度：中等

实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图所示，下列相关叙述正确的是

A．选用花生检验细胞中有油脂存在时需要使用显微镜

B．向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂，就会呈红黄色

C．用双缩脲试剂检验大豆组织样液中的蛋白质，加热后呈蓝色

D．萌发时相同质量的三种种子消耗的Ｏ₂量基本相同

4. 难度：中等

下列关于组成细胞化合物的叙述，正确的是

A．蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖

B．胆固醇是构成细胞膜的重要成分之一

C．油脂和纤维素是生物体内的能源物质

D．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变

5. 难度：简单

在剧烈运动时，人体骨骼肌所需要的能量直接来源于

A．肌糖元          B．肝糖元        C．葡萄糖        D．腺苷三磷酸

6. 难度：中等

叶绿体和线粒体的相同点是

①具有双层膜     ②能生成氧气      ③含有少量DNA       ④能生成ATP

A．①②③   B．①②④    C．①③④    D．②③④

7. 难度：中等

生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致

A．蛋白质分解为多肽链         B．多肽链分解为若干短肽

C．多肽链分解为氨基酸        D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物

8. 难度：简单

如图为水绵结构模式，恩·吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射，发现水中的需氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，需氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验证明了

A．氧气是由水分解来的       B．叶绿体是光合作用的场所

C．光合作用能产生淀粉       D．光合作用需以二氧化碳作原料

9. 难度：中等

下列哪项不属于细胞膜的功能

A．控制物质进出细胞

B．将细胞与外界环境分隔开

C．进行细胞间的信息交流

D．提高细胞内化学反应的速率

10. 难度：简单

下列能进行光合作用的细胞器是

11. 难度：简单

如下动物细胞的物质运输，属于自由扩散的是

A．红细胞中的Na⁺进入血浆

B．细胞外的O₂进入肌细胞

C．细胞外的K⁺进入神经细胞

D．血浆中的碘离子进入甲状腺滤泡上皮细胞

12. 难度：简单

下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的⑴转为⑵，其正确的操作步骤是：

①转动粗准焦螺旋

②调节光圈

③转动细准焦螺旋

④转动转换器

⑤移动标本

A．①→②→③→④　      B．④→⑤→③→②

C．②→①→⑤→④　      D．⑤→④→②→③

13. 难度：中等

在大蒜根尖分生区细胞中，具有双层膜的细胞器

A．能利用光能合成糖类

B．是发生柠檬酸循环的场所

C．能对分泌物进行加工

D．是大分子有机物进行水解的场所

14. 难度：中等

关于植物细胞主动转运吸收所需无机盐离子的叙述，正确的是

A．吸收不同无机盐离子的速率都相同

B．低温不影响无机盐离子的吸收速率

C．主动转运无机盐离子的过程只发生在活细胞中

D．叶肉细胞不能以主动转运的方式吸收无机盐离子

15. 难度：中等

下图表示某一酶促反应的过程．图中代表酶的是

A．甲        B．乙         C．丙        D．丁

16. 难度：中等

真核细胞内分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种新陈代谢，而不至于相互干扰。下列相关叙述正确的是

A．细胞核是遗传物质贮存与复制的场所

B．高尔基体是肽链合成和加工的场所

C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO₂和H₂O

D．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

17. 难度：简单

颤藻是蓝藻的一种，下列对它的叙述，错误的是

A．有细胞壁       B．具有DNA和RNA

C．具线粒体       D．能进行光合作用

18. 难度：中等

不具有磷脂分子的细胞器是

A．染色体与核糖体　       　        B．中心体与核糖体

C．中心体与线粒体　　　             D．高尔基体与线粒体

19. 难度：简单

下列图示中，能正确反映磷脂分子和蛋白质分子构成细胞膜的是

20. 难度：简单

科学家用含有¹⁴C的CO₂来追踪光合作用中的碳原子，其转移途径是

A．CO₂→叶绿素→ADP    B．CO₂→叶绿体→ATP

C．CO₂→乳酸→糖类        D．CO₂→C₃酸→糖类

21. 难度：困难

下图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和油脂的变化曲线。下列分析正确的是

A．种子形成过程中，油脂水解酶的活性很高

B．种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为油脂，种子需要的N增加

C．干重相等的可溶性糖和油脂中，所贮存的能量油脂多于糖

D．种子萌发时，油脂转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质

22. 难度：中等

新采摘的玉米果穗具有甜味，放一段时间后，甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存，甜味会保留较长一段时间；如果采摘后放在35℃~40℃温度下，

甜味消失得更快；如果采摘后马上放入冰箱中冷藏，也可使甜味的保持时间延长。这些

现象说明了

A．酶起催化作用需要适宜的温度

B．在35℃-40℃温度下，酶很快就被分解了

C．温度越高，酶的活性越大

D．低温下酶能较长时间地起很强的催化作用

23. 难度：中等

染色体和染色质的关系是

A．不同时期，不同物质的不同形态

B．不同时期，同一物质的不同形态

C．同一时期，同一物质的不同形态

D．同一时期，不同物质的不同形态

24. 难度：中等

将洋葱细胞放入浓度大于其细胞液浓度的KNO₃溶液中，一段时间后用显微镜观察未发

现该细胞的质壁分离现象，其原因可能是该细胞

①是死细胞　       ②大量吸水　      ③不是紫色表皮细胞     　④大量失水

⑤质壁分离后又自动复原

A．①③            B．①⑤                C．③⑤             D．②④

25. 难度：简单

下列细胞亚显微结构示意图，正确的是

A                        B                C                      D

26. 难度：中等

下图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是

A．若将细胞置于清水中，A保持基本不变

B．若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变小

C．B/A值能表示细胞失水的程度

D．A、B分别表示细胞和液泡的长度

27. 难度：中等

经测定：蚕豆种子在萌发初期，CO₂的释放量比氧气的吸收量大3~4倍（细胞呼吸的

底物假设均为葡萄糖），这说明此时的蚕豆是

A．只进行需氧呼吸

B．厌氧呼吸消耗葡萄糖的量多于需氧呼吸

C．只进行厌氧呼吸

D．厌氧呼吸消耗葡萄糖的量少于需氧呼吸

28. 难度：中等

下图U形管中装有两种不同浓度的溶液R和S，由半透性膜(X)（溶质分子通不过）隔开。与S相比，R溶液浓度较低。当U形管内达到平衡时，管中两侧液面高度与浓度的关系是

A.右侧较高，两溶液浓度相等

B.右侧较高，且右侧浓度较高

C.左侧较高，且右侧浓度较低

D.两侧高度相等，浓度相等

29. 难度：中等

某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下放置一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是

A．a、b和d        B．a、c和e          C．c、d和e          D．b、c和e

30. 难度：中等

磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子头部亲水、尾部疏水的性质有关。某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜

最可能的结构是

A．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内

B．由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内

C．由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜完全相同

D．由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对

31. 难度：中等

关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是

A．细胞溶胶不能为细胞代谢提供ATP

B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关

C．细胞核和细胞质在结构和功能上相互联系，形成统一整体

D．细胞若失去结构的完整性其寿命将大大缩短

32. 难度：中等

下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析不合理的是

A．该实验可以证明酵母菌是既能需氧呼吸又能厌氧呼吸

B．实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度

C．在相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同

D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO₂

33. 难度：中等

生物体进行细胞呼吸，最重要的结果是

A．把ADP转化成ATP         B．把ATP转化成ADP

C．合成葡萄糖    D．产生CO₂和H₂O

34. 难度：简单

下图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是

A．只发生在细胞溶胶内                  B．只发生在细胞缺氧时

C．只发生在线粒体内                    D．只发生在细胞有氧时

35. 难度：困难

下图为水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。有关叙述正确的是

A．t₁→t₂，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O₂释放增多

B．t₂→t₃，碳反应限制光合作用。若t₂时刻增加光照强度，光合速率将再提高

C．t₃→t₄，光强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、碳反应增强的结果

D．t₄后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C₃酸还原后的直接产物含量降低

36. 难度：中等

下图为不同物质穿过细胞膜进入人体细胞内的四种情况。加入需氧呼吸抑制剂后，曲线变化最明显的是

         A                   B                   C                     D

37. 难度：中等

某植物相邻的三个细胞A、B、C按下列方式排列，其细胞液浓度为A＞B＞C，这三个细胞间水分渗透的方向为：

A．水分渗透方向为从A→B→C

B．水分渗透方向为从C→B→A

C．水分渗透方向为B→C、B→A、C→A

D．水分渗透方向为C→B、B→A、C→A

38. 难度：中等

下图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是

A．1和3都具有双层生物膜

B．1和2所含酶的种类不同

C．2和3都能产生大量ATP

D．甲、乙分别代表丙酮酸、NADPH

39. 难度：中等

有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是

A．膜载体蛋白的合成不需要ATP

B．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白

C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同

D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同

40. 难度：困难

将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究在10℃、20℃的温度条件，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用和细胞呼吸。结果如图所示，(横坐标表示时间，单位：小时)对以上结果分析正确的是

A．呼吸速率在20℃下是10℃下的4倍

B．在10℃、5klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是6mg

C．在5klx光照下，10℃时有机物的积累比20℃时快

D．在20℃、10klx光照下，每小时光合作用产生的氧气量是5mg

二、综合题

41. 难度：中等

胰岛素是人体调节血糖水平的重要激素。形成胰岛素的过程是：先由109个氨基酸合成前胰岛素原，然后前胰岛素原经一系列加工形成由51个氨基酸、两条肽链组成的胰岛素，并最终分泌出细胞行使功能。

（1）前胰岛素原是在               上合成，该细胞器由            和            两种成分组成。

（2）从前胰岛素原到胰岛素，肽键数目减少        个，肽键的通式                   。

（3）胰岛素的加工发生在        和           两种细胞器中。

（4）胰岛素最终分泌出细胞的方式为       ，依赖于细胞膜的                。

42. 难度：困难

为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0．1％溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止(当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色)。请回答下列问题：

（1）该实验设计②号试管的作用是             。

（2）在实验过程中，①号试管中溶液颜色发生的变化是          ，其原因是            。

（3）图乙中哪条曲线能正确表示玻璃管释放气泡速率的变化?         。

（4）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验可在原设计的实验基础上如何改动?                                              。

43. 难度：困难

为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO₂固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如下图。

（1）光合作用过程中，碳反应利用光反应产生的ATP和            ，在           中将CO₂ 转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。

（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率             。本实验中对照组（空白对照组）植株的CO₂固定速率相对值是               。

（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中                      的含量增加。已知叶片光合产物会被输出叶片到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，         降低，进而在叶片中积累。

（4）综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会            光合作用。

（5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测未遮光叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除

棉铃植株的叶片相比，若检测结果是                          ，则支持上述推测。

44. 难度：中等

将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示)，以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。

（1）若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后，气体量不再增加的原因是                                                  。

（2）若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线(实线)相比，实验结果的曲线最可能是下列           图中的虚线。如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是              ，其结果可用          图中的虚线表示。

（3）为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素是                     。