1. 难度:中等 | |
以下关于组成细胞的物质及细胞结构的叙述,不正确的是( ) A.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对 B.胰岛素基因转录的场所是细胞核 C.线粒体、核糖体、酶等结构或物质的组成中,一定不含有核糖的是酶 D.糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质
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2. 难度:中等 | |
下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是( ) A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核 C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目 D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜
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3. 难度:困难 | |
下列有关“一定”的说法正确的是( ) ①根尖分生区细胞一定不会与环境溶液发生渗透作用 ②植物光合作用的产物一定是糖类 ③没有细胞核的细胞一定是原核细胞 ④在保证酶活性的前提下,提高温度,光补偿点一定左移 ⑤有氧呼吸过程中产生的[H]一定是线粒体内氧化生成水 ⑥与细胞间信息交流有关的受体蛋白一定位于细胞膜上 ⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质 A.全部正确 B.有一个正确 C.有三个正确 D.全都不对
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4. 难度:简单 | |
用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂周期为20小时,根据这两种碱基被细胞利用的速率,绘制成的曲线如下图所示,下列对此结果的分析中,不正确的是( ) A.b点时细胞正大量合成RNA B.d点时细胞中DNA含量达到最高值 C.处于a~e阶段的细胞数目较多 D.c~e阶段,细胞内最容易发生基因突变
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5. 难度:中等 | |
ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是( ) A.机体在运动时消耗ATP,睡眠时也消耗ATP B.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP C.线粒体合成的ATP经由核孔进入细胞核中发挥作用 D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸
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6. 难度:中等 | |
(12分)生物膜的基本特点之一是能够维持相应环境内的物质浓度,这对于完成不同的生命活动具有重要作用,这种维持依赖于生物膜的运输。 (1)跨膜运输包括三种类型,除____ 外,另外两类都需要膜蛋白的协助:通道蛋白和载体蛋白,其中,可在膜两侧进行移动运输的是 。 (2)离子载体是一些能够极大提高对某些离子通透性的物质,目前发现的大多数离子载体是细菌产生的抗生素,它们能够杀死某些微生物。其中短杆菌肽A是一种十五肽的离子载体,它能有选择地将单价阳离子顺浓度梯度通过膜,如H-、NH4+、K+、Na+等,最终使膜内外部分单价阳离子浓度趋于平衡。据此推测这类抗生素的杀菌机理是 。 (3)主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体。与被动运输不同,该类膜蛋白都能水解____ ,但与普通的酶不同的是,它不对所转运的分子进行催化。
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7. 难度:困难 | |
(15分)为研究淹水时 KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的 KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。请回答: (1)该实验中细胞呼吸生成 CO2 的场所是 ,分析图中A、B、C 三点,可知在 点单位时间内与氧结合的[H]最多。 (2)从图中结果可得结论: 。 (3)淹水缺氧使地上部分叶色变黄,原因是有氧呼吸受抑制,导致ATP供应减少,阻碍根系对 的吸收,导致叶绿素含量减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中不能用 CO2作为检测有氧呼吸速率的指标,理由是 。
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8. 难度:困难 | |
(13分)将玉米的PEPC 酶基因导入水稻后,测的光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果,如下图所示。(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高) (1)水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是 ,叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值 (相同或不同)。 (2)光照强度大于10×102μmol·s-1时,影响原种水稻光合速率的内在因素是 ;光照强度为10~14×102μmol·s-1时,原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变,可能的原因是 。 (3)分析图中信息,PEPC 酶所起的作用是 ,提高水稻的光合强度;转基因水稻更适合栽种在 环境中。
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9. 难度:困难 | |
(10分)多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到转基因番茄,具体操作流程如图。据图回答下列问题: (1)若已获取PG的mRNA,可通过 获取PG基因。 (2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有 的培养基进行筛选。 (3)将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株,需要用 技术;其中,愈伤组织经____ 形成完整植株。 (4)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,培养24~48h后取样,在质量分数为25%的蔗糖溶液中,通过观察细胞是否发生__ 现象来鉴别细胞壁是否再生。
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