2014-2015学年江苏清江中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。下列相关叙述,正确的是(  )。

A.人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所是相同的

B.DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对进行“缝合”

C.通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌

D.在培养大肠杆菌的工程菌过程中,获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶

2. 难度：中等

限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列是什么?(  )

A.BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互补序列为—AATT—

B.BamHⅠ和HindⅢ;末端互补序列为—GATC—

C.EcoRⅠ和HindⅢ;末端互补序列为—AATT—

D.BamHⅠ和BglⅡ;末端互补序列为—GATC—

3. 难度：中等

某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将基因a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列说法正确的是(  )。

A.基因a只有导入马铃薯受精卵中才能表达

B.目的基因来自细菌,可以不需要载体直接导入受体细胞

C.基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径

D.目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达

4. 难度：中等

下列关于蛋白质工程的说法,正确的是(  )。

A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作

B.蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的

D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

5. 难度：中等

下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,正确的是(  )。

A.制备过程中不需要动物细胞培养技术

B.杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点

C.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产

D.单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂

6. 难度：中等

下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(  )。

A.体外受精完成后即可进行胚胎移植操作

B.胚胎干细胞具有发育全能性,它可发育成新个体

C.卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加,而有机物的总量却在不断减少

D.通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖

7. 难度：中等

下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是(  )。

A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育

B.A细胞不一定是受精卵细胞

C.①②两个胚胎具有不同遗传物质

D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

8. 难度：中等

下列说法中不正确的是(  )。

A.利用干细胞治疗某些顽疾,是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能

B.在功能上,胚胎干细胞具有发育的全能性

C.用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应

D.异体骨髓移植成功后,康复者的血型有可能发生改变

9. 难度：中等

老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β淀粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降,某些基因的突变会导致β淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是(  )。

A.胚胎移植技术 B.胚胎干细胞技术    C.单克隆抗体技术 D.基因治疗技术

10. 难度：中等

下列有关“人工种子”的叙述,错误的是(  )。

A.人工种子的培育是一种无性繁殖

B.胚状体承担的功能是分裂分化成根、茎、叶

C.人工种子的种皮是自我生成的

D.人工种子与自然种子相比,具有的特殊优点是保持亲本的优良性状

11. 难度：中等

下列四个选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是(  )。

A.花药的离体培养得到单倍体植株

B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

C.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

D.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

12. 难度：中等

通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是 (  )

A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理

B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行

C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植

D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低

13. 难度：中等

在单克隆抗体的制备过程中，所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基喋呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞，与上述骨髓瘤细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基喋呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养(如下图所示)，则小孔中的培养物不可能出现的结果是(  )

A.没有活细胞，产生抗体

B.没有活细胞，不产生抗体

C.细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阴性

D.细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阳性

14. 难度：中等

下列与动物细胞培养有关的表述,不正确的是(  )。

A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清

B.传代培养的细胞一般传至10代后就不易传下去了

C.动物细胞培养一般能够传到40~50代,但其遗传物质发生了改变

D.动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞

15. 难度：中等

卵细胞作为生殖细胞,在生物技术中可用于(  )。

①克隆动物时细胞核的受体

②进行体外受精,培育试管动物

③形成受精卵,作为培育转基因动物的受体细胞

④植物组织培养形成试管苗

⑤动物细胞融合形成单克隆抗体

⑥形成受精卵,利用转基因技术培育抗虫棉植株

A.①②③④ B.③④⑤⑥    C.①③⑤⑥ D.①②③⑥

16. 难度：中等

下图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是(  )

A.若此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子

B.若此图表示动物细胞融合过程，则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性

C.若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括体外受精、细胞培养和胚胎移植等方面

D.若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精

17. 难度：中等

下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是(  )。

A.试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植

B.用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素

C.胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎

D.采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体

18. 难度：中等

下列关于现代生物技术的叙述,正确的是(  )。

A.基因工程中常用DNA探针检测目的基因的表达

B.动物体细胞培养所依据的原理是细胞的全能性

C.愈伤组织脱分化和再分化需要用一定比例的植物激素调控

D.生态农业能够提高物种丰富度和能量传递效率

19. 难度：中等

目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉,以下说法正确的是(  )。

A.苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达

B.抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去

C.标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因

D.转基因抗虫棉不会对棉铃虫的抗性产生影响

20. 难度：中等

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是(  )。

A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理

B.细胞培养应在含5%CO₂的恒温培养箱中进行,CO₂的作用是刺激细胞的呼吸

C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象

D.仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒

21. 难度：中等

抗菌肽对治疗癌症有一定作用,下图表示抗菌肽合成过程。相关说法不正确的是 (  )

A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶

B.基因表达载体包含起始密码和终止密码

C.用显微注射法导入基因表达载体

D.筛选菌种时用基因探针检测相关蛋白质

22. 难度：中等

下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究，有关叙述正确的是

A．过程I用饲养层培养ES细胞时，需要加入动物血清

B．过程Ⅱ中ES细胞正常发育成图中胎儿，体现了ES细胞的全能性

C．过程Ⅲ可直接将褐毛基因片段通过显微注射法导入ES细胞中

D．过程N利用免疫缺陷的小鼠目的是使受体不对移植的组织细胞产生免疫反应

23. 难度：中等

第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传学诊断,指在胚胎移植前,取胚胎细胞的遗传物质进行分析,筛选出健康胚胎进行移植的方法。下列有关说法错误的是 (  )

A.胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行腹腔穿刺来获取羊水中的细胞

B.体外受精后常在体外培养一段时间后才进行胚胎移植

C.胚胎移植的受体从技术上来说没有必要一定是胚胎的遗传学母亲

D.第三代试管婴儿技术的成熟意味着大家可以随意选择和设计孩子

24. 难度：中等

在进行课题研究时，甲、乙、丙、丁四位同学所采用的方法中正确的是(  )

A.甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁

B.乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液

C.丙用化学法诱导原生质体的融合

D.丁用体外培养法制备单克隆抗体

25. 难度：中等

科研人员将抗癌药物连接在单克隆抗体上制成“生物导弹”用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”。分析下列有关描述，其中正确的是(多选)(  )

A.“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成

B.“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成

C.“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能

D.“生物导弹”的制备应用了细胞工程

二、综合题

26. 难度：中等

(11分)阅读如下资料:

资料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。

资料乙:T₄溶菌酶在温度较高时易失去活性。科学家对编码T₄溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T₄溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T₄溶菌酶的耐热性。

资料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。

回答下列问题。

(1)资料甲属于基因工程的范畴。为了获得目的基因的大量拷贝，需要通过     技术来扩增目的基因；将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用   法。在培育有些转基因植物时,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是         。

(2)资料乙中的技术属于   工程的范畴,该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对      进行改造,或制造一种    的技术。在该实例中,引起T₄溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的   序列发生了改变。

(3)资料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到   种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,兔甲称为   体,兔乙称为   体。

27. 难度：困难

(8分)科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接,实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造,生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠—人嵌合抗体,用于癌症治疗。下图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程。请据图回答下列问题。

(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取B淋巴细胞,在诱导剂的作用下与    融合,形

成    细胞,并通过体内培养或体外培养生产单克隆抗体。这种抗体与普通血清抗体相比较,最主要的优点于          ,可大量制备。

(2)与植物原生质体的融合相比,动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用       诱导融合。

(3)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞,主要原因是          。

(4)为了能确定目的基因已经导入鼠淋巴细胞中，相应的载体需要有    以便于进行检测；改造抗体属于    工程的范畴。

28. 难度：中等

(10分)下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答下列问题。

(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有    和   。

(2)通常用            （激素）处理B牛；处理的目的是使B牛    ,从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到             (时期)才能与精子结合。

(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫作    。卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到    。

(4)D牛子宫内胚胎发育过程中，细胞不断分裂，其分裂方式为        ，生产上常用    期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用      技术。

29. 难度：中等

(11分)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下:

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为    。培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为    。

(2)图中2细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为    ;实质是将供体子宫内

的          冲洗出来；也可从灰鼠体内取出卵子,通过    后进行早期胚胎培养获得。

(3)图中重组囊胚通过    技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用    方法保存。 若一次给受体移入多个胚胎，产生多个后代，其基因型都相同吗？

（要求说明理由）

(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的    分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向    后用于疾病的细胞治疗。

30. 难度：中等

（8分）下图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图。图中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因，EcoR Ⅰ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8 Kb）等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离，1Kb=1000个碱基对长度。请据图回答：

（1）质粒A、C不能作为目的基因运载体的理由分别是      、      。

（2）将图中的目的基因与质粒B进行重组，需要用到      酶。如果是两两重组，可能有      种长度的重组结果，。

（3）基因工程中检测筛选含有目的基因的重组质粒是一个重要的步骤。现运用      酶切质粒，完全酶切后进行电泳观察，若出现长度为1.1kb和       kb，或者      kb和      kb的片段，则可以判断该质粒已与目的基因重组成功（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计）。

31. 难度：中等

(9分)(2014·珠海一模)蛋白质工程被称为第二代基因工程,目前已成为研究蛋白质结构和功能的重要手段。如图为蛋白质工程的流程图(自右向左),请据图回答以下问题:

(1)与基因工程相比较,蛋白质工程产物具备的特点是:                  。

(2)图中的步骤①和②分别为           、分子设计。

(3)如果已知mRNA的碱基序列是-A-U-C-C-A-G-G-U-C-,要合成对应的DNA,需要的原料是四种     ,所用的酶是        ；合成DNA的对应碱基对序列是           。

(4)由图可知,要改造蛋白质结构,最终是通过改造基因来实现的。请说明原因:                                               。

(5)从以上流程图可以看出,蛋白质工程是以       为基础并延伸出来的包含多学科的综合科技工程领域。

32. 难度：中等

(9分)下图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程，据图回答下列问题：

(1)将野生绿色草莓的叶片离体组织培养成四倍体试管苗的过程，体现了植物细胞的      性，此过程中秋水仙素的作用机理是                。

(2)欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择             作为目的基因，要鉴定草莓的抗虫性，从个体水平上可采用          实验。

(3)Ⅱ过程常规方法是采用杂交育种，从生殖方式上分析，Ⅱ过程属于          生殖；从细胞分裂方式上分析，Ⅱ过程中进行了     分裂；Ⅱ过程还可先用花药离体培养分别获得抗虫草莓和凤梨草莓的         ，再用          技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的六倍体草莓，该技术常用的酶有         。