| 1. 难度：困难 | |
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关于颤藻和黑藻的说法正确的是（ ） A．颤藻和黑藻细胞内的DNA都呈环状 B．颤藻细胞和黑藻细胞所含有的色素种类相同 C．颤藻和黑藻的主要区别在于是否有真正的细胞核 D．颤藻和黑藻进行光合作用的场所相同
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| 2. 难度：中等 | |
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下列有关生物体内化学元素的叙述，正确的是( ) A．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同 B．组成生物体的化学元素主要以离子的形式存在 C．组成核糖和核酸的化学元素完全相同 D．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中
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| 3. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间试验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同，试验结果如下表：从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是 ( )
A．N B．K C．P D．S
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| 4. 难度：困难 | |
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下列与水有关的叙述，不正确的是( ) A．人体内能促进肾小管和集合管对水重吸收的激素是由垂体分泌和释放的 B．等重量的圆粒豌豆和皱粒豌豆中，含水量较多的应该是圆粒豌豆 C．结合水是细胞结构的重要组成成分，越冬植物体内结合水的比例会升高 D．若植物细胞液的浓度较大，则植物的抗干旱和抗盐碱能力较强
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| 5. 难度：简单 | |
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科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示。下列结论错误的是( ) A．适宜浓度的钙有利于花粉管的生长，适宜浓度的硼有利于花粉的萌发 B．钙或硼对花粉萌发和花粉管生长有同样的影响 C．钙在一定浓度范围内几乎不影响花粉的萌发 D．硼在一定浓度范围内几乎不影响花粉管的生长
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于脱氧核糖核酸(DNA)的分布的叙述中，正确的是 ( ) A．蛙的成熟红细胞中不含DNA分子 B．人体细胞的细胞质中也有DNA分子 C．含DNA的原核细胞不会同时含RNA D．细菌细胞中的DNA都分布在拟核中
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| 7. 难度：中等 | |
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某多肽分子式是C21HXOYN4S2(无二硫键)，已知该多肽是由下列氨基酸中的某几种作原料合成的：亮氨酸(C6H13NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S)。以下对该多肽的描述不正确的是 ( ) A．水解后得到4种氨基酸 B．有3个肽键 C．含有氧原子和氢原子的数目分别为5和32 D．只有1个羧基
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于人体蛋白质的叙述中，正确的是( ) A．蛋白质是肽链以一定方式形成的具有复杂空间结构的高分子化合物 B．每种蛋白质都由20种氨基酸组成 C．蛋白质盐析时，空间结构和生理功能发生变化 D．蛋白质热变性时，肽键被破坏
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| 9. 难度：简单 | |
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下列对于几类化合物的表述，不正确的是( ) A．DNA即是原核生物的遗传物质，也是真核生物的遗传物质 B．蛋白质、糖类、脂肪、核酸都能为细胞的生命活动提供能量 C．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输 D．性激素能激发并维持动物的第二性征，其化学本质为脂质
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| 10. 难度：简单 | |
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下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是( )
A．①②③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解 B．①②均属还原糖，在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 C．④⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质 D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关
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| 11. 难度：简单 | |
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用丙酮从人的口腔上皮细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，测得单分子层的面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是( ) A．S1＝2S2 B．S1＞2S2 C．S1＜2S2 D．S2＜S1＜2S2
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| 12. 难度：简单 | |
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性激素可以优先通过细胞膜扩散到细胞内部，这主要与细胞的哪项结构有关( )
A．① B．② C．③ D．②③
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| 13. 难度：简单 | |
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下图是细胞膜的亚显微结构模式图，有关说法错误的是（ ）
A．③构成细胞膜的基本骨架 B．细胞膜的结构特点是选择透过性 C．细胞识别与物质①有关 D．有②参加的物质运输不一定为主动运输
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于用观察人口腔上皮细胞DNA和RNA分布实验的叙述，不正确的是 ( ) A．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 B．制作装片时需要烘干固定细胞 C．需将两种染色剂混后使用，且要现配现用 D．如果改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞也能做该实验
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| 15. 难度：中等 | |
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如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是( )
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动装片 ④调节光圈(或转换反光镜) ⑤转动转换器 A．③—⑤—②—① B．④—③—②—⑤ C．③—①—④—⑤ D．③—⑤—④—①
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| 16. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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某同学利用下列材料进行实验，观察记录见下表，不正确的是（ ）
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| 17. 难度：中等 | |
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选择紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞做质壁分离和复原的实验时，因选择的溶液不同，依所观察到的原生质体体积的变化而绘制成的曲线（如图所示）也就不同，其中m和n为两个处理时间点。下列有关描述中错误的是（ ）
A．m点表示分别开始使用四种溶液处理，n点表示开始换成清水处理 B．b曲线表示使用的溶液可能是某浓度的尿素溶液，但不会是麦芽糖溶液 C．d曲线可用于表示使用的溶液浓度过高，细胞因失水过多而死亡 D．一段时间后，a曲线中原生质体体积不再增大的原因是所用溶液浓度与细胞液浓度相近
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| 18. 难度：中等 | |
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下图所示为物质进出细胞的三种方式，下列说法不正确的是（ ）
A．细胞衰老，其细胞膜通透性改变，物质运输的功能降低 B．K+和葡萄糖分别以②、①方式进入红细胞 C．胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行 D．①可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
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| 19. 难度：简单 | |
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下图表示的是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3－的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ）
A．载体数量、能量 B．能量、载体数量 C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度
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| 20. 难度：困难 | |
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下列有关酶和ATP的叙述正确的是（ ） A．酶的基本组成单位是氨基酸 B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同 C．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用 D．ATP是高能磷酸化合物，含有三个高能磷酸键
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| 21. 难度：中等 | |
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细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性 B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列 C．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定 D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A
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| 22. 难度：中等 | |
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下图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶，变化后的曲线最可能分别是( )
A．3 4 B．3 2 C．2 4 D．4 2
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| 23. 难度：中等 | |
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下列关于ATP的叙述正确的是（ ） ①线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗 ②叶绿体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的产生 ③在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多 ④ATP与ADP的转化速率越快，细胞代谢耗能越多 ⑤夜间，叶绿体中C3化合物的还原所需的ATP可以来自线粒体 ⑥白天，叶肉细胞基因表达所需ATP来自叶绿体和线粒体 A．③④⑤⑥ B．①④⑤⑥ C．①②④ D．①②④⑤⑥
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| 24. 难度：中等 | |
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家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．0～8h间，容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少 B．0～6h间，酵母菌的能量转换效率与6～12h间能量转换效率大致相同 C．0～8h间，容器内压强不断增大，在8h时达到最大值 D．6h左右开始产生酒精，6～12h间酒精产生速率逐渐增大
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| 25. 难度：中等 | |
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古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。有关说法正确的是（ ）
A．图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系只有互利共生 B．叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体，DNA为单链 C．若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是取样器取样法 D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物
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| 26. 难度：中等 | |
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在有氧呼吸过程中，进入细胞内的氧（ ） A．将丙酮酸氧化成二氧化碳 B．接收反应中脱下的氢生成水 C．将葡萄糖分解成丙酮酸 D．参与ATP的组成
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| 27. 难度：中等 | |
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染色是生物实验常用的方法，下列关于染色的描述正确的是（ ） A．观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色 B．观察植物细胞的有丝分裂，把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色 C．观察细胞中的脂肪，把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上 D．观察DNA、RNA在细胞中的分布，取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、吡罗红混合染液中染色
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| 28. 难度：中等 | |
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“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系．结合所学知识，分析下列说法正确的是（ ）
A．若运动强度长期超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中 D．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸
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| 29. 难度：中等 | |
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在植物体细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸（ ） A．既能在线粒体中进行，也能在细胞质基质中进行 B．既能在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行 C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行 D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行
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| 30. 难度：困难 | |
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下图表示真核细胞内葡萄糖的代谢过程，甲—丁表示相关物质，①—④表示有关生理过程。下列说法正确的是（ ）
A．①—④过程中反应场所相同的过程为①② B．酵母菌能进行的生理过程有①②③ C．能产生ATP的过程有①②③④ D．甲、乙、丙、丁分别表示二氧化碳、酒精、丙酮酸、乳酸
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| 31. 难度：中等 | |
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据下图所示的化合物的结构简式回答下列问题：
（1）图1所示化合物名称为_________。它是由______个氨基酸失去____个分子的水而形成的，这种反应叫做________________，场所_____________。 （2）若图2为脱氧核苷酸链,则从碱基组成上看,还应有的碱基是___________（中文名称）；图中②是_________，④的名称是________________________。 （3）图3通常表示细胞中发生的_______过程，图中画出来_______种核苷酸。
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| 32. 难度：中等 | |
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（9分）线粒体是细胞的“动力车间”，线粒体的存在状况往往反映细胞对能量的需求。实验证明，把酵母菌转至无氧条件培养，线粒体的数目会大量减少，大量的嵴会消失；如果重新给这些酵母菌供氧，线粒体又能生成嵴，恢复正常形态，且数量也增加。根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）在用高倍显微镜观察线粒体的实验中，能够专一性的对线粒体染色的活体染料是_________染液，它可以使活细胞中的线粒体呈现_________色。 （2）酵母菌在无氧条件下的产物有CO2和_________（填化学式），鉴别CO2可以用_________，CO2能使其由蓝色变为绿色在变为黄色。 （3）1995年Wang等人发现线粒体还与细胞凋亡有关。实验中各种凋亡诱导因子诱发真核细胞凋亡后，催化[H]氧化为H2O的一种酶——细胞色素C在细胞质基质中的含量增加。正常情况下细胞色素C应位于_________（写明结构的具体位置）。这种现象表明，线粒体是通过_________参与细胞凋亡的。 （4）下面是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图，甲装置中NaOH溶液的作用是_________；乙装置需要放置一段时间后再进行检测，目的是__________________；为了确定该装置中酵母菌是否能进行无氧呼吸，除了图中的检测方法外，还需要检测有无_________的生成。
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| 33. 难度：中等 | |
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（13分）下图是细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（“[ ]”内填序号“_______”填名称）：
（1）图1中细胞进行有氧呼吸的主要场所是[ ]，细胞的“养料制造车间”是[ ]。 （2）图1假若是洋葱根尖分生区细胞，则图中不该出现的是[4]和[ ]。 （3）图2中不含磷脂成分的结构为______（填序号），从功能上来说，生物膜是一种__________膜。 （4）硝化细菌细胞中具有图2细胞的哪种细胞器？______（填序号）。 （5）在图2细胞有丝分裂过程中，与之有关的细胞器有____________（填序号）。 （6）若这是人的大腿肌细胞，在人进行长跑时，大腿肌肉会感到酸痛，这是由于图2细胞中的______（填序号）产生了乳酸，其反应式为：__________________。 （7）如果具有图2结构的细胞处于有丝分裂前期，则逐渐消失的结构为______（填序号）； （8）在图2细胞合成分泌抗体的过程中，与之有关的细胞器有____________（填序号）； （9）物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和小鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养，40分钟后，融合的细胞膜上红色和绿色均匀相间分布。 ①有同学认为该实验不够严密，其原因是缺少____________； ②你认为该如何改进，请写出你的改进思路________________。
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| 34. 难度：困难 | |
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（10分）为了验证pH对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面实验，并回答有关问题： 材料用具：试管，量筒，滴管，试管架，pH试纸；新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液；新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为5%的盐酸溶液，质量分数为5%的氢氧化钠溶液，蒸馏水等。
（1）实验原理：过氧化氢酶可以使过氧化氢分解成水和氧气。 （2）实验步骤： ①如上图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，再向l号试管内加入1 mL蒸馏水，向2号试管内加入______，向3号试管内加入________，并振荡试管。 ②向1号、2号、3号试管内各滴入2滴____。 ③仔细观察各试管内____，并记录。 （3）实验结果：________________________。 （4）通过上述实验，得出的结论是：过氧化氢酶的活性需要适宜的________。 （5）将某一溶液pH直接由1升到10的过程中，过氧化氢酶的活性_______，原因是____________。 （6）在坐标图中画出过氧化氢酶的活性与pH的关系曲线（画出大致趋势即可）。
（7）要鉴定过氧化氢酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为________________。
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| 35. 难度：中等 | |
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（8分）科学家已成功地将一些植物细胞进行培养，最终发育成完整的新植物。请根据下面实验过程示意图分析回答下列问题。 （1）植物组织培养所用到的培养基为固体培养基，原因是培养基中添加了___________，培养基的主要成分是____________、____________、有机物和激素。 （2）③过程在生物技术中称为____________，由单个细胞形成细胞团需要经过____________过程。 （3）④过程由细胞团形成胚状体要经过________________过程，其结果是________________。此实验成功证明了______________________________。
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