| 1. 难度：中等 | |
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下列物质中，不属于内环境成分的是 A．CO2、O2 B．糖原、呼吸氧化酶 C．C6H12O6、尿素 D．H2O、Na+
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| 2. 难度：中等 | |
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如图是人体某种组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述正确的是
A．B处的O2到达③内参与生理活动至少需要经过5层生物膜 B．CO2浓度最高的液体是③ C．①和④含有较多的蛋白质 D．①②③④组成了体液，其中①、③、④构成了内环境
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| 3. 难度：中等 | |
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大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构．引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是 A．温度、食物 B．温度、光照 C．湿度、温度 D．光照、食物
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| 4. 难度：中等 | |
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关于生态系统组成成分的叙述中正确的有几项 ①凡是自养生物都是生产者 ②凡是细菌、真菌都是分解者 ③绿色植物都是生产者 ④ 异养型生物都是分解者 ⑤动物不都是消费者 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
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| 5. 难度：中等 | |
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如图为测定A、B为两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab=cd．用微电极分别刺激b、c处，电流表的变化是
A．刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负” B．刺激c点，A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正” C．刺激b点，灵敏电流针发生2次方向相反的偏转 D．刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转
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| 6. 难度：中等 | |
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如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是
A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧 B．该图为膝跳反射示意图 C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应
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| 7. 难度：中等 | |
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经实验检测出某植株的不同器官对不同生长素浓度的反应,如图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度．根据实验结果，可以获得的结论之一是
A．当生长素浓度为10﹣9mol•L﹣1时，抑制根的生长，促进芽的生长 B．若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10﹣6mol•L﹣1 C．低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长 D．高浓度生长素促进根、芽的生长，低浓度生长素则促进茎的生长
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| 8. 难度：中等 | |
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能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是 A．根的向地性和茎的背地性 B．植物的向光性和顶端优势 C．茎的背地性和茎的向光性 D．根的向地性和带芽扦插生根
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| 9. 难度：中等 | |
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某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示．下列有关叙述正确的是 A．甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成 B．甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成 C．甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成 D．甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，正确的是 A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需要灭菌 B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧 C．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数 D．使用血细胞计数板时，先滴加培养液，然后放置盖玻片
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| 11. 难度：中等 | |
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如图表示某生态系统中生物成分之间的关系，下列有关叙述中，正确的是
A．图示结构中所有成分可以组成生态系统 B．图中可能组成三条食物链 C．“鸟”属于生态系统的第三营养级、三级消费者 D．蚯蚓在生态系统中的功能与图中腐生微生物相同
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| 12. 难度：中等 | |
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对于胚芽鞘而言，生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是 A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面 B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段
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| 13. 难度：中等 | |
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群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是 A．地衣阶段 B．草本植物阶段 C．苔藓阶段 D．森林阶段
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于人体免疫三道防线的说法正确的是 A．人体的皮肤、黏膜和抗体等杀菌物质构成了人体的第一道防线 B．体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线 C．第三道防线主要是由免疫器官、免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的 D．人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫
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| 15. 难度：中等 | |
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一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间，机体发生的变化是 A．散热减少，产热随后增加 B．散热增加，产热随后减少 C．散热减少，产热随后减少 D．散热增加，产热随后增加
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| 16. 难度：中等 | |
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下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的 A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久 C．内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节 D．内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育
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| 17. 难度：中等 | |
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下列结构中存在突触的是 ①一个神经元内 ②脊髓 ③大脑皮层 ④树突 A．②③⑤ B．①②③ C．①②⑤ D．②③④
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| 18. 难度：中等 | |
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在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是 A．T细胞 B．B细胞 C．吞噬细胞 D．造血干细胞
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| 19. 难度：中等 | |
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下列对免疫失调引起的疾病的叙述，正确的是 A．过敏反应的实质是过敏原再次与组织细胞特别是T细胞发生特异性结合的过程 B．器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能异常所产生的反应 C．免疫缺陷病是由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的，发病时免疫系统成为抗原 D．自身免疫反应是人体的免疫系统对自身成分发生免疫反应，自身成分成为抗原
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| 20. 难度：中等 | |
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下列有关种群和群落的研究和分析中，正确的是 A．田鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度比实际数值要低 B．对培养液中酵母菌进行计数采用的是抽样检测法 C．对土壤小动物的种群密度进行调查时，不能采用标志重捕法，一定要采用样方法 D．某同学决定以校园内的池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层取样
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| 21. 难度：中等 | |
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下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素
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| 22. 难度：中等 | |
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小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是 A．小鼠胚胎干细胞含有合成胰岛素的基因 B．移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体 C．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存 D．小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节
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| 23. 难度：中等 | |
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下表为某人血液化验的两项结果：
据此分析，其体内最可能发生的是 A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常 C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄糖加速
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| 24. 难度：中等 | |
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在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有 A．吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞 B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
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| 25. 难度：中等 | |
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如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式，甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是
A．1、2、3 B．4、2、3 C．4、1、3 D．4、2、1
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| 26. 难度：中等 | |
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下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与下图走势不相符的是
A．抗利尿激素分泌量——饮水量 B．T细胞浓度——HIV浓度 C．胰岛素浓度——血糖浓度 D．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度
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| 27. 难度：中等 | |
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去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，有关说法正确的是
A．下丘脑不属于内分泌腺 B．细胞Y的增殖能力大于X C．细胞X与Y的RNA不完全相同 D．物质甲为淋巴因子
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| 28. 难度：中等 | |
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下列有关血糖平衡调节的叙述，不正确的是
A．胰岛素能促进④、⑤、⑥⑦过程，从而使血糖浓度降低 B．胰高血糖素能促进②、③过程，从而使血糖浓度升高 C．⑤、⑥过程可以发生在肌肉、肝脏细胞中 D．当身体不能产生足够的胰岛素时，会出现低血糖
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| 29. 难度：中等 | |
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大脑皮层在神经调节中具有重要的作用，下列有关叙述正确的是 A．大脑皮层与躯体运动、感觉密切相关 B．运动性语言中枢（W区）受损的患者不会讲话 C．大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢 D．产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧
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| 30. 难度：中等 | |
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下列化学物质中，不是植物激素的是 A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．赤霉素 D．2,4－D
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| 31. 难度：中等 | |
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关于过敏反应，下列说法中正确的是 ①过敏反应是一种异常反应，是一种免疫功能失调症 ②过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈，因此往往会破坏组织细胞，引起组织损伤 ③过敏反应 和正常免疫反应中产生的抗体，其化学本质都是球蛋白 ④找出过敏原，尽量避免再次接触该过敏原是预防过敏反应的主要措施 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
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| 32. 难度：中等 | |
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下列有关植物激素及调节的叙述，不正确的是 A．生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 B．生长素在植物体内的含量很少，且主要分布在生长旺盛的部位 C．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可以不再设置空白对照 D．植物激素既可以直接参与代谢，也可以给细胞传达调节代谢的信息
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| 33. 难度：中等 | |
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下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是 A．杨树树在路旁每隔5米种植 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C．稗草在稻田中随机分布 D．斑马在草原上成群活动
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| 34. 难度：中等 | |
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下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是 A．调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法 B．调查马尾松，小样方划分为1 m2左右 C．调查蒲公英，只计数小样方内的个体数 D．调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法
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| 35. 难度：中等 | |
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在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20 年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137 种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是 A．可采用样方法调查林地上植物的种群密度 B．森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量 C．人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低 D．自然恢复林的形成属于初生演替
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| 36. 难度：中等 | |
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在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如下图所示的曲线（图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列分析不正确的是
A．在10年内大山雀的种群数量第4年种群数量最大 B．2~6年内种群的年龄组成为衰退型 C．种群数量下降是从第4年后开始 D．第8年种群数量达到最低，此后保持相对稳定
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| 37. 难度：简单 | |
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下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是
A．该种鱼在此生态系统中呈“J”形增长 B．捕获该鱼的最佳时期为t2时 C．若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2 D．在t1～t2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势
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| 38. 难度：简单 | |
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下列有关生物群落演替的叙述错误的是 A．在火山岩上进行的演替属于次生演替 B．群落演替是生物与环境相互作用的结果 C．群落演替导致群落内生物种类不断改变 D．在人类干预下群落可按一定进程发生演替
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| 39. 难度：简单 | |
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下列不属于种群特征的是 A．年龄组成 B．基因频率 C．出生率和死亡率 D．种群密度
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| 40. 难度：简单 | |
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促进番茄果实发育的激素是 A．生长素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．乙烯
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| 41. 难度：简单 | |
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关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是 A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B．番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利，可促进子房发育成果实 C．辣椒开花后，喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得无子果实 D．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物，可使植株增高
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| 42. 难度：简单 | |
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下图表示猕猴桃果实采摘后乙烯释放速率和硬度的变化规律。下列相关说法，正确的是
A．猕猴桃果实在成熟过程中，参与调节的植物激素只有乙烯 B．猕猴桃采摘前，果实细胞不能合成乙烯，有利于果实发育 C．猕猴桃采摘后，乙烯释放增加，果实硬度减小 D．采摘后猕猴桃在密闭环境中保存，有利于延长贮藏时间
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| 43. 难度：简单 | |
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下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是
A．利用性引诱剂杀害虫会影响甲乙 B．预测种群数量变化的主要依据是丁 C．调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法 D．甲大于乙时，种群数量的变化趋势一定为增长型
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| 44. 难度：中等 | |
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当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A．渗透压下降 B．细胞代谢紊乱 C．酶促反应速率加快 D．糖尿病
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| 45. 难度：中等 | |
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甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b侧的生长素浓度为m，则a侧生长素浓度X的范围是
A．n<X<i B．X=i C．m<X<n D．X>i
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| 46. 难度：中等 | |
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在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是 ①它们共同构成一个生态系统 ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 ③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
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| 47. 难度：中等 | |
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下图为生态系统结
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．不能确定
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| 48. 难度：中等 | |
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下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中，不正确的是
A．生态系统中，食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级 B．该图中只体现了生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者 C．从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者——绿色植物 D．该食物网由8条食物链组成，鹰为最高营养级
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| 49. 难度：简单 | |
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下图中占有两个营养级的生物是
A．鹰 B．狼和鹰 C．蛇和狼 D．鼠和兔
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| 50. 难度：简单 | |
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下列有关下图的叙述中，正确的是
A．图中有6条捕食链 B．狐与鸟之间既有捕食关系又有竞争关系 C．细菌占有第二、三、四、五营养级 D．体内含重金属最多的生物是狐
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| 51. 难度：中等 | |
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（12分）如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（A～D为器官或细胞，①～④为激素）．结合所学知识，回答下列问题：
（1）人体的体温调节中枢位于 ，兴奋在传入神经上以 形式传导，在神经元之间完成信号传递的物质是 ． （2）产生冷觉的A是 ，其通过控制运动来调节体温的基本过程是 。 （3）当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的 调节，③对B的作用效应有 、 ． （4）激素④的主要靶器官（细胞）是 ，与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是 ． （5）寒冷环境比炎热环境更容易精力集中，兴奋性更高的主要原因是 ，相同饮水量的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是 ．
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| 52. 难度：困难 | |
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（9分） 回答下列关于植物激素调节的问题 Ⅰ．（1）科学家在研究中发现，植物总是表现出顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象，此现象叫做 ，这是因为顶芽产生的 逐渐向下运输在侧芽部位积累， 从而抑制了侧芽的生长。在此过程中该物质的运输方式是________。 （2）芦苇是主要的造纸原料，如果在芦苇生长期用一定浓度的 处理，就可使芦苇的纤维长度增加50﹪左右。 Ⅱ．下图表示果实生长发育成熟过程中的植物激素变化情况，
（1）由图可知，果实幼果快速生长时期，除了生长素能促进细胞伸长外，____________也具有这样的作用。果实成熟过程中，含量升高的激素有 。 （2）由图可知，整个果实发育、成熟过程中激素的变化说明，植物正常的生长发育是________________的结果。 （3）研究者用生长素类似物处理细胞，得到结果如下表，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是_______________。
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| 53. 难度：中等 | |
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（12分）某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题： （1）人与狐的种间关系是______ ,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。 （2）画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。 （3）人登岛后的第5年，与登岛前相比，野兔种内竞争强度________（增加、减小、不变） （4）一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而 （增强、减弱、不变）
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| 54. 难度：中等 | |
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（7分）某兴趣小组为验证2，4－D对插条生根的促进作用，进行了如下实验。 A．剪取同一杨树植株上长势与长度相同、部位相近且有3个芽的健壮枝条20根，随机均分为甲、乙两组； B．甲组每根插条上都保留3个芽，乙组每根插条上的芽全部去除； C．将甲组插条的下端插入适量蒸馏水中，乙组插条的下端插入等量适宜浓度的2，4－D溶液中。两组均置于相同且适宜的环境中培养； D．每天观察、记录插条上芽的数目。 请对上述实验进行分析： （1）每组选取多根插条的目的是_________________________。 （2）请指出该实验设计的两项不合理之处。 ①______________________________； ②______________________________。 （3）实验设计改正后，甲组起________作用。
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