2015-2016学年重庆南开中学高三上12月考生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

关于细胞的叙述，错误的是（    ）

A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

2. 难度：中等

下列是生物体内的有关化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（    ）

A．氨基酸的脱水缩合        B．RNA的合成

C．二氧化碳的固定           D．丙酮酸的氧化分解

3. 难度：中等

假基因是一种与功能基因（正常基因）有相似序列，但失去原有功能的基因。如图表示真核生物体细胞内假基因形成的两种途径。下列有关分析正确的是（    ）

A．假基因与正常基因在染色体上的位置差别较大

B．假基因能通过复制遗传给子代细胞或个体

C．在自然选择过程中，假基因将很快被淘汰

D．与原DNA序列相比，途径②获得的DNA序列比途径①获得的DNA序列更相似

4. 难度：中等

下列有关生物学几个“率”的叙述中，正确的是（    ）

A．在一定范围内，增加底物浓度可降低酶促反应速率

B．利用x射线照射果蝇，果蝇发生基因突变的频率会很高

C．有氧呼吸的能量转换效率大于无氧呼吸

D．细胞体积越大，物质运输效率越高

5. 难度：中等

螳螂属于肉食性昆虫，夏季经常在公园路灯下发现它们的踪迹，因为那里蚊子密集。母螳螂会跳上公螳螂背部进行交配后将“夫君”吃掉。以下相关说法正确的是（    ）

A．题目中母螳螂和公螳螂是捕食关系

B．查公园草地上螳螂虫卵的种群密度可以采用样方法

C．螳螂的数量达到环境容纳量时，螳螂的出生率为0

D．公园里有的地方螳螂多有的地方螳螂少说明食物会影响群落的水平结构

6. 难度：中等

果蝇（2N=8）体内的A/a与B/0两对等位基因独立遗传，基因型为AaBb的果蝇体内的某细胞正在发生细胞分裂（无染色体变异）。下列说法正确的是（    ）

A．含有4条染色体的细胞中不存在同源染色体和姐妹染色单体

B．减数分裂过程中，基因组成为AaBB的细胞一定是基因突变的结果

C．基因组成为AAaaBBbb的细胞中含有的染色体为8或16条

D．分裂过程中基因组成为AABB的细胞形成的子细胞都是生殖细胞

二、综合题

7. 难度：中等

下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：

（1）利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行的实验中，出现图1所示的质壁分离现象，一般使用________（浓度）的蔗糖溶液；若继续将图一已达到渗透平衡的细胞放入清水中，则当水分子进出细胞达到动态平衡时，A、C两处溶液的渗透压大小为_______（A大于C；A等于C：A小于C）。

（2）图2是利用洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂的实验现象，细胞D与E的染色体数之比为_______。该比值与纺锤体_______（有或没有）关系。

（3）图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条，色素带1主要吸收________。某同学在秋天做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作正确，而实验结果只出现了图3中色素带1和2，最可能的原因是________。

8. 难度：中等

许多病毒会使人体致病，下图是某种病毒的基本结构和该病毒进入细胞后的繁殖过程。据图回答下列问题:

（1）图1关于病毒的说法正确的是（   ）

A．图中C是以磷脂双分子层为基本支架的生物膜结构

B．图中病毒的主要成分是蛋白质和DNA

C．病毒是最基本的生命系统

D．灭活的病毒注入人体内时不会进行增殖，会引起人体的特异性免疫

（2）图2中，经过程①形成的双链结构为__________：所需要的酶是_________。

（3）写出该病毒遗传信息的传递过程_____________。

（4）与T₂噬菌体相比，这种类型的病毒更易发生变异的原因____________。

9. 难度：中等

黄瓜中偶尔有“苦黄瓜”。中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质----葫芦素主要由两个“主控开关”控制，叶苦与非苦由一对等位基因A和a控制，果苦与非苦由另一对等位基因B和b控制（二者独立遗传）。现将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交，得到F₁全为叶和果实非苦味类型。进一步研究发现提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害，减少农药的使用。下图是葫芦素形成的遗传机制示意图，试分析回答下列问题。

（1）据题推测亲本的基因型为_______。

（2）若你是育种工作者，应选育基因型和表现型为______的黄瓜，为了获得这样的黄瓜可采取杂交育种的方法：在F₂中表现型符合要求的个体中纯合子所占比例为_______，为了获得稳定遗传的个体还需进行______，并不断淘汰_______ （表现型）的个体。

（3）由上图可知基因与性状的关系是：基因通过控制______________控制生物体的性状。

10. 难度：中等

为研究铁皮石斛的光合特性，研究人员测定了铁皮石斛在光、暗条件下的CO₂吸收速率，结果如下图。

（1）在有光条件下，铁皮石斛吸收的CO₂在_______中被固定的产物为_______。

（2）虽然黑暗条件下，铁皮石斛通过_______产生并释放CO₂，但实验结果显示，暗期铁皮石斛CO₂吸收总量始终_______，这不同于一般植物。

（3）科研人员进一步测定了铁皮石斛中酸性物质的含量变化，结果发现，酸性物质在暗期上升，光期下降，推测CO₂能够在暗期转化为_______储存起来，在光期_______。但是在暗期，并不能将CO₂转化为糖类等光合产物，原因是_______。

11. 难度：困难

下面是将乙肝病毒控制合成的病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料，请分析回答下列问题。

资料1：巴斯德毕赤酵母菌可用培养基中甲醇作为其生活的唯一碳源，同时AOX1基因（醇氧化酶基因）受到诱导而表达，5'AOX1和3'AOXl（TT）是基因AOX1的启动子和终止子，此启动子也能使外源基因高效表达。

资料2：巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒，下图为科学家改造的pPIC9K质粒，其与目的基因形成的重组质粒在特定部位酶切后形成的重组DNA片段可以整合到酵母菌染色体上，最终实现目的基因的表达。

（1）如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上_________限制酶识别序列（SnaB I、Avr II、SacI、Bgl II四种限制酶的识别序列均不相同），这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化。

（2）酶切获取HBsA9基因后，需用______________将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，根据步骤②可知步骤①将重组质粒先导入大肠杆菌的目的是______________。

（3）步骤3中应选用限制酶______________来切割从大肠杆菌分离的重组质粒从而获得图中所示的重组DNA片段，然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞。

（4）为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入______________以便筛选。

（5）转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入______________以维持其生活，同时诱导HBsA9基因表达。

（6）与大肠杆菌等细菌相比，用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行_______并分泌到细胞外，便于提取。

（7）培育转化酵母细胞所利用的遗传学原理是______________。