| 1. 难度：中等 | |
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柯萨奇病毒A16型（CAV－16）常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（ ） A．CAV－16侵入人体后，会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B．B细胞经CAV－16刺激后会分裂、分化出浆（效应B）细胞，并与抗原结合 C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D．CAV－16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能
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| 2. 难度：中等 | |
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下图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况，下列分析错误的是（ ）
A．此图能说明细胞分化的实质 B．基因B可能控制RNA聚合酶的合成 C．细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4 D．一般来说，这5种细胞的核遗传物质相同
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于教材实验的描述，正确的是（ ） A．在“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中，可以用斐林试剂代替碘液检测物质的颜色变化 B．在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可以用重铬酸钾溶液代替澄清石灰水检测CO2的产生 C．在“探究酵母菌数量的动态变化”实验中，为了方便计数，通常将样液先稀释 D．在“调查常见的人类遗传病”实验中，调查时，最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病
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| 4. 难度：中等 | |
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若“P→Q”表示P一定能推理得出Q，则下列选项完全符合这种关系的是（ ） ①P表示某细胞产生CO2，Q表示该细胞进行有氧呼吸 ②P表示遗传病，Q表示该个体含有致病基因 ③P表示某人的一个细胞含44＋XX染色体，Q表示该个体为女性 ④P表示甲乙两个物种，Q表示甲乙间有生殖隔离 ⑤P表示群落演替，Q表示其垂直结构和水平结构发生了改变 ⑥P表示人体长期营养不良，Q表示血浆渗透压降低 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
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| 5. 难度：中等 | |
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如图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响。下列说法不正确的是（ ）
A．该图能够反映生长素对根的作用具有两重性 B．若将植物根置于太空中（重力为零），则图中生长素的作用曲线仍适用于根的生长 C．对同一植株来说，如果是芽，则B（最适浓度）点左移 D．将植物横放一段时间后根向重力性生长，是因为根的远地侧和近地侧的生长素浓度可能分别为B和C
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| 6. 难度：中等 | |
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为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应，研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．物质P对肿瘤细胞的作用机制，可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关 B．随着物质P处理时间的延长，抑制癌细胞增殖作用越明显，但与浓度无关 C．通过本实验可以得出结论，物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00 g/L D．随着物质P浓度的增加，促进肿瘤细胞凋亡作用越明显，但与处理时间无关
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| 7. 难度：中等 | |
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植物的光合作用受内、外多种因素的影响。图甲是在一定的温度和CO2浓度条件下，测得A、B两种植物在不同光照条件下光合速率变化曲线；图乙表示B植物在一昼夜内对CO2的吸收和释放情况。请回答问题。
（1）图甲表明，________植物更适宜在弱光照条件下生长。 （2）当光照强度为8千勒克斯时，A植物与B植物每小时光合作用所制造的有机物量的比例是________。 （3）图乙中，B植物在7时细胞内能产生ATP的细胞器有_____________；在________时有机物的积累总量最多，在________时呼吸速率等于光合速率。 （4）当S1、S2、S3三者的关系为________________（用数学表达式）时，B植物才能正常生长。
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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洋麻茎秆的红色和绿色由A—a、B—b，R—r三对基因共同决定，三对基因与茎秆颜色的关系如下图所示：
基因型为A_B_rr的个体表现为红茎，其余则为绿茎。现有三组纯种亲本杂交，其后代的表现型及比例如下表：
请回答有关问题。 （1）从________组杂交实验的结果可判断，A—a、B—b两对基因的遗传遵循自由组合定律。 （2）甲组绿茎亲本可能的基因型是________或________。在丙组F2代中红茎个体的基因型有________种。 （3）乙组F2中的红茎个体分别自交，后代中出现红茎个体的概率是________。 （4）花青素是一种非蛋白类化合物，由图示可知，其合成过程是在基因的复杂调控下完成的。由此可以看出，基因与性状的关系有________。（多选题） A．基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状 B．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 C．一种性状可以由多对基因控制 D．基因的表达受到其他基因的调控 E．生物的性状不仅受到基因的控制，还受到环境条件的影响
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| 9. 难度：中等 | |
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如图为人体血糖平衡调节示意图，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞，且图中抗体1或抗体2只与相应的受体结合。请据图回答下列问题：
（1）当血糖浓度升高时，机体进行神经调节涉及的反射弧是_____________（用图中汉字、数字及箭头表示）。 （2）分析图示可推测，图中丙代表________，D代表________，丙分泌的C的生理功能是________________，从而使血糖浓度________（填“升高”或“降低”）。 （3）通过图示可以看出，C和D之间通过________作用共同维持血糖浓度的稳定。 （4）当某人血液中存在抗体1或抗体2时，可判定其患有糖尿病；其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由________（填“抗体1”或“抗体2”）引起的；从免疫学角度看，该糖尿病属于________病。
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| 10. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H＋，进而促进细胞伸长。为了验证酸能促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图）若干、6种不同pH值的系列缓冲液（pH＝1、2、3、4、5、6）、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题： （1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中____（字母）对应的胚芽段，放入____中浸洗，作为实验材料。 （2）实验步骤： ①_____________________。 ②每瓶投入10段相同的实验材料。 ③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行________。 （3）分析数据：某同学实验记录表如下：
分析上表数据，在下图内用坐标曲线绘制出实验结论。
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| 11. 难度：中等 | |
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【生物——现代生物科技专题】 科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：
（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为 ，培养的细胞在贴壁成长至充链满培养皿底时停止分裂，这种现象称为 （2）图中2—细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为 ，也可从灰鼠体内取出卵子，通过 后进行早期胚胎培养获得。 （3）图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用 方法保存。 （4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的 分离培养获得，iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。
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