| 1. 难度：中等 | |
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下列属于人体内环境的组成成分的是（ ） ①血液、组织液和淋巴 ②血浆蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 ⑤进入胃中的牛奶 ⑥口服的抗菌药物 ⑦肌肉注射的青霉素 ⑧精子进入输卵管与卵细胞结合 A．②③⑦ B．①②③⑦ C．①②③⑦⑧ D．①②③⑥⑦⑧
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| 2. 难度：中等 | |
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如图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析，下列说法不正确的是（ ）
A．由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的 B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素 C．结构③通过释放神经递质，直接影响甲的分泌 D．血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素
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| 3. 难度：中等 | |
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为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是（ ）
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| 4. 难度：中等 | |
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在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（ ） A．质壁分离过程中水分子的扩散 B．生长素在胚芽鞘中的极性运输 C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 D．活细胞内ATP与ADP的转化
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| 5. 难度：中等 | |
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图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系 B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成 C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低 D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能
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| 6. 难度：中等 | |
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关于土壤微生物的叙述，错误的是（ ） A．土壤微生物参与生态系统的物质循环 B．土壤微生物可作为生态系统的分解者 C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用 D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者
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| 7. 难度：中等 | |
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如图为人体体温调节示意图。请据图回答：
（1）示意图中字母表示的结构名称：A为_________，B为________，C为________。 （2）人体主要的散热器官是________。当人体处于41 ℃的外界环境中时，主要的散热方式是___________。 （3）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是_______________.这种反射属于________反射。 （4）甲状腺能参与体温调节，是因为_______________。
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| 8. 难度：中等 | |
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如图将青蛙的脊神经从右侧的A处和左侧的B处切断，请回答：
（1）图中所示的反射弧结构是___ _____活动的结构基础。 （2）反射弧结构包括________ _。 用电流刺激蛙的左腿，左腿的反应是____ ____，其原因是_ __。用电流刺激蛙的右腿，在1处膜电位的变化为______________，将会出现的反应是________，其原因是_______________。 （3）参与以上反射活动的神经元有________个，用图中编号和文字依次写出神经冲动所经过的途径________ 。 （4）图中2是____ ___，1是2的____ ____，6是7的___ ___，图中7的________未画出来。
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| 9. 难度：中等 | |
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科学家研究发现，一种树突状细胞（DC细胞）在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。如图所示为DC细胞参与免疫反应的过程，请回答问题：
（1）DC细胞能通过________方式将外来抗原摄入细胞内，之后将其分解；同时，免疫系统也可对体内的异常细胞作出相应的反应，这体现了免疫系统的______________功能。 （2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现的特定结构能与T细胞上有________作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的________。 （3）T细胞发生免疫效应时，它产生的________可刺激________细胞增殖分化；效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生________免疫。
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| 10. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||
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在某鱼塘中有A、B、C、D四种鱼，其营养结构如图甲所示。
请据图回答下列问题： （1）若该鱼塘只有C种群，种群数量的变化曲线如图Ⅰ所示，池塘的承载量（K值）是________（填“a”、“b”或“c”）；若该鱼塘中只有A和D两种鱼，则其种群数量变化曲线如图________（填“Ⅱ”或“Ⅲ”，下同）所示；若该鱼塘中只有A和B两种鱼（假设二者都只取食同一种藻类），则两种鱼的种群数量变化曲线如图________所示。 （2）科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据。[NP（净同化量）＝GP（总同化量）－R（呼吸量）]
①丙所代表的生物是________，其呼吸产生的能量主要用于________。 ②第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是_________________。 ③该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为________，该数据不在10%～20%这一范围内，原因是________________ ___。
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| 11. 难度：中等 | |
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请设计实验验证生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长的。 Ⅰ.材料用具：燕麦胚芽鞘若干，中性缓冲液，弱酸性缓冲液，适宜浓度的生长素中性缓冲液，蒸馏水，锥形瓶等其他相关实验器材。 Ⅱ.方法步骤 （1）选取____________的燕麦胚芽鞘若干，切去尖端；测量并记录长度，用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段，吸干表面水分。 （2）取锥形瓶3个，分别编号为A、B、C；把_______________，分别放入3个锥形瓶中。 （3）在A瓶中加入中性缓冲液2 mL；B瓶中加入_______________；C瓶中加入______________。分别加盖，并放在____________的条件下培养。 （4）一段时间后，_________________________。 Ⅲ.结果预测：A组胚芽鞘切段的长度变化不明显；B组胚芽鞘______； C组胚芽鞘____________。
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