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2015-2016学年广东省高三(上)第四次月考生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:困难

(2015•郑州校级模拟)下列对细胞生命历程的叙述,错误的是( 

A.在细胞生长过程中,核糖体的数量增加,物质运输效率升高

B.在细胞分化过程中,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化

C.细胞发生癌变后,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变

D.在细胞凋亡过程中,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

 

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2. 难度:中等

(2014•成都模拟)下列有关生物膜结构与功能的叙述,不正确的是( 

A.细胞内ATP的合成过程只能在生物膜上完成

B.膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质分子都有关

C.细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度

D.构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动

 

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3. 难度:中等

(2015•长春三模)下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容,据表分析错误的是( 

检验名称

结果

单位

参考范围

甲状腺激素

98.5

pmol/L

9.01﹣19.5

促甲状腺激素

0.09

pmol/L

0.35﹣4.94

A.患者的细胞代谢速率高于正常水平

B.患者神经系统的兴奋性较正常人高

C.患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平

D.患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的

 

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4. 难度:中等

(2013•普陀区一模)当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加.对此现象的分析,错误的是( 

A.这一反射过程需要大脑皮层的参与

B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺

C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

D.这一过程中有“电﹣化学﹣电”信号的转化

 

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5. 难度:中等

(2014•普陀区一模)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘.然后用单侧光照射,发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是( 

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A.c组尖端能合成生长素,d组尖端不能

B.a′组尖端能合成生长素,b′组尖端不能

C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能

D.a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能

 

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6. 难度:中等

(2013•洛阳一模)某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定.该动物个体从出生到性成熟需要6个月.如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数),关于该种群的叙述,错误的是( 

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A.该种群10月份的出生率可能为零

B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化

D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

 

二、综合题
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7. 难度:中等

(2014•淄博模拟)细辛是一种在森林下生活的植物,滨藜是一种在沙漠中生活的植物.如图是光照强度对两种植物(甲、乙)光合作用强度影响的曲线.请据图作答:

(1)图中代表滨藜光合作用强度变化曲线是   ;b1点时植物叶肉细胞内产生ATP的部位有           ,水参与反应并产生[H]的部位有    

(2)图中e点时,限制甲植物增产的主要环境因素是    ,限制乙植物增产的主要环境因素是         ,此时固定CO2量较多的植物是   

(3)图中b1点的含义是     .若将植物移植到缺Mg的环境中培养,一段时间后b2点将向    移.

(4)若探究温度对细辛叶片细胞呼吸强度的影响,则该实验需在    一条件下进行.

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8. 难度:中等

(2014•宜兴市校级学业考试)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(a)为肺牵张反射示意图.该反射的感受器位于肺中.深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气.

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回答下列问题:

(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是    ,b是    ,c是    ,d是   

(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中的    调控.

(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触(放大后的突触如图(b)所示)中,突触小体是神经元①的

(填“轴突”、“树突”、“细胞体”)末端膨大形成的,突触后膜位于神经元②的    (填“轴突”、“树突”、“细胞体”).

 

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9. 难度:中等

(2015春•曲靖校级期末)一对毛色正常的鼠交配,产下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色异常,分析认为,鼠毛色出现异常的原因有两种:一是基因突变的直接结果(控制毛色基因的显隐性未知,突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因);二是隐性基因携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因).假定这只雄鼠能正常生长发育,并具有生殖能力,后代可成活.为探究该鼠毛色异常的原因,用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配,得到多窝子代.请预测结果并作出分析.

(1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为    ,则可推测毛色异常是   性基因突变为 性基因的直接结果,因为                

(2)如果不同窝子代出现两种情况,一中是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为     ,另一种是同一窝子代全部表现为     鼠,则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果.

 

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10. 难度:中等

(2015•长春三模)珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统.珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻,珊瑚虫为虫黄藻提供无机物,虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量.珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物.请回答:

(1)珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的      .两者之间存在的种间关系属于

(2)珊瑚礁区物种繁多,不同生物在珊瑚礁区占据不同位置,它们通过      关系互相依存,该生态系统具有较高的    稳定性.

(3)珊瑚礁区具有很高的生物多样性,其多样性主要包括  多样性、   多样性、生态系统多样性三个层次.

(4)热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫.小鱼取食之前,常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质,大鱼才让小鱼取食.据此分析,小鱼和大鱼之间传递的信息类型有     

 

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11. 难度:中等

(2015秋•茂名校级月考)为了探究6﹣BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加入6﹣BA和IAA,配制成四种培养基(见下表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率(m),以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n),结果如下表,回答下列问题:

培养基编号

浓度/mg•L﹣1

m/%

n/个

6﹣BA

IAA

1

0.5

0

76.7

3.1

2

0.1

77.4

6.1

3

0.2

66.7

5.3

4

0.5

60.0

5.0

(1)按照植物的需求量,培养基中无机盐的元素可分为        两类.上述培养基中,6﹣BA属于

类生长调节剂.

(2)在该实验中,自变量是   浓度 ,因变量是    ,自变量的取值范围是   

(3)从实验结果可知,诱导丛芽总数最少的培养基是    号培养基.

(4)为了诱导该菊花试管苗生根,培养基中一般不加入     (填“6﹣BA”或“IAA”).

 

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12. 难度:中等

(2015春•景洪市校级期中)根据基因工程的有关知识,回答下列问题:

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(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有      

(2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如图所示.为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必须具有的特点是         

(3)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即     DNA连接酶和    DNA连接酶.

(4)反转录作用的模板是         ,产物是      .若要在体外获得大量反转录产物,常采用    技术.

(5)基因工程中除质粒外,      也可作为运载体.

(6)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是               

 

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