| 1. 难度：中等 | |
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（2015春•张家口期末）对自然选择学说的正确理解是（ ） ①环境改变使生物产生适应性的变异 ②能够遗传的变异是生物进化的基础 ③变异是不定向的 ④变异是定向的 ⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型． A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤
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| 2. 难度：中等 | |
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（2009•韶关一模）关于如图DNA分子片段的说法正确的是（ ）
A．限制性内切酶可作用于①、②处 B．“G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 C．该DNA的特异性表现在碱基种类和 D．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占
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| 3. 难度：中等 | |
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（2015•吉林校级模拟）科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链，其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如图所示的结构．对此结果的合理解释是（ ）
A．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分 B．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分 C．1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体 D．1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体
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| 4. 难度：中等 | |
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（2014春•衡南县期末）孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是（ ） A．杂交和自交；测交 B．自交；杂交和测交 C．测交；自交和杂交 D．杂交和测交；自交
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| 5. 难度：中等 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）下列有关孟德尔的“假说﹣演绎法”的叙述中不正确的是（ ） A．孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合” B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C．孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析 D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
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| 6. 难度：困难 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）人类的手指性状中，食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因）．这对等位基因的表达受性激素影响，TS在男性为显性，TS在女性为隐性．若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一孩子是长食指的概率和性别分别为（ ） A．
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| 7. 难度：中等 | |
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（2014•江苏模拟）如图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图象．下列叙述正确的是（ ）
A．甲细胞中有4个染色体组 B．丙细胞为初级卵母细胞 C．丁细胞中①和②可能均为性染色体 D．戊细胞的基因组成是Ab或aB
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| 8. 难度：中等 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）如图为基因型为AaBbdd某动物，体内细胞分裂到一定阶段的染色体及基因组成的示意图．以下相关判断错误的是（ ）
A．此细胞中染色体数比体细胞减少一半 B．此细胞中基因a一定是由基因A突变产生 C．此细胞继续分裂可能形成两种精子或一种卵细胞 D．该动物能产生四种比例相等的精子或卵细胞
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| 9. 难度：中等 | |
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（2012•盐城二模）将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞．下列有关的说法正确的是（ ） A．若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为N B．若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子数为 C．若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组 D．若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体分离
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| 10. 难度：中等 | |
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（2015•蚌埠二模）如图某同学总结的有丝分裂、减数分裂和受精作用的联系图，有些联系是错误的，其中全为错误联系的选项是（ ）
A．①⑤⑧ B．①③④ C．⑦⑧ D．⑤⑧
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| 11. 难度：中等 | |
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（2009•上海）某二倍体动物某细胞内含10条染色体，10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（ ） A．处于有丝分裂中期 B．正在发生基因自由组合 C．将形成配子 D．正在发生DNA复制
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| 12. 难度：困难 | |
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（2010•德阳一模）数量性状通常显示出一系列连续的表型．现有控制植物高度的两对等位基Aa和Bb，位于不同的同源染色体上．以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的．纯合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，这两个纯合子之间杂交得到F1，再自交得到F2，在F2中表现40厘米高度的个体基因型不可能为（ ） A．aaBB B．AAbb C．AABb D．AaBb
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| 13. 难度：中等 | |
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（2013•永春县校级模拟）自由组合定律中的“自由组合”是指（ ） A．带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合 B．决定同一性状的成对的遗传因子的组合 C．两亲本间的组合 D．决定不同性状的遗传因子的组合
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| 14. 难度：中等 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）一株纯种黄粒玉米与一株纯种白粒玉米相互授粉杂交，比较这两个植株种子发育中的胚和胚乳细胞的基因型，结论是（ ） A．胚的不同，胚乳细胞的相同 B．胚的相同，胚乳细胞的不同 C．胚和胚乳细胞的基因型都相同 D．胚和胚乳细胞的基因型都不相同
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| 15. 难度：中等 | |
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（2011•奎屯市校级三模）将一接穗接于同种植物上，接穗的基因型Aa，砧木基因型为aa，若这种植物自花受粉，那么接穗所结的种子的胚的基因型是（ ） A．Aa B．Aa：aa=1：1 C．aa D．AA：Aa：aa=1：2：1
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| 16. 难度：困难 | |
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（2014•四川模拟）血友病是X染色体上隐性基因（h）控制的遗传病．图中两个家系都有血友病患者，Ⅲ﹣2和III﹣3婚后生下一个性染色体组成是XXY非血友病的儿子（Ⅳ一2），家系中的其他成员性染色体组成均正常．以下判断正确的是（ ）
A．Ⅳ﹣2性染色体异常是因为Ⅲ﹣2在形成配子过程中XY没有分开 B．此家族中，Ⅲ﹣3的基因型是XHXh，Ⅳ﹣1的基因型是XHXH或XHXh C．若Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣3再生育，Ⅳ﹣3个体为男性且患血友病的概率为 D．若Ⅳ﹣1和正常男子结婚，所生育的子女中患血友病的概率是
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| 17. 难度：中等 | |
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（2014•济南一模）如图表示有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系．有关分析不正确的是（ ）
A．AB段中有关蛋白质的合成量明显增加 B．BC段中DNA稳定性较差，易出现碱基对增添、缺失或改变 C．CD段中可发生同源染色体的分离过程 D．EF段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始终相等
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| 18. 难度：中等 | |
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（2013•德州一模）一个基因型为AaXbY的雄果蝇经减数分裂产生了甲、乙两个异常精细胞，精细胞甲的基因和性染色体组成为aYY，精细胞乙的基因和性染色体组成为AXbY．下列叙述不正确的是（ ） A．精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞 B．与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞 C．精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多复制一次 D．精细胞乙形成的原因是X和Y染色体在减数第一次分裂过程中未分离
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| 19. 难度：中等 | |
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（2015•衡阳三模）下列关于遗传、变异与进化的叙述中正确的是（ ） A．生物出现新性状的根本原因是基因重组 B．不同种群基因库差异的积累可导致生殖隔离 C．不同基因型的个体对环境的适应性一定不同 D．自然选择直接作用于基因型，从而决定种群进化的方向
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| 20. 难度：中等 | |
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（2013秋•进贤县期末）根据现代生物进化理论，以下说法正确的是（ ） A．生物进化的实质是基因频率的改变、生殖隔离是新物种形成的标志 B．只有在新物种形成时，才会发生基因频率的改变 C．无性生殖的生物不发生基因重组，基因频率不会发生改变，因而进化缓慢 D．突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节
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| 21. 难度：中等 | |
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（2014春•资阳期末）分析某生物的双链DNA，发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的64%，其中一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的30%，则对应链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是（ ） A．17% B．32% C．34% D．50%
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| 22. 难度：中等 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内．下列说法不正确的是（ ）
A．通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 B．F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌 C．F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果 D．能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组
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| 23. 难度：中等 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）关于中心法则下列说法正确的是（ ）
A．在造血干细胞内能发生的过程是①②③，在唾液腺细胞内能发生的过程是②③ B．图中所有过程可能发生在生物体的正常细胞内 C．①过程只在细胞核中完成，②过程在细胞质中完成 D．③过程只需要模板、原料、酶和能量
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| 24. 难度：中等 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）图中①～④所示的物质或结构，彻底水解后产物种类最多的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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| 25. 难度：中等 | |
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（2008•惠州一模）下列各项中符合现代生物进化理论观点的是（ ） A．绵羊和山羊之间不能进行基因交流 B．基因突变和基因重组是生物进化的原材料 C．马和驴交配产生的骡子是一个新物种 D．二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种
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| 26. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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（2015•汕头一模）某地甲、乙两个地雀种群的个体数和有关基因型如下表所示．下列相关分析中错误的是（ ）
A．乙种群的基因库大于甲种群 B．甲种群的a基因频率小于乙种群 C．甲种群的基因突变不同于乙种群 D．两个种群的进化方向都由自然选择决定
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| 27. 难度：简单 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占（ ） A．
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| 28. 难度：简单 | |
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（2014•淮南模拟）基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1：1，则这个亲本基因型为（ ） A．AABb B．AaBb C．AAbb D．AaBB
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| 29. 难度：简单 | |
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（2008•南通一模）南瓜中白色果（W）对黄色果（w）为显性，扁形果（D）对圆形果（d）为显性．纯合白色圆形果和黄色扁形果杂交的后代再与“某植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3：1：3：1，遗传遵循基因的自由组合定律．“某植株”的基因型是（ ） A．Wwdd B．wwDD C．WwDd D．wwDd
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| 30. 难度：中等 | |
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（2009•江苏模拟）下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（ ） A．可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂 B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中，容易观察到减数分裂现象 C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象 D．用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象
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| 31. 难度：中等 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）舞蹈症属于常染色体上的隐性遗传病，人群中每2 500人就有一个患者．一对健康的夫妇，生了一个患此病的女儿，两人离异后，女方又与另一个健康的男性再婚，这对再婚的夫妇生一个患此病的孩子的概率约为（ ） A．
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| 32. 难度：中等 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（ ） A．基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质 B．在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的 C．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方 D．在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合
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| 33. 难度：简单 | |
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（2015•南京三模）某二倍体生物的一个细胞刚刚完成着丝点分裂，下列有关叙述正确的是（ ） A．着丝点分裂会导致DNA数目加倍 B．此时细胞中一定不存在同源染色体 C．此时细胞的每个核DNA分子中都有一条链是在间期合成的 D．此时细胞中染色体数目一定是该生物体细胞的两倍
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| 34. 难度：中等 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）如图为某雄性动物体内细胞分裂的一组图象，下列叙述不正确的（ ）
A．基因的分离定律、自由组合定律可发生在细胞②中 B．①图中的DNA：染色体=1：1；②为减数第一次分裂后期图 C．细胞①、②、③、④产生的子细胞中均有同源染色体 D．细胞①分裂形成的是体细胞；细胞④分裂形成的是精细胞
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| 35. 难度：中等 | |
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（2014•章丘市校级模拟）假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（ ） A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
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| 36. 难度：中等 | |
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（2006•上海）位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性．用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则下列正确表示F1基因型的是（ ） A． C．
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| 37. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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（2010•普陀区模拟）根据中心法则和右表所列已知碱基，推测表中的正确密码子为（ ）
A．UCA B．AGU C．AGU D．AGA
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| 38. 难度：中等 | |
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（2010•江苏模拟）如图为原核细胞内基因控制蛋白质合成的示意图，据图分析正确的是（ ）
A．①②两处都有大分子的生物合成，图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体 B．①②两处都发生碱基互补配对，配对方式仅有A和U、G和C C．①处有DNA聚合酶参与，②处没有DNA聚合酶参与 D．①处有DNA﹣RNA杂合双链片段，②处没有DNA﹣RNA杂合双链片段
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| 39. 难度：中等 | |
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（2012•蚌埠一模）如图表示果蝇某一条染色体上几个基因，与之相关的叙述中错误的是（ ） A．观察图示可知，控制上图中性状的基因是非等位基因 B．图示DNA中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质 C．如果红宝石眼基因的整个片段缺失，说明发生了基因突变 D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变
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| 40. 难度：简单 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）如图所示为人体内蛋白质合成的部分过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是与蛋白质合成相关的三种重要结构或物质．下列说法正确的是（ ）
A．图示过程发生于细胞质基质中的核糖体上 B．Ⅰ、Ⅲ中含有RNA，Ⅱ中只含蛋白质 C．经过图示过程形成的蛋白质往往要经过进一步的加工才具有特定的功能 D．密码子表中GAA所编码的氨基酸就是Ⅰ中所携带的氨基酸
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| 41. 难度：简单 | |
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（2015•绥化校级一模）肠道病毒EV71为单股正链RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一，如图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图．下面说法不合理的是（ ）
A．图中+RNA有三方面功能 B．物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体 C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D．假定肠道病毒基因+RNA含有1000个碱基，其中A和U占碱基总数的60%．以病毒基因+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C共800个
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| 42. 难度：简单 | |
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（2013秋•上饶期末）如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（ ）
A．⑥在①上的移动方向是从左向右，所用原料是氨基酸 B．最终合成的肽链②、③、④、⑤在结构上各不相同 C．合成①的场所均在细胞核，合成⑥的场所均在细胞质 D．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
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| 43. 难度：简单 | |
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（2011•海南）假定五对等位基因自由组合．则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是（ ） A．
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| 44. 难度：简单 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）已知某一动物种群中仅有AAbb和Aabb两种类型的个体（aa的个体在胚胎期致死），两对相对性状遵循自由组合定律，AAbb：Aabb=1：1，且种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则种群自由交配产生的成活的子代中能稳定遗传的个体所占比例是（ ） A．
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| 45. 难度：简单 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）苜蓿种子的子叶黄色与褐色为一对相对性状，分别由基因Y、y控制；圆粒与肾粒为一对相对性状，分别由基因R、r控制．某科研小组进行遗传实验时，黄色圆粒苜蓿与黄色肾粒苜蓿杂交，后代出现四种表现型，数量统计如图所示．下列相关表述不正确的是（ ）
A．杂交后代中，圆粒与肾粒的比例为1：1，黄色与褐色的比例为3：1 B．亲本中黄色圆粒和黄色肾粒的基因型分别是YyRr和Yyrr C．若亲本黄色圆粒和褐色肾粒杂交，后代可能出现四种表现型，比例为1：1：1：1 D．黄色肾粒和褐色圆粒杂交，后代一定是黄色圆粒
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| 46. 难度：简单 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，现有基因型为GG和gg的两种豌豆杂交得F1，将F1连续种植（自交）得F3．则F3植株所结种子的种皮颜色的分离比约为（ ） A．3：1 B．4：1 C．5：3 D．5：2
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| 47. 难度：简单 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）如图是细胞分裂某时期示意图，下面的叙述中不正确的是（ ）
A．后期时移向同一极的染色体均为非同源染色体 B．④是一个染色体，包含两个染色单体①、③，两个染色单体由一个着丝点②相连 C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦，⑤和⑥ D．因为细胞中有中心体⑨，无细胞壁，所以可以断定该细胞为动物细胞
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| 48. 难度：中等 | |
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（2014•上海）性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因．实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母．此操作模拟了（ ）
①等位基因的分离 ②同源染色体的联会 ③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合． A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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| 49. 难度：中等 | |
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（2012•门头沟区模拟）某哺乳动物的基因型是AaBb，下图是其体内一个正在进行分裂的细胞示意图．下列叙述正确的是（ ）
A．该细胞中非姐妹染色单体之间发生了交叉互换 B．等位基因A与a的分离只发生在减数第一次分裂 C．减数第二次分裂中不可能出现基因型为AaBB的细胞 D．该细胞减数分裂后产生了2种不同基因型的细胞
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| 50. 难度：中等 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）如图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程．请回答下列问题：
（1）过程Ⅰ叫做 ；Ⅲ过程常采用的方法是 ，④Ab可称作 植株． （2）用Ⅰ、Ⅱ培育出⑤所采用的育种方法的原理是 ；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是 ，后者的优越性主要表现为 ． （3）从③培育出⑥常用的化学药剂作用部位是 ，其作用的时期是 ．则⑥是 倍体． （4）除图中所示的几种育种方法外改良动植物品种，最古老的育种方法是 ．
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| 51. 难度：中等 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如图．以往研究表明在正常人群中Hh基因型概率为10﹣4．请回答下列问题（所有概率用分数表示）．
（1）甲病的遗传方式为 ，乙病最可能的遗传方式为 ． （2）若Ⅰ﹣3无乙病致病基因，请继续以下分析． ①Ⅰ﹣2的基因型为 ；Ⅱ﹣5的基因型为 ． ②如果Ⅱ﹣5与Ⅱ﹣6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为 ． ③如果Ⅱ﹣7与Ⅱ﹣8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为 ． ④如果Ⅱ﹣5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为 ，纯合子概率为 ．
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| 52. 难度：中等 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）图为现代生物进化理论的概念图，请据图回答相关问题：
（1）②导致①改变的内因是生物的 和 ，它为生物进化提供原材料． （2）图中③指 ，③的观点没有提出隔离是物种形成的必要条件，隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象，也就是物种形成必须要有 隔离． （3）④指 的多样性． （4）某植物种群中基因型AA的个体占20%，基因型aa的个体占50%．倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状的基因型，令其自交，则自交一代中基因型AA的个体占 ，aa基因型的个体占 ，此时种群中A的基因频率为 ，经这种人工选择作用，该种群是否发生了进化？ 原因是 ．
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| 53. 难度：中等 | |
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（2015秋•冀州市校级期末）下列各图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图．请据图回答下列问题．
（1）图甲中的②为 数目变化；b阶段为 分裂过程；c阶段中除了包括有丝分裂过程外，还包括 过程． （2）图乙中B细胞的名称是 ．图乙中D的子细胞的名称是 ． （3）图乙中E对应图甲中 段，对应图丙中 ．（用图中字母或数字表示） （4）图丁是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期C对应图甲的N﹣O时期，那么你认为图丁纵坐标最可能代表的内容是 ．
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| 54. 难度：中等 | |
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（2015•中山模拟）家蚕有斑纹（A）对无斑纹（a）为显性，A和a所在的常染色体偶见缺失现象，即为A0、a0（如图），染色体缺失的卵细胞不可育，而精子和受精卵可育．家蚕正常体壁（B）对体壁透明（b）为显性，基因位于Z染色体上．请回答：
（1）以上两对相对性状的遗传遵循 定律，A0、a0的染色体在变异类型上属于 ． （2）正常情况下，雌蚕处于减数第二次分裂后期的细胞中，W染色体的数量是 条．如果发现雄蚕生殖腺中一个处在该时期的细胞中性染色体组成为ZZZZ，假设在减数分裂过程中只出错一次，则该细胞分裂完成后，子细胞的性染色体组成是 ． （3）如果d为隐性致死基因（只位于Z染色体上），对雌、雄性别比例的影响是 （填“上升”、“不变”或“下降”），原因是 ． （4）基因型为A0a的雌雄蚕交配，子代的表现型及比例为 ．基因型为A0aZbW与A0aZBZB家蚕杂交，得到F1，将F1中有斑纹个体相互交配得F2．F2中有斑纹正常体壁雌性个体占 ．
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