| 1. 难度：中等 | |
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下列有关生命系统结构层次的叙述，不正确的是 A．“一只草履虫”和“一只山羊”二者生命系统的结构层次是完全相同的 B．覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述 C．培养皿中的大肠杆菌菌落是生命系统的种群层次 D．表皮细胞中的蛋白质和核酸是系统，但不属于生命系统
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中，错误的是 A．原核细胞的DNA呈环状 B．原核细胞和真核细胞都有染色体 C．原核细胞构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同，不含纤维素 D．原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似
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| 3. 难度：中等 | |
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细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是 A．告诉人们所有生物均由细胞构成 B．证明了生物彼此间存在着亲缘关系 C．说明了动植物细胞的统一性和差异性 D．使人们对生物体的认识进入分子水平
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| 4. 难度：中等 | |
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下列四种生物中，在结构上不同于其他三种生物的是 A．念珠藻 B．颤藻 C．蓝球藻 D．衣藻
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是 A．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同 B．C、H、0、N是组成生物体内酶所必需的元素 C．蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中 D．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中
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| 6. 难度：中等 | |
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如图为动物细胞的组成成分，如果该图分别表示的是组成动物细胞（鲜重）的各种化学元素、化合物和已经完全脱水后的原生质，则对应的A分别是
①碳 ②氧 ③水 ④无机盐 ⑤葡萄糖 ⑥蛋白质 A．①③⑥ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①④⑤
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| 7. 难度：中等 | |
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某蛋白质由2条肽链600个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是 A．598 B．601 C．602 D．604
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| 8. 难度：中等 | |
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全世界每年有成百上千人由于误吃毒蘑菇而死亡．鹅膏覃碱就是一种毒菇的毒素，它是一种环状八肽．若20种氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏覃碱的分子量大约是 A．1024 B．898 C．880 D．862
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| 9. 难度：中等 | |
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某蛋白质分子含有N条肽链，已知它共有M个氨基酸组成，则此蛋白质中至少含有的氧原子数与氮原子数共有 A．（M+N）个 B．（2M-N）个 C．（2N+M）个 D．（2M+N）个
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| 10. 难度：中等 | |
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某五十肽中有丙氨酸（R基为—CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如下图）得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是
A．肽键数目减少4个 B．氨基和羧基分别增加2个 C．氢原子数目增加8个 D．氧原子数目增加4个
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| 11. 难度：中等 | |
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下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是 A．细胞中常见的化学元素有20多种，根据其作用的大小分为大量元素和微量元素 B．组成人体细胞的主要元素（占细胞鲜重的质量百分比）中，因水的含量多，故O的含量最多，H次之 C．生物体不同生长发育时期的含水量不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高 D．许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状
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| 12. 难度：中等 | |
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下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是
A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解 B．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 C．④、⑤即是构成细胞的成分，又可作为贮能物质 D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏
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| 13. 难度：中等 | |
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由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是
A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B．在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种 C．若ATP断裂两个高能磷酸键，脱去两个磷酸基团，可形成b，则a为核糖 D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种
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| 14. 难度：中等 | |
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下列有关糖类、脂质和核酸的叙述，正确的有几项？ ①组成蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖 ②脂质分子中氢的含量少于糖类，而氧的含量多于糖类 ③真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中 ④糖类、脂质和核酸都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的 A．1项 B．2 项 C．3 项 D．4 项
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| 15. 难度：中等 | |
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下图中①②③三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图示关系的是
A．①酶 ②蛋白质 ③激素 B．①DNA ②染色体 ③核糖核苷酸 C．①胆固醇 ②固醇 ③维生素 D．①细胞膜 ②生物膜 ③核膜
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| 16. 难度：简单 | |
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下列关于大肠杆菌、鸡的红细胞、发芽小麦种子细胞说法正确的是 A．以上三种细胞都有两种类型的核酸，遗传物质主要为DNA B．大肠杆菌的核酸初步水解的产物有8种 C．鸡的红细胞适合制备细胞膜 D．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
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| 17. 难度：中等 | |
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下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中，不正确的是 A．进行蛋白质鉴定实验时，向2 mL蛋白质溶液中加入适量的CuSO4溶液后，摇匀，再注入4滴NaOH溶液，摇匀，溶液呈紫色 B．只有脂肪的检测需要使用显微镜 C．检测还原糖、蛋白质所用试剂成分相同，但是溶液浓度、使用比例和方法不同 D．三个实验的显色反应均不相同
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| 18. 难度：中等 | |
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如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是
A 甲组中的生物细胞中都没有细胞壁 B．丁组中的生物细胞中都具有核膜 C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于细胞器的描述正确的是 ①溶酶体内含有多种水解酶，只对细胞内损伤的细胞器分解，而对入侵的病菌不起作用 ②中心体与细胞的有丝分裂有关，常见于植物和某些低等动物的细胞 ③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶 ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤叶绿体、线粒体、细胞核都是具有双层膜的细胞器 ⑥细菌、酵母菌都含核糖体 ⑦由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，从而导致硅肺 A．①③④ B．①⑤⑥ C．③⑥⑦ D．②④⑤
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| 20. 难度：中等 | |
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如图表示在胰岛B细胞中胰岛素原生成胰岛素的过程．该过程
A．发生在游离的的核糖体上 B．离不开内质网和高尔基体的作用 C．至少断裂两个肽键生成两分子水 D．需水参与，且水中氢全部用于形成-COOH
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| 21. 难度：中等 | |
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内质网腔内的分泌蛋白，输送到高尔基体腔内进一步加工，最后释放到细胞外，在这一过程中，分泌蛋白通过生物膜的层数是 A．4层 B．3层 C．2层 D．0层
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| 22. 难度：中等 | |
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观察某细胞的局部结构时，看到的细胞器包括中心体、线粒体和核糖体等．对此认识正确的是 A．提供该细胞的生物不能进行光合作用 B．此细胞不可能是原核细胞和植物细胞 C．核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素 D．该细胞是在电子显微镜下观察的
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| 23. 难度：中等 | |
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下列关于细胞核的叙述正确的是 A．核膜含有两层磷脂分子，把核内物质与细胞分开 B．染色质主要由RNA和蛋白质组成 C．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 D．核孔实现了细胞间的信息交流
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| 24. 难度：中等 | |
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下列甲图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程；乙图为细胞内各种生物膜在结构上存在的直接或间接的联系。下列对图中的观察做出的叙述，错误的是
A．若含18O的氨基酸在甲图细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的－COOH B．与乙图中③不直接相通，但膜的成分最为相似的是高尔基体 C．用含3H标记的氨基酸注射到乙图细胞中，则出现3H的部位依次为④⑥②③① D．与甲图c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
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| 25. 难度：中等 | |
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如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是
A．①是遗传物质的主要载体，能被碱性染料染成深色 B．②是细胞代谢和遗传特性的控制中心 C．蛋白质、RNA通过③需要消耗能量 D．④属于生物膜系统
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| 26. 难度：中等 | |
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如图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分，下列有关叙述正确的是
A．9的膜组成成分有蛋白质、脂质和大量糖类 B．6上有能形成8的膜，说明两者化学组成完全相同 C．呼吸酶的合成必须经由6，然后到8这种结构 D．图中含有磷脂的是2、3、4、5、6、8、9
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| 27. 难度：中等 | |
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李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是 A．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNA B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性 C．该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关 D．Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工
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| 28. 难度：中等 | |
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如图所示，在火棉胶袋（半透膜，淀粉、淀粉酶不能通过而麦芽糖可以通过．）内注入淀粉和淀粉酶溶液，插入细玻管后，用线系紧密封并使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面（温度为淀粉酶活性的最适温度）．下列相关说法正确的是
A．实验过程中细玻管内的液面高度始终保持不变 B．吸取烧杯内液体与斐林试剂混合，水浴加热后颜色无变化 C．取火棉胶袋中液体与双缩脲试剂反应可得紫色物质 D．一段时间后，向烧杯内滴加碘液，杯内液体会变蓝色
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| 29. 难度：中等 | |
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某同学在做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下对本实验进行了一系列的创新改进。改进后的实验步骤与现象如下表，则对该表的推断或解释不正确的是
A．W为质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层 B．X、Z可能或已造成细胞死亡 C．干旱季节灌溉的原理与实验组②相同 D．Y的变化可能为液泡体积增大
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| 30. 难度：中等 | |
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如图为平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差m=b-a．在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是
A．若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m增大 B．若向漏斗中滴入清水，平衡时m将减小 C．若向漏斗中滴人适量等浓度的蔗糖溶液，则平衡时m不变 D．向烧杯中加入适量清水，平衡时m将增大
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| 31. 难度：中等 | |
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下图能正确表示在一定O2浓度范围内，K＋以主动运输方式进入人体成熟红细胞过程中运输速率与O2浓度关系的是
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| 32. 难度：中等 | |
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表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是
A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内 B．Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输 C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP D．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同
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| 33. 难度：中等 | |
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甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是
A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点 B．图乙的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点 C．图乙所示的细胞可能是红细胞 D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的运输方式表示
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| 34. 难度：中等 | |
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下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是
A．Na＋ B．K＋ C．胰岛素 D．CO2
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| 35. 难度：中等 | |
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人体内不会发生的物质运输过程是 A．C02通过线粒体膜和细胞膜扩散到细胞外 B．葡萄糖分子顺浓度梯度进入红细胞内 C．mRNA通过核孔由细胞核进入细胞质 D．胰蛋白酶通过跨膜运输分泌到胰腺细胞外
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| 36. 难度：中等 | |
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关于酶的叙述，错误的是 A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
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| 37. 难度：中等 | |
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如图所示为不同条件下的同种酶促反应速度变化曲线，下列有关叙述错误的是
A．影响AB段反应速度的主要因素是底物的浓度 B．影响BC段反应速度的主要限制因子是酶量 C．温度导致了酶促反应Ⅰ和Ⅱ的速度不同 D．曲线Ⅰ显示，该酶促反应的最适温度为37℃
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| 38. 难度：中等 | |
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下列关于酶特性实验设计的叙述中，不正确的是 A．验证酶的专一性时，自变量可以是酶的种类或底物种类 B．验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类 C．探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度 D．探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组
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| 39. 难度：中等 | |
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如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是
A．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快 C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限 D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量
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| 40. 难度：中等 | |
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猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶．某学生设计了两组实验，如图所示．在35℃水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙、丁试管中不加任何试剂．对实验现象的预测正确的是
A．甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白块消失 B．甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失 C．甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失 D．甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失
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| 41. 难度：中等 | |
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当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是 A．ATP与能量供应相关 B．作为信息分子的ATP不能提供能量 C．ATP也可作为信息传递分子 D．神经细胞膜外表面可能有ATP的受体
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| 42. 难度：中等 | |
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Na+-K+泵是一种常见的ATP-驱动泵(如图所示)，是一种在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体，也是一种能催化ATP水解的酶。这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内。由此可知
A．该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的转运 B．Na+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是主动运输，K+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是协助扩散 C．葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+-K+泵的跨膜运输的方式相同 D．Na+-K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起重要作用
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| 43. 难度：中等 | |
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下列关于ATP的叙述中，正确的是： A．ATP分子中的化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物 B．三磷酸腺苷可简写为A~P–P~P C．ATP彻底水解的产物是核糖、腺嘌呤、磷酸 D．ATP是细胞中一切生命活动的直接能源
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| 44. 难度：中等 | |
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下图分别表示ATP的结构，ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法错误的是
A．图1中字母A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键 B．图1方框部分是RNA结构单位之一 C．图2中ATP与ADP相互转化中所需要的酶不同 D．图2中反应向右进行时，图1中的b键和c键断裂并释放能量
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| 45. 难度：中等 | |
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如图所示为幽门螺杆菌细胞模式图。据图回答下列问题：
（1）幽门螺杆菌细胞由于具有结构[③]________，因此称为________细胞。 （2）幽门螺杆菌与植物细胞比较，共同的结构有______(填标号)。 （3）幽门螺杆菌细胞壁的主要成分是________。 （4）请用圆圈表示原核生物、真核生物、乳酸菌、幽门螺杆菌、酵母菌、细菌的从属关系。
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| 46. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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I在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”时，将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min． （1）把取出的口腔上皮细胞放入0．9%的生理盐水中，原因是 （2）水浴加热的目的是 ．保温时间过短则 （3）用人的血液制作血涂片观察红细胞，能观察到与人的口腔上皮细胞中DNA、RNA分布状况相同的现象吗？ 说明理由 ． II（1）若把引起50％左右的细胞发生初始质壁分离的外界溶液浓度称为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下，记录一个视野中的紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的数量（已知视野中共有细胞40个）：
该表皮细胞液的浓度相当于蔗糖溶液哪一浓度？_________（填编号）；蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________秒。 （2）用质壁分离复原实验可鉴定细胞的生活状况（是死细胞还是活细胞），由于干种子细胞中不存在大液泡，我们可以用 法来鉴定细胞死活，该方法运用了细胞膜的 特点． III通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖的存在？下面利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。 第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管。 第二步：分别向3支试管内加入相应的液体。一号加2mL正常尿液；2号加2mL _______________；3号加2mL ______________________。 第三步：向3支试管内分别加入刚配好的斐林试剂1mL,振荡试管，是溶液混合均匀，并将这3支试管放入盛有50～60°C温水的大烧杯中，加热约2min。 第四步：观察并分析实验结果。
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| 47. 难度：中等 | |
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某兴趣小组为了探究两种不同的溶质分子或离子能否通过半透膜做了以下实验。 实验材料：紫色洋葱鳞片叶。 实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。 实验试剂：蒸馏水，蔗糖溶液和KNO3溶液。
（1）部分实验步骤如下，请完善： ①选三套渗透装置，分别标上代号A、B、C。在三个烧杯里均加入一定量的蒸馏水； ②在装置A的漏斗内加入2ml蒸馏水，在装置B的漏斗内加入2ml__________，在装置C的漏斗内加入2ml ____________，均调节漏斗内外液面高度一致。 ③观察记录三个装置的漏斗内外液面高度。 （2）实验结果：请预测最可能出现的实验现象： A装置：漏斗内液面高度_______（填“等于”“高于”“低于”）漏斗外液面高度； B装置：漏斗内液面高于漏斗外液面高度； C装置：漏斗内液面高度_______（填“等于”“高于”“低于”）漏斗外液面高度； （3）实验分析： ①该实验的自变量是__________，实验组是_________； ②分析C装置中最终达到渗透平衡时S1与S2的浓度大小关系为________。
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| 48. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题： 材料1：苹果的鲜食风味与其果肉细胞中的酚类物质种类与数量息息相关，果肉细胞中还有一些促使这些酚类物质氧化的酚氧化酶，若组织细胞受损或衰老，结构解体时，酚氧化酶有机会与酚类物质接触而使物质氧化成棕褐色。 材料2：茶叶细胞中也存在众多种类的酚类物质与酚氧化酶。茶叶制作工艺中，有手工或机械揉搓、热锅高温炒制、晒干、炒干等方法。 （1）据材料1，我们可以推测，正常水果不会变成褐色，是由于细胞内具有 的缘故。 （2）家庭中为了延缓切开的苹果变为褐色的时间，可以将苹果 ，这是因为 。 （3）细胞含有酚氧化酶，人们利用酚氧化酶活性可加工制作各种茶。请试回答红茶制取过程中必须有 关键过程（提示：红茶颜色为褐色）。这一过程的目的是 。 （4）试回答绿茶制取过程中必须有 关键过程（提示：绿茶颜色为绿色）。这一过程的目的是使酚氧化酶 。
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