| 1. 难度：中等 | |
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下列对组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是 A. 蛋白质在高温条件下因肽键解开而变性失活 B. 组成细胞的元素在无机环境中都能找到 C. 碳是最基本元素，细胞中的化合物都含碳 D. 利用甲基绿可以鉴定细胞中的遗传物质是DNA
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| 2. 难度：中等 | |
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下列有关酶特性的实验中，叙述错误的是 A. 验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类 B. 验证酶的专一性时，自变量是酶的种类或底物的种类 C. 探究pH对酶活性的影响时，pH是自变量，温度是无关变量 D. 探究酶作用的最适温度时，应设置高温、室温、低温三组实验
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| 3. 难度：中等 | |
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下列有关人体细胞中基因的说法正确的是 A. 染色体结构变异必然引起基因结构的改变 B. 在常染色体和X、Y染色体同源区段上的等位基因的遗传均与性别不相关联 C. 位于同一条染色体上的任意两个基因一定是非等位基因 D. 基因的表达并非是独立的，可能会受到其他基因的影响
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| 4. 难度：中等 | |
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北京大学李毓龙团队开发出新型可遗传编码的乙酰胆碱和多巴胺荧光探针，该探针表达后形成荧光蛋白与神经递质受体的融合体，当相应的神经递质与上述融合体结合后发出荧光。这一成果解决了如何在拥有数十亿个神经细胞、数万亿个突触连接的大脑中精确检测神经递质释放的一个难题。结合以上信息和所学知识判断，以下说法错误的是 A. 神经递质是一类充当信息分子的特殊物质 B. 多巴胺探针与基因诊断中的探针是同一类物质 C. 乙酰胆碱作用于突触后膜后首先引起钠离子的外流 D. 在研究膜的流动性实验中也用荧光蛋白进行标记
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| 5. 难度：中等 | |
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图是某陆地生态系统食物网的主要部分，下列有关叙述正确的是
A. 图中的生物种类繁多，充分体现了生物多样性 B. 该生态系统的形成是图中各生物间共同进化的结果 C. 该生态系统中的能量流动和信息传递是单向进行的 D. 各种群的基因频率不断变化导致生物不断进化
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| 6. 难度：中等 | |
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在我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句，下列有关叙述正确的是 A. “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”体现了植物的向光性 B. “螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间的互利共生关系 C. “远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落初生演替的过程 D. “雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”体现了植物生长与温度、阳光关系
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| 7. 难度：中等 | |
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2019年1月15日，由重庆大学牵头的嫦娥四号生物科普试验载荷项目团队发布消息称，随嫦娥四号登陆月球背面的生物科普试验载荷中，棉花种子成功发芽。此次生物科普试验载荷内搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母菌和果蝇六种生物作为样本，将它们的种子和虫卵带到月球上进行培育，均放置于密封的生物科普试验载荷罐内，让它们形成一个简单的微型生态系统。生物科普试验载荷罐由特殊的铝合金材料制成，生物生长空间为1升左右。结合上述信息，回答以下问题： （1）在生物科普试验载荷罐中能充当分解者的是________，它在这个微型生态系统中的作用是_____________________________________。 （2）请推测在这个密封的生物科普试验载荷罐中可能含有的非生物成分有：________（填2项） （3）生物科普试验载荷项目组同时在重庆大学开展了地、月对比实验，请根据所学知识推测在地面上进行的2组实验方案：①__________②__________________________。 （4）在农业生产中可用_____________（激素）处理种子，以解除其休眠状态。
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| 8. 难度：中等 | |
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如图1是某绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程，其中Ⅰ-Ⅳ表示相关过程，a-e表示有关物质。图2表示该植物在不同温度下CO2的吸收量或释放量。请据图回答问题：
（1）由图1可知，除受IV的产物[____]二氧化碳浓度影响外，卡尔文循环的反应速率还受Ⅰ的产物[ ___][H]和[ ___]ATP浓度的影响。发生Ⅰ的结构上分布了该过程所需的___________________。 （2）由图2可知，________℃下一天中积累的有机物最多（设一天光照12小时，黑暗12小时）。在35℃、光照下，线粒体产生的CO2的去向是_______________。
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| 9. 难度：中等 | |
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登革病毒是登革热的病原体，该病毒入侵人体后，人体主要的免疫反应如下图所示：
（1）人体免疫系统的功能包括___________________。登革病毒进入宿主细胞后，_______细胞能识别靶细胞并使其裂解，这种免疫方式为__________________。 （2）M抗体和G抗体的化学本质都是_______________，它们在功能上不同的根本原因是_______________________。 （3）给患者注射_________（填M抗体或G抗体或两种抗体）有利于患者的康复，请结合上图简要分析原因：____________________________。
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| 10. 难度：困难 | |
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某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），分别由A和a、B和b两对等位基因控制。请回答相关问题：
（1）依据系谱图分析，乙病为_____（显性、隐性）遗传病，在Ⅱ-5为_______________________的条件下，可确定其致病基因位于X染色体上。在上述条件下，Ⅲ-8的基因型为_____________________；若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚，生育一个只患一种病孩子的概率为______________。 （2）人类疾病中的后天性疾病___________（一定是、一定不是、不一定是）遗传病。__________________的开展和研究，有助于人们认识人类基因的____________________及其相互关系，有利于诊治和预防人类疾病。
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| 11. 难度：中等 | |
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（1）果胶酶是由黑曲霉经发酵精制而成，外观呈浅黄色粉末状。果胶酶将果胶分解成________，用于果蔬汁饮料及果酒的榨汁及澄清。在分离果胶酶高产菌株时，将富集培养的菌液接种到以果胶为唯一碳源的______（从功能上看）培养基培养，观察并测量________________。实验过程中发现空白对照组平板上出现6个菌落，可能的原因是________________（答出两点）。 （2）生产中使用的果胶酶由优良的曲霉菌株经液体深层发酵和现代生物提取技术而制备的高活力果胶酶制剂，果胶酶的活性可以用在一定条件下，________________来表示。 生产中如果要固定果胶酶，最好采用____________固定化。在畜牧业中，复合酶制剂作为饲料添加剂，可以提高营养级之间的能量__________。
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| 12. 难度：中等 | |
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反义基因是通过产生的mRNA分子，与相关基因产生的mRNA进行互补，来阻断非正常蛋白质合成。图1为不同的限制酶及相应的切割位点。图2为科学实验中利用小分子量的A反义基因的实例。据图回答下列问题：
（1）基因工程中，A基因可以用_______（仪器）合成,利用该仪器还可以合成______等。若想将图2中的A基因反向连接到结构甲中，应该用_____________限制酶切割A基因和结构甲。DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶，_____________可以“缝合”平末端和黏性末端。 （2）用含A反义基因的农杆菌感染植物细胞的原生质体后，可用含有________的培养基进行筛选。培养一段时间后，在高浓度的蔗糖溶液中，观察细胞_________ 来鉴别细胞壁是否再生。 （3）导入的A反义基因能转录A反义RNA，且能与正常RNA互补，抑制A基因表达过程中的__________ 。
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