1. 难度:简单 | |
水稻可从土壤中吸收NH4+,其中的N元素可用来合成 A. 淀粉和纤维素 B. 蛋白质和核酸 C. 脂肪和DNA D. 麦芽糖和磷脂
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2. 难度:中等 | |
下列关于细胞膜或生物膜的叙述,不正确的是 A. 一切生命活动的进行都离不开细胞膜包裹的微环境 B. 生物膜上的蛋白质与物质运输、识别或催化等有关 C. 哺乳动物未成熟的红细胞内有生成ATP的细胞器 D. 神经细胞膜将氨基酸运出细胞时,都需要载体蛋白的协助
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3. 难度:困难 | |
下图曲线表示糖尿病患者和健康人体内血糖含量随时间的变化,下列相关叙述不正确的是 A. 在D点若改为摄取大量的淀粉类食物,DE段斜率会变小 B. 乙FG段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化分解 C. 乙DE段与甲AB段相比,乙的胰岛B细胞中内质网和高尔基体的活动可能较弱 D. 用斐林试剂对B、E点尿液进行检查,正常情况下,水浴加热后B点尿液检查结果呈砖红色
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4. 难度:中等 | |
下列有关实验操作的叙述,正确的是 A. 调查土壤小动物类群的丰富度时,采集小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法 B. 通过定期检测培养瓶中的酵母菌种群数量,可以建立种群数量增长的数学模型 C. 植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 D. 在探究光照强度对光合作用强度影响的实验中,将所用台灯的灯管涂成红色,可以缩短小圆形叶片上浮的时间
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5. 难度:中等 | |
用适宜浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA)及植物激素抑制剂 S 处理水仙茎切段,48 小时后测得水 仙茎切段的伸长率如图所示,该实验数据不能支持的结论是 A. 不添加 IAA 和 GA 时茎段仍能生长 B. IAA 和 GA 均能促进茎伸长,IAA 的作用效果更好 C. IAA 和 GA 在促进茎伸长时具有协同作用 D. 植物激素抑制剂 S 能抑制 IAA 和 GA 的作用
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6. 难度:简单 | |
下列有关种群、群落和生态系统的说法,正确的是 A. 种群密度、性别比例是所有种群都具有的特征 B. 初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显 C. 鱼因污染死亡后,尸体腐烂导致污染加重,更多鱼类死亡,这属于正反馈调节的事例 D. 流经农田生态系统和城市生态系统的总能量都是其植物所固定的太阳能
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7. 难度:中等 | |
某湖泊发生水华现象时,其中部分成分的关系示意图如下。请据图回答有关问题: (1)通常地,水体中缺少的A包括_________等元素,它们是限制蓝藻等植物大量繁殖的关键因素。蓝藻主动运输吸收离子时消耗的ATP,主要伴随着细胞呼吸中的________(请具体填写物质变化)而产生。 (2)图中B代表的气体是_________,图中B的量会下降的原因是_____________。 (3)图中的C是分解者通过____________产生的H2S等产物。 (4)对常出现水华的水体,除了进行生态驳岸、底泥疏浚、投放生物制剂等手段进行治理,更要从根本上控制______________。
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8. 难度:困难 | |
图I表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构,神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,Ca2+使突触小泡前移并释放递质;图2是图1中丁部位的放大图:图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况。回答下列相关问题: (1)图1中,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,甲神经元的突触前膜发生的信号转换为______。神经递质的释放体现了细胞膜 _______的功能。 (2)甲神经元释放神经递质后,乙神经元和丙神经元分别 _______(填“兴奋”或“抑制”或“兴奋或抑制”),丙神经元的膜电位 ____(填“发生”或“不发生”)变化。 (3)图2中A测量的电位与图3中_________点的电位对应,其产生的原理主要是__________。 (4)若抑制甲神经元膜的Ca2+通道。刺激甲神经元,乙神经元不能测到如图3所示的电位变化,原因是: _______ 。
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9. 难度:中等 | |
冬季运动会长跑比赛时运动员的机体进行着系列的生命活动调节。请回答下列问题: (1)听到裁判员喊出“准备”口号时,运动员很快倾身站位做好起跑姿势,这反映了神经调节具有____的特点;这场速度与耐力的较量即将开始,交感神经开始兴奋,兴奋以____________的形式传至神经的末端,然后借助____________中贮存的神经递质的作用使肾上腺素的合成与释放快速增加。 (2)长跑过程中机体产热增多,此时产热的主要方式是____________;机体大量排汗后尿量减少的调节机理是:下丘脑分泌的抗利尿激素增加,从而促进______________________。 (3)比赛中某运动员的脚不小心被生锈的铁钉扎破,需要到医院注射破伤风杆菌抗体或注射破伤风疫苗进行紧急治疗,其中注射破伤风杆菌抗体治疗方案的突出优点是_______________。
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10. 难度:困难 | |
某种观赏鱼的尾长由等位基因A、a中的基因A的数量决定,取两条中尾鱼进行杂交,所得F1中长尾鱼:中尾鱼:短尾鱼=1:2:1。请回答下列问题: (1)有同学认为,根据F1的性状分离比可知,等位基因A、a—定位于常染色体上,该说法______(填“正确”或“不正确”),理由是____________________。 (2)假设等位基因A、a位于2号常染色体上,F1中某中尾鱼的2号染色体如图所示,已知2号染色体异常的精子不能参与受精。某人只通过一次杂交实验就确定了A基因位于正常染色体上还是异常染色体上,由此可知,该位的性別为_______,请写出该杂交实验方案及相应结论:___________(写出一种即可)。
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11. 难度:中等 | |
土壤中的苯酚(C6H5OH)对环境有极大的污染,实验室希望能从土壤中分离出能专一性降解苯酚的微生物,下图是部分实验过程。回答下列问题: (1)为了分离纯化目的菌种,①〜④步骤的培养基中都加人了一定浓度的苯酚,该物质能为微生物提供__________,除此而外,培养基中一般都还需要水、__________________等营养物质。 (2)制备步骤④所需要的固体培养基,操作顺序是:计算→称量→__________→__________→倒平板。为了在步骤⑤的平板上形成单个的菌落,涂布平板前,需要对培养液进行多次稀释,原因是__________________________ (3)研究人员想通过比较试管甲和乙中微生物的生长情况,来证明分离出来的微生物只能以苯酚作为碳源,若甲试管中的液体培养基中的唯一碳源是苯酚,那么,乙试管中培养基成分与甲相比,区别是______________________________________________。研究人员对甲、乙两只试管进行接种时,所选菌种都来自步骤⑤平板上的同一个单菌落,这样做的目的是____________________________________________。
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12. 难度:中等 | |
草莓是我国的优质水果,营养价倍很高,被誉为“水果皇后”,但确容易受到病毒的感染。科学家常采用两种方法培育新品种:其一,培育无病毒组培苗;其二,将草莓轻型黄边病毒的外壳蛋白基因(SMYELV-CP)导入草莓基因组中培育出转基因抗病毒草莓。请分析回答下列问题: (1)若培育无病毒组培苗,通常采用植株____________________进行组织培养,转化后的草莓外植体需经过_______过程才能长成完整植株。从遗传学角度看,它能形成完整草莓植株的根本原因是____________。 (2)可利用PCR技术扩增目的基因SMYELV-CP,其前提是____________,以便根据这一序列合成引物。为保证目的基因的表达,重组载体上应含有特定的____________(复制原点、启动子、标记基因),它能被受体细胞的____________所识别,以便于催化转录过程。 (3)获得转基因草莓后,通过分子检测,此后还需要进行个体生物学水平的鉴定SMYELV—CP是否发挥作用,方法是____________________________________。 (4)我国西北一些地区曾大量种植草莓,后却被硬性规定种植属于乔木的杨树,但由于降雨量少,致使许多地方的杨树长成半死不活状,结果防护林成为残败的“灰色长城”,其失败的原因主要是违背了___原理。
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