福建省莆田市2018-2019学年高一下学期第一次月考生物试卷

一、单选题

1. 难度：简单

在呼吸作用过程中有CO₂ 放出时，则可判断此过程（     ）

A. 一定是无氧呼吸 B. 一定是有氧呼吸 C. 一定不是酒精发酵 D. 一定不是乳酸发酵

2. 难度：中等

酵母菌在代谢中产生CO₂的部位可能是     （    ）

A．细胞质基质   B．细胞质基质或线粒体

C．线粒体       D．细胞液

3. 难度：中等

有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( )

①都在线粒体中进行；②都需要酶；③都需要氧；④都产生ATP；⑤都经过生成丙酮酸的反应

A. ①②⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤

4. 难度：简单

用含¹⁸O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，¹⁸O的转移途径是（    ）

A. 葡萄糖→丙酮酸→水 B. 葡萄糖→丙酮酸→氧气

C. 葡萄糖→丙酮酸→CO₂ D. 葡萄糖→氧气→水

5. 难度：中等

下列各项利用了细胞呼吸原理的是（  ） 

①真空包装水果可延长保存期   

②沼气发酵     

③利用葡萄和酵母菌酿酒     

④温室大棚适当增加二氧化碳、肥料提高光合速率

A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ①③④

6. 难度：中等

图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为（   ）

A. 红色    B. 黄色    C. 绿色    D. 紫色

7. 难度：简单

某同学用韭黄研磨后的提取液进行色素分离，在滤纸条上将会出现几条明显的色素带（  ）

A. 0条 B. 1条 C. 2条 D. 3条

8. 难度：中等

下图是不同材料的色素提取物进行层析的结果，其中不正确的是（   ）

A.  B.

C.  D.

9. 难度：中等

下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程，相关叙述错误的是(  　)

A. 纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同

B. 两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色

C. 两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在红光区域

D. 在做提取韭黄色素的实验时，不加碳酸钙对滤液颜色的影响很大

10. 难度：简单

下列科学家的经典研究中，采取了同位素标记法的是（   ）

①恩格尔曼发现光合作用的部位

②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换成化学能

③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O₂来自水

④卡尔文探明了CO₂中的碳在光合作用中的转移途径

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

二、非选择题

11. 难度：中等

德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）数小时后，再把叶片的一部分遮光，一部分曝光。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘蒸气处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是(   )

①本实验未设对照组X

②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因

③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态

①实验证明叶绿体利用光能将CO₂转变成了淀粉

A. 只有②③ B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. ①②③④

三、单选题

12. 难度：简单

下图是小球藻进行光合作用的示意图，图中 A 和 B 物质的相对分子质量之比是

A. 1： 2 B. 2： 1 C. 8： 9 D. 9： 8

13. 难度：中等

下列说法正确的是（   ）

A. 把绿叶的一半遮光，置于光下一段时间，证明了绿叶在光下产生淀粉需要CO₂

B. 通过追踪检测¹⁴C标记的CO₂，探明了有机物中的碳通过呼吸作用转移的途径

C. 利用¹⁸O分别标记H₂0和CO₂，发现只有供给C¹⁸O₂的小球藻释放¹⁸O₂，证实了光合作用过程中氧的转移途径

D. 利用极细的光线照射无氧、黑暗环境中的水绵和好氧细菌临时装片，发现细菌只向水绵叶绿体被光照射到的部位集中，说明叶绿体在光下进行光合作用产生了氧气

14. 难度：中等

形响植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中，对光合作用影响最小的是（   ）

A. 叶绿体色素的含量 B. 五碳化合物的含量

C. 氮气的含量 D. 二氧化碳的含量

15. 难度：中等

将一植物置于密闭、透明的玻璃罩内，在适宜的温度、光照和充足的矿质元素条件下培养一段时间后，容器内CO₂的含量有所下降，此时与实验初始相比可以断定植物体（   ）

A. 合成有机物的速率加快 B. 有机物总量有所增加

C. 呼吸作用有所减慢 D. 吸收水分和矿质离子的速率有所减慢

16. 难度：中等

离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO₂气体的供应，短暂时间内叶绿体中C₃化合物与C₅化合物相对含量的变化是（   ）

A. C₃化合物增多、C₅化合物减少 B. C₃化合物增多、C₅化合物增多

C. C₃化合物减少、C₅化合物增多 D. C₃化合物减少、C₅化合物减少

17. 难度：简单

光合作用与化能合成作用的最重要区别是（　　　　）

A、原料不同　　　B、能源不同　　　C、碳源不同　　　　D、产物不同

18. 难度：简单

光能转化成骨骼肌细胞内ATP的能量，需经过的主要生理过程依次是 ( )

①光合作用  ②呼吸作用   ③消化吸收  ④主动运输

A. ①③④② B. ①②③④ C. ②①④③ D. ④①③②

19. 难度：困难

下图表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO₂浓度的变化。下列能正确表示e点时单位时间内棚内植株消耗的CO₂总量与消耗的O₂总量之比(体积比)的是(   )

A.  B.  C.  D.

20. 难度：中等

图曲线不能表示的是（　　）

A. 表示细胞中氧气浓度与有氧呼吸强度的关系

B. 表示光照强度与绿色植物光合作用速率的关系

C. 表示反应物的浓度与酶的催化反应速率的关系

D. 表示植物根细胞的无氧呼吸强度与根对矿质元素吸收速率的关系

四、非选择题

21. 难度：困难

下图甲为光合作用过程示意图，乙为不同光照条件下温度对某植物CO₂吸收与释放量的影响图，A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量，请据图回答下列问题：[

（1）请写出图中字母所代表的物质：B_______________，C_______________， Y_______________。

（2）在光照强度不变的情况下，适当增加[    ]_________的浓度可提高Y的产量。

（3）②过程进行的场所是________________，③过程进行的场所是________________。

（4）写出光合作用的总反应式：________________________________________________

（5）如果在各种条件都很适宜的情况下，突然除去A，可以测出C₃分子的含量变化是___________。

（6）温度影响光合作用的实质原因是__________________________，乙图中温度从25℃升至30℃的过程中，光照下CO₂吸收量逐渐下降的原因是________________________________________________________________________；温度为________℃时，植物积累的有机物最多。

22. 难度：困难

生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下图所示，请回答以下问题：

（1）有氧呼吸可以用图中标号_________表示，在真核细胞的_______________________中进行，总反应式为___________________________________________________________。

（2）在无氧条件下培养的酵母菌进行的呼吸方式可以图中标号_________表示，场所为细胞中的_____________________，总反应式为________________________________________。

（3）在某一氧气浓度下培养酵母菌，测得其CO₂的释放量相对值为0.6，而O₂的吸收量相对值为0.4。此时，酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________倍。