甘肃省2018-2019学年高一下学期期中考试生物试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列有关酶的叙述,不正确的是 (    )

A. 所有的酶都含有C、H、O、N四种元素 B. 酶的作用机理是降低化学反应的活化能

C. 酸、碱、高、低温都能使酶失活 D. 酶在细胞内、外都可以发挥作用

2. 难度：简单

某种生物体内,存在某RNA时,有一种化学反应能正常进行,当水解此RNA后,此种化学反应即刻停止。由此可以说明  (     )

A. RNA是该种生物的遗传物质 B. RNA可起到生物催化剂的作用

C. RNA结构不稳定 D. RNA主要存在于细胞质中

3. 难度：中等

嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂，就酶的作用特点而言，下列使用方法中最佳的是(    )

A. 炒肉的过程中加入 B. 肉炒熟后起锅前加入

C. 先用沸水溶解后与肉片混匀，炒熟 D. 室温下与肉片混匀，放置一段时间，炒熟

4. 难度：中等

某同学为了探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响，设计了下表所示的对比实验。其他同学看了该实验设计后，提出下列修改意见，其中正确的是（    ）

加入物质	试管号
1号	2号
稀淀粉糊（mL）	2	2
新鲜唾液（mL）	—	2
蒸馏水（mL）	2	—
恒温处理（15min）	37℃	0℃
碘液（滴）	2	2

A. 1号试管不必加2mL蒸馏水，而应该加入2mL新鲜唾液

B. 2号试管不必加入2mL新鲜唾液，而应加入2mL蒸馏水

C. 2号试管应该保持在37℃环境中进行恒温处理

D. 1号试管应加入2mL新鲜唾液，并保持在0℃环境中进行恒温处理

5. 难度：简单

在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于(   　)

A. 自变量和因变量 B. 因变量和无关变量

C. 自变量和无关变量 D. 自变量和对照变量

6. 难度：简单

通常胃的pH值约为1.5，在测定胃蛋白酶的活性时，将溶液pH值由10降到1的过程中，胃蛋白酶的活性将（   ）

A. 不断上升 B. 没有变化 C. 先升后降 D. 先降后升

7. 难度：中等

某同学探究温度、pH、底物浓度与酶促反应速率的关系，绘制出如下曲线图。有关叙述正确的是(    )

A. 图1中，A点时酶活性很低，因此酶促反应速率也很低

B. 图2中，D点与F点酶的空间结构都被破坏，因此酶活性较低

C. 图3中，将相关因素从G点调至H点，酶促反应速率不能升至最高

D. 图1、图2、图3中相关因素依次是底物浓度、pH、温度

8. 难度：中等

ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种细胞途径产生(如下图所示)。以下说法正确的是(    )

A. a过程和b过程都有[H]的生成

B. a过程和b过程都要在细胞器中进行

C. O₂由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降

D. ①②在物质和能量上都可成为互逆反应

9. 难度：简单

在生物体的生命活动过程中,产生ATP的细胞场所有(       )

A. 细胞核、叶绿体、线粒体 B. 高尔基体、线粒体、叶绿体

C. 线粒体、叶绿体、细胞质基质 D. 高尔基体、细胞质基质、线粒体

10. 难度：中等

下列关于“葡萄糖丙酮酸CO₂”的过程，叙述错误的是(　　)

A. ①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行

B. ②过程可产生ATP，也可不产生ATP

C. ②过程可产生[H]，也可消耗[H]

D. ①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行

11. 难度：中等

水果罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样，引起盖子鼓起的最可能原因是（   ）

A. 好氧型细菌呼吸，产生CO₂和H₂O B. 酵母菌呼吸，产生CO₂和C₂H₅OH

C. 乳酸菌呼吸，产生 CO₂和 C₃H₆O₃ D. 酵母菌呼吸，产生CO₂和 H₂O

12. 难度：中等

人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有

①酒精       ②乳酸       ③CO₂           ④H₂O          ⑤ATP

A. ①③⑤    B. ②④⑤    C. ①③④⑤    D. ②③④⑤

13. 难度：困难

人体运动强度与氧气消耗量和血液中乳酸含量的关系如图。下列说法错误的是（   ）

A. 运动状态下，肌肉细胞CO₂的产生量等于O₂的消耗量

B. 运动强度为c时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍

C. 无氧呼吸时葡萄糖中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中

D. 若运动强度长时间超过c，肌细胞积累大量乳酸使肌肉有酸痛感

14. 难度：中等

某植物器官的呼吸强度（用CO₂释放量表示）与O₂吸收量的关系如图所示，分析正确的是

A. O₂浓度越低，呼吸强度越小

B. a点时释放的CO₂全部是无氧呼吸的产物

C. a点时细胞呼吸的产物中还有乙醇

D. b点时有氧呼吸和无氧呼吸的CO₂释放量相等

15. 难度：简单

叶绿体中的色素主要吸收的光有(     )

A. 黄光和红光 B. 红光和绿光

C. 红光和蓝紫光 D. 黄光和蓝紫光

16. 难度：简单

与光合作用光反应有关的色素和酶分别分布在叶绿体的（    ）

A. 类囊体薄膜上，基质中 B. 类囊体薄膜，类囊体薄膜

C. 基质中,类囊体薄膜上 D. 基质中，基质中

17. 难度：简单

光反应为暗反应提供的物质是(      )

A. 氧气和ATP B. [H]和ATP

C. [H]和氧气 D. ADP、Pi和[H]

18. 难度：简单

在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是(    ) 

①未加石英砂、研磨不充分    

②一次加入大量的无水酒精提取

③分次加入少量无水酒精提取  

④使用放置数天的菠菜叶

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

19. 难度：简单

在圆形滤纸的中央，滴一滴叶绿体色素提取液，色素在滤纸上扩散成四个同心圆，排列在最外侧和最内侧的色素是（     ）

A. 叶绿素a、胡萝卜素 B. 叶绿素b、叶黄素

C. 胡萝卜素、叶绿素b D. 叶绿素a、叶黄素

20. 难度：简单

硝化细菌进行化能合成作用时需要氧化无机物，合成有机物需要的能量分别是（      ）

A. NH₃、光能 B. 铵盐、化学能

C. NH₃ 、化学能 D. 氧气、光能

21. 难度：简单

科学家用含¹⁴C的CO₂来追踪光合作用中的碳原子，则碳原子的转移途径是（     ）

A. CO₂ → 三碳化合物 → 丙酮酸 B. CO₂ → 三碳化合物 → 糖类等有机物

C. CO₂ → 叶绿素 → 五碳化合物 D. CO₂ → 三碳化合物 → ATP

22. 难度：简单

检测绿色植物的光反应是否进行，最简便的方法是检测（   ）是否生成

A. 淀粉 B. 三碳化合物 C. 氧气 D. ATP

23. 难度：简单

光合作用强度可用多种指标表示,以下不适合的是 (      )

A. 植物体鲜重增加量 B. 植物体干重增加量

C. 氧气释放量 D. 二氧化碳释放量

24. 难度：中等

在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中产生的代谢产物分别是 (     )

A. 丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳 B. 丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

C. 二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖 D. 葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

25. 难度：中等

一密闭容器内加入葡萄糖和酵母菌,1小时后测得该容器中氧气减少24毫升,二氧化碳增加48毫升,则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的(       )

A. 1/3倍 B. 1/2倍 C. 2倍 D. 3倍

26. 难度：中等

果蔬保存措施得当的是（　　　　）

A. 零下低温、干燥、低氧 B. 零上低温、保持一定湿度、低氧

C. 零上低温、干燥、无氧 D. 零上低温、保持一定湿度、无氧

27. 难度：中等

有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是(     )

①都在线粒体中进行   ②都需要酶   ③都需要氧   ④都产生ATP   ⑤都有丙酮酸生成

A. ②③⑤ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①②⑤

28. 难度：中等

下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是 (      )

①中耕松土   ②合理密植   ③贮存种子  ④水果保存  ⑤套种  ⑥消毒纱布包扎伤口

A. 3项 B. 4项 C. 5项 D. 6项

29. 难度：中等

冬季,利用温室生产蔬菜时,不利于提高蔬菜作物产量的措施是(      )

A. 阻止空气流通 B. 调控昼夜温差

C. 补充人工光照 D. 调控温室湿度

30. 难度：中等

在绿色植物的光合作用和细胞呼吸过程中,两者都可产生的物质是(      )

A. ATP、[H] 、二氧化碳 B. 氧气、ATP、[H]

C. ATP、[H] D. ATP、[H] 、丙酮酸

31. 难度：中等

下图为某植物叶肉细胞结构示意图，请据图分析，不正确的一项是（     ）

A. 当光合作用强度大于呼吸作用强度时,图中存在的箭头有a、b、c、d

B. 当光合作用强度等于呼吸作用强度时, 图中存在的箭头有c、d

C. 当光合作用强度小于呼吸作用强度时, 图中存在的箭头c、d、e、f

D. 图中a、c、e分别表示氧气、二氧化碳、氧气

32. 难度：简单

下列选项中，对光合作用影响最小的是（  ）

A．二氧化碳的含量               B．氮气的含量

C．光照的强弱                   D．叶绿体色素的含量

33. 难度：中等

生长于较弱阳光下的植物，当提高CO₂浓度时，光合作用速度并未增快．这一现象最可能的解释是（　　）

A. 呼吸作用受阻影响光合作用

B. 光反应过程在弱光条件下受到限制

C. 暗反应过程的酶在弱光条件下活性低

D. 呼吸作用强，大量消耗光合作用的产物

34. 难度：简单

萨克斯在试验中将绿色色片放在暗处几小时的目的是  （   ）

A. 将叶片中的水分消耗尽    B. 将叶片中原有的淀粉消耗尽

C. 增加叶片的呼吸强度    D. 提高叶片对光的敏感度

35. 难度：中等

在实验中需要控制各种变量，其中人为改变的变量是(　　)

A. 因变量    B. 自变量

C. 无关变量    D. 控制变量

36. 难度：中等

在做植物实验的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装 （ ）

A. 红光灯    B. 绿光灯    C. 白炽灯    D. 蓝光灯

37. 难度：简单

设置两个或两个以上实验组，通过对结果的比较分析来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫（   ）

A. 标准实验 B. 对比实验 C. 模拟实验 D. 演示实验

38. 难度：中等

下列关于恩格尔曼实验的叙述，正确的是   

A．用水绵做实验材料是因为其叶绿体呈椭球形便于观察

B．通过同位素示踪法证明了氧气是叶绿体释放出来的

C．实验材料先放在没有空气的黑暗环境中以排除氧气和光的干扰

D．根据产生气泡的位置来确定绿色植物进行光合作用的部位

39. 难度：中等

如图表示某高等植物细胞内的物质和能量代谢过程，以下描述不正确的是（　　）

A. 过程①②发生在叶绿体中

B. 过程③④只发生在线粒体中

C. 过程②中活跃的化学能转变为稳定的化学能

D. 若突然由光照变为黑暗，叶肉细胞中的ATP含量会减少

40. 难度：简单

细胞呼吸和光合作用的实质分别是（    ）

A. 分解有机物，储存能量 分解有机物，释放能量

B. 合成有机物，储存能量 合成有机物，释放能量

C. 分解有机物，释放能量 合成有机物，储存能量

D. 合成有机物，释放能量 分解有机物，储存能量

二、非选择题

41. 难度：中等

下图是有氧呼吸过程图解。请据图回答：

⑴1所代表的物质名称是_____________。

⑵有氧呼吸的主要场所是_______________，进入该场所的呼吸底物是_______________________（至少两点）。

⑶有氧呼吸的全过程分为三个阶段，其中释放的二氧化碳是在第______阶段产生的；O₂在第_____阶段参与反应，H₂O在第_____阶段形成。

⑷如果氧气供应不足，则人体内C₆H₁₂O₆的分解产物是_________，反应的场所是_______________，试写出反应式_______________________________________________________。

⑸写出有氧呼吸的总反应式___________________________________。

42. 难度：困难

下列分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解，请据图回答：

(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的［②］_____________________上。

(2)暗反应的场所是在_______________中，暗反应需要光反应提供的物质是［④］________和［⑤］________。

(3)过程Ⅰ称为___________，过程Ⅰ中能量变化情况是_________________________________________。

(4)过程Ⅳ称为__________________，其代谢产物［⑦］是_________________。

(5)夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致［   ］____________供应大大减少，C₃的产量随之________________（填增加/减少）。

(6)光合作用过程的总反应式可概括为___________________________。

43. 难度：困难

两个生物兴趣小组分别进行了如下的实验。请分析作答:

(1)甲兴趣小组想探究:酵母菌在有氧、无氧条件下是否均能产生CO₂。现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如下图(A_~D)所示:

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:____________________；无氧条件下的装置序号___________________

②装置中C瓶的作用是_________________________________________ ,B瓶中澄清的石灰水还可用____________________________代替。

(2)乙兴趣小组以新鲜绿叶为材料提取和分离了叶绿体中的色素,请回答：

①该实验中需要使用的化学药品有二氧化硅、____________和碳酸钙,碳酸钙的作用是______________________________。

②该实验中用纸层析方法分离各种色素。其分离的原理是_________________________

③该实验结果如图所示,其中B代表的色素是_______________；D色素带的颜色是____________。