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北京市海淀区2019届高三下学期5月期末练习(二模)理科综合生物试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

下列各细胞结构与其功能对应不正确的是

A. 细胞膜:控制物质进出细胞 B. 核糖体:合成蛋白质的场所

C. 线粒体:将丙酮酸彻底分解 D. 溶酶体:加工并分泌蛋白质

 

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2. 难度:中等

研究者得到B基因突变、P基因突变和B、P基因双突变小鼠,持续在一定剂量紫外线照射条件下培养上述三组小鼠,一段时间后统计小鼠皮肤上黑色素瘤(一种皮肤癌)的数目,得到如图所示结果。下列相关叙述,不正确的是

A. 皮肤上的黑色素瘤细胞增殖失去了控制

B. 黑色素瘤的发生可能是紫外线损伤DNA所致

C. 仅P基因突变会导致小鼠产生大量黑色素瘤

D. 多基因突变效应叠加会增加黑色素瘤产生的数目

 

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3. 难度:中等

花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中,身体正在发生的反应有

A. 神经与肌肉协调配合完成高难度动作 B. 寒冷直接刺激下丘脑产生兴奋

C. 垂体合成并分泌抗利尿激素 D. 血液中肾上腺素浓度持续降低

 

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4. 难度:中等

橘小实蝇为害多种水果和蔬菜。在治理虫害时,农业技术员先使用性引诱剂诱杀雄性成虫,再释放不育雄性成虫,使其与田间雌虫交配,产下不能孵化的卵,最后引入它的天敌——寄生蜂,进一步消灭橘小实蝇。下列相关分析,正确的是

A. 应使用标志重捕法估算橘小实蝇的种群密度 B. 使用性引诱剂不会破坏橘小实蝇的性别比例

C. 释放不育雄性成虫会降低橘小实蝇的出生率 D. 引入的寄生蜂和橘小实蝇形成互利共生关系

 

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5. 难度:困难

为提高大豆对磷元素的吸收能力,研究人员利用杆菌转化法将水稻的耐低磷基因OsPTF 转移到大豆植株中,下图为重组Ti质粒上T-DNA的序列结构示意图。下列相关叙述不正确的是

A. 以水稻RNA为模板通过逆转录及PCR扩增可获得大量OsPTF基因

B. RNA聚合酶与启动子I识别并结合后,启动抗除草剂基因的转录

C. 可通过含除草剂的选择培养基筛选含有目的的基因大豆愈伤组织

D. 用EcoRI、BamHI双酶切重组Ti质粒后,经电泳分离至少得到两条带

 

二、非选择题
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6. 难度:困难

为研究焦虑症的机理,科研人员利用小鼠为材料进行实验。

(1)科研人员敲除野生型小鼠(WT鼠)的焦虑抑制基因——N基因,得到N基因敲除鼠(N-KO鼠)。N-KO鼠进入图1所示高架十字迷宫的开放臂时,视网膜感光细胞接受刺激,产生_____,沿 _______神经传至相关脑区的神经中枢,引起恐阻和焦虑行为,因而更多地躲进封闭区。WT鼠在探索新奇环境的冲动下,会重复进入开放臂玩耍。

(2)科研人员推测,I基因与N基因有相似的功能:为验证该推测,科研人员用相同方法得到I基因敲除鼠(I-KO鼠)和N基因、I基因双敲除小鼠(NI-KO鼠),若推测正确, 则I-KO鼠在图l所示迷宫上的预期行为表现是____:实验结果显示.I-KO鼠、 NI-KO鼠与WT鼠的行为表现一致,这一实验结果与上述推测_______(选填“相符”  或“不相符”).由此推测I基因对小鼠产生焦虑情绪的作用是_____

(3)研究发现,B区和C区是处理焦虑等情绪的两个关键脑区(如图2):科研人员将上述四 种小鼠置于图l所示迷宫上一段时间后,检测小鼠两个脑区中神经元的活跃度.得到图 3所示结果。

①据图2、3可知,N-KO鼠 ___,C区输出的抑制信号增强,导致出现焦虑行为。

②请对实验结果进行分析,解释NI-KO鼠与WT鼠行为一致的原因____

(4)科研人员再选取上述小鼠进行实验,进一步验证I基因的功能,图4为实验方案。

①在上图中正确选择a、b,c或物质d、e填人I—Ⅳ处____________

②预期l—4组小鼠在高架十字迷宫实验中的运动轨迹依次为图5中的________

 

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7. 难度:困难

SNP是基因组水平上由单个核苷酸的变异引起的DNA序列多态性。科研人员利用SNP对拟南芥抗盐突变体的抗盐基因进行定位。

(1)SNP在拟南芥基因组中广泛存在,在不同DNA分子及同一DNA分子的不同部位存在大量SNP位点,某些SNP在个体间差异稳定,可作为DNA上特定位置的遗____

(2)研究者用化学诱变剂处理野生型拟南芥,处理后的拟南芥自交得到的子代中抗盐:不抗盐=1:3,据此判断抗盐为____性状。

(3)为进一步得到除抗盐基因突变外,其他基因均与野生型相同的抗盐突变体(记为m),可采用下面的杂交育种方案。

步骤一:抗盐突变体与野生型杂交;

步骤二____

步骤三:____

步骤四:多次重复步骤一一步骤三。

(4)为确定抗盐基因在Ⅱ号还是Ⅲ号染色体上,研究者用抗盐突变体m与另一野生型植株B杂交,用分别位于两对染色体上的SNP1和SNP2(见下图)进行基因定位。

①将m和B进行杂交,得到的F1,植株自交。将F1植株所结种子播种于____的选择培养基上培养,得到F2抗盐植株。

②分别检测F2抗盐植株个体的SNPI和SNP2,若全部个体的SNP1检测结果为____

SNP2检测结果SNP2m和SNP2B的比例约为_____,则抗盐基因在Ⅱ号染色体上,且与SNP1m不发生交叉互换。

(5)研究者通过上述方法确定抗盐基因在某染色体上,为进一步精确定位基因位置,选择该染色体上8个不同的SNP,得到与抗盐基因发生交叉互换的概率,如下表。据表判断,抗盐基因位于____SNP位置附近,作出判断所依据的原理是_________________

(6)结合本研究,请例举SNP在医学领域可能的应用前景___________

 

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8. 难度:困难

光合能力是作物产量的重要决定因素。为研究水稻控制光合能力的基因,科研人员获得了种植株高度和籽粒重量都明显下降的水稻突变体,并对其进行了相关实验。

(l)叶绿体中的光合色素分布在类囊体膜上,能够 ___和利用光能.光反应阶段生成的 ATP和[H]参与在____(场所)中进行的C3____过程,该过程的产物可以有 一系列酶的作用下转化为蔗糖和淀粉。

(2)科研人员用电镜观察野生型和突变体水稻的叶绿体,结果如下图所示,与野生型相比,突变体的叶绿体出现了两方面的明显变化:① ___;②____。此实验从________水平分析了突变体光合产量变化的原因。

(3)半乳糖脂是类囊体膜的主要脂质成分,对于维持类囊体结构具有重要作用,酶G参与其合成过程。测序发现,该突变体的酶G基因出现异常。科研人员测定了野生型、突变体和转入酶G基因的突变体中的半乳糖脂及叶绿素含量,结果如下表所示。

对比三种拟南芥的测定结果可知,____

(4)综合上述研究,请解释在相同光照条件下,突变体产量下降的原因____

(5)若要利用酶G基因培育高产水稻,一种可能的思路是:将酶G基因转____(选填“野生型”或“突变体”)水稻,检测 ___是否提高。

 

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