湖北省、枣阳第一中学、宜城第一中学、曾都第一中学四校2018-2019学年高一下学期期中联考生物试卷

一、单选题

1. 难度：中等

下列关于酶的叙述，正确的是（　　）

①酶是活细胞产生的

②酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失

③酶具有专一性

④细胞内的酶都是在核糖体上合成的

⑤一旦离开活细胞，酶就失去催化能力

⑥蛋白酶可以水解淀粉酶

A. ①②③ B. ②④⑥ C. ①②③⑥ D. ①②⑤

2. 难度：中等

下图1为ATP的结构简图，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法错误的是

A. 图1的A与ATP中的“A”为同一种物质，b、c为高能磷酸键

B. 图2中反应向右进行时，图1中的C断裂并释放能量

C. 酶1和酶2的作用机理都是降低化学反应所需的活化能

D. ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性

3. 难度：中等

为探究影响酶活性的因素某学生设计了以下实验方案。有关叙述不正确的是（　　）

试管	底物和试剂	实验条件
甲	1cm^3的蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液	37℃水浴
乙	1cm^3的蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液	70℃水浴
丙	1cm^3的蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液	0℃水浴

A. 该实验中pH属于无关变量，故三支试管的pH应相同且适宜

B. 检测该实验的结果可选用双缩脲试剂

C. 该实验的自变量为温度

D. 该实验的观测指标是相同时间内蛋白块的变化情况（或记录蛋白块消失所用的时间）

4. 难度：中等

下列相关实验叙述不正确的是（　　）

A. 菠菜叶肉细胞呈绿色可以作为观察质壁分离的材料

B. 植物根尖细胞有丝分裂实验中，不能观察到姐妹染色单体彼此分离的过程

C. 绿叶中色素的提取和分离实验中，色素提取的原理是色素在层析液中溶解度不同

D. 在酸性条件下，橙色的重铬酸钾溶液与酒精反应变成灰绿色

5. 难度：简单

在有氧呼吸的三个阶段中，不属于第二、三阶段的共同点是

A. 都在线粒体中进行    B. 都需要酶的参与

C. 都能产生［H］    D. 都能生成 ATP

6. 难度：中等

下列叙述符合生物学原理的是（　　）

A. 放能反应总是与ATP水解反应相联系，吸能反应时总是伴随ATP的合成

B. 用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸

C. 蔬菜应在低氧、干燥、低温的环境中保存，以延长保鲜时间

D. 大棚种植白天和晚上都适当升温，有利于有机物积累

7. 难度：简单

1939年美国科学家鲁宾(S．Ruben)和卡门(M．Kamen)用¹⁸O分别标记H₂O和CO₂中的氧，进行光合作用实验。该实验证明了（    ）

A. 光合作用制造了有机物 B. 光合作用生成的O₂中的氧来自CO₂

C. 光合作用生成的O₂中的氧来自H₂O D. 光合作用吸收的CO₂来自大气

8. 难度：中等

下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是

A. 光合作用和呼吸作用总是同时进行

B. 光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用

C. 光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用

D. 光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行

9. 难度：中等

通过实测一片叶子在不同光照条件下CO₂吸收和释放的情况得到如下所示曲线．图中所示细胞发生的情况与曲线中BC段（不包括B、C两点）相符的一项是（　　）

A.  B.

C.  D.

10. 难度：中等

如图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO₂的浓度变化，假设一昼夜5时日出，19时日落，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO₂测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO₂浓度变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（　　）

A. FG段表明气孔关闭，不进行光合作用

B. F点时植物体内的有机物含量比A点时多

C. D点开始进行光合作用，H点光合作用消失

D. 该植物体内的有机物总量在一昼夜24小时内有所减少

11. 难度：中等

如图表示光合作用与有氧呼吸的部分过程，下列叙述错误的是（　　）

A. ①②过程为暗反应，可发生在叶绿体基质中

B. ③过程发生在细胞质基质，④过程需水参与

C. ③④过程释放的能量大部分储存在ATP中

D. ①②③④过程可以在一个细胞内同时进行

12. 难度：简单

关于“探究细胞大小与物质运输的关系”实验，下列叙述错误的是（　　）

A. 琼脂块体积是自变量 B. NaOH扩散速率是因变量

C. 处理时间是无关变量 D. 细胞体积越小，物质运输的效率就越高

13. 难度：简单

如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞内核DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是

A. OA段表示间期，DNA含量加倍

B. 动物细胞中，在BD段细胞两极发射纺锤丝形成纺锤体

C. CD段细胞中染色体：染色单体：DNA为1:2:2

D. 细菌与BC段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁

14. 难度：中等

下列有关细胞分裂、分化和全能性的叙述，不正确的是（　　）

A. 胡萝卜叶肉细胞仍然具有全能性

B. 克隆羊的培育体现了动物细胞的全能性

C. 通过细胞分化增加了细胞类型，而未改变细胞数量

D. 利用干细胞可成功修复患者受损神经细胞的原理是细胞分化

15. 难度：中等

下列关于细胞分化、衰老、调亡和癌变的叙述，正确的是（　　）

A. 细胞凋亡过程中有新的蛋白质合成

B. 人衰老的红细胞可发生细胞核体积增大和核膜内折

C. 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D. 细胞癌变导致细胞黏着性增强，易分散转移

16. 难度：中等

下列图象是某同学观察某种植物根尖有丝分裂后期绘制而成的染色体行为简图，你认为正确的是（　　）

A.  B.  C.  D.

17. 难度：中等

下列有关减数分裂与受精作用的叙述，错误的是（　　）

A. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方

B. 减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定

C. 人的初级卵母细胞在四分体时期有92条染色单体，有23个四分体

D. 有性生殖后代的多样性与受精过程中精卵结合的随机性有关

18. 难度：中等

孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说-演绎”法，下列相关叙述中不正确的是（　　）

A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交的遗传实验基础上的

B. “基因在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容

C. “F₁（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d=1：1）”属于推理内容

D. 为了验证假说是否正确，孟德尔设计了测交实验

19. 难度：中等

甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（　　）

A. 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C. 乙同学的实验可模拟两对基因自由组合的过程

D. 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率不相等

20. 难度：中等

将豌豆一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，另将玉米(雌雄异花)一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植。则隐性纯合一行植株上所产生的F₁是（    ）

A. 玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性

B. 豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3:1

C. 豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性

D. 豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体

21. 难度：中等

水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是

A. 杂交后亲本植株上结出的种子（F₁）遇碘全部呈蓝黑色

B. F₁自交后结出的种子（F₂）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色

C. F₁产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色

D. F₁测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色

22. 难度：中等

豌豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性。两亲本豌豆杂交的F₁表型如图。让F₁中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F₂的性状类型及数量比例分别为（　　）

A. 4      9：3：3：1 B. 4或2    3：1：3：1或1：1

C. 4或2     1：1：1：1或1：1 D. 4      2：2：1：1

23. 难度：简单

下图为基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于

A. ① B. ② C. ③ D. ④

24. 难度：简单

人类多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上，而且都是独立遗传的。在一个家庭中，父亲是多指，母亲正常。他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率分别是（　　）

A. 3/4、1/4 B. 3/8、1/8

C. 1/4、1/4 D. 1/4、1/8

25. 难度：中等

如图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像，下列叙述正确的是

A. 该器官为睾丸或卵巢

B. 图1的名称为次级精母细胞或极体

C. 图1、图2、图3三个细胞均含有同源染色体

D. 图3细胞内有4条染色体、8条染色单体

26. 难度：简单

某二倍体植物中，髙秆和矮秆这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是

A. 高秆植株×矮秆植株

B. 高秆纯合体×矮秆纯合体

C. 高秆植株×高秆植株

D. 矮秆植株×矮秆植株

27. 难度：中等

下图为某先天性聋哑症家族的遗传系谱图。5号完全正常，若6号在正常人群中找一男性结婚（正常人群中是携带者即Aa的概率是1/50），则他们生一个患病男孩的概率是（　　）

A. 1/400 B. 1/200 C. 1/8 D. 1/16

28. 难度：中等

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（      ）

A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

B. 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

D. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

29. 难度：中等

真核细胞的增殖方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂的几种方式。下列关于有丝分裂的叙述，正确的是（　　）

A. 染色体数目加倍发生在有丝分裂间期

B. 在人体细胞有丝分裂前期有46个核DNA分子

C. 体细胞有丝分裂完成后，两个正常子细胞的核DNA数目相同

D. 在高倍显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，视野中央可见某个细胞从分裂中期进入分裂后期

30. 难度：中等

某昆虫存在三种体色：黄色、灰色、青色。图1是某科研工作者用纯种黄色和纯种灰色昆虫所做的杂交实验结果。图2是与体色有关的生化反应原理，已知基因B能抑制基因b的表达。下列描述错误的是（　　）

A. 该昆虫体色的两对基因遵循基因的自由组合定律

B. 两纯种亲本的基因型分别是aaBB和AAbb

C. F₂中黄色小鼠的基因型有2种

D. 若F₁测交，则后代表现型有3种

二、非选择题

31. 难度：中等

如图是夏季晴朗的白天，番茄在一天内吸收二氧化碳变化的曲线图。分析曲线图并回答下列问题：

（1）B点时叶肉细胞产生[H]的场所有______。

（2）E点光合作用强度减弱的原因是______。

（3）E点与C点比较，叶肉细胞内的C₅、C₃的含量变化依次是______（填“升”或“降”）。番茄在一天内______点（用字母表示）体内有机物最多。

（4）请根据图从影响光合作用强度的环境因素的角度，提出一个在生产实践中能增加光合作用强度的措施：______。

32. 难度：中等

Ⅰ图表示动物细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数目比例的变化关系；II图表示该动物处于细胞分裂不同时期的图象，请据图回答。

（1）II图中______细胞一定处于I图中的CD段。

（2）II图中具有同源染色体的是______细胞，甲细胞中有______对同源染色体。

（3）基因分离定律发生在图I中的______区段（填字母）。

（4）若II图中乙细胞的基因型为MmNn（两对基因独立遗传，不考虑交叉互换），则一个乙细胞经减数分裂产生的精细胞的基因型可能为______。

33. 难度：中等

Ⅰ观察图1马的毛色遗传图解，据图回答下列问题：

（1）子一代栗色马与栗色马通过有性生殖产生的后代中出现了白色马，这种现象在遗传学上称为______，产生这种现象的实质是______。

（2）子二代栗色马相互交配产生的后代中出现栗色马的概率为______。

（3）正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马。现有一匹健壮的栗色公马，欲鉴定它是纯合子还是杂合子，请写出配种方案______，并画出相关的部分遗传图解（要求写出其中配子，显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。______

Ⅱ某学习小组为探究荠菜果实形状的遗传规律做了如下杂交实验（如图2）。荠菜果实形状有三角形和卵圆形两种。该性状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a和B、b表示。

（1）根据F₂表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传______（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。F₁测交后代的表现型及比例为______。

（2）图中两个亲本的基因型为______。

（3）F₂三角形果实荠菜有______种基因型，其中部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F₂三角形果实荠菜中的比例为______。

34. 难度：中等

以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：

①观察植物细胞的质壁分离与复原

②探究温度对酶活性的影响

③探究酵母菌细胞呼吸的方式

④观察植物细胞有丝分裂

⑤绿叶中色素的提取与分离

（1）在上述实验过程中一般需要用显微镜观察的有______，可选洋葱作为实验材料的有______（填实验编号）。

（2）做实验②时，不能选择______酶（填“过氧化氢酶”或“淀粉酶”）做实验材料，原因是______。

（3）实验①运用的对照方法是______。

（4）实验⑤用新鲜菠菜作实验材料时，在滤纸条上显示的色素带中最宽和最窄的分别是______（填色素名称）。

（5）实验④把根尖制成的装片先放在低倍镜下观察，找到______细胞，再换成高倍镜仔细观察。