| 1. 难度：中等 | |
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西安浐灞生态园区开展综合治理建立湿地生态系统中，引进外来物种水葫芦（凤眼莲），结果造成了水葫芦疯长。下列说法合理的是 A. 能实现当地物种多样性的增加 B. 是对凤眼莲进行异地保护 C. 引入水葫芦体现了生物多样性的直接价值 D. 外来物种入侵会破坏浐灞生态园区湿地生态系统的多样性
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| 2. 难度：中等 | |
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关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是 A. 磷酸是光反应中合成ATP所需的原料之一 B. 在适宜的光照下，叶肉细胞类囊体薄膜上产生的ATP明显多于线粒体内膜 C. 人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供 D. 细胞呼吸和光合作用中均能产生[H],但二者还原的物质不同
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| 3. 难度：中等 | |
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下列有关生物实验的描述中，正确的是 A. 在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，NaOH扩散的深度（观察切面、琼脂块变红的 体积）与琼脂块的大小呈正相关 B. 用差速离心法可将蓝藻的各细胞器分离开 C. 用标志重捕法调查“ 土壤小动物类群丰富度”时,需要注意标记物不能太大和醒目 D. 在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是自变量，温度属于无关变量
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| 4. 难度：中等 | |
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基因在转录形成mRNA时，有时会形成难以分离的DNA-RNA杂交区段，称为R环结构，这种结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性。以下说法正确的是 A. 细胞DNA复制和转录的场所在细胞核中 B. mRNA难以从DNA上分离可能是这种DNA片段的模板链与mRNA之间形成的氢键比例较高 C. 是否出现R环结构可作为是否发生复制的判断依据 D. DNA—RNA杂交区段最多存在5种核苷酸
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| 5. 难度：中等 | |
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如图表示人体在寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述中，正确的是
A. 感受外界环境温度变化的感受器在下丘脑 B. 上述体温调节过程只有神经调节 C. 传出神经末梢与甲、乙、丙共同构成反射弧的效应器 D. 如果丙表示相关骨骼肌的活动，则通过战栗增加无氧呼吸的强度
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| 6. 难度：中等 | |
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钻天杨（杨树的一种）由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭，侧芽生长失控， 形成大量侧枝，影响其成“材”。下列叙述正确的是 A. 该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势 B. 该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素 C. 侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素类似物的比值增大 D. 正常生长的钻天杨侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足
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| 7. 难度：中等 | |
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回答下列与高中生物实验有关的问题： (1)在“观察植物细胞质壁分离及复原”实验中，常选用质量分数为30%的蔗糖溶液。若选用50%的蔗糖溶液，质壁分离一段时间后，再浸泡在清水中，往往不能发生质壁分离的复原，原因是细胞_______；若改为质量分数为30%的硝酸钾溶液，质壁分离一段时间后，往往会发生质壁分离自动复原现象,原因是__________________。 (2)洋葱根尖是“观察植物细胞有丝分裂”实验的理想材料。实验过程中，若观察到视野中分裂期细胞数目过少，从取材方面分析,可能的原因是_________。若视野中细胞重叠，从解离时间方面分析，可能的原因是______________。 (3)在物质鉴定实验中,甘蔗含糖量高且颜色接近无色,但并不适宜做鉴定还原性糖的实验材料，原因是_______；花生子叶用苏丹Ⅲ染液染色后，需用酒精而不是蒸馏水洗去浮色，原因是_________________。 (4)在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，取材合适且其它操作均规范，若用体积分数为70%的乙醇提取色素，滤纸条上的色素带可能出现的现象是___________。 (5)在观察叶绿体实验中，用镊子撕去菠菜叶下表皮时没有带叶肉能否看到叶绿体？_____________，原因是____________________。
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| 8. 难度：中等 | |
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图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,请思考作答。
(1)当一个人被疯狗咬伤时采用方法________进行免疫比较好。因为人被疯狗咬伤后，需要_________________尽快与抗原结合。 (2)方法①与方法②相比，方法_______具有更持久的免疫力，因为该方法是通过___刺激机体自身产生抗体和__________，获得更持久的免疫力。 (3)抗体与抗原结合清除抗原的反应场所是______，该过程体现了免疫系统的____功能。将多肽加工成抗体的过程发生在细胞的_____________中。 (4)当机体内抗体浓度达到峰值后，若无同种抗原再次刺激，动物体内相应抗体浓度会逐渐降低，这种变化与________数量减少和衰老有关，也与_______有关。
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| 9. 难度：中等 | |
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镰刀型贫血病是一种单基因遗传病，患者会在幼年时期夭折，对A、B两地进行调查，发现B地流行疟疾，两地人群中各种基因型的比例下图所示。请分析回答下列问题:
(1)镰刀型贫血病是___________染色体上_______性致病基因引起的。若致病基因是由于基因突变而产生，则该突变是___________(填“显性”或“隐性”)突变。 (2)A地区人群中a的基因频率是______________， 如果在B地区消灭疟疾，若干年后再调查，AA的基因型频率会_______________。 (3)根据镰刀型贫血症的遗传特点，一般应设法降低正常人群中___________，以降低该病患者岀生的概率。 (4)A地区人群中一对正常夫妇生一个患镰刀型贫血症孩子的概率是______。假设一对表现正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩子，则该夫妇生出红绿色盲女孩的概率是_________。
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| 10. 难度：中等 | |
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图甲、乙是基因型为AaBb的雌性动物体内细胞的分裂示意图，图丙表示该动物细胞分裂时期染色体数量变化曲线，请据图回答：
(1)甲细胞处于_____分裂的______期，它发生在图丙中的______阶段。 (2)乙细胞的名称为___，此细胞中含有______个四分体，基因B与b的分离发生在图丙中的___________阶段。 (3)图丙中，曲线①②阶段形成的原因是______；曲线②③阶段形成的原因是_____；曲线_______(填编号)阶段的细胞内不存在同源染色体。 (4)若图乙细胞在进行减数第一次分裂时，③和④没有分离，减数第二次分裂正常，最终形成了四个子细胞，其中一个极体的基因型为AaB，则卵细胞的基因型是__________。
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| 11. 难度：中等 | |
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纤维素是一种多糖,纤维素分解菌能分解纤维素，马、牛、羊等食草动物具有消化纤维素 的能力，请回答有关问题： (1)在土壤中分离分解纤维素的微生物实验中，先进行选择培养,选择培养使用的培养基是以_______为唯一碳源，该培养基是________(固体或液体)培养基。 (2)鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入______染料,它可以与纤维素形成____________色复合物，最终应挑选透明圈__________(大或小)的菌落进行纯化培养。 (3)马、牛、羊等食草动物具有消化纤维素的能力，是不是它们可以合成纤维素酶从而利用纤维素_______(填“是”或“不是”)。与培养土壤中分离的纤维素分解菌相比，培养马胃中分离出的纤维素分解菌要调整培养基的pH，还要保证______条件。 (4)纤维素酶能催化纤维素分解为还原性的葡萄糖,根据这一特性，可用______试剂判断提取物是否起到了降解纤维素的作用。
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示为细胞融合技术的一些过程,请回答
(1)由A、B细胞到C细胞的过程,在动物细胞工程中叫__________________，在植物细胞工程中叫___________。此过程必须用_______处理。 (2)若A、B细胞是两种植物的花药经离体培养所得植株的体细胞，该植株一般是______体。必须用______处理该植株幼苗方可成为可育纯合体植株。也可以由A细胞和B细胞去壁后形成的______融合成C细胞，再由D细胞分化发育为可育植株。 (3)若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为________，这种细胞既能无限繁殖，又能产生_______________。 (4)若A为人细胞,B为鼠细胞,并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质,在形成C细胞时，细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光。到D细胞阶段,两种颜色的荧光均匀分布，说明________。
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