| 1. 难度：中等 | |
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下列叙述中，正确的是( ) A. 测交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离 B. 不同环境下，基因型相同的个体，其表现型不一定相同 C. 纯合子杂交产生的子一代所表现的性状是显性性状 D. 具有相对性状的纯合亲本杂交，后代中表现出来的性状为隐性性状
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| 2. 难度：简单 | |
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下列有关细胞分化的说法错误的是( ) A. 细胞分化是一种持久性的变化 B. 生物个体发育与细胞分裂和分化有关 C. 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率 D. 细胞分化使不同的细胞具有不同的遗传物质
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于姐妹染色单体的说法中，不正确的是( ) A. 在有丝分裂和减数第二次分裂的后期，姐妹染色单体都会彼此分离 B. —条来自父方，一条来自母方 C. 所含遗传物质通常相同 D. 共用一个着丝粒
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| 4. 难度：简单 | |
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下列对人体细胞生命历程的描述，正确的是( ) A. 细胞凋亡:特定基因表达，合成新的蛋白质，细胞自动结束生命 B. 细胞生长:细胞体积增大，核糖体数量增加，染色体复制加快 C. 细胞癌变:细胞形态改变，遗传物质未发生改变 D. 细胞衰老:细胞核体积变小，细胞膜通透性增大，色素积累增多
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| 5. 难度：中等 | |
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有丝分裂过程中，不仅是细胞核与染色体的变化，多种细胞器也参与了分裂过程。下列关于细胞器的作用叙述不正确的是（ ） A. 分裂间期核糖体上合成了组成染色体的蛋白质 B. 线粒体为细胞分裂提供了所需的全部能量 C. 动物细胞分裂前期，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体 D. 植物细胞分裂末期，高尔基体参与形成细胞壁
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| 6. 难度：中等 | |
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下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用是 ( )
A. 通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂 B. 通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂 C. 通过促进DNA的复制，促进细胞分裂 D. 通过促进着丝点分裂，促进细胞分裂
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| 7. 难度：简单 | |
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性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了 （ ）
①等位基因的分离 ②同源染色体的联会 ③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 8. 难度：简单 | |
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癌症是严重威胁人类健康和生命的疾病。下列对癌症的叙述不正确的是( ) A. 癌细胞能够无限增殖，导致细胞恶性增殖 B. 癌细胞内水分减少，各种酶的活性降低 C. 细胞膜上糖蛋白减少，导致癌细胞易发生转移 D. 烟焦油等化学致癌因子，会损伤细胞中的DNA分子
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| 9. 难度：困难 | |
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基因型为BbTt的家兔，产生了一个基因型为bT的卵细胞，则随之产生的三个极体的基因型为( ) A. bT、Bt、Bt B. BT、Bt、bt C. bT、bt、Bt D. bt、BT、bt
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| 10. 难度：困难 | |
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将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去除隐性性状的个体，并平均分成甲、乙两组，甲组进行自交实验，乙组进行自由交配实验。则甲、乙组的植株上基因型为aa的种子所占比例分别为( ) A. 1/9、1/6 B. 3/8、1/9 C. 1/9、3/8 D. 1/6、1/9
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| 11. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||
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某生物兴趣小组对人群中的眼色性状进行调查（设基因为B、b），调查结果如下表。以下表述不正确的是（ ）
A. 眼色性状中显性性状是褐眼 B. 婚配方式二中亲本基因型组合类型一定为Bb×bb C. 婚配方式三中亲本基因型组合类型可能为Bb×Bb、BB×BB、BB×Bb D. 婚配方式一中亲本基因型组合类型一定为bb×bb
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| 12. 难度：压轴 | |
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15．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2 的基因型种类数分别是 A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81
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| 13. 难度：中等 | |
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香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因A和B同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9:7。下列分析错误的是（ ） A. 两个白花亲本的基因型为AAbb与aaBB B. F1测交结果紫花与白花的比例为1：1 C. F2紫花中纯合子的比例为1/9 D. F2中白花的基因型有5种
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| 14. 难度：中等 | |
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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 A. 生物的性状是遗传因子决定的 B. 由F2出现了3∶1推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1 D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1
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| 15. 难度：中等 | |
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处于有丝分裂过程中的动物细胞，某一时期细胞内的染色体、染色单体、核DNA分子三者的数量比是1∶2∶2，此时细胞内最可能发生着 A. 细胞膜向内凹陷 B. 着丝点一分为二 C. 中心体移向两极 D. DNA正在进行复制
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| 16. 难度：中等 | |
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哺乳动物受精作用的实质是（ ） A．精子和卵细胞的识别 B．精子细胞膜与卵细胞膜的融合 C．精子的头部进入卵细胞 D．精核与卵核的融合
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| 17. 难度：中等 | |
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将一块3 cm×3 cm×6 cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1 cm、2 cm、3 cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是（ ） A. 随琼脂块增大，NaOH扩散速率减小 B. 随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大 C. 随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积增大 D. 随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大
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| 18. 难度：中等 | |
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下列几种细胞分裂时，始终观察不到染色体的是（ ） ①洋葱根尖分生区细胞 ②蚕豆的雄蕊 ③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞 ⑤蝗虫的精巢 A. ①⑤ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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| 19. 难度：中等 | |
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有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是 A. 受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子 B. 减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着同源染色体的分离 C. 受精卵中的染色体数和本物种体细胞染色体数相同 D. 非同源染色体的自由组合是配子多样性的唯一原因
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| 20. 难度：中等 | |
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下图是某对血型为A型和B型的夫妇生出孩子的可能基因型的遗传图解，图示过程与基因传递所遵循遗传规律的对应关系是（ ）
A. 仅过程Ⅰ遵循基因分离定律 B. 过程Ⅰ和Ⅱ遵循基因分离定律 C. 仅过程Ⅱ遵循基因自由组合定律 D. 过程Ⅰ和Ⅱ遵循基因自由组合定律
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| 21. 难度：中等 | |
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下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是
A. ①与② B. ①与③ C. ②与③ D. ②与④
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| 22. 难度：中等 | |
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某生物的一个细胞刚刚完成着丝点分裂，下列有关叙述正确的是 ( ) A. 着丝点分裂会导致DNA数目加倍 B. 该细胞的分裂方式不可能是无丝分裂 C. 此时细胞中一定不存在同源染色体 D. 此时细胞中染色体数目一定是该生物体细胞的两倍
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| 23. 难度：中等 | |
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下列有关四分体的叙述，正确的是( ) A. 每个四分体包含联会的一对同源染色体的四个染色单体 B. 经过复制的同源染色体都能形成四分体 C. 四分体时期发生交叉互换的是姐妹染色单体 D. 人的精原细胞中有23个四分体
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| 24. 难度：中等 | |
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某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中错误的是( ) A. 次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同 B. 减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数 C. 初级精母细胞中染色体的数目，正好和细胞核DNA分子数目相同 D. 任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同
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| 25. 难度：中等 | |
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某种生物一雌性个体产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab=1∶2∶3∶4,另一雄性个体产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab=1∶1∶4∶4,若上述两个个体杂交,则其后代中杂合子出现的概率为( ) A. 31% B. 25% C. 75% D. 69%
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| 26. 难度：简单 | |
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基因型为MmNn的豌豆个体自交，两对基因独立遗传，后代与亲本基因型完全相同的有( ) A. 9/16 B. 1/16 C. 4/9 D. 1/4
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| 27. 难度：困难 | |
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下图示细胞核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出( )
A. FG段发生了染色体数目的加倍 B. L→M点所示过程完成的结构基础是细胞膜具有流动性 C. GH段和OP段，细胞中含有的染色体数目相等 D. a阶段为有丝分裂，c阶段为减数分裂
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| 28. 难度：中等 | |
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如下图所示，某红花植株自交后代花色发生性状分离，下列不是其原因的是( )
A. 亲本红花植株能产生不同类型的配子 B. 减数第二次分裂后期发生了姐妹染色单体的分离 C. 雌雄配子随机结合 D. 减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
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| 29. 难度：中等 | |
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下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，不正确的是( ) A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上 B. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 C. 孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因遗传 D. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因决定的”
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| 30. 难度：简单 | |
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下列关于纯合子与杂合子的叙述，不正确的是( ) A. 纯合子中可能不含隐性基因 B. 杂合子之间杂交，后代全是杂合子 C. 前者形成配子时，只产生一种，后者不仅一种 D. 前者自交后代性状不分离，后者自交后代性状分离
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| 31. 难度：中等 | |
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下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，请据图回答下列问题：
（1）各图中进行有丝分裂的是________________。各图中有染色单体的是___________。 （2）②图所进行的分裂方式及所处分裂时期分别是____________________________。 （3）处于④图分裂时期的细胞的名称是_________________________。 （4）该动物的体细胞中有________对同源染色体；该动物的体细胞中染色体数最多时为_________条。
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| 32. 难度：中等 | |||||||||
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在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如表(注：AA纯合胚胎致死)。请分析回答相关问题：
(1)若亲本基因型为Aa1×Aa2，则其子代的表现型可能为_____________________。 (2)两只鼠杂交，后代出现三种表现型，则该对亲本的基因型是_______________，它们再生一只黑色鼠的概率是_____________。 (3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？ 实验思路如下： ①选用该黄色雄鼠与__________________色雌鼠杂交；②观察后代的毛色。 结果预测： ①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为_______________。 ②如果后代出现_______________________，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。
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| 33. 难度：中等 | |||||||||||
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甘蓝型油菜的花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如下表。
请回答： (1)白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD)，F1基因型是______________。F1测交后代的花色表现型及其比例是______________。 (2)黄花(aaBBDD)×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有________种，其中纯合个体占黄花的比例是__________。 (3)甘蓝型油菜的花色具有观赏价值，想要同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为__________的个体自交。理论上子一代比例最高的花色表现型是__________，比例是_________。
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| 34. 难度：困难 | |||||||||
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已知蔷薇的花色由两对独立遗传的非等位基因A(a)和B(b)控制，A为红色基因，B为红色淡化基因。蔷薇的花色与基因型的对应关系如下表。
现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，实验结果如图所示。请回答：
(1)乙的基因型为___________；用甲、乙、丙3个品种中选两个品种___________进行杂交可得到粉红色品种的子代。 (2)实验二的F2中白色∶粉红色∶红色＝__________。 (3)从实验二的F2中选取一粒开红色花的种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与基因型为aabb的蔷薇杂交，得到子代种子；种植子代种子，待其长成植株开花后，观察其花的颜色。 ①若所得植株花色及比例为____________________________，则该开红色花种子的基因型为AAbb。 ②若所得植株花色及比例为___________________________，则该开红色花种子的基因型为__________。
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