| 1. 难度：中等 | |
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内环境的相对稳定对人体正常生命活动非常重要。下列说法正确的是 A. 稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的 B. 在人体与生态系统中，稳态的维持都以反馈调节为基础，包括正反、馈和负反馈 C. 稳态的实质是其化学成分和理化性质恒定不变 D. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于反射弧的叙述，正确的是（ ） A. 刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应 B. 反射弧中的感受器和效应器均分布于肌体同一组织或器官 C. 只要有完整的反射弧，就一定产生反射活动 D. 任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 A. 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B. 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C. 突触小体完成“化学信号—电信号”的转变 D. 神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
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| 4. 难度：中等 | |
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下图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是
A. 甲状腺激素作用的靶器官只有下丘脑和垂体 B. 甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节 C. 寒冷刺激时，TRH 分泌增多，TSH 分泌减少 D. 甲状腺激素含量增加到一定程度时，对过程①起促进作用，对过程②起抑制作用
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| 5. 难度：中等 | |
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下图为人体内体温调节的示意图，有关叙述不正确的是：
A. 当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 B. 上图可反映出激素具有分级调节的特点 C. 下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 D. c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
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| 6. 难度：中等 | |
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有关人体水盐平衡调节的叙述中，正确的是 A. 抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性 B. 水盐平衡调节通过神经—体液调节来完成的 C. 抗利尿激素由垂体某些分泌细胞分泌释放 D. 抗利尿激素的释放增加可使尿量增加
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| 7. 难度：困难 | |
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下图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图。下列相关叙述正确的是( )
A. 细胞甲为B细胞，细胞甲、乙、丙都能接受抗原刺激 B. 细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫 C. 与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达 D. 细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞利用
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于神经调节和体液调节的叙述中，正确的是( ) A. 体液调节的信号是化学物质，神经调节的信号就是神经冲动 B. 神经调节快速、准确，作用时间较长，作用范围广泛 C. 神经调节和体液调节共同协调，但神经调节占主导地位 D. 体液调节就是激素调节
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于植物生长素的叙述，正确的是 A. 达尔文在金丝雀虉草胚芽鞘向光性实验中发现了生长素 B. 植物顶端优势的产生与顶芽产生的生长素极性运输有关 C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸，以自由扩散方式在细胞间转移 D. 同种植物体内，幼嫩细胞对生长素的敏感程度低于成熟细胞
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| 10. 难度：中等 | |
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如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚 芽鞘生长的影响，如果甲图中 a 处的生长素浓度为 n，则 b 处的生长素浓度为
A. 小于 m B. 小于 n C. 大于 n D. 大于 i
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| 11. 难度：简单 | |
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下列有关植物激素应用的叙述，正确的是 A. 用赤霉素处理小麦种子，可以延长其休眠期以利于保存 B. 赤霉素、乙烯能分别促进细胞伸长、果实成熟 C. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 D. 油菜开花期遇上长期阴雨天气，常采用喷施适宜浓度的生长素类似物来减少损失
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于种群特征间相互关系的描述，不．正确的是 A. 城市人口种群密度直接取决于出生率、死亡率、迁入率和迁出率的大小 B. 某个种群合理的性别比例有利于提高出生率，降低死亡率 C. 种群年龄组成影响出生率和死亡率从而影响种群密度 D. 种群特征包括遗传特征、数量特征和空间特征
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| 13. 难度：中等 | |
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下列有关微生物培养的叙述，错误的是 A. 获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染 B. 培养基必须含有碳源、氮源、水、无机盐及生长因子 C. 平板划线和涂布平板这两种接种方法都可对微生物进行分离 D. 倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落，造成污染
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于生物技术的叙述，错误的是 A. 从酶的固定方式看，物理吸附法比化学结合法对酶活性影响小 B. 洗衣粉中的蛋白酶通常会将添加的其他酶迅速分解 C. 酵母细胞固定化实验中 CaCl2 的作用是使海藻酸钠形成凝胶珠 D. DNA 粗提取实验中两次加蒸馏水的作用不同
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| 15. 难度：中等 | |
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下列有关基因工程的叙述，错误的是 A. 基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点，供外源 DNA 插入 B. 在同一 DNA 分子中，限制酶的识别序列越长，酶切点出现的概率越大 C. 以大肠杆菌为受体细胞时，先要用 Ca2+处理细胞以使其处于感受态 D. 基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离，实现生物的定向变异
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| 16. 难度：中等 | |
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利用 PCR 技术将某小段 DNA 分子扩增 n 代，需 A. 测定 DNA 分子两端的核苷酸序列，以便设计引物对 B. 2n－1 个引物参与子代 DNA 分子的合成 C. 向反应体系中加入解旋酶、DNA 聚合酶等 D. 保持反应体系温度恒定，确保扩增的正常进行
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| 17. 难度：中等 | |
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某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是 A. 消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 B. 在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 C. 出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 D. 生根时，培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂
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| 18. 难度：中等 | |
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下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。有关叙述错误的是
A. ①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的 B 淋巴细胞 B. ②过程体现了细胞膜的流动性 C. ③所示细胞因高度分化而失去了分裂能力 D. ④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于哺乳动物生殖细胞的发生和受精过程的叙述错误的是 A. 卵子的发生是从初情期开始，经过 MⅠ和 MⅡ两次连续分裂形成的 B. 排卵指卵子从卵泡中排出 C. 只有获能的精子才能与达到减数第二次分裂中期的卵子受精 D. 雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂
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| 20. 难度：中等 | |
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生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，错误的是 A. 应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质 B. 当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆 C. 反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 D. 生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
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| 21. 难度：中等 | |
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根据体内细胞与外界环境物质交换模型来判断，下列相关说法中正确的是
A. 图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤ B. 血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境的成分 C. 饮水不足，抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调 D. 细胞内外液 Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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某同学设计了“探究 2,4—D 对黄豆芽胚轴伸长作用的实验”，其实验结果如下表所示。下列分析正确的是
A. 实验的自变量是不同浓度的 2,4—D B. 实验的观察指标是胚轴伸长量 C. 从表中可以看出 2,4—D 对黄豆芽胚轴伸长的作用具有两重性 D. 每组设置重复实验求胚轴平均长度的目的是降低偶然性，减少误差
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| 23. 难度：中等 | |
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动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如右图所示，a、b、c 表示现代工程技术，①②③表示通过相应技术经胚胎移植得到的个体， 请据图回答，下列说法错误的是
A. 若 a 是核移植技术，①中个体的获得反映了动物细胞具有全能性 B. 若 b 是体外授精技术，则该技术为良种家畜快速大量繁殖提供了可能 C. 若 c 是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同 D. a、b、c 三项技术获得的胚胎，其将要植入的受体必须是珍稀的、存量少的雌性动物
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| 24. 难度：中等 | |
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下图为某生态农业的模式图,下列有关叙述正确的是
A. 该生态农业涉及的原理有物质循环再生原理和整体性原理等 B. 池塘生态系统中, 鱼的放养量控制在K/2左右可获得最大经济效益 C. 施用河泥不仅能够提高土壤肥力，也能增加环境中CO2浓度,有利于农作物增产 D. 沼气池实现了物质和能量的多级利用，减少了环境污染,提高了能量传递效率
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| 25. 难度：中等 | |
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下列有关实验操作流程的叙述中，错误的是 A. 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的流程：计算→称量→溶化→灭菌→调 PH→倒平板 B. 腐乳制作的流程：豆腐长毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制 C. 血球计数板的使用：盖盖玻片→滴培养液→等待沉降→镜检计数→刷洗 D. 果酒果醋制作流程：挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒→醋酸发酵→果醋
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| 26. 难度：中等 | |
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图甲代表机体神经调节的局部示意图，其中A、B、C、D代表不同的神经元，a、b、c、d代表神经纤维上不同的位点；图乙是甲的局部放大，表示重症肌无力患者的发病机理。请据图分析并回答：
（1）神经调节的基本方式是____________，神经元A和B之间信号传递的结构是___________________。若在b点处给予适宜的刺激，能够检测到电位变化的位点有________________ (用图中字母表示)。 （2）B和D的遗传物质相同，但释放的神经递质分别为去甲肾上腺素和乙酰胆碱，这是由于______________________的结果。肌细胞识别乙酰胆碱后细胞收缩，乙酰胆碱被胆碱酯酶分解，细胞恢复舒张。去甲肾上腺素________（填“能”或“不能”）被胆碱酯酶分解，这体现了______________。 （3）重症肌无力患者将________________当作抗原，_____________细胞产生的抗体与此结合，神经冲动传递受阻，肌反应受抑制，因此重症肌无力是一种_____________病。
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| 27. 难度：中等 | |
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下图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经－体液－免疫相互调节的关系，请据图回答：
神经、体液和免疫相互调节的示意图 （1）促肾上腺皮质激素是由__________分泌并作用于肾上腺；物质②是由神经细胞产生并作用于免疫细胞上的①，物质②的名称是__________。 （2）免疫细胞产生的物质③(白细胞介素、肿瘤坏死因子等)作用于神经细胞，在此发生的信号转换方式是___________。 （3）若图示炎症部位是感染甲型 H1N1 流感病毒病人的咽部，该病毒在体液中被_________细胞产生的_______清除。如果病毒已侵入细胞内，则需经历________免疫过程清除。 （4）研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，可用于治疗_____________。A．红斑狼疮B．过敏性鼻炎C．艾滋病D．移植器官的排斥反应
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| 28. 难度：困难 | |
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下图甲和乙是与血糖有关的两种调节过程的示意，其中，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，①～④代表细胞膜上的结构。请分析回答：
（1）图甲中，影响胰岛B细胞分泌活动的物质有葡萄糖、_________、___________。 （2）如果图甲中下丘脑相应区域被破坏，血糖调节能力不会完全丧失的理由是__________。 （3）图乙中结构①～④是细胞膜上的_______。进食后，GIP和胰岛素通过结构①②作用于脂肪细胞，促进__________________________________________，从而降低血糖水平。 （4）给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖．让二者血糖浓度变化相当。与注射相比，口服后血浆胰岛素水平更_______，其原因是___________________________________________。 （5）现有甲、乙两个糖尿病患者，甲体内检测出能作用于结构②的抗体（此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞），乙体内检测出能作用于结构③的抗体。两个患者中，通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是__________。
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| 29. 难度：中等 | |
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某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。下图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析回答下列问题：
(1)激素甲代表的是_______。激素乙的生理作用是__________。 (2)据图分析高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是_______和_________。 (3)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。 ①该实验的因变量有_________。 ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是________ ③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高诱导产生的________，从而____________。
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| 30. 难度：中等 | |
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调査发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物。图 1 表示露斯塔野鲮鱼在 10 年内种群数量变化的情况， 图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数；图 2 表示绿藻和蓝藻对水体中 N 元素、P 元素吸收量及其体内藻毒素含量。请分析回答下列问题：
（1）该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是___________。调查露斯塔野鲮鱼的种群度时，若标记物脱落，则导致种群密度估算结果_______（填“偏高”、“偏低”或“不变”） （2）图 1 内 a−e 五个点中，d 点的种群年龄组成是______型，前 8 年种群数量最大的是_______点。 （3）该湖泊受到富含 P 元素的生活用水的污染，某科研小组提出生态治污的方案：培养藻类去除水体中的 P 元素。据图 2 分析选择的藻类应是_______，理由是________。 （4）在培养藻类时需每天定时对藻细胞进行取样计数， 估算培养液中藻细胞的种群密度的常用方法称为_________。若吸取藻细胞样液 1mL 并稀释 100 倍 ， 采 用 血 细 胞 计 数 板 （ 规 格 为1mm×lmm×0.lmm，由 400 个小格组成）计数，图表示藻细胞的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是藻细胞有______个。如果计数的中方格藻细胞平均数为 15 个，则1mL 培养液中藻细胞的总数为 ________个。
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| 31. 难度：简单 | |
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普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。目的基因和质粒（含卡那霉素抗性基因KmR）上有 Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、Hind Ⅲ、Alu Ⅰ 四种限制酶切割位点，操作流程如下图所示。请分析回答下列问题： （1）本实验的目的基因指的是______， 在构建重组质粒时，为了确保目的基因和质粒定向连接，应该选用的限制酶是______。若用 Pst Ⅰ和Alu Ⅰ切割重组质粒，则完全酶切后将会出现______个序列不同的DNA片段。 （2）要利用培养基筛选已导入目的基因的番茄细胞，培养基中应加入______。图中步骤①→②所示技术的生物学原理是______。 （3）据图中转基因番茄细胞中的信息传递过程可知，由于______而直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶基因表达时的______过程，最终使番茄获得抗软化的性状。 （4）如果利用上述方法培育出的番茄不具抗软化性状，经分子杂交技术检测，发现细胞内有目的基因存在，但检测不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少______。
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| 32. 难度：中等 | |
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胚胎工程技术包含的内容很丰富。下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛。请据图回答下列问题：
（1）图中产生小牛的几个途径中，属于无性繁殖途径的有应用______（填数字）。 （2）人工授精时，受精卵形成的场所是在______，防止多精入卵的屏障有______； 若在应用2中进行冲卵操作，则该操作的生理学依据是______。 （3）若采取体外受精的方法获得受精卵，将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是______。 （4）细胞A~D中属于原始性腺细胞的是______（填字母）。 （5）为一次获得多个细胞B，需向供体2注射______。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意______，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
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| 33. 难度：困难 | |
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刚果红能够与纤维素形成红色复合物，可用其鉴定纤维素分解菌。某研究小组将滤纸埋在土壤中，30天后从滤纸上取6 g土壤样品加入30 mL生理盐水中溶解，得到了富有纤维素分解菌的菌原液，并进行如下实验，回答下列问题： (1)稀释菌原液：为确定合适的稀释倍数，小组成员取1 mL菌原液进行如下图所示的操作，在统计菌落时，发现平板上的平均菌落数为40个，则每毫升菌原液中的细菌数大约为________个。
(2)培养基的准备：在对培养基进行高压蒸汽灭菌的过程中，完成加水、装锅、加热排气、保温保压适当时间后，切断热源，让灭菌锅内温度自然下降，________，打开排气阀，旋开固定螺栓，开盖，才可以取出灭菌的培养基等物品。待培养基冷却至50℃左右时倒平板，在培养基凝固之前加入灭菌的刚果红，从功能上来看，该培养基属于________培养基，培养基中碳源主要是________。
(3)接种与观察：在无菌条件下，用________取0.1 mL稀释后的菌悬液进行图1中________所示的操作，室温放置2～3分钟后倒置于恒温箱中培养，室温放置2～3分钟的目的是__________________。培养过程中定期观察菌落特征和透明圈的大小，图2中D/d的值越________，表示该菌对纤维素分解能力越强。
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