天天练 人教版（2019）高一必修1 第5章 单元综合检测卷（四）

一、单选题

1. 难度：简单

dATP（d表示脱氧）的结构简式为dA-P~P~P，用某种酶将dATP中的两个特殊的化学键水解，得到的产物是

A.磷酸  腺嘌呤脱氧核苷酸

B..磷酸  腺嘌呤核糖核苷酸

C.腺苷  磷酸

D.脱氧核糖  磷酸  腺嘌呤

2. 难度：压轴

细胞呼吸过程中，若有CO₂放出，则可判断此过程       （   ）

    A、有氧呼吸                B、是无氧呼吸

    C、不是乳酸发酵            D、不是酒精发酵

3. 难度：简单

下列关于酶的本质及作用的叙述正确的是

A.具有催化作用的物质一定是酶

B.酶的化学本质一定是蛋白质

C.酶是活细胞中合成的一类特殊有机物

D.RNA虽具有催化功能但不是酶

4. 难度：简单

关于ATP分子的叙述，正确的是

A.ATP分子中含有C、H、O、N、P5种元素

B.“A”中含有1个脱氧核糖和1个腺嘌呤

C.“T”表示3，因而ATP中含有3个特殊的化学键

D.ATP和ADP之间可以相互转化，转化反应是可逆反应

5. 难度：中等

如图表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，下列有关叙述正确的是

A.A、B两点麦芽糖酶的利用率相同

B.若温度上升5℃，B点向下方移动

C.减少麦芽糖量，酶的活性一定下降

D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况

6. 难度：简单

如图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图，层析后得到不同的色素带，暗室内一侧用红光照射四条色素带，另一侧可以看到较暗的是(  )

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

7. 难度：中等

用¹⁸O标记后的H₂O灌溉某株植物，短时间内¹⁸O不可能出现在( )

A.植物周围的氧气中 B.植物周围的水蒸气中

C.细胞质的水中 D.叶肉细胞生成的糖类中

8. 难度：中等

在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是(　　)

A. ATP和ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动

B. ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体运动

C. ATP由类囊体向叶绿体基质运动,ADP的运动方向则相反

D. ADP由类囊体向叶绿体基质运动,ATP的运动方向则相反

9. 难度：中等

生物体的生命活动能在温和条件下进行与酶的催化有关，下列关于酶的叙述错误的是

A.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸

B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不能用碘液替代斐林试剂进行鉴定

C.强酸、强碱、高温主要通过破坏肽键使酶失活

D.FeCl₃溶液和肝脏研磨液在酶的高效性实验中属于自变量

10. 难度：中等

比较植物的有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是 （ ）

A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物

B.CO₂是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物

C.有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量

D.有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原氢

11. 难度：简单

我国研究团队发现了青蒿素合成中的一种重要的酶FtmOX₁，这一发现加快了青蒿素人工合成的历程。有关该酶叙述错误的是

A.降低了合成青蒿素反应过程中所需的活化能

B.对青蒿素的合成具有调节作用

C.催化反应前后该分子结构不发生改变

D.贮存该酶需要在低温条件下冷藏

12. 难度：中等

若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是

A. 加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量

D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

13. 难度：中等

下列有关科学家探索光合作用的实验中，叙述错误的是

A.与黑藻相比，水绵更适宜用作探究光合作用的场所

B.金鱼藻是水生植物，用作探究光合作用产物含O₂时，利于收集气体

C.卡尔文利用小球藻，探明了CO₂中的碳在光合作用中转化的途径

D.用银边天竺葵探究光合作用产物是淀粉时，不用脱色可直接加碘液使叶片边缘变蓝色

14. 难度：简单

下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是

A.①②分别表示H₂O、O₂

B.图中产生[H]的场所都是线粒体

C.用¹⁸O标记葡萄糖，则在产生的水中能检测到放射性

D.图示过程只能在有光的条件下进行

15. 难度：简单

据下图光合作用图示判断，下列叙述错误的是

A.⑥过程发生于叶绿体基质中

B.⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上

C.图示①～④依次为[H]、ATP、CO₂、（CH₂O）

D.②不仅用于还原C₃，还可用于矿质离子吸收等

16. 难度：简单

CO₂供应不足最终可影响到绿色植物释放O₂减少，下列叙述中最直接的原因是

A.CO₂不足使固定形成的三碳化合物减少

B.三碳化合物还原所消耗的ATP和NADPH减少

C.ATP和NADPH减少使光反应分解水减少

D.ADP、Pi、NADP^＋减少使光反应分解水减少

17. 难度：中等

ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种途径产生，如图所示。以下说法正确的是

A. ①、②在物质和能量上都可成为互逆反应

B. a过程和b过程都有［H］的生成

C. a过程和b过程都要在细胞器中进行

D. 绿色植物通过b过程形成的ATP可用于吸收矿质元素

18. 难度：中等

为使反应物A→产物P，采取了酶催化（最适温度和pH）和无机催化剂催化两种催化方法，其能量变化过程用图甲中两条曲线表示；图乙表示某酶促反应过程的示意图，下列有关分析不合理的是

A.距离b可反映无机催化剂催化效率比酶催化效率低的原因

B.适当升高温度，酶催化的曲线Ⅱ对应的距离a将下降

C.图乙中②可代表蔗糖，那么③④可代表葡萄糖和果糖

D.图乙中若①代表胰蛋白酶，当pH稍低于最适值时，③④的生成速率也会下降

19. 难度：简单

初夏在密闭透明薄膜大棚内，一天中的光照强度与棚内植物制造有机物的量分别如图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ所示。若使棚内植物制造有机物的量如图中曲线Ⅲ所示，则可采取以下哪项措施

A.增加光照强度 B.适当提高温度

C.增加O₂浓度 D.增施有机肥

20. 难度：中等

要测定藻类植物是否进行了光反应，最好是检验其

A.葡萄糖的形成情况 B.淀粉的形成情况

C.O₂的释放情况 D.CO₂的吸收情况

21. 难度：中等

如图为生物体内ATP、ADP、AMP相互转化示意图，下列有关叙述中正确的是（　　）

A.参与甲过程的反应物有ATP和酶

B.AMP可作为合成核糖核酸的原料

C.丁过程所需能量可来自化学能和热能

D.催化乙过程和丙过程的酶是同一种酶

22. 难度：中等

某同学设计以下实验方案以探究温度对酶活性的影响

步骤	A试管	B试管	C试管
①注入适宜浓度的淀粉溶液/mL	2	2	2
②注入唾液淀粉酶溶液/mL	1	1	1
③在一定温度下保温5分钟/℃	0	37	100
④注入斐林试剂检测	？	？	？

对该实验的评述正确的是

A.反应物及酶的选择合理，还可选择过氧化氢溶液及肝脏研磨液

B.实验中3种温度的选择合理，因为设置了低温、高温和适宜温度

C.实验步骤的设计合理，可用恒温水浴锅保温等方法控制温度

D.步骤④中检测试剂的选择合理，因为反应进行会产生还原糖

23. 难度：中等

利用麦芽酿造啤酒时，麦芽中多酚氧化酶（PPO）的作用会降低啤酒质量，如图为不同pH和温度对PPO活性影响的曲线，有关叙述正确的是

A.PPO的最适温度为80℃

B.PPO最适pH不受温度影响

C.90℃使PPO的空间结构发生可逆性改变

D.利用麦芽酿造啤酒时应将pH控制在8.4

24. 难度：中等

下列与[H]相关的叙述中正确的是

A.[H]在酵母菌和乳酸菌中产生的场所完全相同

B.叶绿体中[H]从类囊体向基质移动

C.呼吸作用产生的[H]中H全部来自葡萄糖

D.光合作用和呼吸作用产生的[H]相同

25. 难度：中等

如图表示某植物在不同光照强度下，单位时间内CO₂释放量和O₂产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是

 

A.光照强度为a时，光合作用强度不为零

B.光照强度为b时，光合作用与呼吸作用强度相等

C.光照强度为c时，光合作用强度是呼吸作用强度两倍

D.光照强度为d时，光合作用从环境中吸收2单位CO₂

二、综合题

26. 难度：中等

根据下图回答某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系问题：

(1)甲图B所示产生[H]的场所是_____________________；甲图C光合作用与呼吸作用强度关系是______；能使该植物叶肉细胞内有机物的质量增加的是甲图中的_____(填写字母)。

(2)乙图①是______________________结构，其上分布着________能完成对光能的吸收等；②是氧气，可参与的反应及阶段是 _____________________。

27. 难度：中等

某人在一定浓度的CO₂和一定温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合速率。下图1给出了光照强度与该植物叶片光合速率的关系，图2表示细胞内CO₂和O₂的转移方向。请据图回答：

（1）根据图1，该植物叶片的呼吸速率是___________mgCO₂/（100cm²叶·h）。当光照强度为4 klx时，该植物叶片总（真正）光合速率是每100cm²叶每小时吸收CO₂___________mg。

（2）C点以后影响光合速率的环境因素可能有___________（回答一种即可）。

（3）若突然将该植物从光下移到黑暗中，叶绿体中C₃含量短时间内的变化将是___________。若该植物叶肉细胞处于图2所示状态，则对应图1曲线中___________点。

28. 难度：中等

如图是研究光照强度和CO₂浓度对某水稻光合作用强度影响的实验结果，据图分析并回答下列问题：（Lx：勒克斯，光照强度的单位）

（1）水稻光合作用暗反应发生的场所是__________________。

（2）N点该水稻_____________（填“有”或“没有”）进行光合作用。

（3）图中NB段影响光合作用的主要限制因素是__________________________。

（4）若将该水稻放置于A点条件下9小时，再移入B点条件下_____________小时，理论上，实验前后植物的有机物含量不变。

（5）在一定条件下进行正常光合作用的水稻叶片，叶绿体中C₃的含量相对稳定，若在图中C点时突然停止光照，则短时间内叶绿体中C₃的含量变化是_____________（填“上升”“下降”或“不变”）。

三、实验题

29. 难度：简单

为探究环境因素对光合作用的影响，进行了相关实验。取去除淀粉的某植物叶片打成大小相等的圆片，并将相同数量的叶圆片分别放入A~D四组烧杯中，在25℃环境中进行实验，实验内容与结果见下表。

组别	烧杯中液体成分	处理条件	检测结果
A	富含CO2的纯水	光照	＋
B	富含CO2的纯水	黑暗	－
C	富含CO2的葡萄糖溶液	光照	＋＋
D	富含CO2的葡萄糖溶液	黑暗	＋

注：“＋”表示检出淀粉，“＋＋”表示检出淀粉含量较高，“－”表示未检出淀粉。

回答下列问题：

（1）本实验的可变因素是_______________________________________。

（2）如何去除植物叶片中的淀粉？___________________________________________。

（3）据表分析，将CO₂作为光合作用原料的是____________组。在植物体内，CO₂转变为有机物的途径为____________循环。

30. 难度：困难

进行光合作用的植物细胞在光照和高0₂与低C0₂情况下进行的生化过程如图所示，科学家将这一过程称为光呼吸，以区别于黑暗环境中的细胞呼吸。现以小麦细胞为研究材料，请结合所学知识，回答下列相关问题：

（1）小麦在黑暗环境中进行细胞呼吸的场所是___________。如果将空气中的氧标记成¹⁸0₂，¹⁸0首先出现在___________（填物质名称）中。

（2）光呼吸与光合作用暗反应相比，两者均利用了___________作为原料；除图中所示物质及酶外，后者生成最终产物还需要___________（填物质名称）的参与。

（3）为探究光呼吸的产物与场所，请利用同位素标记法设计实验，简要写出实验思路和预期实验结果。（要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组）