| 1. 难度：简单 | |
|
下列对生命系统的认识，正确的是 A.生命系统的每个层次都能独立完成各项生命活动 B.每种生物体不一定都具有组织和系统等层次 C.一个森林中所有的植物属于群落这一层次 D.细胞内的叶绿体和线粒体是生命系统
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列关于组成细胞的水和无机盐的叙述，正确的是 A.细胞内的水都是良好的溶剂，都能参与物质运输 B.同一植株中，老叶细胞的自由水含量高于幼叶细胞 C.将小麦种子充分晒干后，剩余物质主要是无机盐 D.无机盐含量较低，却对维持生物体生命活动至关重要
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列关于细胞学说的叙述，错误的是 A.细胞学说阐明了生物界的统一性 B.细胞是所有生物体共同的结构基础 C.在多细胞生物中，细胞是一个相对独立的单位 D.细胞学说在修正中前进
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列关于单细胞生物的叙述，正确的是 A.大肠杆菌和衣藻共有的细胞器是核糖体和细胞壁 B.发菜没有叶绿体，不能进行光合作用 C.酵母菌不能发生质壁分离 D.眼虫很可能是与动、植物共同祖先亲缘关系很接近的生物
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列组成细胞的化合物中，只含C、H、O元素的一组是 A.核酸和胰岛素 B.脂肪和纤维素 C.脱氧核苷酸和磷脂 D.核酸和乳糖
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
图是由3个圆构成的类别关系图，符合这一关系的是
A.I为脱氧核糖核酸、Ⅱ为核糖核酸、Ⅲ为核酸 B.I为淀粉、Ⅱ为糖原、Ⅲ为纤维素 C.I为固醇、Ⅱ为胆固醇、Ⅲ为维生素D D.I为原核生物、Ⅱ为细菌、Ⅲ为蓝细菌
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列关于细胞内蛋白质的叙述，错误的是 A.每种氨基酸都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上 B.血红蛋白的多肽链合成后即具有生物学功能 C.蛋白质可以在细胞外发挥作用 D.部分蛋白质可以调节细胞生命活动
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
下列有关核酸的叙述，正确的是 A.真核细胞的DNA仅存在于细胞核中 B.由磷酸、核糖、含氮碱基组成脱氧核苷酸 C.豌豆叶肉细胞中的核酸彻底水解可得到8种核苷酸 D.核苷酸多样的排列顺序可以储存大量遗传信息
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下列有关细胞中糖类和脂质的叙述，正确的是 A.核糖和脱氧核糖不能同时存在于原核细胞内 B.糖原不能水解为葡萄糖，不属于细胞的能源物质 C.胆固醇在人体内可以参与血液中脂质的运输 D.在糖代谢发生障碍时，脂肪可以大量转化为糖类
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列几则广告语中有几条存在科学性错误 ①某纯天然谷物食品不含任何糖类，糖尿病患者可大量食用 ②某饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量 ③某营养品含有人体所需的21种必需氨基酸 ④某口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素 A.4条 B.3条 C.2条 D.1条
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列对细胞膜成分和结构探索历程的叙述，正确的是 A.欧文顿通过对细胞膜成分的分析证明了细胞膜上含有脂质 B.人红细胞的脂质展成单层是细胞表面积的2倍，说明膜中的磷脂排列为两层 C.罗伯特森提出生物膜由脂质-蛋白质-脂质三层构成的假说 D.利用放射性同位素标记法进行人鼠细胞融合实验，证明细胞膜具有流动性
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列关于细胞膜流动镶嵌模型的叙述，错误的是 A.组成细胞膜的蛋白质分子大多数可以运动 B.蛋白质分子在细胞膜两侧是不对称分布 C.细胞膜中的糖类均与蛋白质结合构成糖被 D.磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
下列生理过程中，没有发生细胞之间信息交流的是 A.高等植物细胞之间通过胞间连丝连接并交换物质 B.红细胞放在0. 09% NaCl溶液中吸水膨胀甚至破裂 C.同种动物的精子和卵细胞相互接触完成受精作用 D.甲状腺激素通过血液运输到靶细胞后与受体结合
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
分泌蛋白合成及运输过程依次经历的结构是 A.细胞核—内质网—高尔基体囊泡—质膜 B.囊泡—内质网—高尔基体—囊泡—质膜 C.高尔基体—囊泡—内质网—囊泡—质膜 D.核糖体—内质网—囊泡—高尔基体―囊泡—质膜
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
图中①〜④表示某细胞的部分细胞器。下列叙述错误的是
A.①中通过内膜折叠的方式增大膜面积 B.③对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 C.④若处于游离状态可合成呼吸酶等胞内蛋白 D.由②可判断该细胞为动物细胞
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下列相关实验与科学方法对应错误的是 A.制作真核细胞三维结构模型——建构模型法 B.观察叶绿体和细胞质流动——显微观察法 C.丹尼利和戴维森探索膜成分实验——不完全归纳法 D.分离细胞中的细胞器——差速离心法
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是 A.原核细胞不具有生物膜 B.叶绿体的膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统 C.细胞内的生物膜把各细胞器分隔开，保证各种化学反应高效有序进行 D.囊泡可以联系核糖体、内质网和高尔基体实现彼此间膜的转化
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
下列关于细胞核的叙述，正确的是 A.细胞核是细胞代谢和遗传的中心 B.细胞中核糖体的形成都与核仁有关 C.蛋白质、核酸都能通过核孔进出细胞核 D.细胞核功能的实现与染色质密切相关
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是 A.液泡中贮存的物质有利于维持细胞内的环境 B.叶绿体和线粒体与细胞内的能量转换有关 C.中心体和核糖体与蛋白质形成有关 D.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，能保持细胞形态
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
用磷脂双分子层将某种不容易进入细胞的药物包裹成小球，通过小球膜与细胞膜的融合将药物送入细胞，从而达到治疗疾病的目的。该药物的化学成分和进入细胞的方式最可能是 A. 固醇，自由扩散 B. 性激素，协助扩散 C. 蛋白质，主动运输 D. 蛋白质，胞吞
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
下列现象中，属于渗透作用的是 A.水分子通过细胞壁渗出细胞 B.K+通过原生质层进入液泡 C.水分子通过原生质层渗出液泡 D.葡萄糖分子通过细胞膜进入细胞
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
下列哪项不是紫色洋葱鳞叶外表皮细胞发生质壁分离的必要条件 A.液泡中有色素而成紫色 B.细胞内外存在浓度差 C.水分子能穿过原生质层 D.细胞壁的伸缩性小于原生质层
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是 A.水分子主要是以协助扩散方式进出细胞的 B.性激素进入靶细胞的过程属于自由扩散 C.小肠液中的葡萄糖顺浓度梯度被小肠上皮细胞吸收 D.生物大分子通过胞吞胞吐进出细胞，需要膜蛋白的参与
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
比较生物膜和人工膜（脂双层）对多种物质的通 透性，结果如图。据此不能得出的结论是
A.甘油进入细胞的方式是简单扩散 B.H20在通过生物膜时的速率高于通过人工膜 C.K+、Na+、Cl-通过生物膜需要转运蛋白的协助 D.对K+、Na+、Cl-的通透性不同体现了生物膜的流动性
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，某同学观察到了一个细胞处于质壁分离状态，此时细胞液的浓度比外界溶液浓度 A.高 B.低 C.相等 D.无法判断
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
下列有关膜蛋白的叙述，错误的是 A.部分膜蛋白具有识别作用 B.—种转运蛋白往往只转运一种或一类特定的物质 C.载体蛋白和通道蛋白在转运物质时，作用机制相同 D.细胞膜的选择透过性与膜上转运蛋白的种类和数量有关
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
下列关于物质转运的叙述，正确的是 A.离子进入细胞的方式不一定是主动运输 B.加入有氧呼吸酶抑制剂可影响葡萄糖进入人的红细胞 C.被动运输都是顺浓度梯度进行的，不需要转运蛋白和能量 D.消耗细胞内化学反应产生的能量的跨膜运输方式一定是主动运输
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
图中“●”表示进入细胞的物质a。下列叙述错误的是
A.a物质进入细胞的方式是易化扩散 B.a的运输速率与a物质浓度梯度大小有关 C.x与a结合后自身构像改变 D.a的运输速率与x的数量无关
|
|
| 29. 难度：困难 | |
|
H+-ATPase是一种位于某植物细胞膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量跨膜转运H+进入保卫细胞。下列叙述正确的是 A.保卫细胞内的pH高于细胞外 B.H+通过协助扩散的方式透过细胞膜进入保卫细胞 C.H+-ATPase同时具有催化和转运作用 D.若加入H+-ATPase的抑制剂，保卫细胞内的pH将下降
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
下列有关实验的叙述，错误的是 A.换成高倍镜观察叶绿体，图像不清晰要调细准焦螺旋 B.蛋白质变性后，加入双缩脲试剂仍呈现紫色反应 C.伞藻嫁接实验证明了细胞核控制伞藻帽的形状 D.洋葱表皮细胞浸润在一定浓度的甘油溶液中可发生质壁分离和质壁分离的自动复原
|
|
| 31. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
|
下表为组成地壳和两种生物细胞的部分元素含量（％)表，某同学对其进行了反思整理。请分析回答：
(1)该同学看到组成细胞的元素与组成地壳的元素种类基本相同，对此合理的解释是_________。 (2)他通过查阅资料知道组成不同生物的元素的种类大致相同，这体现了不同细胞元素组成的___性；而含量有较大差异体现了细胞对外界物质的吸收具有_______性。 (3)该同学发现表格中玉米细胞氧元素的含量高于人体细胞，推测原因主要是_____。 (4)已知细胞中水的相对含量约为70% --90%。该同学根据水分子中氢和氧的质 量比推知细胞中氢元素质量分数约为7.7%-10%，他认为上表人体细胞内氢元素的含量就是按照此方法推出的。请你对这位同学的思路作出评价_________（判断对错并说明理由）。
|
|||||||||||||||||||||
| 32. 难度：中等 | |
|
下图为生物大分子的部分结构示意图，数字代表单体。请分析回答：
(1)若单体是葡萄糖，在植物体内的生物大分子为____；若单体是核苷酸，该生物大分子为_________，其功能是______。 (2)若上图表示人体中多肽分子的片段，则理论上该片段最多有___种排列方式，除此之外，蛋白质结构的多样性还与______有关；若2号氨基酸脱落为游离氨基酸，需要______个水分子参与反应。 (3)生物大分子在细胞中的功能是由其_______和______决定的，这为我们研究生物学问题提供了科学的思路。
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
细胞能利用自噬机制来消化受损的蛋白质和细胞器，实现细胞化学成分和结构的降解及回收利用，下图表示细胞自噬的部分过程。请据图回答：
(1)图中相关生物膜的主要成分是_______。 (2)自噬体与溶酶体的融合过程体现了生物膜具有_______，生物膜之间可实现相互转化的原因是________。 (3)据推测溶酶体膜表面可能含有识别自噬体的物质，从而使二者精准结合，该过程体现了生物膜的功能是________。 (4)科学研究发现人体有些细胞处于“饥饿状态”时，其自噬过程明显增强，推测其原因可能是_____。
|
|
| 34. 难度：中等 | |
|
下图甲是细胞结构模式图（数字代表相应的细胞结构），图乙表示几种细胞器的化学组成。请据图回答：
(1)甲图所示细胞与蓝细菌相比主要区别是_______，动物细胞与图甲细胞相比不应该具有的结构是______(填标号）。 (2)若甲图4的基质中CO2分子扩散进入相邻细胞5的基质中，则CO2分子需要穿过________层磷脂分子。观察细胞质的流动情况时常选择甲图中的_____(填标号）作为运动标记物。 (3)若用含180标记的氨基酸培养基培养图甲所示细胞，发现在合成蛋白质的过程中产生了 H218O，则能说明氨基酸分子中被标记的基团是____。生成H218O的细胞器最可能对应乙图中的_____(填字母）。 (4)若乙图中的a普遍存在于动、植物细胞中，则其功能是________；b在细胞生物膜系统中所占比例最大，则其名称是_________。
|
|
| 35. 难度：困难 | |
|
有一种半透膜，不允许麦芽糖分子通过。某实验小组欲探究麦芽糖的水解产物能否通过这种半透膜，同时验证麦芽糖水解产物是还原糖（已知麦芽糖在麦芽 糖酶的作用下可分解为单糖，且麦芽糖酶不能通过半透膜）。请你帮助该小组完成实验设计并预期实验结果： 实验材料：蒸馏水、麦芽糖溶液、麦芽糖酶溶液、质量浓度为O.lg/ml的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/ml的CuSO4溶液；试管、底部放置半透膜的U型管、滴管、水浴锅等。 (1)实验步骤： ①向U型管两侧分别加入等量的蒸馏水和麦芽糖溶液。 ②待两侧液面稳定后，向U型管两侧分别加入________。 ③将U型管至于适宜条件下，一段时间后观察U型管两侧液面高度差的变化； ④从U型管两侧分别吸取等量的蒸馏水和麦芽糖溶液，分别加入A、B两试管，然后加入______。60-65℃水浴加热，观察A、B试管内的颜色变化。 (2)预测实验结果和结论： ①若U型试管两侧液面髙度差________， A试管_________， B试管_______，则麦芽糖的水解产物是还原糖且能通过半透膜。 ②若U型试管两侧液面高度差______，A试管______，且B试管_________，则麦芽糖的水解产物是还原糖但不能通过半透膜。 (3)有同学认为，根据上述“预测实验结果和结论”②中B试管的颜色变化就得出麦芽糖水解产物是还原糖并不严密，理由是_________。
|
|
