| 1. 难度：中等 | |
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在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是（ ） A.T2噬菌体也可以在肺炎链球菌中复制和增殖 B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质 C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 D.人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
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| 2. 难度：中等 | |
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下列有关核酸和基因的叙述，正确的是 A.A占25%、T占33%、G占24%、C占18%旳核酸为双链DNA分子 B.真核生物的基因和染色体的行为都存在平行关系 C.细胞内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数是不同的 D.tRNA的单链结构决定了其分子中没有碱基配对现象
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| 3. 难度：中等 | |
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2017年7月，科学家们揭开了关于染色质中DNA的世纪之谜，首次在人类活细胞的细胞核中实现了3D基因组成像。这项研究可能有助于改写DNA结构的教科书模型。下列关于DNA分子结构的叙述，错误的是 A.组成DNA的碱基排列在内侧,互补链间的碱基配对有一定的规律性 B.脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了DNA分子的多样性 C.双链DNA分子中，若一条链的G:T=1:2，则另一条链的C:A=2:1 D.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
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| 4. 难度：中等 | |
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下图是细胞内常见的两种分子，下列相关描述正确的是 （ ）
A.①②都参与了基因表达的过程，且①比翻译的直接模板小得多 B.①上有反密码子，不同的①可能含有相同的反密码子 C.②上有密码子，①②的化学元素组成不相同 D.①②都为双链结构，它们的碱基配对方式不完全相同
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| 5. 难度：中等 | |
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裂谷热是由裂谷热病毒（含有单链RNA）引起的，经蚊类媒介或接触传播的急性病毒性传染病。下列关于裂谷热病毒和蚊类的叙述，正确的是（ ） A.蚊类的遗传物质与裂谷热病毒的遗传物质相比,特有胸腺嘧啶和核糖 B.蚊类的细胞能为裂谷热病毒的繁殖提供模板、原料和能量等 C.裂谷热病毒和蚊类的遗传物质在复制时所需要的酶有差异 D.裂谷热病毒和蚊类都能发生基因突变、基因重组和染色体变异
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| 6. 难度：中等 | |
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下图为人体细胞核内控制呼吸酶合成的某基因(15N 标记)局部结构示意图，该基因中A 占全部碱基的20%，下列说法正确的是 （ ）
A.该基因在人体细胞中几乎都表达 B.该基因转录形成的mRNA 中U 占全部碱基的20% C.解旋酶作用于①部位，DNA 聚合酶作用于②部位 D.将该细胞置于14N 培养液中完成三个细胞周期，含14N 的子细胞占75%
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| 7. 难度：中等 | |
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RNA聚合酶能以一条DNA链或RNA为模板催化RNA的合成，因为在细胞内遗传信息转录与RNA有关，所以也称转录酶。下列有关叙述中错误的是（ ） A.DNA的复制和基因的转录时，DNA双链都要先解旋，前者需要到解旋酶 B.RNA聚合酶催化RNA合成期间，一定有腺嘌呤与胸腺嘧啶的配对现象 C.转录过程消耗的原料是核糖核苷酸，而逆转录消耗脱氧核苷酸 D.肌细胞内有蛋白质的更新，其细胞质内应存在有活性的呼吸酶
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| 8. 难度：困难 | |
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基因通过控制蛋白质的合成，精细地调控着生物体的性状。下列关于基因表达的叙述错误的是（ ） A.转录时DNA的空间结构发生不可逆地改变 B.基因与性状之间并不都是简单的线性关系 C.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 D.不同细胞在分化过程中可能有相同的基因在表达
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| 9. 难度：中等 | |
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某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是 A.抑制该病毒RNA的转录过程 B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C.抑制该RNA病毒的反转录过程 D.抑制该病毒RNA的自我复制过程
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| 10. 难度：简单 | |
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下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是（ ）
A.图中结构含有核糖体 RNA B.甲硫氨酸处于图中a的位置 C.密码子位于 tRNA 的环状结构上 D.mRNA 上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类
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| 11. 难度：中等 | |
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二倍体水毛莨黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2，导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变，下列叙述正确的是（ ） A.突变后水毛莨的花色性状一定会发生改变 B.正常情况下q1和q2不会存在于同一个配子中 C.q2比q1少3对碱基，利用光学显微镜可观测到q2的长度较q1短 D.基因突变后会改变碱基互补配对原则
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| 12. 难度：中等 | |
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下列有关变异的说法，正确的是（ ） A.染色体结构变异和数目变异只在有丝分裂和减数分裂过程中发生 B.染色体上的DNA碱基对缺失、增添和替换导致染色体结构变异 C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 D.染色体结构变异导致生物性状发生改变，数目变异不改变生物性状
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| 13. 难度：中等 | |
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生物学家以野生的草莓为原料，经人工诱导或培育出四倍体草莓。下列叙述正确的是（ ） A.检测染色体时，用卡诺氏液固定细胞或直接染色观察 B.检测染色体时，不能使用醋酸洋红溶液作为染色剂 C.经诱导处理，植株中仅部分细胞发生染色体数目变异 D.培育出的四倍体草莓高度不育，只能进行无性繁殖
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| 14. 难度：简单 | |
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经X 射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是 A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存 B.X 射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异 C.通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变 D.观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异
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| 15. 难度：简单 | |
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下列有关生物进化的叙述，错误的是 A.达尔文的进化论能解释生物的多样性，无法解释生物的统一性 B.人工选择能使微小变异累积成显著变异，但不能培育出新物种 C.在种群中普遍存在的可遗传的变异是生物进化的前提 D.生物通过长期进化能使一个物种演变成另一个物种
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| 16. 难度：中等 | |
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根据现代生物进化理论，下列关于共同进化的叙述中，不正确的是（ ） A.不同物种之间、生物与环境之间都能共同进化从而导致生物多样性 B.在自然选择过程中，黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖之间表现为共同进化 C.非洲野牛与狮子之间可通过种间斗争等实现共同进化 D.4亿年前光合生物产生了氧气，而氧气也为生物登陆创造了有利条件，属于生物与环境之间共同进化
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| 17. 难度：中等 | |
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现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80%，a基因频率为20%；种群2的A基因频率为60%，a基因频率为40%。假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率是( ) A.75% B.50% C.42% D.21%
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| 18. 难度：简单 | |
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下列关于生物多样性的叙述，正确的是 A.生态系统多样性是物种多样性的保证 B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭
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| 19. 难度：中等 | |
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细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是 A.激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢 B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率 C.同一个体各种细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同 D.对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化
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| 20. 难度：中等 | |
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下列有关免疫的叙述正确的是 A.T细胞能裂解靶细胞进而直接清除靶细胞中的抗原 B.再次接触相同抗原时，记忆细胞能迅速产生大量抗体 C.吞噬细胞能特异性识别抗原，把抗原信息呈递给T细胞 D.T细胞被HIV侵染后，其膜蛋白的组成会发生部分改变
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| 21. 难度：简单 | |
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下图是人体某组织内各种结构示意图，①②③④表示的是液体，有关此图叙述错误的是（ ） A.①②④是体内细胞生活的液体环境 B.②代表的是组织液 C.血红蛋白属于①的成分 D.CO2浓度最高的是③
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| 22. 难度：简单 | |
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下列关于内环境中化学成分的相关叙述，错误的是 A.流经肝脏后的血液，血糖含量可能升降低 B.血浆中含有浆细胞产生的免疫球蛋白 C.血浆的葡萄糖可以被肌细胞的线粒体氧化分解 D.血浆渗透压的髙低与蛋白质、Na+和Cl-的含量有关
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| 23. 难度：困难 | |
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下图为某神经网络结构示意图。据图分析，叙述正确的是
A. F的存在, 导致兴奋在此反射弧中双向传导 B. 当兴奋传到C的突触后膜时，发生的信号转变是电信号→化学信号 C. 刺激A不一定能引起D处膜外电位由正电位变为负电位 D. 图中能接受神经递质的细胞共有3个
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| 24. 难度：中等 | |
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某健康人感染流感病毒后有发热、肌肉酸痛等症状。该患者体内一般不会发生（ ） A.浆细胞通过与病毒结合抑制病毒增殖 B.效应T细胞裂解被病毒侵入的细胞 C.下丘脑的部分神经细胞活动增强 D.有特异性的记忆细胞产生
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| 25. 难度：中等 | |
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下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，下列说法正确的是
A.激素①只能运输到垂体并作用于垂体 B.激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌 C.寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加 D.体内渗透压较高时激素④可促进肾小管和集合管部位水分的重吸收
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| 26. 难度：中等 | |
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图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系，下列有关叙述中正确的是（ ）
A. a、b、c三种液体分别是血浆、组织液和淋巴 B. a、b、c三种液体中蛋白质含量最多的是c C. 细胞1中数量最多的是红细胞 D. 细胞3的种类最多
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| 27. 难度：中等 | |
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如图所示为在疫苗注射前后不同时间采血所测得的抗体水平。下列叙述不正确的是（箭头为疫苗注射时间）（ ） A.甲与丁时间所注射的为不同种疫苗，识别它们的B细胞特异性不同 B.注射一次疫苗后，产生的抗体可以在血浆中长期存在 C.淋巴因子可以加强上述反应 D.丙时间抗体水平突然上升，可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激
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| 28. 难度：简单 | |
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下列有关免疫的叙述，正确的是 A.免疫系统相对独立，既不受神经调节，也不受体液调节 B.吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露 C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病 D.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞
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| 29. 难度：中等 | |
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如图是抗利尿激素的调节示意图，下列有关叙述，正确的是( )
A.血量会随着抗利尿激素分泌的增加而增多 B.下丘脑产生神经冲动传至垂体，产生抗利尿激素 C.抗利尿激素—经肾小管和集合管细胞表面的受体接受后即被灭活 D.抗利尿激素由下丘脑分泌通过血液运输到垂体，并由垂体释放
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| 30. 难度：简单 | |
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下列有关神经调节和体液调节的说法，正确的是（ ） A.神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号 B.神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛 C.在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用 D.所有生物都同时存在神经调节和体液调节
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| 31. 难度：困难 | |
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下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A. 神经元构成反射弧，但构成反射弧的细胞不只有神经元 B. 气温骤降不会改变人体内呼吸酶的活性，因此耗氧量不变 C. 体液调节就是通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节 D. 下丘脑中有渗透压感受器，在细胞外液渗透压下降时下丘脑可产生渴觉
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| 32. 难度：中等 | |
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胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是 A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡 B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高 C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原
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| 33. 难度：中等 | |
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养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间，以提高产蛋率。下列分析不正确的是 A.延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率 B.鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关 C.鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用 D.鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响
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| 34. 难度：简单 | |
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下列关于植物生长素生理作用的叙述，正确的是（ ） A.相同浓度的生长素对植物生长的促进作用肯定不同 B.茎的背地生长和根的向地生长均说明生长素有两重性的特点 C.生长素与其他植物激素共同作用调节植物的生长 D.生长素通过参与细胞内的代谢活动导致植物的生长
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| 35. 难度：中等 | |
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下图是植物体内赤霉素（GA)和脱落酸（ABA)的形成过程，下列相关说法不正确的是
A.GA与ABA的形成途径相似，都受到外界环境的影响 B.GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同，但是含量都极低 C.GA与ABA有一定的拮抗作用，共同对植物的生长发育起调节作用 D.夏季植物体内ABA产生量增加，生长加快；冬季GA量产生增加，生长受抑制
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| 36. 难度：中等 | |
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瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。 下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是（ ）
A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用 B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物 C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜 D.第5 天花中脱落酸的含量应该是清水组最低
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| 37. 难度：中等 | |
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下列关于植物激素的叙述中，正确的是（ ） A.植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素，其中脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落 B.缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输，对其非极性运输也没有影响 C.NAA，赤霉素，细胞分裂素，脱落酸，乙烯利等植物激素可以共同调节植物的生命活动 D.植物激素的形成可以体现基因对生物性状的间接控制
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| 38. 难度：中等 | |
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将离体的某植物根尖细胞用不同浓度的生长素处理，测得经某一浓度生长素处理前后的细胞内DNA、RNA、蛋白质含量比值的变化如图所示。下列相关叙述不正确的是
A.该浓度的生长素可以促进相关基因的表达 B.经该浓度生长素处理的细胞中蛋白质含量增加 C.处理过程中，DNA的数量、结构等始终没有发生变化 D.该实验可以进一步探究促进细胞生长的生长素适宜浓度
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| 39. 难度：中等 | |
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人工合成的植物生长调节剂在生产上的应用越来越广泛。下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述正确的是 A.植物生长调节剂可以通过人工合成获得，也可从植物体内提取获得 B.植物的生长发育需要激素进行调节，激素调节只是植物生命活动调节的一部分 C.植物生长调节剂容易合成，效果稳定，无副作用，应大力推广 D.用赤霉素处理大麦，通过促进大麦种子发芽，进而产生更多的α—淀粉酶
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| 40. 难度：简单 | |
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将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从题4图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是（ ）
A.根水平生长，茎向上弯曲 B.根水平生长，茎向下弯曲 C.根向下弯曲，茎向上弯曲 D.根向下弯曲，茎向下弯曲
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| 41. 难度：困难 | |
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某二倍体雌雄异株植物的性别决定方式为XY型。该植物的某一相对性状中野生型对突变型为隐性，由一对等位基因（B、b）控制。回答下列问题： （1）该植物雄株的X染色体来自__________________。 （2）若这对等位基因位于常染色体上，现用纯合突变型雄株与野生型雌株杂交，子代中偶然发现一雄株基因型为Bbb，分析认为该异常雄株出现的原因有两种：一是____________（填“父本”、“母本”或“父本或母本”）减数分裂形成配子时发生染色体结构的变异，该结构变异类型属于___________；二是某一亲本减数分裂形成配子时发生染色体数目的变异，则该变异发生在______________分裂。若该异常雄株能形成配子（其减数分裂形成配子时，两条同源染色体随机组合后和另一条同源染色体发生分离），则该雄株能形成___________种配子。 （3）若这对等位基因位于X染色体和Y染色体的同源区段（位于X染色体上的基因在Y染色体上有相应的等位基因），现用某正常突变型雄株与野生型雌株杂交，若子代中雌株全为野生型，雄株全为突变型，则该突变型雄株的基因型为______________。
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| 42. 难度：中等 | |||||||||||||||
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为了研究神经干的兴奋传导和神经—肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经-腓肠肌标本，如下图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液（成分见下表），以保持标本活性。请回答下列问题：
(1)任氏液中维持酸碱平衡的成分有_______,其Na+/K+比与体液中______的Na+/K+比接近。 (2) 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到15%，标本活性会显著降低，主要是因为______。 (3)反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有______。 (4)刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有______、______。 (5)神经-肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酯酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有______。
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| 43. 难度：困难 | |
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图1表示人体特异性免疫发生的过程，图2表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和T细胞数量的变化过程，请回答以下问题。 （1）图1中物质①作用是________，当细胞四产生的物质②与乙酰胆碱（Ach）受体结合时，会导致重症肌无力，这种疾病称为____________________。细胞二和细胞三受抗原刺激后所发生的免疫反应的主要特点有__________________________。 （2）图2中艾滋病潜伏期的长短与____________细胞的数量直接相关。人体感染HIV初期机体免疫系统是通过___________________等过程使体液中的HIV浓度下降的。 （3）为探究某种草药PP是否与机体的免疫功能修复与调节有关，某研究小组将正常小鼠随机分为两组，组1(免疫抑制剂灌胃+生理盐水灌胃），组2(免疫抑制剂灌胃+PP灌胃），检测两组小鼠吞噬细胞的吞噬能力以及胸腺的萎缩程度。实验表明组1小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著低于组2，胸腺的萎缩程度高于组2，这一结果能不能说明PP能增强机体的特异性免疫功能？请说明理由：_______________________。能不能说明PP只能增强机体的非特异性免疫功能，原因是_________________________________。
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| 44. 难度：中等 | |
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图甲和乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响．请回答：
（1）据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是_____________。 （2）据图乙可知，茎对生长素反应的敏感性_______（大于/小于/等于）根，据此推测根的背光侧和向光侧分别对应图乙中的_______点，根的背光生长现象体现了生长素的作用特点是具有_________性。 （3）有同学设计图丙实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组的结果并标注说明。
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