| 1. 难度：中等 | |
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下列关于生物体内水和无机盐的叙述，正确的是 A. 长时间剧烈运动会导致血钙浓度上升，引起肌肉抽搐 B. 植物在冬季来临之前，自由水／结合水的比值会下降，从而适应寒冷环境 C. 细胞中的无机盐对生命活动具有重要作用，均以离子形式存在 D. 新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水
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| 2. 难度：中等 | |
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蛋白质分子的疏水性侧链部分嵌入磷脂双分子层的疏水性尾部，亲水性侧链部分露于膜的表面。下列有关生物膜结构和功能的叙述，错误的是 A.神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na+通过协助扩散内流 B.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程中存在磷脂的流动现象 C.膜蛋白在生物膜中的分布与其有水溶性部分和脂溶性部分有关 D.被台盼蓝染成蓝色的细胞是活细胞，体现了生物膜的选择透过性
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| 3. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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研究小组为验证酶的特性进行相关实验，部分实验操作如下表所示，下列叙述错误的是
A.步骤3是向5支试管中加等量的缓冲液 B.试管2和4无法验证淀粉酶具有专一性 C.试管3和4可以证明蔗糖酶具有专一性 D.该实验无法验证唾液淀粉酶具有高效性
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| 4. 难度：简单 | |
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糖类和ATP都是能源物质，下列相关叙述正确的是 A.葡萄糖和ATP水解后都能释放大量的能量 B.叶绿体中可以进行糖类的合成但不能合成ATP C.淀粉酶催化淀粉水解成葡萄糖的过程需要ATP供能 D.葡萄糖和ATP中的化学能可以相互转化
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| 5. 难度：简单 | |
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下列有关人体内有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，正确的是 A. 二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B. 葡萄糖不能作为无氧呼吸的底物 C. 无氧呼吸过程不产生[H] D. 有氧呼吸只有第三阶段产生ATP
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| 6. 难度：简单 | |
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如图是植物根尖细胞中发生的某生理活动，下列相关说法正确的是
A.图示过程中有丙酮酸的生成并伴随能量的释放 B.图中ATP中的能量来源于光能和化学能 C.随着O2浓度的增大，此生理活动不断增强 D.如果O2用18O标记，则只有H2O被标记，CO2不会被标记
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| 7. 难度：简单 | |
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下列有关细胞生命历程的说法中，正确的是 A.细胞膜上的糖蛋白减少会引起细胞癌变 B.若细胞癌变，可采取手术切除、核磁共振、化疗、放疗等进行相关治疗 C.细胞通过细胞凋亡不断进行自我更新，白细胞的凋亡速率比红细胞慢 D.细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程
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| 8. 难度：困难 | |
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图1、图2为处于不同分裂时期的两种细胞示意图，下列相关叙述正确的是
A.图中两个细胞都能产生两种子细胞 B.图中两个细胞均处于有丝分裂前期 C.图中引起姐妹染色单体上存在等位基因的原因都相同 D.图中两个细胞都含有两个染色体组
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| 9. 难度：困难 | |
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黑腹果蝇的复眼缩小和眼睛正常是一对相对性状，分别由显性基因A和隐性基因a控制，但是显性基因A的外显率为75%；即具有基因的个体只有75%是小眼睛，其余25%的个体眼睛正常。现将一对果蝇杂交，F1小眼睛∶正常眼睛＝9∶7，下列分析正确的是 A. 亲本表现型都为小眼睛 B. 只考虑控制眼睛大小的基因，F1正常眼睛个体都是纯合子 C. 该比例说明眼睛大小性状的遗传遵循自由组合定律 D. F1自由交配，获得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9∶7
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| 10. 难度：中等 | |
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果蝇群体的子代经药物E处理后雌性明显少于雄性，某同学提出两点假说：①药物E能选择性杀死雌性果蝇；②药物E能使雌性果蝇性反转为雄性，但不改变其遗传物质。果蝇的红眼对白眼为显性，由位于X染色体上的一对等位基因控制，现以若干纯合的红眼和白眼雌雄果蝇为材料，探究哪种假说正确，下列实验方案可行的是 A.红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交，经药物E处理子代后，统计子代雌性果蝇的表现型 B.红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交，经药物E处理子代后，统计子代雄性果蝇的表现型 C.红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，经药物E处理子代后，统计子代雄性果蝇的表现型 D.红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，经药物E处理子代后，统计子代雌性果蝇的表现型
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| 11. 难度：中等 | |
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先天性丙种球蛋白缺乏症为由X染色体上b基因控制（B对b为显性），在中欧某地区的人群中，该Xb基因频率为1/60，只考虑这一对基因的遗传，下列相关叙述正确的是 A.该人群中男性发病率为1/3600 B.该病携带者致病基因只能来自于外祖父 C.次级精母细胞的基因型为XBXb可能是基因重组所致 D.人群中各种基因型的婚配方式中子代能体现伴性遗传特点的有2种
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| 12. 难度：中等 | |
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人突变细胞（2N＝46）中含A酶，小鼠正常细胞（2N＝40）中含B酶，这两类细胞都不能在选择培养基中生长，但二者融合获得的杂种细胞含A酶和B酶，能在选择培养基中生长。杂种细胞在传代过程中，人的染色体随机丢失。经观察发现，能在选择培养基中生长的几种细胞中共有的人染色体只有17号染色体。据此判断，下列说法不合理的是 A.经细胞融合获得杂种细跑，说明细胞膜具有流动性 B.杂种细胞分裂产生的子细胞中都含有人的17号染色体 C.能在选择培养基中生长的杂种细胞最多含有172个核DNA分子 D.控制A酶合成的基因位于人的17号染色体上
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| 13. 难度：简单 | |
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脊椎动物的一些基因活性与其周围特定胞嘧啶的甲基化有关，甲基化使基因失活，相应的非甲基化能活化基因的表达，以下推测正确的是 A.肝细胞和胰岛B细胞的呼吸酶基因均处于特定胞嘧啶的甲基化状态 B.肝细胞和胰岛B细胞的胰岛素基因均处于特定胞嘧啶的非甲基化状态 C.肝细胞的呼吸酶基因和胰岛素基因均处于特定胞嘧啶的非甲基化状态 D.胰岛B细胞的呼吸酶基因和胰岛素基因均处于特定胞嘧啶的非甲基化状态
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| 14. 难度：简单 | |
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翻译过程中，核糖体与mRNA结合后沿着mRNA移动读取密码子，转运氨基酸的RNA进入核糖体与密码子互补配对。下列有关叙述错误的是 A.转运不同氨基酸的tRNA一定不同 B.转运同种氨基酸的tRNA可能不同 C.结合在同一mRNA上的不同核糖体最终合成的肽链相同 D.一个核糖体与mRNA结合后，可形成多个tRNA结合位点
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| 15. 难度：中等 | |
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穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的小麦品种与国内、国际其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地交替种植、选择、鉴定，最终选育出优良的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述不正确的是（ ） A.自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异 B.穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件 C.穿梭育种充分利用了小麦的遗传多样性 D.穿梭育种利用的主要原理是染色体变异
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| 16. 难度：简单 | |
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下列关于生物实验的叙述中，错误的是 A.用卡诺氏液浸泡根尖可以固定细胞形态，浸泡后要用95%酒精冲洗2次 B.用0. 9%的NaCl溶液处理植物细胞，细胞吸水和失水处于动态平衡 C.在探究生物体维持pH稳定的机制实验中，用缓冲液和自来水作为对照，盐酸的浓度属于无关变量 D.在探究pH对酶活性影响的实验中，盐酸用于调节溶液的pH，属于自变量
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| 17. 难度：中等 | |
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下列有关神经调节的叙述正确的是 A.各种形式的刺激均可引起感受器产生兴奋 B.反射弧的神经中枢不都在脊髓 C.抑制性递质不能引起突触后膜发生电位的改变 D.聋哑病人会丧失一切语言功能
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| 18. 难度：中等 | |
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激素是生命活动的重要调节物质。下列关于激素类药物在实践中应用的叙述正确的是 A. 因病切除甲状腺的患者，需要长期服用促甲状腺激素 B. 在渔业生产中，通常是给雌雄亲鱼注射性激素类药物，有利于进行人工授精和育苗 C. 某些运动员服用人工合成的睾酮衍生物，可促进肌肉的生长，提高比赛成绩 D. 桑叶适量喷洒人工合成的保幼激素类似物，可提前蚕作茧的时间，提高吐丝量
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| 19. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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为研究影响抗体分泌的因素，用取自同一个体的细胞，完成了以下实验（“+”表示有，“-”表示无）。有关叙述错误的是（ ）
A.实验假设是影响抗体分泌的因素有抗原和淋巴因子 B.实验表明B细胞受抗原和淋巴因子双刺激后才能分泌抗体 C.实验表明T细胞只有受抗原刺激后才能发挥作用 D.该实验为对比实验，实验中的因变量是抗体数量
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| 20. 难度：中等 | |
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下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是 A.植物的生长是由单侧光引起的 B.生长素在细胞内可由色氨酸合成 C.生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长 D.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同
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| 21. 难度：中等 | |
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中国的古诗词中蕴含着很多生态学的知识，下列解释正确的是 A. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，白鹭的空间分布属于群落的水平结构 B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了生态系统中物理信息的传递 C. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，说明分解者可以将能量传递给生产者 D. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，该诗句中包含了生态系统的所有成分
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| 22. 难度：中等 | |
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在连续五年内，某池塘中鲫鱼种群的出生率与死亡率比值依次为1.5、1.8、1.5、0.8、0.5，一年中不同月份池塘内鲫鱼的水层分布有差异。下列相关叙述错误的是 A.调查鲫鱼的种群密度可采用标志重捕法 B.第一年与第三年该池塘中鲫鱼的增长率相等 C.第二年至第五年该池塘内鲫鱼数量先增加后减少 D.一年中不同月份该池塘内群落的垂直结构有变化
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| 23. 难度：简单 | |
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实现可持续发展离不开对生态学基本原理的掌握。下列有关叙述不正确的是 A.实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来改善年龄组成 B.在进行野生动物的野外放归实验时，原始投放的数量大小会影响该种群达到环境容纳量的时间 C.群落是一个动态开放的生命系统，区别不同群落的重要特征是物种组成 D.绿水青山体现出来的直接价值远远大于间接价值
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| 24. 难度：中等 | |
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为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验设计、结果预测和分析。 实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、碳酸氢钠稀溶液（为光合作用提供原料）、真空泵、暗培养箱、日光灯（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中和在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计）。 实验步骤、预测实验结果并分析： 第1步：剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和碳酸氢钠稀溶液的甲、乙两支试管中。此时，叶片均浮在水面。 第2步：用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。 第3步：将这两只试管放在__________一段时间，观察到__________。分析原因____________________。 第4步：再将这两支试管放在_______________一段时间，观察到________________。分析原因______________________________。
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| 25. 难度：简单 | |
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特定的细胞受损会导致疾病的发生，回答下列问题： （1）检测胰岛素在体内的含量，可以通过抽血检测，原因是____________________。 （2）糖尿病患者容易出现多饮现象，请用文字和箭头说明这种多饮现象的具体调节过程：血糖偏高→细胞外液渗透压__________。 （3）青少年型糖尿病是一种多基因遗传病，该病在群体中发病率__________。 （4）矿工中常见的“硅肺”是由__________细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的。囊性纤维病的发病机理说明基因通过__________控制生物性状。
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| 26. 难度：简单 | |
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间作是指在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式，如玉米与花生间作等。回答下列问题： （1）两种作物多层面的互补是复合群体增产的重要原因。如豆科与禾本科间作有利于补充土壤__________元素的消耗等。玉米和花生进行间作种植，地上部分可以充分利用不同层次的__________；而根系形态特征与单作相比，玉米的根半径减小，根长增加，花生的侧根数目和长度增加，这样两者可以利用不同土层的__________实现增产。 （2）间作共生期作物存在一定的种间竞争，宜选配适当的作物，采用适当的田间配置方式以协调其相互间的关系。种间竞争通常是指_______________。 （3）玉米品种按照其植株叶片与茎秆夹角的大小，分为平展型和紧凑型，间作所选玉米为紧凑型，这种株型的优势在于_______________。 （4）人们利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物种群的繁殖力下降，从而减少有害动物对农作物的破坏，这属于__________防治。
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| 27. 难度：中等 | |
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果蝇的长翅与残翅是由一对等位基因控制的相对性状。某实验小组培育出长翅与残翅纯种果蝇各1瓶，用于验证孟德尔遗传定律。实验过程如图所示：
回答下列问题： （1）果蝇作为遗传实验材料的优点有______________（写出两点即可）。 （2）实验结果表明，该对等位基因位于__________（填“常”或“X”）染色体上。让F2中长翅个体自由交配，子代中残翅果蝇所占比例为__________。 （3）在实验中，需挑选未交配过的长翅雌蝇（处女蝇）与残翅雄绳作亲本，放入同一培养瓶进行杂交；交配、产卵后，还需将亲本从培养瓶中移去。（已知雌性果蝇生殖器官中有贮精囊，一次交配可保留大量精子，供多次排卵受精之用） ①选用处女蝇为亲代雌蝇的目的是________________________________________。 ②交配后移去亲本的目的是______________________________________________。
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| 28. 难度：简单 | |
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富集培养主要是指利用不同微生物生命活动特点的不同，限定环境条件，使仅适应该条件的微生物旺盛生长，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从自然界分离到所需的特定微生物。下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物（对羟基苯甲酸）的微生物的实验过程。
注：⑥在没有该底物的培养基中不能生长。⑦在含有该底物的培养基中表现为生长。请分析回答： （1）本实验所需培养基的碳源为____________，该碳源进入细菌细胞内的主要作用：①____________ ②____________。 （2）培养基含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有①____________ ②____________。 （3）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明样品中有多种分解对羟基苯甲酸的细菌，依据是____________________。 （4）若要固定化分解对羟基苯甲酸的细菌，一般采用____________法固定化，固定前需要进行活化，活化是____________。
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| 29. 难度：简单 | |
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回答下列基因工程的相关问题： （1）自然界中原核生物容易受到外源DNA的入侵，但依然可以达到保护自身的目的，这为人们寻找____________（答基因工程的工具）提供了启示。质粒作为基因工程的载体，应具备的基本条件：能够自我复制、具有标记基因和一个至多个____________。 （2）利用PCR技术扩增蜘蛛丝基因前，需根据目的基因的核苷酸序列设计2种引物，进行PCR时需加热至90～95°C然后冷却至55～60°C，此操作的目的是________________________。 （3）动物和植物中内含子剪接系统不同，如果要将一个来自动物且含有内含子的目的基因转入植物中进行表达，只能从____________文库中获取目的基因；与基因组文库相比，其基因数目相对较少，原因是__________________。 （4）用标记的目的基因的片段作为探针，在基因工程中可以检测____________和____________。
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