| 1. 难度：简单 | |
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磷是组成细胞内化合物的重要元素，参与生物体内许多化学反应。下列关于细胞内含磷化合物 的叙述，错误的是 A.细胞膜、高尔基体和核糖体中都有含磷化合物 B.叶绿体基质中三碳化合物的还原需要含磷化合物的参与 C.DNA分子解旋后，因空间结构改变而丧失功能 D.细胞内含磷的化合物不都是高分子化合物
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是 A.核孔是细胞核内外物质运输的通道，代谢旺盛的细胞核孔数量较多 B.细胞膜与高尔基体产生的囊泡融合进行成分的更新 C.人的肌细胞膜上既有识别肾上腺素的受体，也有识别甲状腺激素的受体 D.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的种类和功能相同
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于细胞的信息分子以及细胞间信息交流的叙述，正确的是 A.细胞间的信息交流都需要依赖细胞膜表面的受体才能实现 B.信息分子可以直接参与细胞内的代谢过程 C.肾上腺素、胰岛素可作为信息分子，发挥作用后被灭活，其化学本质均为蛋白质 D.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于生物膜透性与物质出入生物膜方式的叙述，正确的是 A.通过载体蛋白的物质转运属于主动运输 B.突触前膜释放乙酰胆碱的过程能体现细胞膜的流动性且消耗能量 C.台盼蓝能以主动运输的方式进入细胞从而将细胞染成蓝色 D.氧气浓度会影响哺乳动物成熟红细胞对K+的主动吸收
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| 5. 难度：简单 | |
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酶会影响细胞代谢的过程，下列叙述正确的是 A.激素调节细胞代谢都是通过影响细胞内酶活性实现的 B.酶制剂适合在低温、低pH条件下长期保存 C.酶的催化效率一定高于无机催化剂的催化效率 D.细胞代谢的终产物可反馈调节相关酶的活性，进而调节代谢速率
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于细胞代谢的叙述，正确的是 A.同一细胞中同时存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶 B.白天用含18O的水浇灌黄瓜植株，则黄瓜植株周围空气中含18O的物质可能有H28O， 18O2，C18O2 C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 D.黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量先减少后增加
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| 7. 难度：中等 | |
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下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的装置。下列说法错误的是
A.若要探究酵母菌的有氧呼吸，则应选择装置a、b、c B.在有氧或无氧的条件下，酵母菌细胞呼吸都会产生CO2 C.b瓶中的溶液也可以换成漠麝香草酚蓝水溶液，遇CO2的颜色变化为由黄变绿再变蓝 D.检测d瓶中的产物可用酸性的重铬酸钾溶液，现象是出现灰绿色
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| 8. 难度：简单 | |
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下列有关实验变量的叙述，正确的是 A.在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量 B.在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，因变量只能是生根数量 C.在探究光照强度对植物光合速率影响的实验中，CO2浓度、温度、植物种类等是无关变量 D.在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，各组的温度可以不同
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| 9. 难度：中等 | |
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图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物净光合作用的影响，图二表示一天24小时蔬菜大棚 内CO2浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度），图三是色素提取 的实验，下列说法错误的是
A.图一中的M点及图二中的D点和H点光合速率与呼吸速率相等 B.图二中积累有机物最多的点是I点 C.由图二分析可知，经过24小时大棚内植物有机物的含量增加 D.图三中乙表示叶绿素a， 丁在层析液中溶解度最大
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| 10. 难度：简单 | |
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下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 A.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除 B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性 C.癌细胞的形态结构发生变化，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性增加 D.衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态
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| 11. 难度：中等 | |
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某二倍体成熟雄性哺乳动物进行正常有丝分裂和减数分裂，相关叙述正确的是 A.两种分裂最终形成的子细胞的细胞质均为体细胞的一半 B.两种分裂过程均是由细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体 C.两种分裂过程中都只发生一次着丝点分裂导致染色体消失 D.有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的染色体组数目相同
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| 12. 难度：简单 | |
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在人类对遗传物质的探索过程中，肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验最为经典，下列有关两个实验的叙述，错误的是 A.两实验的设计思路都是设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们的遗传功能 B.肺炎双球菌体外转化实验证明了 “转化因子” 的存在 C.两实验的成功完成，都离不开细菌培养技术的支持 D.噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒
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| 13. 难度：中等 | |
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如图为某一个二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是
A.图②产生的子细胞不一定为精细胞 B.图中属于减数分裂的细胞有①②④ C.一般不用该生物的性腺作为观察减数分裂的实 验材料 D.图中含有同源染色体的细胞只有①③④
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| 14. 难度：困难 | |
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让人的一个精原细胞在被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一次有丝分裂形成2个精原细胞,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂形成8个精细胞(无交叉互换),下列叙述错误的是 A.在细胞有丝分裂中，细胞内放射性同位素迅速升高的时期是分裂间期 B.在细胞有丝分裂形成的两个精原细胞的全部染色体中，都具有放射性 C.减数第一次分裂形成的4个次级精母细胞的全部染色体中，一半具有放射性 D.减数第二次分裂最终形成的8个精细胞的全部染色体中，一半具有放射性
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，错误的是 A.孟德尔的遗传定律只适合进行有性生殖的真核生物的核遗传 B.用秋水仙素或低温处理大肠杆菌，可使其染色体数目加倍 C.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂 D.生物体通过减数分裂和受精作用，使同一双亲的后代呈现出多样性
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| 16. 难度：中等 | |
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某科研人员发现人类的一种新型单基因遗传病，但不清晰致病基因位于常染色体、X染色体还是X和Y染色体的同源区段上。下列相关叙述正确的是 A. 若正常个体均不含致病基因，则该遗传病应为隐性遗传病 B. 若致病基因位于常染色体上，则一家族中患病男女数相等 C. 若致病基因位于X染色体上，则正常男性一般不含该致病基因 D. 若某男性的Y染色体上有致病基因，则其儿子一定含该致病基因
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| 17. 难度：中等 | |
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在作物育种中，使作物具有矮生性状是某些农作物性状改良的方向之一。实验小组利用诱发基因突变的方法从某二倍体野生型水稻(株高正常)田中获得了一株矮生型突变体，将该突变体的花粉离体培养后得到若干单倍体植株，其中矮生植株占50%。下列有关叙述错误的是 A.可用矮生型突变体植株逐代自交的方法来获得能稳定遗传的植株 B.单倍体矮生植株与矮生型突变体植株不能进行基因交流 C.获得单倍体矮生植株的过程中，细胞的染色体组数目发生了整倍性的变化 D.获得的单倍体矮生植株长势弱小，所结的种子比野生型水稻的小
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| 18. 难度：中等 | |
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某植物花色遗传受A、a和B、b两对等位基因控制。当不存在显性基因时，花色为白色，当存在 显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。现用两株纯合亲本植株杂交得F1，F1自交得F2，F2中出现5种类型的植株，其数量比例为1 ： 4 ： 6 ： 4 ： 1。下列说法错误的是 A.该植物的花色遗传遵循基因的自由组合定律 B.亲本的基因型可能为AAbb和aaBB C.F2中表现型与F1相同的个体，其基因型有3种 D.用F1作为材料进行测交实验，测交后代有4种表现型
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| 19. 难度：中等 | |
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下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ） A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠 B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 D.将洋葱表皮放入0．3g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程
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| 20. 难度：简单 | |
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关于DNA的分子结构和复制的叙述，错误的是 A.双链DNA分子中，嘌呤与嘧啶之比一定等于1 B.DNA复制时需要细胞提供能量且需要解旋酶的作用 C.在DNA分子的一条链中，相邻的碱基通过氢键相连 D.双链DNA分子中，含氮碱基、脱氧核糖、磷酸、脱氧核核苷酸的数量相同
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| 21. 难度：简单 | |
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下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是 A.性状相同的两个生物体其基因型不一定相同 B.将某植物的绿色幼苗移入黑暗中培养，幼苗叶片变成黄色，这种变化与环境有关 C.生物体内，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因控制 D.O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的
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| 22. 难度：中等 | |
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如图为某细胞内的生理过程示意图。下列叙述与该 图相符的是
A.过程①在细胞核中进行，过程②在细胞质中进行 B.a链以b链为模板转录而来，两者长度相等 C.a链通过翻译过程得到的多肽链，可以形成不同的 蛋白质 D.a链上不同的核糖体合成的多肽不同
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| 23. 难度：简单 | |
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下列有关真核生物遗传和进化的叙述，错误的是 A.水稻的体细胞中有24条染色体(2n=24)，研究水稻的基因组应分析12条染色体上的DNA 序列 B.某种群中A的基因频率在一段时间由0. 4变为0. 6且无新基因产生，该种群没有发生进化 C.隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流 D.基因突变产生新的等位基因，基因重组形成多种基因型，使种群出现大量变异
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| 24. 难度：困难 | |
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对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是
A.甲图中生物自交， 其产生后代有9种基因型，其中aaDd的概率为1/6 B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞中染色体数为8条 C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最可能是伴X染色体隐性遗传病 D.丁图表示某果蝇染色体组成，正常情况下其配子基因型有AXB， aXB，AY，aY四种
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| 25. 难度：中等 | |
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对某品种茶树在恒温25°C时的有关研究结果如下图所示(注：①图中净光合速率以每 克鲜重每小时释放O2的微摩尔数表示；②假设恒温时，呼吸速率不变；③假设该品种茶树光合 作用和呼吸作用的最适温度分别为25°C和30°C)o
(1)该研究探讨了__________对该品种茶树净光合速率的影响。该品种茶树达到最大光合速率所需的最低光照强度为__________千勒克司。 (2)研究结果显示，恒温25°C时，一昼夜中(设白天、黑夜各12h)，该品种茶树白天平均净光合速率应大于__________μmol • g-1 • h才会积累有机物。C点时该品种茶树实际光合速率为__________μmol • g-1 • h-1 (3)B点时该品种茶树根尖细胞形成ATP的场所有__________________ 。
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
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正常土壤的土壤液盐分含量约为2 g．kg-1，盐碱化越高的土壤，土壤液盐分含量越高。土地盐碱化已成为全球性问题，选育耐盐作物对人类的生存和发展有重要意义。某研究小组将A、B两个品种的小麦植株各均分为3组，实验处理及结果如下表（光照等其他培养条件相同且适宜）。
(l)随着土壤液盐分含量的升高，两品种小麦吸收CO2的速率均逐渐降低，主要是由于 ______________________________________________________。 (2)实验环境下，___（填“A”或“B”）品种小麦更耐盐，原因是_________ (3)依据本实验，____（填“能”或“不能”）判断在盐分含量为8 g．kg-1的土壤中，每天光照10小时，A品种小麦的粮食产量更高，理由__________________________。
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| 27. 难度：简单 | |
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假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b 表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品 种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：
（1）经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为__________，让②过程得到的高产抗病小麦植株自交，后代出现aaBB的概率是__________。 （2）经过⑥过程的育种方法叫做__________，此种方法比较难获得高产抗病小麦（aaBB）新品种，其原因是__________。 （3）经过④、⑤过程的育种方法称为__________，⑤过程常用的试剂是__________，其作用是__________；这种育种方法的优点是__________。
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| 28. 难度：简单 | |
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果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身 （b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色 体上的分布。
（1）果蝇作为遗传学实验材料的优点有__________（答两点）。果蝇M眼睛的表现型是______。 （2）欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的__________条染色体上的DNA进行测序。 （3）果蝇M与基因型为__________（只需写出红眼和白眼性状对应的基因型）的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。 （4）果蝇M在正常减数分裂过程中可以产生__________种类型的配子。果蝇M与黑身残翅个体测交，若后代出现了灰身长翅和黑身残翅果蝇，则表明果蝇M在产生配子过程中_____，导致基因重组，产生新的性状组合。
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| 29. 难度：困难 | |
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某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（A、a，B、b，D、d）控制。 研究发现体细胞中的d基因数多于D基因数时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑 制作用，如图1。某黄花突变体基因型与其可能的染色体组成如图2所示（其他染色体与基因 均正常，产生的各种配子正常存活）。
（1）根据图1，正常情况下，黄花性状的可能基因型是__________ 。图2中，乙、丙的变异类型分别是____________ 、__________ 。 （2）基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交，F1自交，F2植株的表现型及比例为________ ，F2白花中纯合子的比例为__________ 。 （3）为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，设计以下实验。 实验步骤：让该突变体与纯合橙红植株个体杂交，观察并统计子代的表现型及比例。 结果预测： I.若子代中__________，则其为突变体甲；Ⅱ.若子代中__________，则其为突变体乙；Ⅲ.若子代中黄花：橙红花=1：1，则其为突变体丙。
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