| 1. 难度：简单 | |
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下列液体中属于体液的一组是 ①胆汁 ②胰液 ③血浆 ④淋巴 ⑤原尿 ⑥细胞质基质 ⑦组织液 ⑧泪液 ⑨细胞液 ⑩胃液 A.③④⑥⑦⑨ B.③④⑤⑦⑨⑩ C.②④⑤⑦⑨ D.①②③④⑤⑦
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| 2. 难度：简单 | |
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下列物质中，正常情况下可在血浆中找到的有 A. 甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质 B. 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C. 蛋白酶、呼吸酶、脂肪、葡萄糖 D. 钙离子、脂肪酸、血红蛋白、胆固醇
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| 3. 难度：中等 | |
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下图是健康人体细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是
A.某些蛋白质的合成、麦芽糖的水解都可以发生在②中 B.①处含有O2、CO2、尿素、血红蛋白以及抗体等物质 C.若③为肝脏细胞，饭后3.5小时⑤处的血糖浓度低于①处 D.若③为胰岛β细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
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| 4. 难度：简单 | |
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如图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是 （ ）
A.A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压 B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与 C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关 D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的
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| 5. 难度：中等 | |
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下图表示从温暖的室内进入冰天雪地的室外，正常人体产热量的变化曲线图。下列叙述与实际情况不一致的是
A.曲线ab段机体散热量增多 B.曲线ab段甲状腺激素分泌增多 C.曲线bc段酶活性下降 D.曲线ac段人体产热量与散热量整体达到平衡
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| 6. 难度：简单 | |
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小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关。这个过程中，他的神经兴奋传递途径是( ) ①传入神经 ②传出神经 ③手部感受器 ④脊髓 ⑤牵动上下颌的肌肉⑥脑 A. ③①④⑥②⑤ B. ③①⑥④②⑤ C. ③①⑥②④⑤ D. ③⑥④①②⑤
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| 7. 难度：中等 | |
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图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述中不能正确描述其调节过程的是
A.该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经-体液调节 B.通过C→D→E的过程可以调节糖平衡，这一过程属于体液调节 C.人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节 D.水和电解质平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关人体水分调节的叙述中正确的是 A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 C.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 D.细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少
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| 9. 难度：中等 | |
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下列有关神经调节的叙述，正确的是 A.反射的结构基础是反射弧，兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 B.在神经纤维上，局部电流的方向与兴奋传导的方向相同 C.若组织液中的Na+浓度增大，则神经纤维受刺激时，动作电位增大 D.兴奋在突触处传递时，主要依靠突触前膜通过主动运输释放的神经递质
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| 10. 难度：中等 | |
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下图表示甲状腺活动调节的示意图。下列说法错误的是（ ）
A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构分泌激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于体温调节的叙述，正确的是 A.大脑皮层是调节体温的主要中枢 B.温觉感受器只分布于皮肤 C.体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果 D.在炎热环境中，肾上腺素分泌增加
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| 12. 难度：简单 | |
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某人能读书看报，也能写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤，受损伤的区域是（ ） A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层语言区S区 C.大脑皮层语言区H区 D.大脑皮层语言区Ｖ区
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| 13. 难度：简单 | |
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饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑 ②小脑 ③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是 （ ） A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②①
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A.进行剧烈运动大量出汗时，抗利尿激素的分泌量增加 B.从温暖的室内到寒冷的室外，耗氧量减少、心跳加快 C.T细胞通过产生抗体和淋巴因子发挥免疫作用 D.若垂体受损，生长激素、促甲状腺激素释放激素分泌量减少
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| 15. 难度：中等 | |
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给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是
A.随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 C.当胰岛素浓度为40uU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定 D.高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态
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| 16. 难度：中等 | |
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下列关于酶及激素的叙述中，正确的是（ ） A.酶与激素在生物体新陈代谢过程中的作用特点都是微量、高效、促进 B.生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶 C.生物体中能产生酶的细胞一定能产生激素 D.激素产生后一般作用于其他细胞
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| 17. 难度：中等 | |
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阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（ ） A.肾上腺 B.甲状腺 C.胰岛 D.性腺
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| 18. 难度：中等 | |
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下图表示机体生命活动的调节途径，其中叙述错误的是
A.该图可以说明下丘脑可通过神经和体液两个途径来调节内分泌腺 B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节 C.感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧，最终的效应器是图中组织 D.若图中内分泌腺为甲状腺，则⑥增加将导致③和④的减少
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| 19. 难度：中等 | |
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下列属于第一道防线的是（ ） ①胃液对病菌的杀灭作用； ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用； ③吞噬细胞的内吞作用； ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用； ⑤皮肤的阻挡作用； ⑥效应T细胞与靶细胞接触； ⑦抗体与抗原的结合． A.②⑤ B.④⑤ C.①②④⑤ D.②③⑤⑥⑦
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| 20. 难度：中等 | |
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甲型H1N1流感病毒是一种新型变异病毒，包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片段，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征，是一种之前从未在人和猪身上出现过的新型流感病毒。下列人体对流感的免疫过程的说法正确的是 （ ） A.由于流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化，而且变异频率比其他生物高，导致之前研制的疫苗无效 B.抗体只能作用于细胞外的禽流感病毒，不能作用于细胞内的禽流感病毒 C.一旦甲型H1N1流感病毒侵入人体，记忆B细胞就会迅速增殖分化 D.效应T细胞能直接作用于流感病毒，导致流感病毒的裂解死亡
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| 21. 难度：简单 | |
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艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是 A.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体 B.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病 C.HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失免疫功能 D.HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大
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| 22. 难度：简单 | |
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接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，组成这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是（ ） A.氨基酸、浆细胞、核糖体 B.葡萄糖、效应T细胞、高尔基体 C.氨基酸、效应T细胞、高尔基体 D.核苷酸、浆细胞、核糖体
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| 23. 难度：困难 | |
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如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系，下列叙述中正确的是（ ）
A.在单侧光的作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a，则背光侧为b B.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用 C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用 D.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d
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| 24. 难度：简单 | |
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为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。以下叙述错误的是
A.实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制 B.浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响 C.该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用 D.该实验结果不能说明生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点
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| 25. 难度：中等 | |
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根据所学知识判断，下列说法错误的是（ ）
A.图中能直立生长的是①、④和⑥ B.若探究植物的向光性，可设置①③进行对照 C.若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照 D.图中弯曲生长的是③⑤
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| 26. 难度：中等 | |
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下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验叙述，错误的是 A.除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同 B.每根插条上应保留相同数量的芽和叶 C.可用单位时间每根插条生根数作为记录指标 D.不同浓度的生长素类似物作用于插条，可能产生相同的生根效果
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| 27. 难度：简单 | |
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请根据图回答下列问题：
（1）某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指____。 （2）在正常情况下，抗体主要分布在____中。 （3）人体免疫细胞主要的生活环境是[ ]____。④和⑥相比，⑥中含量明显较少的成分主要是______。
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| 28. 难度：中等 | |
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如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：
(1)当人体缺水时，下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是[ ]________(括号内填图中标号，其后填名称)，其作用是促进A、B _________ ，另一方面， ________ 产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。 (2)正常机体血液中②的含量变化对________(填图中标号)的分泌起调节作用，此种调控机制为____________调节。 (3)某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时________细胞感受血糖浓度的变化，分泌胰高血糖素，该激素的靶器官主要是________，与它作用相反的激素是________。 (4)大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径作用于肾上腺可促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节，这说明动物的各项生命活动受________的调节。
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| 29. 难度：中等 | |
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图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图。请回答：
(1)图2的结构名称是________，结构②的名称是________。 (2)用针刺A时，引起F收缩的现象被称为________。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是________。 (3)当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈________。 (4)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是________(兴奋、抑制)，原因是乙酰胆碱引起结构②上________的变化。
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| 30. 难度：中等 | |
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如图示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质．请分析并回答：
（1）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为__，d、e分别代表__、__。 （2）③过程是在X的刺激和a 细胞等的参与下共同完成的．这属于__免疫．与③过程相比，④过程的应答特点是__． （3）⑤过程的产物Y的化学本质是__． （4）a受抗原刺激后，亦能增殖分化形成效应细胞，并产生免疫活性物质，如__和__，以增强免疫功能。 （5）若X是胞内寄生菌，则患者彻底消灭X必须依靠__免疫，由__细胞去裂解靶细胞．如果X是HIV，则图中__细胞（用图中字母表示）会大量死亡，最终导致患者丧失一切免疫功能而死亡。
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| 31. 难度：中等 | |
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对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：
①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。 看图请回答下列问题： （1）有单侧光照射时，仍直立生长的有_____________________。 （2）弯向光源生长的有_____________________。 （3）不生长不弯曲的有_____________________。 （4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是__________________。 （5）胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲生长的原因是________________________________。
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