| 1. 难度：中等 | |
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如图是T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述错误的是
A.本实验选用T2噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA B.图示实验步骤中若混合培养后保温时间过长则上清液中放射性会增强 C.本实验所使用的被标记的噬菌体不能通过接种在含有35S的培养基中获得 D.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验未能证明DNA是主要的遗传物质
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| 2. 难度：简单 | |
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在人类对遗传物质的探索过程中，肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验最为经典，下列有关两个实验的叙述，错误的是 A.两实验的设计思路都是设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们的遗传功能 B.肺炎双球菌体外转化实验证明了 “转化因子” 的存在 C.两实验的成功完成，都离不开细菌培养技术的支持 D.噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒
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| 3. 难度：简单 | |
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赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述不正确的是 A.实验中不可用15N代替32P标记DNA B.噬菌体外壳蛋白是由噬菌体DNA编码的 C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
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| 4. 难度：中等 | |
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在确定DNA是遗传物质的研究过程中，艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验、赫尔希与蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验均具有重要意义，下列相关叙述正确的是 A.两实验均将DNA与蛋白质分开，分别与细菌混合培养 B.均选用了结构简单、遗传物质较少的微生物作为研究对象 C.两实验都采用了同位素标记法进行研究 D.两实验均证明了DNA是主要的遗传物质
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| 5. 难度：简单 | |
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噬菌体有DNA型也有RNA型，现有噬菌体(遗传物质不清楚）、相应宿主细菌、各种含放射性以及不含放射性的碱基等材料进行了相关实验探究，下列相关叙述正确的是 A.无论是DNA型噬菌体还是RNA型噬菌体，其遗传物质彻底水解后都只有4种化合物 B.欲知该噬菌体类型，可用含放射性T和U的细菌培养噬菌体并检测子代是否含放射性 C.同时用32P与35S标记的噬菌体侵染宿主细菌，可以检测该噬菌体遗传物质的化学本质 D.用35S标记的噬菌体侵染宿主细菌且保温时间过长，搅拌离心后放射性主要存在于上清液中
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| 6. 难度：中等 | |
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下图中，a、b、c表示一条染色体上相邻的3个基因，m、n为基因间的间隔序列，下列相关叙述，错误的是
A.这三个基因可能控制生物的同一性状 B.m、n片段中碱基对发生变化会导致基因突变 C.若a中有一个碱基对被替换，其控制合成的肽链可能不变 D.a.b、c均可在细胞核中复制但会进行选择性表达
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| 7. 难度：中等 | |
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核糖体 RNA 即 rRNA，是三类 RNA(tRNA、mRNA、rRNA)中相对分子质量最大的一类，它可与多种蛋白质结合成核糖体，作为蛋白质生物合成的“装配机器”。核糖体中催化肽键合成的是 rRNA，蛋白质只是维持 rRNA 的构象，起辅助作用。下列相关叙述错误的 A.rRNA 的合成需要以 DNA 的一条链作为模板 B.合成肽链时，rRNA 可以降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能 C.在真核细胞中，有些 rRNA 的合成与核内某结构有关 D.基因表达过程中，DNA 上的碱基与 mRNA 上的碱基、mRNA 上的碱基与 rRNA 上的碱基互补配对
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| 8. 难度：简单 | |
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DNA的复制、转录和翻译共有的特点是 A.只能在完整的细胞中进行 B.可发生于任一生物体内 C.需要模板、原料和能量 D.主要在细胞核或拟核中进行
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| 9. 难度：简单 | |
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关于DNA的分子结构和复制的叙述，错误的是 A.双链DNA分子中，嘌呤与嘧啶之比一定等于1 B.DNA复制时需要细胞提供能量且需要解旋酶的作用 C.在DNA分子的一条链中，相邻的碱基通过氢键相连 D.双链DNA分子中，含氮碱基、脱氧核糖、磷酸、脱氧核核苷酸的数量相同
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于真核生物细胞中DNA分子的叙述，错误的是 A.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键结构 B.染色体和染色质中都存在DNA--蛋白质复合物 C.DNA分子中碱基通过氢键连接共同构成了基本骨架 D.DNA属于高分子化合物，由反向平行的脱氧核苷酸链构成
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| 11. 难度：简单 | |
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下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是 A.性状相同的两个生物体其基因型不一定相同 B.将某植物的绿色幼苗移入黑暗中培养，幼苗叶片变成黄色，这种变化与环境有关 C.生物体内，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因控制 D.O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的
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| 12. 难度：中等 | |
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“无细胞蛋白质合成系统”是以外源DNA或mRNA为模板，人工添加所需原料和能源物质，以细胞提取物为条件合成蛋白质的体外基因表达系统。下列叙述错误的是 A.人工添加的原料中应包含氨基酸、脱氧核苷酸等物质 B.该系统具备完成转录和翻译的能力 C.为保证编码目标蛋白的mRNA数量应适当添加RNA聚合酶 D.与胞内蛋白质合成相比，该系统的蛋白质合成过程更易被人工调控
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| 13. 难度：中等 | |
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如图为某细胞内的生理过程示意图。下列叙述与该 图相符的是
A.过程①在细胞核中进行，过程②在细胞质中进行 B.a链以b链为模板转录而来，两者长度相等 C.a链通过翻译过程得到的多肽链，可以形成不同的 蛋白质 D.a链上不同的核糖体合成的多肽不同
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| 14. 难度：中等 | |
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某 DNA 分子含有 N 对碱基，其中腺嘌呤为 M 个，下列相关表述正确的是 A.该 DNA 分子中含有鸟嘌呤为 N/2-M 个 B.该 DNA 分子中嘌呤碱基数目不等于嘧啶碱基数目 C.该 DNA 分子中发生了碱基对的增添，并不一定会引起基因突变 D.该 DNA 分子中至多含有 N/3 个密码子
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| 15. 难度：中等 | |
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在其他条件具备情况下，在试管中加入物质 X 和物质 Z，可得到相应产物Y。下列叙述错误的是 A.若 X 是 RNA，Y 是 DNA，则 Z 是逆转录酶 B.若 X 是 DNA，Y 是 mRNA，则 Z 是脱氧核苷酸 C.若 X 是 RNA，Y 是 RNA，则 Z 是 RNA 复制酶 D.若 X 是 mRNA，Y 是在核糖体上合成的大分子，则 Z 是氨基酸
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| 16. 难度：中等 | |
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如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。A～C为物质，①～⑤为过程。请据图回答下列问题
（1）①～⑤过程中，在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是____________(填序号)。在洋葱根尖分生区细胞中进行①过程的场所有_____________。若图中的A含有2000个碱基对，含腺嘌呤脱氧核苷酸600个，则第三次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸____________个。 （2）②和③过程所需的酶分别是______________和______________。 （3）囊性纤维病是由于碱基对的___________造成___________的结构发生改变引起的。该病体现了基因通过控制_____________________________直接控制生物体性状。
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| 17. 难度：中等 | |
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下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是 A.孟德尔遗传定律适用于细胞中的全部基因 B.孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻等所有细胞生物 C.受精时，雌雄配子的随机结合是孟德尔遗传定律成立的前提 D.基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型
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| 18. 难度：中等 | |
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已知控制家蚕结黄茧的基因(Y)对控制家蚕结白茧的基因(y)显性。当位于另一常染色体上的基因 I 存在时，就会抑制黄茧基因 Y 的表达。现有结黄茧的家蚕(iiYY)与结白茧的家蚕(IIyy)交配，F1代都结白茧，F1家蚕相互交配，F2 中结白茧的纯合家蚕个体与结黄茧的纯合家蚕个体比例为 A.9 ： 1 B.10 ： 1 C.2 ： 1 D.3 ： 1
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| 19. 难度：中等 | |
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孟德尔用豌豆进行杂交试验，揭示了两条遗传定律，下列有关叙述错误的是 A.孟德尔用假说——演绎法”揭示了这两条遗传定律 B.遗传定律表明生物体遗传的不是性状本身，而是遗传因子 C.孟德尔用豌豆进行正反交实验时，所得的结果有较大差异 D.遗传因子的自由组合发生在配子形成时，而不是受精时
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| 20. 难度：困难 | |
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甲、乙、丙三种植物的花色遗传均受两对具有完全显隐性关系的等位基因控制，且两对等位基因独立遗传。白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素，使花瓣表现相应的颜色,不含色素的花瓣表现为白色。色素代谢途径如下图。下列据图分析不正确的是
A.基因型为Aabb的甲植株开红色花，测交后代为红花:白花≈1:1 B.基因型为ccDD的乙种植株，由于缺少蓝色素D基因必定不能表达 C.基因型为EEFF的丙种植株中，E基因不能正常表达 D.基因型为EeFf的丙植株，自交后代为白花:黄花≈13:3
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| 21. 难度：困难 | |
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柑桔的果皮色泽同时受多对等位基因控制(如 A、a;B、b;C、c…)，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即 A_B_C…-)为红色，当个体的基因型中每对等位基因都不含显性基因时(即 aabbcc…)为黄色，否则为橙色。现有三株柑桔进行如下实验实验甲：红色×黄色→红色：橙色：黄色＝1：6：1实验乙：橙色×红色→红色：橙色：黄色＝3：12：1 据此分析正确的是 A.果皮的色泽至少受两对等位基因控制 B.实验乙的子代橙色个体具有九种基因型 C.实验甲中亲代红色个体和子代的红色个体基因型不同 D.实验乙橙色亲本有 2 种可能的基因型
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| 22. 难度：中等 | |
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玉米的两对等位基因 A、a 和 B、b 控制两对相对性状，某研究小组欲研究两对等位基因是否位于两对染色体上，进行了下列四组实验，并分析四组实验的子一代个体的表现型和比例，其中无法确定两对等位基因位置关系的是 A.AaBb 个体进行自交 B.AaBb 与 aabb 杂交 C.AaBb 与 Aabb 杂交 D.aaBb 与Aabb 杂交
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| 23. 难度：困难 | |
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虎皮鹦鹉性别决定为ZW型，羽毛颜色丰富，黄色、绿色、蓝色的遗传机理如图所示，其中A基因位于1号（常）染色体上，酶A、酶B均不能合成时表现为白色。据此分析下列问题：
（1）两只蓝色虎皮鹦鹉交配，后代表现蓝色和白色，这种现象在遗传学上称为______。子代蓝色虎皮鹦鹉的基因型是______。 （2）欲利用一只纯合蓝色雄性虎皮鹦鹉确定B（b）基因的位置，请从纯合的黄色、白色、蓝色、绿色四个品种中选择实验材料，对实验方案进行补充完善（不考虑交叉互换）。 选取______品种与该蓝色雄性鹦鹉交配，观察子代雌雄个体的毛色。 若F1表现为______，则该基因位于Z染色体上； 若F1表现为______，则该基因位于常染色体上。 再让F1雌雄个体相互交配，若F2表现型及其比例为蓝：绿：黄=1：2：1，则该基因也位于1号染色体上； 若F2表现型及其比例为______，则该基因位于其他常染色体上。
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| 24. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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波菜是一种雌雄异株的植物，其性别决定方式为 XY 型。生态习性上有耐寒和不耐寒两种类型(基因用 A、a 表示)，叶片的形状有圆叶和尖叶两种类型(基因用 B、b 表示)。让不耐寒圆叶雌雄各一株杂交， 所得子代F1表现型及比例如下表(单位：株)。回答下列相关问题
(1)进行菠菜的杂交试验，需要进行的操作是_____(填相关字母)。 A.去雄，套袋 B.不去雄，套袋 C.去雄，不套袋 D.不去雄，不套袋 (2)控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于______ (填“常”或“X”)染色体上，且_____为显性。控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于_____(填“常”或“X”)染色体上，且_____为显性。 (3)不耐寒圆叶雌雄亲本的基因型分别为_________。如果让 F1 中的不耐寒圆叶植株与不耐寒尖叶植株杂交，F2 雌性个体中纯合子所占的比例为_____。 (4)研究发现，抗病(R)对不抗病(r)为显性，R、r 基因仅位于 X 染色体上。且含Xr的花粉有 50％会死亡。现选用杂合的抗病雌株和不抗病雄株进行杂交得 F1，F1 个体间随机传粉获得 F2，F2 中抗病植株的比例为_____。
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| 25. 难度：困难 | |
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某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（A、a，B、b，D、d）控制。 研究发现体细胞中的d基因数多于D基因数时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑 制作用，如图1。某黄花突变体基因型与其可能的染色体组成如图2所示（其他染色体与基因 均正常，产生的各种配子正常存活）。
（1）根据图1，正常情况下，黄花性状的可能基因型是__________ 。图2中，乙、丙的变异类型分别是____________ 、__________ 。 （2）基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交，F1自交，F2植株的表现型及比例为________ ，F2白花中纯合子的比例为__________ 。 （3）为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，设计以下实验。 实验步骤：让该突变体与纯合橙红植株个体杂交，观察并统计子代的表现型及比例。 结果预测： I.若子代中__________，则其为突变体甲；Ⅱ.若子代中__________，则其为突变体乙；Ⅲ.若子代中黄花：橙红花=1：1，则其为突变体丙。
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| 26. 难度：困难 | ||||||||||
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家蚕卵有正常形和长形，由一对等位基因控制。野生家蚕蛾体色为白色，研究小组获得两种蛾体色为灰黑色突变型家蚕，分别用两种突变型灰黑色长形卵雄蚕与白色正常形卵雌蚕杂交，F1均为白色正常形卵，F2表现型及数量如下：
回答下列问题： (1)根据杂交结果可判断灰黑色突变是____（填“显”或“隐”）性突变，遵循定律_______。 (2)甲乙两位同学对突变型2灰黑色性状只在雄蛾中出现的原因做出了解释：甲同学认为控制灰黑色性状的基因位子Z染色体上，W染色体没有其等位基因；乙同学认为控制灰黑色性状的基因位于常染色体上，表现时受性别影响，只在雄性中表现。丙同学通过分析F1的表现型立刻否定了甲同学的解释，丙同学的理由______________________________。是若要验证乙同学的解释正确，请设计一个杂交实验进行验证____（要求：写出杂交组合和预期结果）。 (3)根据表中数据可得出的结论是：突变型1控制灰黑色性状的基因和突变型2控制灰黑色性状的基因位于_________（填“同源”或“非同源”）染色体上。
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| 27. 难度：困难 | |
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某种多年生雌雄异株植物，其性别决定为XY型，花色有紫、白两种情况。研究人员让两株纯合的紫花个体杂交，F1全为紫花，F1雌、雄个体随机交配，F2中紫花：白花＝15：1，而开白花个体全为雄性(不考虑同源区段)。回答下列问题： (1)控制此种植株花色的等位基因有________对，判断的理由是_______________________。 (2)控制花色的基因在常染色体或性染色体上的分布情况是______________________。 (3)研究发现当控制花色的基因全部非纯合状态下，紫色雌花的药用价值很高。由于管理不当造成了亲本与F1植株全部死亡。请利用F2中的个体设计实验，选出药用价值很高的雌株。仅需写出简单的实验设计思路，预期实验结果及结论________________________________。
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| 28. 难度：困难 | |
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为探究某生物的耐热性遗传，研究人员取耐热性亲本与敏热性亲本（均为纯合子)进行了相关研究(不考虑细胞质遗传，且不考虑变异和交叉互换。回答下列问题： (1)研究人员先用耐热性个体作为父本与敏热性个体进行杂交，再用耐热性个体作为母本与敏热性个体进行杂交，分别获得F1，F2均为耐热性，据此能得出的结论是：①_________；②__________。 (2)进一步研究表明，耐热性相关遗传受7号染色体上的两对等位基因（A/a、B/b)控制。 ①若显性基因越多耐热性越强，基因型为AaBb的个体自交，可能会出现______种表现型，其中敏热性占_____。 ②若只要出现显性基因即耐热，且与显性基因数量无关，抗虫与否受另一对等位基因D/d控制，其中抗虫为显性，请利用基因型为AABBDD(甲）与aabbdd(乙）的植株为实验材料，设计实验判断 D/d基因是否位于7号染色体上 ________(写出实验方法和结论分析）。
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