福建省福州市2019-2020学年高一上学期期末生物试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列名称中，是活细胞的是

A.血小板 B.头皮屑 C.HIV D.植物导管

2. 难度：简单

下列属于生命系统结构层次中的种群的是

A.一个大肠杆菌 B.培养基中大肠杆菌菌落

C.一个被污染的大肠杆菌培养基 D.被污染的培养基中所有的菌落

3. 难度：中等

在光线明亮的实验室里，观察颜色较深的黑藻叶片细胞后再观察透明的口腔上皮细胞，为便于观察，此时应

A.改用凹面反光镜、放大光圈 B.改用凹面反光镜、缩小光圈

C.改用平面反光镜、放大光圈 D.改用平面反光镜、缩小光圈

4. 难度：简单

有关蓝藻和黑藻的比较，下列叙述正确的是

A.都有染色体 B.都有叶绿体

C.都具有生物膜系统 D.都以DNA作为遗传物质

5. 难度：简单

生活旺盛的红细胞中元素含量的大小关系是

A.Fe＞O＞C＞H＞N B.C＞O＞H＞N＞Fe

C.O＞C＞H＞N＞Fe D.无法判断

6. 难度：简单

原产热带非洲地区的光棍树，树形奇特，无刺无叶，它茎干中的白色乳汁可以制取“石油”。光棍树细胞中含量最多的化合物是（ ）

A. 水 B. 脂质 C. 蛋白质 D. 糖类

7. 难度：中等

科学家发现了生物体内的第21种氨基酸——硒半胱氨酸(R基为—CH₂—SeH)。由3个硒半胱氨酸和4个谷氨酸[R基为—(CH₂)₂—COOH]所构成的含有一条肽链的化合物；其名称、游离羧基数目分别为

A.七肽，5 B.七肽，6 C.六肽，5 D.六肽，4

8. 难度：中等

催产素和抗利尿激素都是九肽类激素。下图为催产素结构组成，（三个字母表示一种氨基酸：如Leu表示亮氨酸），若将异亮氨酸(Ile)和亮氨酸(Leu)分别替换为苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg)，则为抗利尿激素的结构组成。据此判断下列有关叙述，正确的是

A.催产素中含有九个肽键

B.催产素合成过程中共脱水11个

C.催产素和抗利尿激素结构相似，功能也一样

D.催产素的分子量比合成其的氨基酸总分子量减少146

9. 难度：简单

嘌呤代谢异常会加重痛风病，患者应少吃含嘌呤的食物。因此痛风病患者不宜外源性补充富含下列哪类物质的食品

A.猪肝 B.猪油 C.蔗糖 D.鸡蛋清

10. 难度：简单

关于图的叙述，不正确的是

A.图中物质共有5种碱基 B.图中共有8种核苷酸组成

C.组成的单糖有两种 D.图中物质彻底水解产物共6种

11. 难度：中等

磷酸化合物在细胞的生命活动中起到非常重要的作用。下列有关DNA、RNA和ATP三种磷酸化合物的叙述，正确的是

A.含有的碱基相同 B.元素组成相同 C.基本单位相同 D.都是高能磷酸化合物

12. 难度：简单

下列关于细胞内糖类的叙述不正确的是

A.蔗糖水解后的产物均具有还原性 B.葡萄糖是构成纤维素的基本单位

C.脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖 D.糖类物质都是细胞内的能源物质

13. 难度：中等

无机盐能维持生物体正常的生命活动。下面列出了若干确定无机盐X是否是植物必需的实验方案，其中正确的设计是

①浇蒸馏水　②浇只含无机盐X的培养液　③浇只缺少无机盐X的“完全培养液”　④浇完全培养液

A.以④为实验组，①为对照组 B.以③为实验组，④为对照组

C.以②为实验组，①为对照组 D.以②为实验组，④为对照组

14. 难度：中等

用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。据图判断错误的是

A.水稻不需要Ca²⁺而排出，结果浓度变大

B.水稻的载体多于Mg^2＋载体

C.番茄对需求量较少

D.植物细胞吸收矿质离子有选择性

15. 难度：中等

将一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，并将其在空气—水界面上铺成单分子层；下列那种细胞测得单分子层的表面积最可能大于原细胞表面积的两倍。

A.大肠杆菌 B.叶的表皮细胞 C.人的红细胞 D.导管细胞

16. 难度：简单

下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，正确的是

A.膜蛋白在细胞膜上的分布是对称的 B.膜蛋白的合成需要消耗能量

C.抗体的分泌需要载体蛋白的参与 D.胞吞过程不属于跨膜运输

17. 难度：中等

如图为某种植物细胞的部分结构示意图，下列说法正确的是

A.该细胞无叶绿体，这种植物不能进行光合作用

B.该细胞没有中心体，一定是高等植物细胞

C.该细胞在蔗糖溶液中，一定能发生质壁分离现象

D.该细胞有细胞核，一定存在染色体

18. 难度：中等

如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图，相关叙述中错误的是

A.甲是细胞的“动力车间” B.乙是细胞的 “能量转换站”

C.丙是细胞的“养料制造车间” D.丁是细胞内脂质合成的“车间”

19. 难度：简单

在白细胞内能将吞噬的病菌杀死和消化分解的结构是

A.核糖体 B.溶酶体 C.中心体 D.高尔基体

20. 难度：中等

下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是

A.步骤①应用了同位素标记法 B.步骤②应用了渗透作用原理

C.步骤③、④运用了差速离心法 D.该实验材料还可以用来制备细胞膜

21. 难度：中等

为某种生物的细胞核及相关结构示意图，有关叙述正确的是

A.染色质容易被酸性染料染成深色而得名

B.核膜由两层生物膜构成的静态结构

C.核孔实现核质间的物质交换和信息交流

D.核仁控制着某种RNA和蛋白质的合成

22. 难度：简单

在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述不正确的是

A.乙细胞处于质壁分离状态 B.液泡颜色：甲紫色最深

C.实验过程中利用了引流法 D.细胞液浓度：丙最小

23. 难度：中等

将洋葱鳞片叶的紫色外表皮细胞分别浸于等量蒸馏水、0.3 mol/L蔗糖溶液、0.3 mol/L KNO₃溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，结果如图所示。下列说法正确的是

A.三种液体分别对应的曲线是BCA

B.B曲线b点开始吸收离子，浓度增大

C.C曲线的ae段细胞液浓度不断减小

D.B曲线的b点实际值要大于C曲线平衡点

24. 难度：简单

下列实例中不能体现生物膜功能特性的是

A.酒精分子进入细胞 B.唾液腺细胞分泌唾液

C.蛋白质进入细胞核 D.变形虫的自主运动

25. 难度：中等

用呼吸抑制剂处理哺乳动物成熟的红细胞，下图表示物质吸收量变化正确的是

A.  B.  C.  D.

26. 难度：简单

有一种物质能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞膜的方式是

A.自由扩散 B.协助扩散

C.主动运输 D.胞吞、胞吐

27. 难度：简单

有关酶的发现过程叙述错误的是

A.斯帕兰札尼发现了化学消化 B.毕希纳利用丙酮做溶剂提取了酿酶

C.萨姆纳证明了脲酶是蛋白质 D.切赫和奥特曼发现少数酶是RNA

28. 难度：简单

根据下列酶促反应图示过程，说法不正确的是

A.该过程可以说明酶具有专一性 B.该过程不改变酶的结构和功能

C.该过程可以表示麦芽糖的分解 D.该过程是放能反应

29. 难度：中等

下列有关探究温度对酶活性影响的实验，最佳选项是

A.过氧化氢+过氧化氢酶+带火星木条

B.淀粉+淀粉酶+碘液

C.淀粉+淀粉酶+斐林试剂

D.过氧化氢+过氧化氢酶+双缩脲试剂

30. 难度：中等

下列操作不会导致淀粉酶失活的是

A.淀粉酶溶液中加入蛋白酶 B.将酶溶液的pH维持在2

C.在0～4 ℃下保存酶制剂 D.在酶溶液中加入重金属离子

31. 难度：中等

下图表示在最适温度条件下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。结合影响酶催化反应速率的因素分析，下列有关说法正确的是

A.若在A点提高反应温度，反应速率会加快

B.若在B点增加酶的浓度，反应速率会加快

C.若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快

D.曲线BC段反应速率只受酶的浓度限制

32. 难度：中等

下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是

A.不同的班级进行实验的时间都是一课时属于无关变

B.1号、2号试管对照说明加热能降低反应的活化能

C.1号与4号试管对照可说明过氧化氢酶有催化作用

D.3号与4号试管对照可说明过氧化氢酶具有专一性

33. 难度：中等

某书法家脑溢血后导致右侧肢体偏瘫，为改善患者的新陈代谢，尽快恢复其右手书写能力，在治疗时可用下列哪种方法辅助治疗

A.服用多种维生素液 B.口服钙片

C.肌肉注射ATP制剂 D.静脉滴注葡萄糖溶液

34. 难度：中等

为ATP与ADP相互转化的关系式。有关说法正确的是

A.ATP和ADP间相互转化需要相同的酶催化

B.进行①过程时，释放能量40.53KJ/mol

C.图中①过程释放的能量可被转化为光能

D.细胞中的吸能反应一般与②过程相联系

35. 难度：中等

下图表示某反应“甲→乙”进行过程中，有酶参与和无酶参与时的能量变化，则下列叙述，不正确的是

A.此反应为吸能反应

B.E₁为反应前后能量的变化

C.曲线Ⅱ表示有酶参与

D.酶参与反应时，所降低的活化能为E₄

二、综合题

36. 难度：简单

图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。回答下列问题：

（1）I在小麦种子中主要指_____________，在动物细胞中主要指_______________；同等质量的Ⅰ和Ⅴ相比,_________(填标号）氧化分解释放的能量更多。

（2）A代表的元素是__________(用元素符号填写)；Z的名称是____________________。

（3）Ⅳ是指_______________，其结构不同的原因是___________________________________。

37. 难度：中等

图中Ras蛋白是分布在细胞膜上的一种蛋白质。已知Ras蛋白与信号传导有关，Ras蛋白结合GDP时为失活态，结合GTP时为活化态。当细胞外存在信号分子时，Ras蛋白释放出自身的GDP并结合GTP，从而由失活态向活化态转变，最终实现将胞外信号向胞内传递。

（1）当胞外信号分子作用于细胞膜表面时，导致细胞内产生新的信号传递，体现了细胞膜______________________的功能；Ras蛋白合成后，还需经过__________和__________的加工。

（2）GTP与ATP结构相似，结构简式G—P～P～P中G的名称为__________；GTP丢失2个Pi后可称为______________。 因此GTP不仅参与信号的传递，也可以作为细胞内合成_____________的原料来源之一。蛋白质生物合成时需要GTP水解为GDP直接提供能量，但ATP被称为“能量通货”，最合理的解释是__________________________________________________。

三、实验题

38. 难度：简单

做生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验时，需根据实验要求选择合适的实验材料。请根据表中所列各种材料回答问题：

各种可供实验的材料
柑橘	西瓜	黑豆	黄豆	花生种子	大米	苹果	血红蛋白

（1）原理：根据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的________反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在。如将上表材料中的________制成匀浆，其中的淀粉遇碘变成蓝色。

（2）表中适合于鉴定可溶性还原糖的最理想材料是_________，理由是该材料组织细胞________________________；鉴定过程：向试管中加入2 mL组织样液，加入斐林试剂适量混匀，然后放入温度为________℃水浴中加热；颜色变化过程是：浅蓝色→__________→砖红色。

（3）表中适合于鉴定脂肪的最理想材料是_____________，鉴定时需将材料切片、染色；用苏丹Ⅲ染色时，要用到体积分数为50%的酒精溶液来冲洗浮色，原理是__________________________。制成临时装片后，将装片放在显微镜下观察，如果焦距已经调好，但发现有的地方清晰有的地方模糊，原因是_______________________________。

（4）表中适合于鉴定蛋白质的最理想材料是___________；鉴定过程：先向试管内注入2 mL组织样液；然后向试管内加入2mL双缩脲试剂A液，摇匀，再向试管内加入3～4滴加双缩脲试剂B液，摇匀。只加3～4滴双缩脲试剂B液而不能过量的原因是_____________________________。

四、综合题

39. 难度：中等

以下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙表示人的骨骼肌细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1 mol/L的葡萄糖溶液，B为1 mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：

（1）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_______________；如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中___________的跨膜运输会受到影响，原因是________________。

（2）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面________右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面______右侧液面 (以上都填“高于”“低于”或“等于”) 。

（3）一种新的制药工艺，用图甲所示人工膜包裹药物制成小球（如）运输到患病部位，此药物主要成分易溶于水，则药物要包裹在_____（a或b）处；最终通过类似__________的跨膜方式将药物送入细胞，此过程利用了细胞膜_________________的特点。

五、实验题

40. 难度：中等

现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计如下探究实验：

	1	2	3	4	5	6	7	8
Ⅰ.设置水浴缸温度(℃)	20	30	40	50	20	30	40	50
Ⅱ.取8支试管各加入淀粉溶液10 mL，分别保温5分钟
Ⅲ.另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟	酶A	酶A	酶A	酶A	酶B	酶B	酶B	酶B
Ⅳ.将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟后迅速在每支试管中同时加入足量的NaOH溶液，测定每支试管中淀粉的剩余量。

实验结果：对各组淀粉剩余量进行检测后，结果如下图所示。分析回答下列问题：

（1）目前发现酶的化学本质是______________，其通过___________________________加快化学反应的速度。过酸过碱或高温会使酶分子的______________受破坏而失活。  

（2）该实验的因变量是________________； 试写出两个该实验的无关变量_______________、__________________。Ⅳ步骤保温5 min后迅速加入足量的NaOH溶液的目的是_________。

（3）根据实验结果可以看出，酶B在_________℃条件时活性较高。从本实验结果还可以看出：

①在不同温度条件下，同种酶的活性可能______________。②不同的酶，在相同的温度条件下，活性_________________。

（4）若本实验操作步骤都正确，对实验结果检测后，发现都没有淀粉剩余量，实验失败，原因可能是与酶的催化作用具有高效性的特点有关；请给出两种修正实验的合理化建议。_____________________________________________________________________________