安徽省六安市2019-2020学年高三教学质量检测理综生物试卷

一、单选题

1. 难度：中等

生物体的结构和功能总是相适应的，下列有关叙述错误的是（    ）

A.草履虫进化出两个细胞核保证了正常的核质比，有利于生命活动的正常进行

B.小肠绒毛上皮细胞向肠腔内伸出突起，有利于提高营养物质的跨膜运输速率

C.真核细胞中的细胞骨架不仅参与物质的运输、信息的传递，还和能量转换有关

D.癌细胞膜上糖蛋白减少，使其容易扩散和转移

2. 难度：中等

下列有关生物学实验的描述，正确的是（    ）

A.向洋葱鱗片叶外表皮临时装片上滴加蔗糖溶液，若未观察到质壁分离，说明其处于等渗溶液中

B.探究温度对酶活性的影响时可以选择的材料是蛋白质溶液、蛋白酶溶液与双缩脲试剂

C.探究酵母菌的呼吸方式时，可通过观察溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色所用的时间来判断CO₂产生多少

D.设计生态缸时，为保证足够的氧气供应，生态缸要连通氧气泵，从而保证缸中生物的呼吸

3. 难度：中等

反义RNA最早是在大肠杆菌中发现的，它能与特定mRNA相结合从而抑制相关基因表达，许多实验证明真核生物中也存在反义RNA。下列有关反义RNA叙述，不合理的是（    ）

A.反义RNA分子中，每个核糖均连接两个磷酸基团

B.反义RNA可能是相应基因中的互补链转录的产物

C.反义RNA和mRNA相结合后，导致mRNA不能和核糖体结合

D.对反义RNA的研究成果，最终可应用于肿瘤的治疗

4. 难度：简单

下列关于神经调节的说法中，不正确的是（    ）

A.兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜

B.短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

C.缺氧导致神经细胞兴奋性降低，不是因为影响了动作电位产生时的Na⁺内流

D.聋哑人艺术团的精彩舞蹈，受老师“手语”指挥，依靠的神经中枢是位于大脑皮层的视觉中枢

5. 难度：中等

在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1h后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23 ℃的条件下，避光振荡培养24 h后，逐一测量切段长度（取每组平均值）， 实验进行两次，结果见图2。下列叙述错误的是（    ）

A.实验结果不能说明A的作用具有两重性

B.实验组应该将A溶解在含糖的磷酸盐缓冲液中

C.切断不仅可以用图示的4mm，也可以用含尖端的4mm

D.浓度为0．lmg．L^-1时实验二所得数据偏差较大，应做重复试验

6. 难度：困难

某种鸟类的性别决定方式为ZW型，其羽毛顔色由位于常染色体上一对等位基因A、a 和位于Z染色体上一对等位基因B、b控制。其中，B基因控制黑色素的合成，且颜色深浅与B基因的数量呈正相关；a基因纯合时抑制B基因的功能。某学习小组的同学用aaZ^bZ^b个体和AAZ^BW个体杂交，F₁代中雄性全部表现为灰色、雌性全部表现为白色，再让F₁代雌雄个体相互交配得到F₂。下列说法错误的是（    ）

A.该种鸟类雄性个体羽毛颜色多于雌性

B.自然界中白色个体的基因型存9种

C.F₂代雄性中灰色个体出现的概率为3/16

D.让F₂代白色羽毛的雌雄个体相互交配，后代不会出现黑色羽毛的个体

二、综合题

7. 难度：中等

卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果，获得了1961年的诺贝尔化学奖。卡尔文将小球藻装在一个密闭的容器中，通过一个通气管向容器中通入¹⁴CO₂，通气管上有—个开关，可控制CO₂的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关可控制光照的有无。

（1）卡尔文循环在小球藻细胞中进行的场所是___________________。

（2）在培养小球藻的试管内通入^l4CO₂，先进行一定强度的光照后，再黑暗处理，分别检测小球藻体内的C₃和C₅的放射性强度，得出的曲线如乙图所示。图中曲线Ⅱ表示的是C₅的变化趋势，判断依据是___________________________________________。

（3）卡尔文循环中的产物丙糖磷酸大量运出叶绿体，却没有导致叶绿体内的Pi越来越少，据图甲推测，补充叶绿体内Pi的途径是_______________________________________。

（4）在研究光合作用中碳的转移途径时，用^l4CO₂供给小球藻，每隔一定时间取样，并将样品立即加入到煮沸的甲醇中。经过浓缩后再点样进行双向纸层析，使标记化合物彼此分离。根据标记化合物出现的时间，最先检测到的C₃。请问：

① 将样品放入煮沸甲醇中作用是：____________；____________ 。 

② 利用纸层析分离化合物的原理是：___________________________。

8. 难度：简单

2019年11月25日安徽省六安市迎来了入冬以来的第一场雪。看窗外的雪花纷纷落下，如同落入凡间的天使，美丽无瑕。老师们难掩激动的心情，发个朋友圈来表达，同学们也一改往日惺忪睡眼，课堂上氛围居高不下。然而，气温骤降，很多同学都患上了流感，出现咳嗽、流鼻涕、发热等症状。回答下列问题：

（1）病原体侵入机体后，吞噬细胞和杀菌物质等转移到相应区域，抵御病原体的攻击，此过程属于机体免疫系统的第______道防线。吞噬细胞吞噬消灭病原体，与细胞中的_____（细胞器）有关。

（2）感冒后，医生会建议你多饮水，其原因是：饮水较多后，_________中的渗透压感受器兴奋性_________，使_____________________，导致尿量增加，从而利于毒素的排放。

（3）女生的平均体温比男生略高，因而比男生更怕冷，请从体温调节的角度分析原因：____。

9. 难度：简单

“稻虾共育”模式是指在水稻田里养殖龙虾，发挥水稻和龙虾共生互利的作用，从而获得水稻和龙虾双丰收的一种高效生态农业模式，请回答下列问题：

（1）稻田中不同生物的位置分布不同了体现群落的_____________。为了使稻田中的龙虾持续高产，需要知道稻田中龙虾的环境容纳量，环境容纳量是指____________。

（2）“稻虾共育”模式中，龙虾既可清除水稻田中的杂草，也可捕食水稻害虫。从能量流动的角度分析，其意义在于_________________________。

（3）龙虾的引入在一定程度上，使得该生态系统_________稳定性提高。然而该生态系统总稳定性依然不高，其原因是_________________________。

10. 难度：中等

果蝇是遗传学中良好的实验材料，请回答下列相关问题。

（1）科学家在研究果蝇的羽化（从蛹变为蝇）昼夜节律过程中，克隆野生型昼夜节律基因per及其三个等位基因per^s、per^L、per^oL，通过实验验证基因只位于X染色体上。野生型昼夜节律24h，即表现为正常节律，突变基因per^s、per^L、per^oL分别导致果绳的羽化节律的周期变为19h、29h和无节律。回答下列问题：

①不同等位基因的产生体现了基因突变的不定向性，Per基因与per^oL基因的根本区别是__。

②研究基因的自由组合规律能否用果蝇的羽化节律性状和红眼白眼性状，并说明理由：_____。

（2）果蝇的荧光翅（A）对暗色翅（a）为显性，位于常染色体上，AA个体在胚胎期不能正常发育，即纯合致死，科学家发现了另—个纯合致死基因一红眼基因（也位于常染色体上），红眼（B）对白眼（b）为显性。

①取荧光翅个体为亲本，杂交产生F₁，F₁随机交配产生的F₂中，荧光翅个体占F₂_________。

②为探究两对等位基因在染色体上的位置，某实验小组用荧光翅白眼果蝇与暗色翅红眼果蝇作为亲本杂交得F₁。现请从F₁代中选择适当的材料设计实验。写出实验设计思路和预期结果及结论_________ 。

11. 难度：困难

下列示意图分别表示某动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及同一时刻观察到的细胞分裂图象。请分析并回答：

（1）该动物的性别是_________。欲对该种动物基因组进行测序，需要测定_________条染色体。

（2）图I中II的数量关系对应于图2中的_________，图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ时期地细胞中的染色体组数分别为____。

（3）图2中乙的名称为_________。请从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传多样性的原因：____。

（4）研究发现，一个细胞周期中，某些时间内线粒体中的DNA分子数目可以为原来的几倍，可见核DNA与线粒体DNA在一个细胞周期中复制次数的差异是_________。抑制核DNA的基因表达，一段时间后，线粒体DNA不再增多，这说明核基因组与线粒体DNA复制之间可能存在的关系是_____________。