| 1. 难度：中等 | |
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下列有关生命系统的说法正确的是（ ） A.单细胞生物的一个细胞就是一个生命系统，多细胞生物的一个细胞不是一个生命系统 B.“绿水青山就是金山银山”，一座青山在生命系统中的结构层次属于群落 C.与柳树的根所属生命系统的结构层次相同的是人的心脏 D.地球上所有生物都具有生命系统的各个层次
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于细胞与生命活动关系的叙述，正确的是（ ） A.眼虫是一种多细胞生物，其生命活动离不开细胞 B.多细胞生物体内的各类细胞均可以完成各项生命活动 C.引起非典型性肺炎和甲型 H1N1 流感的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关 D.膝跳反射和缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切配合
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中，正确的是 A.葡萄球菌、青霉菌、破伤风杆菌都属于原核生物 B.硝化细菌、酵母菌、蓝藻、绿藻都含有核糖体和DNA C.艾滋病毒的遗传物质彻底水解将得到4种化合物 D.大肠杆菌的遗传物质是拟核中的大型环状RNA
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| 4. 难度：简单 | |
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下列化合物元素组成完全相同的是（ ） A.糖原和脂肪 B.胰岛素和性激素 C.血红蛋白和载体蛋白 D.甲状腺素和 ATP
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| 5. 难度：中等 | |
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生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，正确的是 A.只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水，而动物细胞则不能 B.用H218O浇灌植物，不能在植物体的（CH2O）中检测到放射性 C.有氧呼吸时，生成物H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解 D.叶肉细胞在有氧呼吸和光合作用过程中均需要消耗水
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| 6. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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下表是玉米植株和成人体内四种化学元素占细胞干重的质量分数（%），下列分析正确的是（ ）
A.玉米植株中氧元素的含量远高于人体，说明玉米细胞中含水量高 B.人体中含 N 量远高于玉米，说明人体中蛋白质含量高于玉米 C.C、 H、O、 N四种元素在玉米、人体内的总量达到90%左右，说明它们是组成细胞的最基本元素 D.组成玉米和人体的化学元素的种类及含量大体相同
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| 7. 难度：简单 | |
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如图为细胞中化合物A与化合物B生成化合物D的过程示意图，C为化学键。下列叙述中正确的是（ ）
A.若A为葡萄糖、B为果糖，则合成D的反应是一个放能反应 B.若A为葡萄糖、B为半乳糖，则D为麦芽糖 C.若A为甲硫氨酸、B为甘氨酸，则C可表示为﹣CO﹣NH2﹣ D.若A为腺苷，B为磷酸，则C不是高能磷酸键
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| 8. 难度：简单 | |
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下列有关蛋白质的叙述中，错误的是 A.细胞膜上的蛋白质种类和数量越多，细胞膜的功能越复杂 B.绿色植物的叶绿素是一种含有Mg2+的蛋白质 C.变性后的蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色 D.某蛋白质彻底水解后不一定能产生20种氨基酸
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| 9. 难度：简单 | |
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用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气─水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，若该细胞膜表面积为S2，则S1与S2的大小关系最恰当的是 A.S1＝2S2 B.S2>2S1 C.S1>2S2 D.S1<2S2
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| 10. 难度：中等 | |
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盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞溶胶中的Na＋逆浓度梯度运入液泡，从而降低Na＋对细胞溶胶中酶的伤害。下列叙述错误的是( ) A.Na＋进入液泡的过程属于主动转运 B.Na＋进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透性 C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水能力 D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于模式图中a、b、c的含义的有关叙述正确的是
A.若b表示具有双层膜的细胞结构，则a、c一定是叶绿体和线粒体 B.若b表示能产生ATP的细胞器，则a、c一定是叶绿体和线粒体 C.若b表示含有核酸的细胞器，则a、c一定是叶绿体和线粒体 D.若b表示含有酶的细胞器，则a、c一定是叶绿体和线粒体
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于生物膜结构和功能的叙述，错误的是 A.原核细胞没有生物膜系统 B.生物膜的基本支架由磷脂分子和蛋白质分子组成 C.类囊体薄膜和线粒体内膜上都分布着合成ATP的酶 D.红细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于图甲、图乙、图丙的叙述，正确的是（ ）
A.成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其原生质层相当于图甲中的③ B.图乙中，三种物质的跨膜运输方式中只有氨基酸的运输是主动运输 C.图乙中，转运葡萄糖和钠离子的载体不同，说明载体具有特异性 D.图丙中，限制 b 点和 c 点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量
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| 14. 难度：中等 | |
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胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔，下列相关叙述错误的是 A.质子泵具有降低化学反应活化能的功能 B.胃内酸碱度会影响胃蛋白酶的活性 C.H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白的协助 D.K+由胃壁细胞进入胃腔的方式是胞吐
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| 15. 难度：中等 | |
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下列有关酶的叙述，正确的是（ ） A.酶是有分泌功能的细胞产生的，有的从食物中获得，有的在体内转化而来 B.组成酶的化学元素中一定含有 C、H、O、N 、P C.酶是具有生物催化作用的有机物，在细胞代谢中起调节作用 D.高于最适温度，酶的活性因为空间结构的破坏而降低
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| 16. 难度：困难 | |
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某同学用某种酶进行了以下三组实验，下列相关说法正确的是
A.本实验研究的是蔗糖酶的特性 B.三组实验能够分别证明酶的专一性、高效性和作用条件温和 C.通过实验可以证明该种酶的最适pH约为7 D.酶在发挥作用后会被分解，不会再有活性
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| 17. 难度：中等 | |
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在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是 （ ）
A.①和② B.②和③ C.⑤和⑥ D.③和④
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| 18. 难度：中等 | |
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下列关于呼吸作用的说法错误的是 A.没有线粒体的真核细胞不能进行有氧呼吸 B.植物根细胞吸收无机盐所需能量来自于葡萄糖在线粒体中氧化分解 C.某人在马拉松过程中呼吸作用产生的二氧化碳全部来自于有氧呼吸 D.与有机物的体外燃烧相比，有氧呼吸产生的能量是逐步释放并能转化生成ATP
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| 19. 难度：中等 | |
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下图显示了人体内部分物质的代谢途径，字母代表物质，数字代表反应过程，下列叙述正确的是
A.过程①和②分别是在缺氧和有氧的条件下进行的 B.过程②进行的场所是线粒体 C.过程①和③都发生在细胞质基质中 D.物质Y产生乳酸的同时也会产生少量的ATP
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| 20. 难度：中等 | |
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某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是
A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果 B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C.若试管中的水换成冷水，气泡速率下降 D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
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| 21. 难度：困难 | |
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如图是验证酵母菌细胞呼吸类型的实验装置，两套装置的培养条件一致（不考虑环境中物理因素的影响），下列相关叙述不正确的是
A.若装置1中的红色液滴向左移，移动距离可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧气量 B.若酵母菌只进行无氧呼吸，则装置1中红色液滴不移动，装置2中红色液滴向右移 C.若酵母菌只进行有氧呼吸，则装置1中红色液滴不移动，装置2中红色液滴向左移 D.若酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，则装置1中红色液滴向左移，装置2中红色液滴向右移
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| 22. 难度：中等 | |
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有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（ ） ①反应场所都有线粒体 ②都需要酶的催化 ③反应场所都有细胞质基质 ④都能产生 ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应 ⑥都能产生水 ⑦都能把有机物彻底氧化 ⑧反应过程中都能产生［H］ A.②③④⑤⑥⑧ B.①②③④⑤⑧ C.②③④⑤⑧ D.②③④⑤⑦
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| 23. 难度：中等 | |
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下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是（ ）
A.①、②物质依次是 H2O 和 O2 B.图中产生［H］的场所都是线粒体 C.图中过程也可以发生在所有的动物细胞中 D.图示过程只能在有光的条件下进行
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| 24. 难度：简单 | |
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科研人员发现了一种色素缺失的豌豆变异植株，提取其色素并进行了纸层析分离，结果如下图（图中数字代表正常植株的色带位置）。以下关于该变异植株的描述正确的是 （ ）
A. 缺失叶绿素b，植株对蓝紫光、红光吸收的能力减弱 B. 缺失胡萝卜素，植株对蓝紫光吸收的能力减弱 C. 缺失叶绿素a，植株对红光吸收的能力减弱 D. 缺失叶黄素，植株对蓝紫光吸收的能力减弱
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| 25. 难度：简单 | |
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在进行叶绿素提取和分离实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是 A.滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果 B.滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散 C.色素会溶解在层析液中而使实验失败 D.滤纸条上的几种色素会混合起来
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| 26. 难度：中等 | |
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为探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生，某学者设计了以下实验：制作载有水绵和好氧细菌的临时装片，用极细光束照射水绵，同时放在显微镜下观察。下列关于该实验的分析，不正确的是( ) A. 在光束照射到水绵之前，应该加三棱镜将混合光分解成连续光谱 B. 临时装片应放置在没有空气的黑暗环境中 C. 好氧细菌起指示作用 D. 水绵的带状叶绿体有利于设置对照实验
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| 27. 难度：中等 | |
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如图为光合作用示意图。下列说法错误的是（ ）
A.①表示 O2，③表示还原型辅酶Ⅱ（NADPH），④表示 CO2 B.暗反应中，CO2 首先与 C5 结合生成 C3，然后被还原为（CH2O） C.黑暗条件下，光反应停止，暗反应将持续不断的进行下去 D.增加光照强度或二氧化碳浓度，都可以增加有机物的合成量
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| 28. 难度：中等 | |
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下列有关显微镜使用的相关叙述中，正确的是（ ） A.因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察 B.用显微镜观察细胞，我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但体积差不多 C.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 D.若转换高倍镜，需要先升高镜筒以免损坏镜头
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| 29. 难度：中等 | |
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如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A.①主要由 DNA 和蛋白质组成，与原核细胞中拟核的化学本质相同 B.②是形成核糖体和合成 DNA 的场所，在代谢旺盛的细胞中较大 C.③是一种双层生物膜，含两层磷脂分子 D.蛋白质和 RNA 等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量
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| 30. 难度：简单 | |
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下列关于细胞核的叙述正确的是 A.细胞核内的RNA 通过囊泡运输到细胞质 B.细胞核内的核仁被破坏，不会影响到蛋白质的合成 C.染色质由RNA 和蛋白质组成，染色体由DNA 和蛋白质组成 D.核膜是双层膜结构，具有选择性，它能将核内物质与细胞质分开
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| 31. 难度：中等 | |
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蛙成熟的未受精卵处于活跃的 DNA 合成状态，而脑组织细胞则不能分裂。科学家进行了如图所示的 核移植实验，该实验最能说明的是（ ）
A.蛙成熟的未受精卵中 DNA 合成所需的酶是在细胞质中的核糖体上合成的 B.脑细胞的无核部分仍能生活一段时间，最终死亡的原因是物质或能量耗尽 C.本实验证明了细胞质含有控制细胞细胞生命活动的物质 D.本实验证明了细胞核是细胞生命活动的控制中心
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| 32. 难度：中等 | |
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下列关于细胞结构及功能的叙述，错误的是（ ） A.膜的组成成分可由囊泡从内质网转移至高尔基体上 B.植物细胞实现细胞间信息交流不仅只依赖于细胞膜表面的受体 C.原核细胞的拟核除没有核膜外，其他结构与真核细胞的细胞核没有差别 D.生物膜把细胞分割成一个个小的区室，保证细胞生命活动高效、有序的进行
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| 33. 难度：困难 | |
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在如图所示的装置中，甲、乙、丙中均为一定浓度的蔗糖溶液，溶液之间均用半透膜（只允许水分子通过）隔开，一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差，如图所示，h1＞h2，在达到平衡后，甲、乙、丙中蔗糖溶液的浓度大小关系为
A.甲=乙=丙 B.甲＞乙＞丙 C.甲＞丙＞乙 D.无法确定
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| 34. 难度：中等 | |
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如今的生产工艺导致新鲜的蔬果表面常有水溶性的有机农药残留。现取某种新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，结果可绘制成图的曲线（测得整个过程纯水的浓度变化较小）。下列叙述正确的是（ ）
A.AB段细胞吸水，显微镜下可见细胞体积明显增大 B.B点时，细胞液与外界溶液没有水的交换 C.BC段细胞发生了质壁分离复原 D.此曲线说明浸泡时间延长，有机农药溶于水会被植物细胞吸收
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| 35. 难度：中等 | |||||||||||
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为研究植物a 能不能移植到b 地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定植物a 细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表所示：
他们又测定了b 地的土壤溶液浓度。为保证植物a 移植后能正常生存，该地土壤溶液的浓度应 A.≥0.2 B.0.15<土壤溶液浓度<0.3 C.<0.2 D.≤0.15
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| 36. 难度：简单 | |
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在温度对酶活性的影响实验中，试管中注入2 mL可溶性淀粉溶液后，置于沸水中5 min，再注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液，维持5 min后转入60 ℃热水中5 min，淀粉酶的活性将会 A.不断上升 B.没有变化 C.先升后降 D.先降后升
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| 37. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是
A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④
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| 38. 难度：中等 | |
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细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如下图表示真核细胞中 4 种生物膜上发生的化学变化示 意图，相关叙述正确的是（ ）
A.①过程发生在高尔基体膜上，与呼吸酶的加工有关 B.②过程可发生在植物细胞中 C.③过程发生在被光照射的叶绿体内膜上 D.④过程发生在线粒体内膜上，该过程产生的 ATP 可用于暗反应中 CO2 的固定
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| 39. 难度：中等 | |
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叶绿体和线粒体是真核细胞中重要的细胞结构，下列有关其观察实验的相关说法正确的是 （ ） A.口腔上皮细胞用盐酸水解后，可观察到线粒体被健那绿染成蓝绿色 B.两个实验都必须保持有水状态，且必须使用高倍显微镜 C.在菠菜叶上表皮细胞中可进行叶绿体形态观察 D.为简化操作过程，可用同一个材料观察线粒体和叶绿体
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| 40. 难度：中等 | |
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下列有关高中生物学实验的描述正确的是（ ） ①在蔗糖溶液中加入斐林试剂，水浴加热出现砖红色沉淀 ②脂肪鉴定中 50%的酒精是为了溶解组织中的油脂，苏丹Ⅲ能将脂肪染成橘红色 ③鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液 1ml，摇匀后再加入乙液 3-4 滴，然后水浴加热 ④利用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验，全过程可在低倍镜下观察 ⑤制备细胞膜的实验中，置于蒸馏水中的哺乳动物成熟红细胞渗透压逐渐变大直至涨破 ⑥在高倍物镜下观察细胞，调焦时只能使用细准焦螺旋 A.2 项 B.3 项 C.4 项 D.5 项
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| 41. 难度：中等 | |
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下图表示人小肠上皮细胞亚显微结构示意图，回答下列问题（括号中填数字，横线上填文字）。
（1）膜蛋白A、B、C、D的功能各不相同，这主要是由它们的结构差异造成的，导致其结构差异的直接原因是：_____。 （2）在小肠上皮细胞中除细胞核外，还含有DNA的细胞器是图中的[ ]___ 。图中细胞器在原核细胞中也存在的是[ ]_________ 。 （3）细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D，说明膜蛋白有_____________功能。 （4）在制备细胞膜时，选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料的原因是__________________。 （5）若用某种药物处理此细胞，发现细胞吸收钠离子数量明显减少，但对其它离子吸收没有影响，说明化学药品影响的是图中的_____。
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| 42. 难度：中等 | |
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为了检测某种酶X对3种二糖(糖A、糖B、糖C)的作用，设计了如下图所示的实验。5 min后检测每只试管中的单糖和二糖，结果如下表： (1)该实验需将三支试管均置于相同温度中的目的是_________________。 (2)从本实验中，可得出的结论是:__________________。 (3)为进一步检测该酶的活性与pH的关系，请用下面所给的材料和实验室中的基本设备，设计一个实验，探究pH对酶活性的影响。 实验材料:酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自选一种)，指示剂；不同pH的溶液(盐酸、清水、氢氧化钠)。 实验步骤： ①取三支洁净试管，向三只试管中均加入1ml酶X溶液，编号为A、B、C。 ②向A、B、C三只试管分别加入________________，摇匀。 ③将________溶液各2 mL注入A、B、C三只试管中，置于37℃中水浴保温5 min。 ④向各支试管中分别加入等量指示剂，观察颜色变化。 (4)下图表示在最适温度和最适pH下H2O2分解产生的O2量随时间的变化，当温度降低时，E点的变化是 ________，D点的变化是________ 。
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| 43. 难度：中等 | |
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细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：
(1)图中A是________，B的利用发生在有氧呼吸的第____阶段，B的产生部位是________。 (2)该细胞中需要的O2从相邻细胞的叶绿体中获得时，需通过________层膜结构，其跨膜运输的方式是________。 (3)该细胞产生CO2的场所是________，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是________。 (4)线粒体膜的基本支架是________，线粒体膜的功能特性是________。 (5)结合图示过程，有氧呼吸的反应式可写成：___________________________________。
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