广东省梅州市2019-2020学年高一上学期期末生物试卷

一、单选题

1. 难度：中等

下列关于生命系统的叙述，正确的是

A. 生物的生活环境也属于生命系统的一部分

B. 生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统

C. H1N1流感病毒增殖离不开活细胞，所以属于生命系统的最基本结构层次

D. 肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次

2. 难度：中等

下列关于原核细胞和真核细胞的说法，错误的是

A. 真核细胞和原核细胞都可能含有光合膜

B. 真核细胞的细胞核可能消失

C. 原核细胞没有由膜包被的各种细胞器

D. 由原核细胞组成的生物称为原核生物，包括各种细菌和真菌

3. 难度：中等

假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的类别，则以下何种特性与你的鉴定有关？

①核膜的有无    ②核糖体的有无    ③细胞壁的有无    ④DNA的有无

A. ①④    B. ②④    C. ①③    D. ②③

4. 难度：中等

关于细菌和蓝藻，下列说法你同意的是(　　)

A. 蓝藻是不能进行光合作用的原核生物，而细菌是能进行光合作用的真核生物

B. 蓝藻是能进行光合作用的原核生物

C. 二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有拟核，拟核中有染色体

D. 二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，没有细胞器

5. 难度：中等

下列有关生物体内水的叙述，不正确的是

A. 越冬植物体内自由水与结合水的比值下降

B. 结合水是细胞的组成成分

C. 水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液→低浓度溶液

D. 水是细胞中含量最多的化合物

6. 难度：中等

下列关于生物组织中还原糖、蛋白质的检测的叙述，正确的是（　　）

A.检测待测样液中的蛋白质时，先加双缩脲试剂A，振荡后再加双缩脲试剂B

B.组织样液中滴加斐林试剂后不产生砖红色沉淀，说明没有还原性糖

C.在组织样液中加入斐林试剂后，试管内液体无色，加热后变成砖红色

D.在还原糖的检测实验中，最佳的实验材料是甘蔗的茎

7. 难度：中等

如图表示SARS病毒中两种重要化合物的化学组成关系，相关叙述正确的是（    ）

A.图中大分子B的空间结构由呈双螺旋结构的双链组成

B.a与a之间通过NH—CO相连接，b与b之间通过磷酸二酯键连接

C.b的种类为4种核糖核苷酸，a的种类约有20种

D.大分子B彻底水解为b，一分子b是由一分子核糖、一分子磷酸和一分子碱基构成

8. 难度：简单

下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是

A.琢鄄鹅膏碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键

B.蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的

C.蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的

D.变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应

9. 难度：中等

N个氨基酸组成了 M个多肽，其中有Z个是环状肽，据此分析下列表述错误的是（  ）

A.M个多肽一定含有的元素是C、H、O、N，还可能含有S

B.M个多肽至少含有的游离氨基和游离羧基数均为M－Z

C.将这M个多肽完全水解为氨基酸，至少需要N－M＋Z个水分子

D.这M个肽至少含有N－M＋Z个O原子

10. 难度：中等

哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述错误的是

A. 细胞核：遗传物质储存与基因转录

B. 线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成

C. 高尔基体：分泌蛋白的合成与加工

D. 溶酶体：降解失去功能的细胞组分

11. 难度：简单

细胞内与能量转换有关的细胞器是

A. 线粒体与内质网    B. 高尔基体与中心

C. 线粒体与叶绿体    D. 中心体与叶绿体

12. 难度：简单

下图体现了细胞膜的哪种功能（)

A. 将细胞与外界环境分开 B. 进行细胞间的信息交流

C. 控制物质进出细胞 D. 促进体内物质的运输

13. 难度：简单

番茄果肉细胞能挤出红色的汁液。这些汁液主要来自细胞中的（    ）

A.叶绿体 B.内质网 C.液泡 D.细胞质基质

14. 难度：简单

图为某动物细胞部分结构示意图，相关叙述错误的是

 

A. ①与脂质的合成有关

B. ②与损伤细胞器的清除有关

C. ③与纺锤体的形成有关

D. ④与蛋白质的合成有关

15. 难度：中等

下列对生物膜系统的描述，错误的是（    ）

A.生物膜系统是由细胞器膜和细胞膜、核膜等共同构成的

B.不同生物膜的组成成分和结构相似，但其上附着的酶不同

C.生物膜把各种细胞器分隔开，保证了生命活动高效有序

D.不同生物膜之间在结构和功能上联系都必须通过囊泡实现

16. 难度：中等

如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构）。下列说法中正确的是（   ）

A.图中a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜

B.图中a、b、c中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程

C.图中b——c之间物质联系是通过囊泡进行的

D.该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无a、b、c、d、e等结构

17. 难度：简单

将水稻幼苗培养在含 MgSO₄的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg²⁺和SO4^2-的含量下降，下列叙述不合理的是（　　）

A.Mg²⁺通过自由扩散进入根细胞 B.MgSO₄必须溶解在水中才能被根吸收

C.根吸收的Mg²⁺可以参与叶绿素的形成 D.降低温度会影响水稻根系对Mg²⁺的吸收

18. 难度：中等

如图1～4为表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述，不正确的是（　　）

 

A.如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示，则该物质不应为葡萄糖

B.如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示，则该物质可能是葡萄糖

C.限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同，B、D两点的限制因素有共同点

D.将图2与4的曲线补充完整，曲线的起点应从坐标系的原点开始

19. 难度：中等

用洋葱鳞片叶外表皮制备“观察细胞质壁分离及复原实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（　　）

A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

B.在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但一般不会破裂

C.用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离现象

D.某条件下，质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

20. 难度：中等

将等量NH₄⁺、K^＋、Ca^2＋、PO₄^3-共同置于100 mL水中，再放入一些新鲜的水稻根。几小时后，测定混合液中上述4种离子和水的含量变化如表所示：

项目	H2O	NH4^+	K^＋	Ca^2^＋	PO4^3-
减少量	0%	23%	12%	37%	14%

该实验不能得出的结论是（　　）

A.根对水的吸收和对无机盐离子的吸收是两个相对独立的过程

B.根对不同无机盐离子的吸收有差异

C.水稻根细胞对Ca^2＋的吸收比对K^＋的吸收少

D.几小时后混合液浓度比开始时有所下降

21. 难度：中等

下列关于物质运输方式的叙述，错误的是（    ）

A.参与自由扩散的膜结构物质主要是磷脂

B.通常情况下，主动运输是由低浓度一侧向髙浓度一侧运输

C.胞吞作用不需要能量和转运蛋白

D.利用胞吐作用运输的物质主要是蛋白质等大分子物质

22. 难度：中等

取经过编号的5支试管分别加入2mL物质的量浓度为0.5mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是（    ）

试管编号	1	2	3	4	5
加入物质	适量唾液	锈铁钉	生土豆块	熟土豆块	生土豆块+稀盐酸
实验结果	几乎无气泡	少量气泡	大量气泡	几乎无气泡	几乎无气泡

A.说明酶具有高效性的是3号和4号试管

B.实验结果还可以用卫生香的复燃情况进行判断

C.各组实验不能体现酶活性与温度之间的关系

D.4号和5号试管对照可以说明酶的活性受pH影响

23. 难度：中等

下列关于酶与ATP的叙述正确的是（ ）

A.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP

B.酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

C.酶与ATP均具有高效性与专一性

D.ATP含有核糖，而所有的酶均不含核糖

24. 难度：简单

下列关于细胞呼吸方式的叙述，不正确的是（    ）

A.酵母菌在有氧和无氧条件下均能生成CO₂，只是生成量不同

B.酵母菌的细胞呼吸方式有有氧呼吸和无氧呼吸两种

C.人体成熟的红细胞只能进行无氧呼吸

D.细菌等原核生物中有线粒体，可进行有氧呼吸

25. 难度：中等

下图表示生物体内的部分物质代谢过程。对这一示意图的解释正确的是

A.在人体内，①、②过程可在同一细胞中完成

B.在人的细胞质基质中含有③、⑤过程所需的酶

C.在乳酸菌体内，当④过程加强时，⑤过程会减弱

D.在生物细胞内发生的④过程不需要H₂O作反应物

26. 难度：中等

细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是

A.铁钉扎脚形成较深的伤口，应保持通气，以满足伤口处细胞的有氧呼吸

B.稻田定期排水可以促进根的有氧呼吸，避免长时间的无氧呼吸产生酒精导致烂根

C.啤酒、果醋的制作是利用酵母菌、醋酸杆菌等微生物的呼吸作用

D.慢跑等有氧运动有利于人体细胞的有氧呼吸，避免肌细胞积累过多的乳酸

27. 难度：中等

下列实验中，科学家使用的方法不同于其他的是(   )

A.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所

B.科学家对分泌蛋白合成和分泌过程的研究

C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水

D.卡尔文探明C0₂中的碳在光合作用中的转移途径

28. 难度：简单

下图为光合作用过程的示意图。在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将 c 降低至极低水平（其他条件不变），则 a、b 在叶绿体中的含量变化将会是（    ）

A.a 上升、b 下降 B.a、b 都上升

C.a、b 都下降 D.a 下降、b 上升

29. 难度：中等

如图是温度对a、b、c三种酶活性影响的曲线图。下列叙述正确的是

A.c酶的最适温度为37℃左右

B.b酶的最适温度高于a酶的最适温度

C.该图反映了实验的两个自变量，一个因变量

D.该实验过程不需要考虑pH值

30. 难度：中等

在光合作用的探究历程中，人们利用离体的叶绿体进行实验，逐渐探明了水的光解和NADPH的产生过程。下列分析正确的是（    ）

A.水的光解需要叶绿体色素和酶的共同作用

B.NADPH的合成发生在类囊体薄膜上并存在能量的转换

C.NADPH进入叶绿体基质并参与合成C₃的反应

D.自养生物细胞的光反应过程都发生在叶绿体中

二、综合题

31. 难度：困难

下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题。

（1）写出以下物质名称：Ⅰ是_____，Ⅱ是______，Ⅴ是_____，A是_______，B是_____。

（2）Ⅳ的结构具有多样性，具体表现在________________________________。

（3）由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中，有一共同的生成物是_______。

（4）相同质量的Ⅴ氧化分解供能时释放的能量远远多于Ⅰ，原因是Ⅴ中________含量高，氧化时消耗的___________ 多。

32. 难度：困难

如图是四类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）从结构上看，________没有以核膜为界限的细胞核，而且只有一种细胞器，就是____________。

（2）图中结构③表示________，其作用是_________________；因为Ⅳ既含有③又含有叶绿体和细胞壁，所以确定Ⅳ是__________细胞。

（3）四类细胞中共有的细胞器是________，四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于___________。

（4）图中能够进行光合作用的细胞是__________，其中以叶绿体为光合作用场所的细胞是_______。

三、实验题

33. 难度：困难

如图为某同学利用洋葱无色内表皮观察植物细胞质壁分离和复原的实验示意图，其中胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色。请分析回答下列问题：

（1）在观察植物细胞质壁分离及复原现象的实验中，“质”是指植物细胞的___________ （结构），“壁”是指植物细胞的________________（结构）。

（2）该同学发现植物细胞发生质壁分离后不能复原，原因最可能是细胞过度_______而死亡，造成此现象的原因是_____________或__________________。

（3）该同学在步骤D观察到了质壁分离现象，其实验结果应为图中的__________（填序号），造成此现象的原因是_________________________。

（4）植物细胞吸收水分的方式是_______________ ，如果在实验中使用NaNO₃代替蔗糖，则会发现细胞发生质壁分离后很快又复原，这是因为无机盐离子可以通过_______________ 进入细胞内，使其浓度增加，细胞又从外界吸水。

四、综合题

34. 难度：困难

在一定浓度的CO₂和适当温度条件下，测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度与光照强度的关系（如图一），细胞呼吸与环境中O₂浓度关系（如图二）。请据图回答下列问题：

（1）图一中，影响a点上下移动的主要外界因素是___________；a点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是___________________________；c点时叶绿体中ADP的移动方向是___________________；  当光照强度在c点之前时，限制该植物光合作用的主要因素是_____________________。

（2）图二中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得？_______________；当O₂浓度为5%时，细胞呼吸的方式为_______________；若图一是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于______%。

（3）如果在图一的b点突然停止光照，叶绿体内C₃化合物的含量将___________。