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河南省2019-2020学年高三(12月)月考生物试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

图中表示的是生物体内3种有机分子的结构,其中①仅存在于植物细胞中。下列有关说法正确的是(   

A.①②③均存在于所有植物细胞中 B.细胞中没有①就不能产生③

C.②中含有密码子 D.③水解后可作为②合成的原料

 

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2. 难度:中等

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A.细胞膜上的糖蛋白减少导致细胞癌变,癌细胞容易扩散和转移

B.矿工易患“硅肺”的原因与肺泡细胞中溶酶体数目增多有关

C.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化

D.转录发生在紫色洋葱鱗片叶表皮细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中

 

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3. 难度:中等

下列关于细胞的结构和功能说法中正确的是

A.肝细胞膜上有识别并结合胰岛素和胰高血糖素的受体

B.人成熟红细胞无线粒体,其有氧呼吸场所是细胞质基质

C.浆细胞中含有丰富的溶酶体,有利于快速清除病原体

D.根尖分生区细胞中高尔基体与分裂后期细胞壁的形成有关

 

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4. 难度:中等

下列有关物质跨膜运输的叙述,错误的是

A.载体蛋白运输物质具有选择性是由其结构决定的

B.DNA聚合酶和RNA聚合酶可经核孔向细胞核内运输

C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于主动运输

D.小分子物质可能通过胞吐的方式运输到细胞外

 

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5. 难度:中等

下列关于细胞的分化、衰老、凋亡的叙述,正确的是

A.在细胞衰老和凋亡的过程中,细胞核的体积不断变小

B.细胞分化的过程中遗传物质不发生改变,但mRNA 的种类和数量会改变

C.高度分化的细胞不具有分裂能力,故细胞核中的DNA不存在解旋的现象

D.细胞生长过程中体积增大,与外界环境进行物质交换的效率增强

 

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6. 难度:中等

下图表示芍药叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2[H]的变化,相关叙述正确的是

A. 过程产生的CO2中的O全部来自于葡萄糖(丙酮酸)

B. 过程产生的[H]与过程产生的[H]是同一种物质

C. ④⑦⑧三个过程中产生ATP最多的是

D. 图中的所有过程发生于线粒体或叶绿体中

 

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7. 难度:中等

下列有关细胞呼吸及原理的应用,正确的是(   

A.蔬菜瓜果类的保鲜环境,温度和氧气含量越低越好

B.无氧呼吸释放能量较少,因为大部分能量以热能的形式散失

C.皮肤破损较深的患者,宜及时到医院注射破伤风抗毒血清

D.为保证人体细胞的有氧呼吸,伤口宜选用透气性好的“创可贴”

 

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8. 难度:困难

下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物,有关分析错误的是

A. 甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

B. 乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸

C. 丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生C02

D. 三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验

 

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9. 难度:中等

在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C514CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是( )

A.菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质

B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行

C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法

D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高

 

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10. 难度:中等

某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜,用直径lcm的打孔器打取小叶圆片各10片,并设法抽去气体使之下沉,置于光下。取100mL三角瓶4个,编号1〜4,按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修正不合理的是

 

实验处理

30min内上浮

编号

叶圆片来源

叶圆片数(片)

自来水(mL)

NaHCO3(g)

叶圆片数(片)

1

A

10

40

0

2

2

B

10

40

1.0

6

3

C

10

40

1.5

4

4

D

10

40

2.0

5

 

 

A.只要控制光照、温度相同即可

B.自变量二氧化碳浓度的控制不严格

C.实验材料本身存在的差异会影响实验结果

D.制备的叶圆片投入三角瓶前应放黑暗处

 

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11. 难度:中等

某学生利用性状分离比的模拟实验探究人类红绿色盲的遗传规律,下列叙述中错误的是(    )

A.需要准备三种不同颜色的彩球,分别标记B、b、Y表示XB、Xb、Y

B.若甲桶内装有B、b两种彩球数量各10个,则乙桶内装有两种彩球的数量均可超过10个,且必有一种是Y彩球

C.通过女性色盲与男性正常婚配这组模拟实验可得出人类红绿色盲具有隔代交叉遗传的特点

D.每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50—100次

 

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12. 难度:困难

某双翅目昆虫(XY型性别决定)的体色有黄色、淡绿色和白色,让白色雄虫与淡绿色雌虫杂交,得到的F1中雄虫均表现为淡绿色、雌虫均表现为黄色。让F1杂交,F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色∶淡绿色∶白色=332。下列叙述错误的是

A.该种昆虫的体色可能受两对独立遗传的等位基因控制

B.F1雌虫与雄虫产生的配子中,基因型相同的概率是1/2

C.若亲本雄虫与F1雌虫杂交,子代会出现3种体色

D.F2中的淡绿色个体随机交配,子代中白色个体占1/6

 

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13. 难度:困难

菠菜的有刺籽粒与无刺籽粒、抗病与不抗病分别由基因Aa)、Bb)控制,两对等位基因独立遗传。为研究其遗传机制,选取纯合有刺不抗病雌株与杂合无刺抗病雄株杂交,结果见下图。下列叙述错误的是

A.有刺籽粒对无刺籽粒显性,抗病对不抗病显性

B.雄性亲本的基因型及比例为aaXBYb:aaXbYB=3:1

C.F1中雌雄植株随机杂交,子代中无刺抗病雌株占5/64

D.亲本产生的配子基因型及比例决定了F1的基因型及比例

 

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14. 难度:中等

将果蝇的一个精原细胞放在3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核酸的培养液中培养完成减数分裂产生精子。取一个精子与正常的无放射性的卵细胞结合形成受精卵,转入无放射性的发育培养液中继续培养,分析此过程,说法错误的是

A.减数第一次分裂前期形成了四个带标记的四分体,每个四分体含有四个DNA分子

B.减数分裂形成的四个精子都含3H标记,每个精子中标记的染色体数为四个

C.受精卵第一次有丝分裂中期含标记性的染色体数为四个

D.受精卵第二次有丝分裂产生的子细胞含标记的染色体数为四个

 

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15. 难度:中等

科学家在研究基因或DNA分子的实验中,通常使用一些特定的标记方法。下列相关叙述正确的是(  )

A.小鼠体内能表达海蜇的绿色荧光蛋白基因,表明密码子具有通用性

B.利用荧光分子标记基因,可以表明等位基因在染色体上呈线性排列

C.赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染含有32P35S的大肠杆菌,获得标记的噬菌体

D.验证DNA半保留复制时,可用离心方法分离出含有15N14N标记的大肠杆菌

 

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16. 难度:困难

长链非编码 RNAlncRNA)是长度大于 200 个碱基,具有多种调控功能的一类 RNA 分子。下图表示细胞中 lncRNA 的产生及发挥调控功能的几种方式, 请判断选项中错误的是:

A.细胞核内各种 RNA 的合成都以四种核糖核苷酸为原料,催化该反应的酶是解旋酶和RNA聚合酶

B.转录产生的 RNA 中,提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是 mRNA,此过程中还需要的 RNA tRNA rRNA

C.lncRNA 前体加工成熟后,有的与核内染色体中的 DNA 结合,有的能穿过核孔与细胞质中的蛋白质或 RNA 分子结合,发挥相应的调控作用。

D.若利用转基因技术将 incRNA 基因导入大肠杆菌中,并让大肠杆菌成功表达该基因,则只能从大肠杆菌中提取出来 incRNA 的前体物质。

 

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17. 难度:中等

下列关于生物学的叙述,正确的是

A.控制紫茉莉细胞质遗传的物质是RNA

B.一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸,携带氨基酸的转运RNA 61

C.红螺菌的体内具有光合色素,能够在缺氧的情况下利用光能,以有机酸、醇等物质,使自 身迅速增殖,故红螺菌在生态系统的成分中应属于生产者

D.有一种遗传病是由线粒体DNA基因突变所致,该病只能通过母亲传递给下一代

 

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18. 难度:中等

下列关于生物变异的叙述,正确的是

①DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,可能导致基因突变

观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

同源染色体内的非姐妹染色单体的交换可引起基因重组

在有丝分裂和减数分裂的过程中,非同源染色体之间可能会交换一部分片段,导致染色体 结构变异

低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍

染色体组整倍性、非整倍性变化必然导致基因种类的增加

A.①③④ B.①③⑥ C.①⑤⑥ D.②③⑥

 

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19. 难度:中等

以下有关育种的叙述,正确的是(  )

A.花药离体培养可获得单倍体植株,优点是其自交后代不会发生性状分离,都是纯合子

B.用秋水仙素处理种子或幼苗,抑制纺锤体形成,从而诱导出多倍体,体现了植物细胞的全能性

C.利用物理和化学等诱变因素处理生物,可以提高突变率,较短时间内获得更多的优良变异类型

D.杂交育种是不同品种通过精卵细胞结合发生基因重组使得优良性状集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法

 

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20. 难度:中等

下列有关生物遗传、变异和进化的叙述,正确的是

A.生物进化的内因是环境条件的改变,进化的动力是生存斗争

B.物种之间的共同进化都是通过捕食和竞争实现的

C.生物进化的实质是环境对有利变异的定向选择

D.若体细胞的姐妹染色单体上存在等位基因,则说明发生了基因突变

 

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21. 难度:中等

从温暖的室内来到寒冷的室外,人体中不会发生的是

A.机体散热量先减少后增加

B.抗利尿激素分泌减少

C.通过神经调节引起皮肤毛细血管收缩

D.通过神经—体液调节使甲状腺激素分泌增多

 

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22. 难度:中等

人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”,下列关于该媒介的成分、理化性质及其稳态的调节机制的叙述,正确的是(  )

A.麦芽糖属于小分子物质,可存在于该“媒介”中

B.该“媒介”的稳态包含理化性质和成分的动态平衡

C.调节该“媒介”稳态的系统是神经系统和免疫系统

D.该“媒介”pH的稳定与HCO3-HPO42-等离子无关

 

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23. 难度:中等

下图示A、B两细胞间突触结构的模式图。下列关于此图的描述中,错误的是

A.神经元A释放⑥与线粒体和髙尔基体有关

B.细胞B应该是效应器中的肌肉或者腺体细胞

C.⑥与⑦结合,体现了细胞膜的信息交流功能

D.某些在结构④中的神经递质可以重新进入结构③

 

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24. 难度:中等

将蛙离体神经纤维置于某种培养液中,给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化,分别用下图Ⅰ、Ⅱ所示。下列有关说法正确的是

A.该实验中某溶液可以用适当浓度的KC1溶液代替

B.a〜b时,膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通过性增大有关

C.适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值

D.c〜d时,局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流,再形成静息电位

 

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25. 难度:中等

诺如病毒是单链RNA病毒,其基因组中包括一个编码RNA复制酶的序列。诺如病毒入侵人体后,常常引起急性胃肠炎。下列分析中正确的是

A.诺如病毒能够入侵细胞,说明部分细胞的细胞膜没有控制物质进出的能力

B.诺如病毒增殖过程中,由寄主细胞提供游离的脱氧核苷酸和氨基酸

C.由于诺如病毒增殖而引起的寄主细胞死亡,属于细胞凋亡

D.彻底清除入侵体内的诺如病毒,需要细胞免疫和体液免疫的共同作用

 

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26. 难度:困难

如图是A、B细胞间倍息交流的概念模型,其中ω表示信号分子。下列与之相符的叙述是

A. 若A为卵巢,B为下丘脑,则ω是促性腺激素

B. 若A为T细胞,B为B细胞,则ω是淋巴因子

C. 若A为胰岛B细胞,B为肝细胞,则ω是胰高血糖素

D. 若A、B为两个相邻的神经元,则ω是糖蛋白

 

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27. 难度:中等

随着城市化的发展,城市水污染问题日益突出,建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。下面是人工湿地处理城市污水的示意图,下列有关说法正确的是(    )

A. 挺水植物芦苇在湿地边随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构

B. 绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用

C. 流经该生态系统的总能量要大于生产者所固定的太阳能

D. 人工湿地净化污水的过程体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性

 

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28. 难度:困难

某农场中甲、乙丙三种生物归属于三个营养级,三者的数量变化曲线(不都是消费者)如图1所示;该农场中的能量流动简图如图2所示,其中a2b3分别为第二、第三营养级从上一营养级同化的能量。d1d2为摄入的饲料量。下列相关叙述,正确的是(   

A.甲、乙、丙构成了农场的营养结构,碳循环沿着甲、乙、丙进行

B.1中丙、乙分别属于第二、第三营养级,且乙和丙的种间关系为捕食

C.2中第二、第三营养级粪便中的能量分别属于a3+d1b2+d2

D.该农场中第一和第二营养级之间的能量传递效率为(a2+d1/a1+a2+a3×100

 

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29. 难度:困难

1为某池塘生态系统中4种生物的食物网,图2为不同体长的D种群的食性相对值,下列叙述错误的是:(  )

 

A. CD之间的种间关系是竞争和捕食

B. 池塘中的植物能实现水体净化,体现了生物多样性的直接价值

C. 若池塘中投放大量体长小于2.8cmD种群,一定时间内AB数量会增加

D. 若体长为6.5cmD种群增重1kg,至少需要消耗第一营养级生物10kg

 

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30. 难度:中等

下列各选项与所给模型不相符的是

A.X表示种群数量,则代表出生率或迁入率

B.X表示生态系统抵抗力稳定性,则可能代表物种丰富度

C.X表示捕食链中第二营养级的总能量,则代表第一营养级的总能量

D.X表示无机环境中的碳元素,则表示光合作用

 

二、综合题
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31. 难度:中等

图甲为某研究者用无土栽培法培养棉花幼苗时,测得的该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图(其他条件恒定且适宜)。图乙表示棉田 中,棉叶一天内吸收二氧化碳量变化的情况。请据图回答下列问题:

1)由图甲分析,限制图中ACCO2 吸收速率的主要环境因素是_

图中_点时,该植物幼苗光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。温度在0-5℃之间,南瓜幼苗是否有光合作用进行?_(填“有”或“没有”)。

2)由甲图分析,A 点时棉花叶肉细胞中 CO2 吸收速率_CO2 释放速率(填>=<),此时叶肉细胞内合成ATP的场所有_

3)由图乙分析,如果 CE 时合成葡萄糖的速率相等,则 C 点呼吸强度_E点的呼吸强度(填>=<);如果土壤中长期缺乏Mg2+,则图乙中F 点向_(选填“左”或“右”)移动;多云转晴时,短时间内细胞内 C5的含量会_

 

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32. 难度:中等

1)油菜素内酯是植物体内一种重要的激素,被称为第六大类植物激素。为探究油菜素内酯(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员做了如下实验。利用相应浓度的BRIAA处理油菜萌发的种子,观察其对主根伸长的影响,结果如图所示。

   

①由图可知,单独IAA处理,对主根伸长的影是___

BRIAA同时处理时,BR对主根伸长的影是____________

③该实验不能证明BR对主根生长的作用具有两重性,理由是________

2)下图中甲表示燕麦胚芽鞘在单测光照下的生长情况,乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则丙中表示ab两点生长素浓度变化的曲线应分别是________

3)激素调节是转录水平的调节。有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,研究者做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度24­D的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且24­D浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。据此实验结果,可推知___________________________________。为使实验更严谨,还需将____________________________,作为对照组。

 

三、非选择题
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33. 难度:中等

鄂黄长江大桥下的湿地是由长江携带的泥沙长期淤积逐渐形成的,将该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域,如图5所示。据图回答问题:

(1)该湿地群落的演替过程属于__________,从光滩区到核心区这几个区域的不同具体体现在空间结构的________方向上。区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是______________________

图5湿地剖面示意图

(2)种群最基本的数量特征是__________,调查核心区或近水缓冲区的芦苇种群数量最常用的方法是________。描述芦苇种群数量变化时建立的数学模型应该是________

(3)在统计不同区域的植物盖度(表示植被的茂密程度)时,取样的关键是要做到________

(4)现在长江中下游不管是白鳍豚,还是普通的江豚的种群数量都在锐减,保护它们的根本措施是______________________。如果规划此区域,改造为江滩公园,这些活动会改变群落的发展方向,也可能会影响当地生态系统的________________

 

四、实验题
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34. 难度:困难

甜糯玉米是一类具有较高甜度,同时还具备糯性口感的特质玉米,随着对甜糯玉米种质的改良与研究工作投人不断增加,甜精玉米的育种王作取得了非常大的成就

1)用足够数量的糯性玉米与非糯性玉米进行杂交实验后,F1均为非糯性,说明糯性为_____性性状。选取部分F1自交得到F2,其中非糯性3499粒,糯性1141粒,说明该基因的遗传遵循_________.

2育种工作者发现,玉米的甜粒受隐性基因(sh2)控制,对突变基因(sh2)与野生型基因(Sh2)进行测序,结果如图1所示,说明突变基因内部的具体变化是___________________.

继续研究发现,Sh2基因位于3号染色体,非糯性Wx1基因位于9号染色体,且二者在玉米籽粒中淀粉合成途径如图2所示,说明基因是通过控制_________________来控制玉米籽粒性状的。

3)纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本杂交时遵循自由组合定律,重复该杂交实验时,偶然发现一个杂交组合,其F1仍表现为非糯非甜粒,但某一株F1自交,产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型,图3表示两对等位基因在染色体上的位置,请用基因与染色体的图示解释F1自交结果产生的原因_________

4)此后,育种工作者又发现了另一个表现为甜粒的隐性单基因(bt2),为研究新突变基因bt2sh2的关系,选择将新突变体与sh2sh2进行杂交

假设一:若子一代__________________,则说明两者的突变基因互为等位基因;

假设二:若子一代__________________,则说明为非等位基因。

 

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