| 1. 难度：简单 | |
|
对燕麦胚芽鞘尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，其中会弯曲生长的是 A.
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
科学教温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了 A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C.生长素的化学本质是吲哚乙酸 D.胚芽鞘会弯向光源生长
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列关于人体内环境理化性质的叙述，错误的是 A.正常情况下内环境的各项理化性质是保持不变的 B.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 C.HCO3-、HPO42-等离子参与维持血浆pH相对稳定 D.人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
人体的体液描述正确的是： A. 细胞内液和消化液 B. 尿液、汗液属于体液 C. 血浆、组织液、淋巴 D. 细胞内液和细胞外液
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定的机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述正确的是 ( ) A.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡 B.产热增多会使体温升高，所以该同学体温会持续升高 C.运动过程中该同学的血糖浓度持续降低 D.大量流汗导致失水过多，只需要补充足够的水分即可
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列各图箭头表示兴奋在神经元之间或神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（ ） A.
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
关于兴奋在神经纤维和神经元之间的传导，说法不正确的是( ) A.兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导 B.兴奋在神经元之间是单向传递的 C.电信号从一个神经元通过突触直接传向另一个神经元 D.神经纤维兴奋的部位的电位表现为内正外负
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
如图为人体体温调节示意图。下列叙述正确的是（ ）
A.图示中a为大脑皮层，b为骨骼肌，c为肾上腺 B.人体的主要散热器官是骨骼肌 C.人体在寒冷环境中起“鸡皮疙瘩”与骨骼肌有关，“打寒颤”与立毛肌有关 D.图中a应为下丘脑，这是体温调节中枢，但人体的冷觉与热觉应形成于大脑皮层中
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
下列不属于人类下丘脑功能的是（ ） A.参与体温调节 B.参与水平衡调节 C.分泌促甲状腺激素释放激素 D.分泌生长激素
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
在“寒冷刺激→甲→乙→丙→甲状腺激素”的生理活动中，乙所代表的是 A.大脑皮层 B.下丘脑 C.垂体 D.甲状腺
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是 A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌 B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用 C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
吞噬细胞不参与的是 A.非特异性免疫 B.体液免疫 C.合成并分泌抗体 D.细胞免疫
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
如图表示神经冲动在神经纤维上的传递情况，下列说法正确的是（ ）
A.乙处正处于兴奋状态 B.甲处为兴奋过后已经恢复静息电位 C.丙处即将兴奋 D.该图能说明兴奋在神经纤维上的传导具有双向性
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
人类埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的一种烈性传染病，研制相应疫苗迫在眉睫。人体接种疫苗后会产生相应抗体，产生抗体的细胞是（ ） A.吞噬细胞 B.效应T细胞 C.记忆细胞 D.浆细胞
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是 A.过敏原第一次进入机体就能引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应 B.过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就能引起免疫反应 C.过敏原和抗原都是第一次进入机体就引起免疫反应 D.过敏原和抗原都是第二次进入机体就引起免疫反应
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
神经细胞静息时和兴奋部位，细胞膜内外电位分别是 A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负
|
|
| 17. 难度：困难 | |
|
对胚芽鞘进行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（ ）
A.←↑→↑ B.←↑↑→ C.→↑→↑ D.→↑←↑
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
下图是人体内的细胞与外界环境进行物质交换的示意图,下列有关叙述正确的是
A. 维生素、糖原和尿素都是细胞外液重要的组成成分 B. 图中①②③分别代表血液、淋巴和组织液 C. 图中③和细胞内液之间通过细胞膜进行物质交换 D. 图中③渗回血浆的量小于渗入淋巴的量
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
下列不是内环境的是（ ） A.血浆 B.血液 C.组织液 D.淋巴
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
关于人体内环境正常的理化参数，不正确的说法是 ( ) A.37℃时，血浆渗透压约为770kPa B.血浆pH约为7．35—7．45 C.温度一般维持在37℃左右 D.血糖含量稳定在1．2—2．4g/L
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
以下表示人体细胞与内环境之间的物质交换的关系，正确的是 A. C.
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
下图甲、乙是膜电位的测量示意图，下列说法中描述的是图乙的是 ( )
①可以测量神经纤维的动作电位 ②可以测量神经纤维的静息电位 ③只观察到指针发生一次偏转 ④可观察到指针发生两次方向相反的偏转 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
下列有关人体内环境稳态的叙述，错误的是（ ） A.进入寒冷环境后，甲状腺激素分泌增加，代谢加强 B.抗原侵入机体后，人体的免疫系统消灭并清除抗原 C.喝酸性饮料后，由于缓冲物质的作用，血浆PH相对稳定 D.运动大量出汗后，抗利尿激素释放减少，尿量增加
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
下列有关动物激素调节的特点说法不正确的有 A.微量高效 B.通过神经传导或体液的运输 C.作用于靶细胞或靶器官 D.激素一经发挥作用后即被灭活
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
破伤风毒痉挛毒素是一种神经毒素，化学本质为蛋白质，可刺激机体启动免疫应答，下列细胞或物质中不能识别或结合破伤风毒痉挛毒素的是（ ） A.抗体 B.吞噬细胞 C.T淋巴细胞 D.浆细胞
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
如图为人体某器官局部结构示意图，据图回答下列问题：
（1）④血浆与⑥组织液成分上的主要区别是血浆中蛋白质含量较多，若某人长期挑食、偏食，午餐与晚餐只到小卖部买零食吃，最终将造成营养不良，会引起图中____________（填序号）的液体增多，其结果将会引起组织水肿（俗称：虚胖）。 （2）Na+可与____________等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成。 （3）若图示器官为胰脏，则饭后胰岛素的浓度A处_______________（填“高”、“低”或“等”）于B处；肝炎病人化验时，需抽取相当于图中_____________________（填序号）液体。 （4）目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是_________________________________。
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
下图为甲状腺激素分泌的调节示意图，a和b代表两种不同的激素。
据图回答： （1）图中由下丘脑产生的激素a和由垂体产生的激素b依次是__________________、_____________。 （2）甲状腺激素可提高代谢速率，使机体产生更多的热量，其靶细胞是__________________ 。 （3）甲状腺激素的分泌量受下丘脑和垂体的调节，这属于分级调节机制。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌量减少，这属于____________________ 调节机制。 （4）甲状腺激素还可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性________（填“升高”或“降低”）。
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题：
（1）图1中表示效应器的是________（填字母），由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成。 （2）图3中，表示兴奋部位的是________（填字母），该兴奋状态的形成是Na＋内流的结果，其进入膜内的方式是______________，____________（填“是”或“否”）消耗能量。 （3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是_____________________________。
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
请回答下列与植物激素有关的一些问题。
（1）从图甲中可以看出，对茎促进作用最合适的生长素浓度，对根的作用表现为__________， 说明生长素的作用特点是_______________________________________。 （2）生长素的化学本质是吲哚乙酸。生长素在植物体内从合成部位运输到作用部位，只能单方向地进行，称为_________________运输。 （3）由图乙可见，过高浓度生长素条件下，细胞纵向伸长受到抑制可能是促进了_____________合成的结果。 （4）植物激素乙烯的作用是______________________________________。
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
下图所示为五大类植物激素的部分生理效应，请回答下列问题。
（1）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与_____________(激素)相关性最大。 （2）在种子发芽的调节中，细胞分裂素和脱落酸之间的作用表现为相互_____________。 （3）若解除植物的顶端优势可采用的措施有：①_____________________，②_________________。 （4）图中结果说明植物的正常生长发育过程是____________________________的结果。
|
|
