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河南省驻马店市2019-2020学年高二上学期期末生物试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

下列有关内环境稳态的叙述错误的是(   

A.内环境稳态有利于酶促反应的正常进行

B.维持内环境中Na+K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

C.内环境中发生的葡萄糖氧化分解成丙酮酸的过程可给细胞的生命活动提供能量

D.目前认为神经体液免疫调节网络是内环境稳态的主要调节机制

 

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2. 难度:中等

某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行探究血浆是否具有维持pH稳定的功能的实验,实验结果如图所示。下列相关叙述中,错误的是

A.起对照作用的是清水组和缓冲液组 B.所得结果不合理的是清水组

C.该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的 D.图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组

 

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3. 难度:简单

下列叙述中正确的是(   

A.细胞外液包括血浆、组织液、淋巴,占体液总量的2/3

B.法国生理学家贝尔纳提出了内环境稳态的经典解释

C.大脑皮层的W区受损,患者不能看懂文字,但是能写字

D.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关

 

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4. 难度:简单

学习了促胰液素的发现的相关的科学史,你认为以下叙述正确的是( )

促胰液素是科学家发现的第一个激素,由胰腺分泌

促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液

促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的,经血液循环作用于胰腺

法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节

直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加

A.②③④ B.①②③④

C.①②④⑤ D.①②③

 

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5. 难度:中等

下列有关免疫的叙述正确的是(

A.吞噬细胞只参与非特异性免疫,淋巴细胞只在特异性免疫中发挥重要作用

B.吞噬细胞和淋巴细胞都来自造血干细胞

C.二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌,因此抗体产生量更大,反应更快更强

D.免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的,并且都具有特异性

 

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6. 难度:中等

人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径,该途径与一种关键性酶——PEPCKI有关,其作用机理如图,下列叙述中不正确的是(   

A.细胞中 PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生

B.胰高血糖素的作用可能与 PEPCKI有关

C.抑制 PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能

D.图示调节方式属于反馈调节,有利于维持内环境的稳态

 

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7. 难度:简单

艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)导致的疾病,下列相关表述错误的(   

A.艾滋病可通过血液、精液传播,并可经母婴由母亲遗传传给孩子

B.HIV主要攻击T细胞,既影响细胞免疫也影响体液免疫

C.艾滋病患者患恶性肿瘤的几率大幅提高,说明其免疫系统的监控和清除能力大幅减弱

D.HIV感染者致死的直接原因往往是感染或癌症,这和患者免疫功能低下有关

 

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8. 难度:中等

离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动如图表示离体神经纤维某一部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化情况下列相关叙述中正确的是(   )

A.图中a点表示静息电位,此时细胞内外没有离子交换

B.图中b点受到刺激后,膜上钠离子通道开放,钠离子开始大量内流

C.图中d点膜外为正电位、膜内为负电位

D.图中c、e两点时刻膜两侧的电位差为0mV,此时细胞内外没有离子交换

 

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9. 难度:简单

下列有关生长素的叙述,正确的是(   

A.顶芽生长占优势时,侧芽生长素的合成受阻从而使其生长受到抑制

B.光照条件下幼苗尖端能合成生长素,黑暗条件下不能

C.将植物移植到缺氧环境中,会影响生长素的运输速率

D.切除尖端的胚芽鞘给予单侧光照射会直立生长

 

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10. 难度:简单

下列有关植物激素的说法,正确的是(   

A.不同植物激素的功能不同,并不是孤立的起作用,它们相互抑制,共同调节着植物的生命活动

B.植物激素和环境因子的变化都会影响植物细胞内基因的表达

C.植物横放时根的向地性和茎的背地性都体现了生长素调节作用的两重性

D.幼茎切段中的生长素可通过促进乙烯的合成来促进细胞伸长

 

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11. 难度:简单

下列关于种群密度的调查的相关叙述中正确的是(   

A.调查跳蝻、田鼠的种群密度,通常采用标志重捕法

B.随机取样方n个,每个样方个体数量为X1X2Xn,则种群密度为(X1+X2+…+Xn/n

C.标志重捕法的计算公式为:(标志个体数×重捕标志个体数)/重捕个体数

D.样方法和标志重捕法计数时同种生物无论个体大小都要计数

 

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12. 难度:简单

研究发现,某种猛禽对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率不同,如图所示,下列有关分析正确的是(   

A.此图反映出生物的种间关系是捕食和竞争

B.猛禽的存在,不利于该群落中鸽等生物的进化

C.鸽的种群数量较多时,猛禽攻击的成功率较低

D.猛禽与鸽等动物组成群落

 

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13. 难度:中等

科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究Nt+1/Nt随时间的变化趋势,结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量, Nt+1表示第t+1年的种群数量)。下列分析正确的是(   

A.甲种群在0~t3段的种群数量一直在增加,种内斗争加剧

B.乙种群在0~t1段的种群数量呈“J”型增长

C.乙种群在t2时数量最少

D.甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善

 

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14. 难度:简单

下列关于种群、群落的叙述,正确的是(   

A.某种瓢虫的集群分布是群落的水平平结构

B.培养液中酵母菌种群的数量变化曲线是J型曲线

C.种群数量的稳定是因为出生率和死亡率相等

D.动物在群落中的垂直分布主要依赖于植物的分布

 

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15. 难度:中等

如图所示为由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时,Ca2+通道开放,Ca2+内流触发突触小泡前移,并释放神经递质。下列相关叙述正确的是(   

A.据图判断,若甲神经元的Ca2+通道开放,则乙神经元兴奋,丙神经元受抑制

B.乙酰胆碱和5—羟色胺都是信息分子,都能和突触后膜上的特定受体结合后进入突触后膜。

C.突触是突触小体的一部分,突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜

D.神经递质的释放是需要消耗能量的主动运输

 

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16. 难度:中等

吃的食物太咸或饮水不足会致机体追浆渗透压升高,抗利尿激素(ADH)分泌量增加,进而促进肾小管和集合管细胞对水分的重吸收,其机理如图所示,下列叙述错误的是(   

A.ADH与膜上受体结合后可以促进ATP的水解

B.H2O被肾小管、集合管重吸收进入血浆的过程离不开动物激素的调节

C.M蛋白可以促进囊泡与细胞膜的融合,以增加细胞膜上水通道的数量

D.ADH合成后弥散到血液中,特异性运输至靶细胞处发挥作用

 

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17. 难度:简单

科研小组对某地区的田鼠进行了长期的追踪调查(没有迁入田迁出),将统计结果绘制成如图所示的曲线(实线)。下列相关说法正确的是(   

A.研究本地区田鼠种群和其他种群的关系属于群落水平研究的问题

B.图中C点时田鼠种群的年龄组成为增长型,种群数量增长快,种内斗争最激烈

C.若该地区田鼠的食物充足,则田鼠种群数量将呈图中虚线所示增长

D.该种群数量达到环境容纳量以后将不再发生变化

 

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18. 难度:中等

下列关于教材实验的叙述,正确的是(   

A.在探究土壤微生物的分解作用的实验中,对照组的土壤要进行灭菌处理,同时要尽量避免土壤理化性质的改变

B.由于土壤小动物活动能力弱,身体微小,所以常用样方法采集

C.在制作生态缸的实验中,制作好的生态缸要放到室内通风、光线良好的地方,并避免阳光直接照射

D.对培养液中的酵母菌进行计数时,先滴培养液再盖盖玻片,同时在另一侧用吸水纸吸引

 

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19. 难度:简单

下列有关生态系统的说法中错误的是(   

A.非生物的物质和能量是生态系统的其他成分赖以生存的前提

B.生产者都是自养生物,都进行有氧呼吸,但不一定都能进行光合作用

C.消费者和分解者获取营养的方式不同,但其能量都直接或间接来源于生产者

D.生态系统的各种成分通过物质循环、能量流动和信息传递维系成一个整体

 

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20. 难度:中等

下图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是( )

A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250 kJ

B.从乙到丙的能量传递效率分别为15%

C.将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率

D.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性

 

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21. 难度:中等

某地以沼气为纽带,将沼气池猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起,形成一种典型的新型生态农业模式。下列有关叙述错误的是(   

A.生态农业改变了生态系统结构,减少了废弃物使能量利用最大化值得推广

B.该模式实现了能量的多级利用,提高词料了人们对能量的利用率

C.沼气池中的微生物将有机废物分解利用,沼渣还田,实现了物质的循环利用

D.蔬菜是该系统的主要成分,人、牛、猪等均只能从此获得能量

 

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22. 难度:简单

关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述,不正确的是(   

A.红树林在调节气候方面发挥了重要的作用,这体现了生物多样性的间接价值

B.将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护

C.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

D.捕食者的存在有利于维持物种多样性

 

二、综合题
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23. 难度:简单

生命活动的调节表现在很多方面,请根据所学知识回答下列问题

1)下丘脑有多种功能,蝙蝠昼伏夜出的习性与下丘脑控制生物______的功能有关。

2)当饮水不足或食物过咸会造成______升高,相关感受器兴奋进而使______释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水的重吸收,同时,兴奋传至大脑皮层,使人产生______

3)在寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加几乎作用于所有细胞,提高______使机体产生更多的热量以维持体温稳定。

 

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24. 难度:简单

为了研究大脑海马区神经元与定位的关系,某小组利用水迷宫对大鼠进行重复训练,然后让它们寻找水下隐蔽平台,实验处理及结果如下表:

组别

实验处理

实验结果

对照组

错误次数到

达平台所需时间(s

8.76

23.0

实验组

向海马区注射0.5mmol/L的经缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL

36.23

243.2

 

1)表中用来判断大鼠定位与海马区神经元有关的指标是______

2)乙酰胆碱是海马区神经元释放的兴奋性神经递质,该递质由突触前膜通过______(填运输方式)释放到突触间隙,作用于突触后膜,使突触后膜上发生的信号转换是:______

3)研究发现短期记忆主要与______有关,尤其与大脑皮层的海马区有关。

 

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25. 难度:中等

“绿水青山,就是金山银山”,南方某地为了恢复被破坏的常绿阔叶林而停止砍伐一段时间后,该地逐渐得以恢复。请回答以下问题:

1)该地区某植物种群具有的特征有______(填序号)。

①出生率 ②垂直分层现象 ③年龄组成 ④空间特征 ⑤复杂的种间关系 ⑥丰富度

2)该地区常绿阔叶林的恢复过程中群落的演替类型为______,其速度比裸岩上进行的演替要快一些,速度较快的原因除了植物的种子或者繁殖体可能保留外,还可能是原有的______条件得到了基本保留。

3)太阳能输入该生态系统的第一营养级后以______能的形式在生物群落中流动,去路有____________

4)该地区某养鸡场为了提高家禽产蛋率,采取了增加营养的基础上延长了光照时间的措施,这一过程中光刺激传递的信息属于______信息。生态系统中,各种各样的信息在______等方面起着重要作用。

5)与苔原生态系统相比,常绿阔叶林生态系统的抵抗力稳定性更高,原因是______

 

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26. 难度:中等

下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理。据图分析回答:

1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生______经相关结构的作用使传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌増多,此时胰岛可以看做是______的一部分。

2)由图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到______的直接影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式是______调节。

3)据图分析,胰岛素能降低血糖的原因是:______

4)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)。图中因抗体______引起的糖尿病难以通过注射胰岛素来治疗,原因是此种抗体与______结合,导致组织细胞对胰岛素的敏感度降低,引起血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于______病。

 

三、实验题
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27. 难度:中等

为研究24—D溶液浓度对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的24—D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。

1)自然条件下进行月季枝条扦插时,应该______(填保留或去除)侧芽,目的是____________

2)图一的实验步骤中,对5号烧杯中的24—D溶液还应该进行的操作是______,这是对______变量的严格控制,该操作体现了______原则。

3)若要进一步探究24-D溶液促进月季枝条生根的最适浓度,则需在______浓度范围内配制更小梯度的溶液。己经完成的实验可以称为______,其作用是______

4)图三表示生长素与植物生长的关系,曲线上C点表示______,曲线上H点表示______。若某植物水平放置,茎的远地侧生长素浓度为m,则近地侧生长素浓度范围是______

 

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28. 难度:中等

下面是反射弧结构的模式图,其中NC表示神经中枢,乙、丙未知。1234为神经元AB上的4个电刺激位点。结合所给器材完成探究神经元A是传出神经还是传入神经的实验。

材料:从枪乌贼体内剥离出的反射弧(反射弧结构完整)。

供选择仪器:剪刀、电刺激仪、微电流计等。

1)如果该反射弧的效应器为传出神经末梢及其连接的肌肉。探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(只在神经元A上完成):

①先用剪刀在神经元A12之间将其剪断;

②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点______,若______,则神经元A为传入神经,反之则为传出神经。

2)如果在实验过程中要保证神经A和神经B的完整性,探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为(每个实验位点只能用一次);

①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外;

②用电刺激仪刺激实验位点______,若微电流计的指针偏转______次,则神经A为传出神经;若微电流计的指针偏转______次,则神经A为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经细胞间传递的特点为______,具有这种特点的原因是由于____________

 

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