| 1. 难度：简单 | |
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玉米与人相比，在生命系统结构层次上的差别在于玉米缺少（ ） A.器官 B.系统 C.组织 D.种群
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| 2. 难度：简单 | |
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某单细胞生物体内不具有叶绿体，但可以进行光合作用，它最有可能是 （ ） A.真核生物 B.异养生物 C.细胞中无核膜的生物 D.细胞中无核糖体的生物
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| 3. 难度：简单 | |
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下列有关叙述错误的是（ ） A.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各项生命活动 B.多细胞生物依赖各种分化的细胞完成复杂的生命活动 C.一切生物都是由细胞构成 D.细胞是生物体结构和功能的基本单位
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是 A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而成 C.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 D.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
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| 5. 难度：简单 | |
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在低倍显微镜下观察到某一细胞后，欲换用高倍镜进一步观察，下列操作不正确的是（ ） A.将要观察的细胞移至视野中央 B.将小光圈调整为大光圈 C.转换到高倍物镜前，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D.转换到高倍物镜后，应使用细准焦螺旋将物像调至清晰
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的叙述，正确的是（ ） A.用于检测还原性糖的斐林试剂可以直接用来检测蛋白质 B.用斐林试剂检测还原性糖时，应将甲液和乙液等量混合后再加入 C.用双缩脲试剂检测蛋白质时，需水浴加热后才能看到紫色 D.若要检测花生种子中是否含有脂肪，一定需要用显微镜观察
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于糖类及其生理作用的叙述，正确的是( ) A.糖类是生命活动的唯一能源物质 B.核糖存在于细菌中而不存在于病毒中 C.肝糖原只含有C、H、O三种元素 D.蔗糖和乳糖水解产物都是葡萄糖
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于核酸的说法中，不正确的是（ ） A.核酸是携带遗传信息的物质 B.细胞中的核酸都是双链结构 C.细菌中的核酸彻底水解可得到5种碱基 D.核酸对生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用
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| 9. 难度：简单 | |
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人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质 A.都含有20种氨基酸 B.都具有运输作用 C.都具有一定的空间结构 D.都能催化生物化学反应
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| 10. 难度：中等 | |
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关于哺乳动物体内脂质和糖类的叙述，错误的是（ ） A.胆固醇是动物细胞膜的组成之一，也参与血脂运输 B.食物中葡萄糖可以被其利用合成糖原，进一步储存能量 C.构成脂质和乳糖的元素都只含C、H、O这三种元素 D.维生素D能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收
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| 11. 难度：中等 | |
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流行性出血热是由汉坦病毒（RNA病毒）引起的，以鼠类为主要传染源的自然疫源性 疾病。在人类患者、鼠类、汉坦病毒这几种生物体内，碱基种类及组成遗传物质的核苷酸种类数依次是（ ） A.8、5、4和 8、8、4 B.5、5、4和 8、8、4 C.5、5、4 和 4、4、4 D.5、4、4 和 8、4、8
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于无机盐的叙述，错误的是（ ） A.哺乳动物血液中钙离子含量太高，会出现抽搐症状 B.大量出汗会排出过多的无机盐，导致体内的水盐平衡和酸碱平衡失调 C.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白合成减少 D.Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+会影响光合作用
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| 13. 难度：中等 | |
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下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（ ）
A.①和②均能够萌发形成幼苗 B.④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式和量不同 C.③在生物体内主要以化合物形式存在 D.点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（ ） A.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA B.盐酸能够改变细胞膜的通透性，不利于染色剂进入细胞 C.染色时先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染色 D.观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域
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| 15. 难度：简单 | |
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下图为某多肽的结构简式，下列说法不正确的是 （ ） A.该多肽的基本单位包含4种氨基酸 B.该多肽由5个氨基酸脱水缩合而成 C.该多肽在形成过程中脱去4分子水 D.形成该多肽时，脱去的水中的氧来自羧基，氢来自氨基
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| 16. 难度：简单 | |
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叶绿体和线粒体都是重要的细胞器，下列叙述错误的是（ ） A.两者都具有能量转换的功能 B.两者都具有双层膜 C.两者在高倍显微镜下都可见 D.两者都存在于每一个植物细胞中
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| 17. 难度：中等 | |
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有关高中生物中的“骨架、支架”说法错误的是（ ） A.真核细胞中的细胞骨架是由纤维素组成的网架结构 B.蛋白质的基本性质不仅与氨基酸的组成有关，也与其空间结构有关 C.生物大分子均以碳链为基本骨架，例如淀粉、DNA等 D.细胞膜的基本支架由双层磷脂分子构成
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| 18. 难度：中等 | |
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下图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述正确的是（ ）
A.图中1是指细胞膜 B.图中6是指内质网 C.图中5通常与1相连 D.图中8代表的膜面积等于4的外膜膜面积
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| 19. 难度：简单 | |
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下列有关细胞核的叙述正确的是（ ） A.光镜下可以观察到核膜和核仁 B.细胞核的核膜对物质的通过具有选择性，核孔没有 C.不同细胞的核孔数目是相同的 D.细胞核内的DNA是储存遗传信息的重要物质
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| 20. 难度：中等 | |
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下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的描述，错误的是（ ） A.观察叶绿体时，制作的菠菜叶肉细胞临时装片要随时保持有水状态 B.可用菠菜叶肉细胞作为观察叶绿体和线粒体形态和分布的实验材料 C.在用健那绿染液染色后的人体口腔上皮细胞中，线粒体呈蓝绿色 D.在高倍镜下观察，可以看到线粒体呈短棒状、哑铃形等
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| 21. 难度：中等 | |
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下列有关细胞器的说法，不正确的是（ ） A.核糖体是细菌和酵母菌唯一共有的细胞器 B.中心体与动物和高等植物的有丝分裂相关 C.硅肺的病因是由于溶酶体中缺乏分解硅尘的酶而导致的 D.溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老损伤的细胞器
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| 22. 难度：简单 | |
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下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是 A.细胞膜表面的糖类只能与蛋白质结合 B.相邻细胞间的信息传递一定是通过细胞膜的接触来实现的 C.在组成细胞膜的分子中只有蛋白质分子是可以运动的 D.在没有内质网的细胞中，蛋白质分子仍可具备复杂的空间结构
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| 23. 难度：简单 | |
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如图为一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。下列相关叙述错误的是
A.该分子中含有153个肽键和1个二硫键 B.参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基，1个氨基酸含2个氨基 C.该分子中至少有2个氨基酸R基含S D.如果氨基酸的平均相对分子质量为100，则该蛋白质分子的相对分子质量是12 546
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| 24. 难度：中等 | |
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将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气—水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞进行实验，与此结果最相符的是（ ） A.人的肝细胞 B.鸡的成熟红细胞 C.洋葱鳞片叶表皮细胞 D.猪的成熟红细胞
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| 25. 难度：中等 | |
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在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，之所以用成熟的洋葱表皮细胞作实验材料，是因为该细胞具有 A.伸缩性很小的细胞壁 B.功能完善的细胞膜 C.能够流动的细胞质 D.大而醒目的液泡
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| 26. 难度：简单 | |
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当根尖成熟区表皮细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度时,水分子的运输情况是 A. 水分子只进不出 B. 水分子只出不进 C. 单位时间内进入细胞的水分子数多于从细胞中出来的水分子数 D. 单位时间内从细胞内出来的水分子数多于进入细胞的水分子数
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| 27. 难度：中等 | |
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下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是 A. 与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B. 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
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| 28. 难度：中等 | |
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将新鲜的绿色苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如图所示。此时，部位①和部位②的颜色分别是
A.无色、绿色 B.红色、绿色 C.红色、无色 D.红色、红色
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| 29. 难度：中等 | |
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将番茄与水稻幼苗分别放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中，一段时间后，发现番茄营养液中Mg2+、Ca2+浓度下降，而水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高。下列叙述不正确的是（ ）
A.水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，是水稻细胞外排离子的结果 B.植物根成熟区细胞吸收水主要依靠渗透作用 C.番茄与水稻相比，其对Mg2+、Ca2+需要量大，而对SiO44-需要量小 D.此实验说明植物吸水和吸收无机盐离子可能是两个相对独立的过程
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| 30. 难度：困难 | |
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下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，甲、丙装置中A、B、a、b溶液浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，乙、丁装置分别表示一段时间后甲、丙装置的状态，液面上升的高度分别为h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MA>MB，Ma＝Mb>MA，则达到平衡后( )
A. h1>h2、Ma>Mb B. h1>h2、Ma<Mb C. h1<h2、Ma<Mb D. h1<h2、Ma>Mb
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||
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下面是用于番茄无土栽培的一种培养液配方。据表回答下列问题：
（1）构成番茄植株的细胞中，含量最多的有机化合物是___________。能否用番茄汁作为检测还原糖的材料？ _______（填“能”或“否”），原因是__________________。 （2）在该培养液配方中，属于微量元素的是___________。该培育液配方中含有大量的水，水在生物体的许多化学反应中充当___________。 （3）植物体所需的矿质元素进入植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症（叶片变黄），不可重复利用的矿质元素缺乏时，幼叶先表现出缺乏症（叶片变黄）。请设计实验探究Mg是否是可重复利用的元素。 实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。 实验步骤： 第一步：配制适量的完全培养液和___________，分别装入培养瓶中，并编号A、B。 第二步：将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。 第三步：将两组植物放在其余条件相同且适宜的条件下培养。 第四步：培养一段时间后，观察两组玉米幼苗______________________，并做好记录。 预测结果及结论： 若A组玉米幼苗正常生长，B组___________，则说明Mg是可重复利用的元素。
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| 32. 难度：中等 | |
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生物膜系统在细胞生命活动中的作用极为重要，在结构和功能上可看成是一个统一的整体。根据图中所给信息，回答下列问题：
（1）若要分离细胞内各种细胞器，常用的方法是__________。如图该分泌蛋白的合成和运输过程中，乙膜面积__________（填“变大”、“不变”或“变小”）。图中甲、乙生物膜的功能差别较大，从组成成分方面分析其原因是__________。 （2）溶酶体是“消化车间”，入侵的细菌可被溶酶体内的多种水解酶分解，其分解后产物的去路是__________。 （3）图中细胞外的信号作用于细胞膜上的__________，进而促进分泌蛋白的分泌，该过程体现了细胞膜的__________和__________功能。
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| 33. 难度：困难 | |
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某同学进行“植物细胞的吸水和失水”探究活动。回答下列问题：
（1）细胞的质壁分离指的是细胞壁和__________的分离，后者的结构包括细胞膜和__________以及二者之间的细胞质。 （2）如图1为探究过程中某一时期的细胞状态，此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是_________。若该同学发现植物细胞发生质壁分离后不能复原，造成此现象的原因可能是__________。 （3）将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段时间后，取出红心萝卜的幼根称重，结果如图2所示。据图2 ①在自然条件下，红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B__________； ②据图2可推出，这五种蔗糖溶液（甲～戊）的浓度最大的是__________。
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