提升练 人教版（2019）高一必修2 课时过关测试十九 协同进化与生物多样性的形成

一、单选题

1. 难度：中等

下列关于生物多样性的叙述，错误的是（    ）

A.生物多样性是协同进化的结果

B.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础

C.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因

D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

2. 难度：简单

下列关于生物进化与生物多样性形成的叙述中，正确的是（    ）

A.生物进化只是由基因突变引起的

B.发生变异的个体总是能适应环境的

C.生物进化与无机环境的变化相互影响

D.协同进化总是通过物种间的生存斗争实现的

3. 难度：简单

在进化过程中，不同物种之间相互影响，下列叙述错误的是（    ）

A.任何一个物种都不是单独进化的

B.捕食者的存在对被捕食者有害无益

C.“精明的捕食者”策略是我们人类合理利用生物资源应该借鉴的

D.寄生关系使寄生者和宿主在生存斗争的过程中协同进化发展

4. 难度：简单

已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多,由此可知

A.物种A比物种B数量多

B.物种A比物种B结构复杂

C.物种A一定从物种B进化而来

D.物种B一定从物种A进化而来

5. 难度：简单

下列说法不支持协同进化观点的是（    ）

A.有长着细长花丝的兰花，就必然有同样长着细长吸管似的口器的昆虫

B.通过捕食关系猎豹跑得越来越快，斑马的逃生动作越来越敏捷

C.随着最早光合放氧生物的出现，地球上有了氧气，这为需氧型生物的出现和进化提供了前提

D.不同物种的进化是互不干涉、彼此孤立的

6. 难度：简单

下列关于生物协同进化的叙述，正确的是（    ）

A.所有生物的进化速度是相同的

B.所有新物种的诞生是同时的

C.不同种生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展

D.所有生物的进化都是同步进行的

7. 难度：中等

如图所示，某种动物的生活区域被一条20米宽、南北向的公路和一条20米宽、东西向的铁路分割成大小相等的四个区域，下列有关叙述错误的是(　　)

A.该物种的基因多样性可能会增加

B.地理隔离影响该物种个体间的基因交流

C.该物种在①②③④四个区域内的生存斗争均可能加剧

D.该物种在②④区域进化方向不同的主要原因是突变和基因重组

8. 难度：简单

科学家经长期观察发现,海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢,其原因是

A.海洋环境比陆地环境相对稳定,生存斗争较缓和

B.海洋环境比陆地环境稳定,生物变异小

C.海洋生物一般比陆地生物低等

D.海洋中生存斗争激烈,很多生物被淘汰

9. 难度：简单

昆虫的保护色越来越逼真，其天敌的视觉越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，这说明（    ）

A.自然选择不起作用 B.双方相互选择，协同进化

C.生物为生存而斗争 D.双方在斗争中不分胜负

10. 难度：简单

银杉和大熊猫分别是植物界和动物界著名的“活化石”,从进化的角度分析,它们成为“活化石”的主要原因是

A.它们基因突变的频率为0

B.它们不通过基因重组方式产生变异

C.它们已停止生物进化

D.它们的生活环境变化很小,进化速度非常缓慢

二、综合题

11. 难度：中等

松花江是黑龙江的支流之一，在其上游黑龙江段生活着许多珍贵的鱼类，例如史氏鲟鱼。长江是我国内陆地区最大的江，长江的中华鲟鱼野生型已经很是稀少。回答有关进化的问题：

（1）自然条件下，长江的中华鲟和黑龙江的史氏鲟不会发生基因交流，其原因是二者在空间上存在_______________。

（2）对长江的中华鲟和黑龙江的史氏鲟两群体的线粒体cytb基因片断序列进行分析，结果显示，序列有44个变异位点，总变异率为11．5％，这些差异属于_________多样性层次，这种多样性的形成主要是生物与环境之间的____________结果。

（3）在对史氏鲟的某一理想种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该鱼种群是否发生了进化?_____________,理由是________________________________________。

（4）现代进化理论认为:___________是生物进化的基本单位。史氏鲟这种鱼进化的实质是种群__________的定向改变，进化的方向由_________________决定。

12. 难度：中等

“蝴蝶泉头蝴蝶树，蝴蝶飞来千万数。首尾连接数公尺，自树下垂疑花序。”每年的4、5月间，大理蝴蝶泉一带有数量庞大的大丽王蝴蝶种群，它们的翅色有黄翅黑斑和橙黄黑斑两种。研究得知黄翅黑斑（A）对橙黄黑斑（a）是显性，且亲代基因型比例是AA（30%）、Aa（60%）、aa（10%）。若它们随机交配，请根据孟德尔的分离定律计算并回答下列问题：

（1）子代的基因型频率是______________________________。

（2）近年发现该种群出现了突变的白翅蝶，专家分析该种群的基因频率将会发生改变。请分析白翅基因频率可能会怎样变化？______________________________。

（3）研究发现，该种群数量明显减小，使观赏价值降低，专家提出要加以保护，这是在______层次上保护生物的多样性。

三、单选题

13. 难度：中等

1950年，为除去对农作物构成重大危害的兔子，澳洲使用了能引起兔子致命疾病的病毒。如图是对此后六年间兔子的致死率和病毒的毒性变化调查的结果。生物学家从上面的结果中得知一种事实,即兔子因发生遗传性的变异而对病毒产生抗性；病毒也因遗传的变异而毒性减小。以此为根据而得出结论：在较短的期间内，兔和病毒已协同进化了。关于兔子和病毒进化的说明中，恰当的进化原因是    （  ）

①隔离 

②自然选择 

③突变 

④定向进化

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

14. 难度：中等

囊鼠的体毛深色（D）对浅色（d）为显性，若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表现型频率，检测并计算基因频率，结果如图。

下列叙述错误的是

A.深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响

B.与浅色岩P区相比，深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率低

C.浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、Dd

D.与浅色岩Q区相比，浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体频率高

四、综合题

15. 难度：中等

小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖，其主要成就之一是将偃麦草与普通小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种——小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交，远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂交不育和后代“疯狂分离”。

（1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F₁不育说明了什么？___________________。

（2）F₁不育的原因是什么？_____________________。

（3）要使F₁可育，可采取什么方法？____________。这样得到的后代是几倍体？____________。这种新物种的形成方式与一般物种形成方式的不同之处在哪些方面？________________________。

（4）普通小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（如图），请填出相应的生物学名词。

①_________________________________________，

②____________________________________________，

③________________________________________。