优化练 人教版（2019）高一必修2遗传与进化 1-6章 阶段性综合评估测试卷（二）

一、单选题

1. 难度：简单

下列有关概念之间关系的叙述，不正确的是（    ）

A.基因型决定了表现型 B.等位基因控制相对性状

C.杂合子自交后代没有纯合子 D.性状分离是由于基因的分离

2. 难度：简单

下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述，正确的是

A.豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉

B.豌豆在自然状态下是纯种，否则孟德尔不能得出正确结论

C.F₁自交，其F₂中出现白花的根本原因是性状分离

D.F₁全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性

3. 难度：简单

让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，在F₂中得到白色甜玉米80株，那么F₂中表现型不同于双亲的杂合植株约为(      )

A.160 B.240 C.320 D.480

4. 难度：中等

如图为某植物细胞中部分染色体及相关基因。不考虑交叉互换和基因突变，则下列 说法正确的是

A.该个体自交后代出现 8 种表现型

B.三对等位基因在减数第一次分裂后期都能自由组合

C.该个体与隐性纯合子测交，子代有四种基因型且比例为 1:1:1:1

D.该细胞经减数分裂形成精细胞的基因型为 ABD、ABd、abD、abd

5. 难度：困难

家兔的毛色受B、b和H、h两对等位基因控制,灰兔和白兔杂交,F₁均为灰兔,F₂中灰兔：黑兔：白兔=12 : 3 ：1，下列有关推断错误的是

A. 亲代白兔的基因型为bbhh

B. F₂中黑兔的基因型有两种

C. 基因B、b和H、h位于两对同源染色体上

D. F₂中的黑兔与白兔杂交,后代性状分离比为3 : 1

6. 难度：困难

已知喷瓜的性别由三个复等位基因A₁、A₂、A₃决定，A₁为雄性，A₂为两性，A₃为雌性。并且A₁对A₂、A₃为显性，A₂对A₃为显性。则在喷瓜中决定性别的基因型数目和纯合子数目分别为

A.6、3 B.6、2 C.5、3 D.5、2

7. 难度：简单

下列关于减数分裂过程的叙述，不正确的是（    ）

A.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂

B.染色单体和DNA数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合

C.染色体和DNA数目相等的时期，每条染色体上没有姐妹染色单体

D.染色体组数加倍的时期，可发生着丝粒分裂，同源染色体分离

8. 难度：中等

下图表示基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图，据此可确认该细胞

A.一定发生过基因突变 B.已完成减数第一次分裂

C.名称是第一极体 D.将形成基因型为abC和aBc的两种配子

9. 难度：中等

果蝇的某个细胞中存在5种形态的染色体，该细胞最可能是（    ）

A. 精原细胞 B. 极体 C. 卵原细胞 D. 精子

10. 难度：简单

如图为减数分裂过程中细胞核内某物质含量的变化曲线，对此曲线的分析正确的是（    ）

A.曲线AB段正在进行DNA分子的复制

B.曲线BC段完成了着丝粒的分裂

C.曲线DE段可能出现同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换现象

D.曲线FG段细胞内的染色体数目和体细胞的一致

11. 难度：中等

人类对基因的认识经历了几十年的科学研究,直到19世纪,科学家们才开始了解基因是如何工作的,下列相关叙述错误的是

A.孟德尔发现遗传两大基本规律时所用到的“遗传因子”,后被约翰逊改称为“基因”

B.萨顿运用“假说-演绎法”提出假说:基因位于染色体上

C.美国生物学家摩尔根运用“假说-演绎法”证明了基因在染色体上

D.经过实验证明了基因在染色体上,且基因在染色体上呈线性排列

12. 难度：困难

小茧蜂没有Y染色体，只有X染色体，其X染色体有三种不同的类型：X_a、X_b、X_c。人工培育的小茧蜂雌、雄个体都为二倍体，其中性染色体纯合型（X_aX_a、X_bX_b、X_cX_c）的受精卵发育为雄性个体，性染色体杂合型（X_aX_b、X_aX_c、X_bX_c）的受精卵发育为雌性个体。若小茧蜂种群（性染色体X_a、X_b.、X_c的频率相同）随机交配，则理论上小茧蜂的雌雄比例为（）

A. 1：1 B. 2：1 C. 3：1 D. 4：1

13. 难度：中等

下列有关伴性遗传特点的叙述，错误的是         （   ）

A. 红绿色盲症女性患者的父亲和儿子都是患者

B. 伴X染色体隐性遗传病中，男患者的母亲是患者

C. 抗维生素D佝偻病男性患者的母亲和女儿都是患者

D. 伴X染色体显性遗传病中，女患者的母亲可以正常

14. 难度：中等

下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是：

A.用³²P标记的T₂噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，保温时间过长或过短均会导致上清液中放射性升高

B.将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，可从死亡小鼠体内分离得到S型活细菌和R型活细菌

C.将噬菌体培养在含³⁵S的培养基中，可得到³⁵S标记的噬菌体

D.噬菌体侵染实验要用到密度梯度离心技术

15. 难度：中等

如图为紫色百合某条染色体上的M基因示意图。下列有关说法不正确的是

A.基因是有遗传效应的DNA片段，具有多样性

B.该DNA分子中—条链的相邻脱氧核苷酸依靠磷酸二酯键相连接

C.该M基因的特异性由基因基本骨架的结构与长度决定

D.M基因不一定在百合所有细胞中部表达

16. 难度：简单

下列有关双链DNA复制的叙述中，正确的是

A. 复制过程遵循碱基互补配对原则，即A与U配对，G与C配对

B. DNA分子复制发生于有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期

C. DNA分子复制过程是先完全解旋然后开始复制

D. 解旋在细胞核中进行，复制在细胞质中进行

17. 难度：中等

含¹⁵N标记的双链DNA分子含有200个碱基对，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的30%；其中的一条链上腺嘌呤有20个，下列表述正确的是（     ）

A.该DNA分子中的碱基排列方式共有4²⁰⁰种

B.该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C=2：2：3：3

C.该DNA分子连续复制2次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸560个

D.该DNA分子在¹⁴N的培养基连续复制3次，含¹⁵N标记的DNA分子占25%

18. 难度：中等

已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码。假设编码某多肽分子的基因中一条链的碱基排列顺序为ACCACAGTC…AGGAACTTCGAT(其中“…”表示省略了214个碱基，并且不含有编码终止密码的序列)，若以此链为模板转录，最终形成的多肽分子中肽键的数目最多是(　　)

A. 74 B. 75 C. 77 D. 76

19. 难度：中等

下列关于有细胞结构生物的遗传信息传递过程的相关叙述，错误的是

A.DNA 复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B.遗传信息、密码子和反密码子分别位于 DNA、mRNA、tRNA

C.DNA 复制、转录及翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D.解旋酶、DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶可分别结合在 DNA 或 RNA、DNA、RNA

20. 难度：中等

如图表示某生物细胞内蛋白质的合成过程，下列叙述正确的是（　　）

A.物质甲是DNA聚合酶，具有解开DNA双螺旋的作用

B.图示过程主要发生在真核细胞中

C.在核糖体上有氢键的形成和断裂过程

D.据图可知，核糖体沿着mRNA从左向右移动

21. 难度：中等

下列有关中心法则的叙述，正确的是（　　）

A.逆转录酶是通过逆转录合成的

B.转录过程需要tRNA和核糖体的共同参与

C.中心法则总结了遗传信息的传递规律

D.中心法则只适应于有细胞结构的生物

22. 难度：中等

有一种变异发生在两条非同源染色体之间，它们发生断裂后片段相互交换，仅有位置的改变，没有片段的增减。关于这种变异的说法错误的是

A.这种变异属于染色体结构变异中的易位

B.该变异导致基因突变，为生物进化提供原材料

C.该变异可以导致染色体上基因的排列顺序发生变化

D.该变异可在光学显微镜下观察到，属于可遗传变异

23. 难度：中等

中国水仙体细胞中含有30条染色体，属于三倍体，只开花不结果实。下列有关叙述错误的是

A.中国水仙体细胞的一个染色体组中有10条染色体

B.利用中国水仙叶肉细胞培养形成的植株是单倍体

C.中国水仙体细胞有丝分裂后期有6个染色体组

D.中国水仙减数分裂联会时会发生紊乱

24. 难度：中等

下列关于生物进化与生物多样性的叙述，正确的是（    ）

A.种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象

B.严格自花传粉的植物种群内个体之间存在生殖隔离

C.生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果

D.浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了基因多样性

25. 难度：中等

现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，无迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状作用相同。种群1的A基因频率为80%，a的基因频率为20%；种群2的A基因频率为60%，a基因频率为40%。假设这两个种群大小相等，地理障碍不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率是（    ）

A.75% B.50% C.42% D.21%

二、实验题

26. 难度：中等

某生物兴趣小组的同学，为了研究果蝇翅型的遗传机制，进行了如下实验：一只长翅果蝇和一只残翅果蝇杂交，取得受精卵。如果受精卵在25℃环境下培养，子一代全是长翅，子二代（A）出现长翅和残翅两种性状，且比例为3：1；如果受精卵在35℃环境下培养，子一代和子二代（B）全是残翅。

（1）果蝇翅型的显性性状是_________，是由______________决定的。

（2）子二代（A）中的长翅果蝇自由交配，受精卵在25℃环境下培养，子三代中长翅和残翅果蝇的比例大约是_______，其中长翅果蝇中纯合子的比例为_________。

（3）为了确定子二代（B）中某只果蝇的基因型，甲、乙两位同学的设计如下

甲：取子二代（B）中一只残翅异性果蝇和其交配，受精卵在25℃环境下培养，观察后代的性状分离比。

乙：取子二代（A）中一只残翅异性果蝇和其交配，受精卵在25℃环境下培养，观察后代的性状分离比。

比较甲乙同学实验设计的优劣，并陈述理由。____

三、综合题

27. 难度：中等

某高等动物的基因型为AaBb，下图甲是其两个不同时期的细胞分裂图像，图乙表示细胞分裂时有关物质和结构数量变化的曲线片段，请据图回答：

（1）图甲中①细胞中染色体组的数目为_______________。

（2）在无突变和交叉互换情况下，图甲中②产生的生殖细胞的基因组成是______________。

（3）若图乙曲线表示减数第一次分裂中染色体数目变化的部分过程，则n等于_________，若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分过程，则n等于______________。

（4）若图乙中E点以后发生着丝粒分裂，则图乙进行的细胞增殖过程与图甲中的___________对应。

28. 难度：中等

有一种雌雄异株的草本经济作物，属ZW型性别决定。已知其叶片有两种：有斑点和无斑点，有斑点是由Z染色体上的隐性基因（b）控制的。某园艺场要通过杂交培育出一批在苗期就能识别雌雄的植株，则应选择：

（1）表现型为________的植株作父本，其基因型为__________；表现型为_________的植株作母本，其基因型为___________。

（2）子代中表现型为__________的是雄株，其基因型为___________；子代中表现型为________的是雌株，其基因型为_____________。

（3）如果基因型为Z^BW的植株和Z^BZ^b的植株杂交，则在后代雌株中叶片上有斑点的占雌株总数的________% ，而在后代雄株中叶片上有斑点的占雄株总数的______________%。

29. 难度：简单

如图表示发生在某类生物体内的遗传信息传递的部分过程，据图回答：

（1）图为原核细胞的遗传信息的传递和表达过程，判断依据是________________________________。

（2）亲代DNA共有含氮碱基900对，其中一条单链（A+T）：（G+C）=5：4，复制一次需游离的胸腺嘧啶____________个。

（3）翻译的过程中，一个mRNA上可同时连接多个核糖体，其意义在于_____________________________。

（4）图中核糖体移动的方向是__________（填“向左”或“向右”）。

（5）当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA—DNA杂交体，这时非模板链、RNA—DNA杂交体共同构成R环结构，R环结构的形成往往与DNA中某种碱基对的数量有关，推测该片段可能含有较多的__________碱基对，使mRNA不易脱离模板链，R环的形成还会降低DNA的稳定性，从而引起___________。

四、实验题

30. 难度：中等

某昆虫(XY型，2N=24)生活在环境变化不大的环境中，决定有翅的基因为A，决定残翅的基因为a，从该种群中随机抽取100个个体，测得基因型分别为AA、Aa和aa的个体数分别是48、50和2。将抽取的昆虫带到某个经常刮大风的海岛上(岛上无该昆虫)，多年后对岛上该昆虫种群调查，从该岛上种群中随机抽取100个个体，测得基因型分别为AA、Aa和aa的个体数分别是5、10和85。

（1）若要对该昆虫的基因组测序，应该测定_____条染色体。

（2）在自然选择过程中，直接受选择的是_________(填“表现型”或“基因型”)，海岛上充当自然选择手段的因素是______________________。

（3）基因频率是指__________________________________，多年后岛上该昆虫是否发生了进化? 并说明原因______________________。

（4）___________________________是物种形成的必要条件。进一步探究海岛上的该昆虫是否成为了一个新的物种，让其与原生活环境的昆虫进行交配实验，若_______________________说明岛上昆虫已经成为了一个新物种。