| 1. 难度：简单 | |
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下列有关酶和ATP的说法正确的是（ ） A.降低活化能的酶可能是大分子物质，也可能是小分子物质 B.人体安静时与剧烈运动时每摩葡萄糖产生的ATP相同 C.细胞内酶的合成需要ATP，但ATP的合成不一定需要酶 D.ATP脱去两个磷酸基团后可以用作转录的原材料之一
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| 2. 难度：简单 | |
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白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质，白蛋白在肝细胞内合成后，分泌进入血液循环而分布到身体各处，下列有关白蛋白的叙述中，正确的是（ ） A.白蛋白合成、分泌需核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜等生物膜共同参与 B.白蛋白在健康人体内普遍存在，球蛋白（抗体）会因种类不同存在个体差异 C.白蛋白越多，血浆渗透压越低，会引起组织水肿 D.白蛋白减少，抗利尿激素含量上升，尿液量减少
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| 3. 难度：简单 | |
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科学家研究发现人体生物钟机理（部分）如图所示，下丘脑SCN细胞中，基因表达产物PER蛋白浓度呈周期性变化，周期为24h。下列分析正确的是（ ）
A.per基因存在于人体各种细胞当中但不一定表达 B.①不需要解旋酶，需要RNA聚合酶和脱氧核苷酸 C.图中的mRNA在核糖体上移动的方向是从右向左 D.PER蛋白浓度升高时会反过来作用于①属于反馈
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| 4. 难度：简单 | |
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水痘是由水痘-带状疱疹病毒（DNA病毒）初次感染引起的急性传染病。冬春两季多发，常见于婴幼儿及学龄前儿童，初次感染发生水痘，痊愈后少量病毒潜伏在某些神经元内，免疫力低下时再次生长繁殖，发生带状疱疹。下列关于水痘病毒的说法正确的是（ ） A.水痘病毒内嘌呤数与嘧啶数的比值一定等于1 B.水痘病毒属于最基本的生命系统结构层次 C.病毒再次繁殖时体内发生细胞免疫，不发生体液免疫 D.引发水痘和带状疱疹的病原体不同，抗体也不相同
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| 5. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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下表中有关教材中实验、材料及试剂组合错误的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 6. 难度：中等 | |
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细胞周期包括分裂间期（分为G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）。下图标注了某植物分生组织细胞（2N=16）的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。现用含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养该分生组织，下列说法不正确的是（ ）
A.DNA聚合酶作用于S期，RNA聚合酶作用于G1和G2期，纺锤体形成于M期 B.从被标记的M期细胞出现到其所占M期细胞比例最大，最少需要经过2h的时间 C.一个细胞在培养基中培养18h后，子细胞中最多有16条染色单体不含放射性 D.在培养基中加入药物使细胞停留在S期，其他时期细胞不受药物影响，预计8h后细胞都将停留在S期
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| 7. 难度：简单 | |
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黑龙江省大兴安岭是中国面积最大的原始森林，主要树木以兴安落叶松、樟子松等针叶林为主。在大兴安岭的森林中白上而下分布着乔木、灌木和草本植物等。植物的这种分层分布为动物提供了多种多样的栖息空间和食物条件。请回答下列有关问题： （1）研究兴安落叶松的种群数量，常需要调查种群密度，它是种群最基本的________特征。若大兴安岭的环境条件不变，经合理的砍伐后，樟子松的K值会________（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是________________。 （2）森林中自上而下具有明显的分层现象，形成了群落的________结构，这种分层分布的意义是________________。
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| 8. 难度：中等 | |
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某兴趣小组以葡萄糖为底物，用酵母菌为材料开展了相关探究活动，请回答以下问题：
（1）酵母菌是一种单细胞的真菌，在有氧和无氧条件下都能生存，属于________菌。 （2）选用装置A、B、C探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是________（用字母和箭头表示），装置A中的酵母菌培养液在实验前要将其中的葡萄糖溶液煮沸、冷却，然后加入酵母菌，其目的是________________。 （3）装置C中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是________________。 （4）一段时间后，可通过________试剂检测装置D的产物。 （5）利用装置E探究酵母菌呼吸类型，若在实验中液滴向左移，（不考虑环境因素的影响）则说明此装置中酵母菌肯定发生了________呼吸。若该过程中酵菌消耗的O2为6mol/L，释放的CO2为12mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量为有氧呼吸的________倍。
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| 9. 难度：中等 | |
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阿卡波糖具有抗高血糖的功能。为了探究阿卡波糖的降糖机制，某科研小组将糖尿病模型大鼠分为I组（口服阿卡波糖）、II组（口服生理盐水）和III组（口服降糖药物，该药物能刺激胰岛B细胞合成并分泌胰岛素），并检测相关指标。请回答下列问题： （1）胰岛素能使靶细胞的细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，这种变化的意义是________________。在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会影响胰岛素的分泌，该调节机制称为________。 （2）研究发现：I组血糖含量下降值高于III组，显著高于Ⅱ组，但I组和II组胰岛素含量并没有明显差别，I组胰岛素含量明显低于Ⅲ组。在该实验中，Ⅲ组为阳性对照组，其作用是排除________。 （3）小肠上皮细胞的α-葡萄糖苷酶可催化食物中的糖类分解成葡萄糖，促进葡萄糖吸收入血，从而引起血糖升高。该科研小组进一步研究发现：I组小肠上皮细胞的α-葡萄糖苷酶的活性比II组和III组都低。根据这一结果科研小组推测，阿卡波糖的降糖机制可能是________________。
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| 10. 难度：中等 | |
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果蝇是遗传学研究中常用的模式生物，现有三个纯合品系的果蝇：甲：aaBBDD、乙：AAbbDD、丙：AABBdd。假定不发生染色体变异和染色体交换，请结合所学知识解决下列问题： （1）摩尔根以果蝇为实验材料验证了萨证的假说，他采用的方法是________，在研究果蝇眼色遗传的过程中，摩尔根提出的假说是________________。 （2）若A/a、B/b、D/d这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对常染色体上____________。（要求：写出实验思路、预测实验结果和结论）
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| 11. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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[生物——选修1：生物技术实践] 针对蔬菜废弃物纤维素降解慢的难题，从自然界中采集堆肥、枯树叶等样品进行分离，筛选分解能力较强的纤维素分解菌。某研究小组探究了温度对纤维素分解菌分解能力的影响，实验步骤如下：①纤维素分解菌的筛选、分离及纯化→②纤维素分解菌菌株数量的测定→③纤维素酶活力测定和降解滤纸能力的检测。请回答下列问题： （1）步骤①中，用________法将1 mL菌液逐步稀释成10-6的悬浊液。为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：
注："+"表示有，"-"表示无。 据表判断，培养基甲_____（填"能"或"不能"）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是________；培养基乙________（填"能"或"不能"）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是____________。某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是____。 （2）对土壤中该类微生物进行计数，则步骤①采用的接种方法是______________。 （3）纤维素酶的测定方法，一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的________进行定量测定的方法。
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| 12. 难度：中等 | |
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近年来，植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。植物组织培养可以分为四个阶段： 一、建立无菌体系，即外植体及培养基的消毒、接种，获得愈伤组织。 二、进行增殖，不断分化产生新的植株，或直接产生不定芽及胚状体，也可以根据需要反复进行继代培养，以达到大量繁殖的目的。 三、将植株转移进行生根培养，可以转入生根培养基，也可以直接切取进行扦插生根。 四、试管苗过渡，即试管苗出瓶后进行一定时间对外界环境的适应过程。 据此回答下列问题。 （1）植物组织培养基的成分含有有机营养、无机营养、________。题中指出的生根培养基与之前使用的培养基是否一致，并请说明理由。________，________________ （2）通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过人工种皮（人工薄膜）包装得到人工种子，这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。与传统的种子生产相比，人工种子具有的优点是________________________（请少答出2点）。 （3）用脱毒苗进行繁殖，可以减少作物感染病毒。为了获得脱毒苗，可以选取植物的________进行组织培养。 （4）建立无菌体系时，需要用到70%的酒精溶液，酒精进入细胞的方式为________，幼嫩的材料易在酒精溶液中失绿，所以浸泡时间要短，而且酒精处理后马上要用________冲洗。获得愈伤组织属于植物组织培养技术过程中的________阶段。
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