| 1. 难度：中等 | |
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地球上瑰丽的生命画卷在常人看来千姿百态，但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（ ） ①肝脏 ②血液 ③神经元 ④蓝藻 ⑤细胞内各种化合物病毒 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有羊 ⑧某草原上的全部荷斯坦奶牛 ⑨一片森林 ⑩某农田中的所有生物 A.⑤⑥③②①④⑦①⑨ B.③②①④⑧⑩⑨ C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤③②①④⑦⑩⑨
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| 2. 难度：简单 | |
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下列能完成各项生命活动的细胞是 A.洋葱表皮细胞 B.人的口腔上皮细胞 C.人体的红细胞 D.草履虫
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| 3. 难度：中等 | |
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下列有关显微镜的叙述，错误的是 ①标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔 ②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数 ③若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本 ④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的 A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（ ）
A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小 B.把视野里的标本从图中的乙换为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C.从图乙转为丙的正确顺序是：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤
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| 5. 难度：简单 | |
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假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定该生物属于原核生物还是真核生物，则以下哪种特性与你的决定无关？（ ） ①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④细胞膜的有无。 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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| 6. 难度：中等 | |
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下列叙述正确的是 A.所有的原核生物都是单细胞生物，所有单细胞生物都是原核生物 B.衣藻和蓝球藻、念珠藻一样，都是蓝藻的一种 C.低等植物、低等动物都属于原核生物 D.有的原核生物没有叶绿体，但能够进行光合作用
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| 7. 难度：简单 | |
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下列关于原核生物的叙述，错误的是（ ） A.大肠杆菌的细胞内有核糖体 B.细胞对物质的吸收具有选择性 C.拟核区中含有环状的DNA分子 D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于组成细胞的元素的说法，正确的是（ ） A.组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的 B.微量元素在生物体内含量很低，但是却不可缺少，如叶綠素的组成离不开Mg元素 C.有的氨基酸中含有S元素 D.P是磷脂、蛋白质、ATP和核糖等多种化合物的组成元素
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| 9. 难度：简单 | |
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细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是 A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
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| 10. 难度：中等 | |
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在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是（ ）
A. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同 B. 1、2、3、5号试管内都呈蓝色 C. 4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色 D. 4号试管内呈砖红色，因为匀浆中含淀粉
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| 11. 难度：中等 | |
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由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图，下列叙述正确的有( )
①若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤脱氧核苷酸 ②若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位 ③若m 为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 ④在人体和甲型H1N1流感病毒内b都有8种 ⑤组成化合物b的元素有C、H、O、N四种 ⑥若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中 ⑦幽门螺杆菌体内含有的化合物m共五种 A. —项 B. 两项 C. 三项 D. 都不对
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于实验《观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布》的中实验步骤的叙述中正确的是（ ） A. 取人的口腔上皮细胞→染色→水解→冲洗涂片→制片→观察 B. 取人的口腔上皮细胞→水解→染色→冲洗涂片→制片→观察 C. 取人的口腔上皮细胞→制片→水解→染色→冲洗涂片→观察 D. 取人的口腔上皮细胞→制片→水解→冲洗涂片→染色→观察
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| 13. 难度：中等 | |
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噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次是（ ） A.4、8、4和4、8、4 B.4、5、4 和4、5、4 C.4．5、4 和4、8、4 D.4、8、4和4、5、4
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| 14. 难度：中等 | |
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下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是()
A.④是粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所 B.③是叶绿体，双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所 C.②是线粒体，双层膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所 D.①是中心体，与水稻根尖细胞有丝分裂有关
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| 15. 难度：中等 | |
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不能用如图来准确表示下列哪一组概念之间的关系（）
A.1表示物质的跨膜运输，2～4可分别表示自由扩散、协助扩散、主动运输 B.1表示生物膜系统，2～4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜 C.1表示原核生物，2～4可分别表示细菌、蓝藻、酵母菌 D.1表示固醇，2～4可分别表示维生素D、性激素、胆固醇
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| 16. 难度：简单 | |
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下列结构中，不含磷脂分子的一组是 ①线粒体②核糖体③叶绿体④细胞核⑤内质网⑥中心体⑦高尔基体 A.①③ B.④⑤ C.⑤⑦ D.②⑥
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| 17. 难度：中等 | |
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下列关于细胞结构的相关说法，正确的有几项（ ） ①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 ②含中心体的细胞必定为动物细胞 ③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量可以不同 ④植物细胞必定含有叶绿体 ⑤能进行光合作用的生物不一定是绿色植物 ⑥核糖体的形成一定离不开核仁 ⑦溶酶体内的水解酶可以清除细胞内衰老的细胞器 A.①⑤⑥ B.③⑤⑦ C.②⑤⑦ D.③⑤⑥
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| 18. 难度：简单 | |
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下列是动物细胞中几种细胞器的结构模式图，相关叙述正确的是
A.①是内质网，是细胞内的“动力车间” B.②是高尔基体，能对蛋白质进行加工、分类和包装 C.③是中心体，与有丝分裂有关 D.④是核糖体，是细胞中“生产蛋白质的机器”
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| 19. 难度：中等 | |
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如图，用动物受精卵做下列三个实验。以下实验不能说明的是（ ）
A. 提取受精卵的核单独培养，不久就退化消失，说明缺少细胞质的细胞核不能生存 B. 去掉核的细胞质单独培养，不久也消失，说明缺少细胞核的细胞质也不能存活太久 C. 给去核的细胞重新移入细胞核，细胞能正常生活，说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动 D. 实验说明，细胞核是细胞的控制中心，细胞质是细胞的代谢中心
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| 20. 难度：简单 | |
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下列关于染色体和染色质的叙述中，正确的是 A.同种物质在同一时期的两种物质 B.不同物质在同一时期的两种形态 C.不同物质在细胞不同时期的两种形态 D.同种物质在不同时期的两种形态
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| 21. 难度：中等 | |
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为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。下列说法错误的是（ ） A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞 B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度 C.细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中 D.甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁
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| 22. 难度：中等 | |
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若下图表示植物细胞渗透作用的图解,下列有关说法中错误的是( )
A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 B.一定条件下,活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水 C.当溶液甲的浓度>细胞液乙的浓度时,细胞发生渗透失水,当细胞液乙的 浓度>溶液甲的浓度时,细胞发生渗透吸水 D.当溶液甲的浓度=细胞液乙的浓度时,细胞处于平衡状态,水分子不再通过原生质层
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| 23. 难度：中等 | |
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下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是（ ） A.小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞的 B.大分子有机物需要通过载体蛋白的运输才能进入细胞 C.协助扩散顺着浓度梯度进行，不需要载体蛋白协助 D.主动运输需要载体蛋白协助，需要消耗能量
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| 24. 难度：中等 | |
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下图为物质出入细胞的四种方式的示意图。下列相关说法中不正确的是（ ）
A.影响A方式的因索是浓度差 B.葡萄糖进入红细胞的方式是B C.C方式不受细胞呼吸的影响 D.D方式可以体现细胞膜的流动性
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| 25. 难度：简单 | |
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图为自由扩散（简单扩散）和协助扩散示意图，二者在物质跨膜运输中的相同点是（ ）
A.从低浓度到高浓度，不需要载体协助 B.从高浓度到低浓度，不消耗能量 C.从低浓度到高浓度，消耗能量 D.从高浓度到低浓度，需要载体协助
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| 26. 难度：中等 | |
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关于下面概念图的分析正确的是（ ）
A.①和②所示的过程都需要消耗能 B.①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C.大分子只有通过②所示的过程才能进入细胞 D.水分子进入红细胞与过程②有关
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| 27. 难度：中等 | |
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在植物的无士栽培过程中植物幼苗需要通过根细胞从完全营养液中吸收所需的各种无机盐离子，下面与此相关的描述正确的是（ ） A.根细胞吸收无机盐离子与吸收水的过程是同一个过程 B.直接决定根细胞吸收无机盐离子种类的是细胞膜上的载体蛋白种类 C.温度只能通过影响根细胞膜的流动性来影响离子吸收的速率 D.随着完全营养液中O2浓度升高离子被吸收的速率持续加快
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| 28. 难度：中等 | |
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下面是植物细胞部分膜结构示意图，它们依次属于的结构是
A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜 B.线粒体膜、细胞膜、叶绿体膜 C.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜 D.高尔基体膜、线粒体膜、细胞膜
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| 29. 难度：中等 | |
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如图中X代表某一生物学概念，其内容包括①②③④四部分。下列与此概念图相关的描述不正确的是（ ）
A.若X是人体细胞鲜重中含量最多的4种元素，则①～④可代表O、C、H、N B.若Ⅹ表示植物细胞的结构，则①～④代表细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C.若X为具有单层膜的细胞器，则①～④表示内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体 D.若X为参与合成并分泌消化酶的细胞器，则①～④是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
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| 30. 难度：中等 | |
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如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A.具有①的一侧为细胞膜的外侧，①是糖蛋白 B.细胞膜的基本骨架为磷脂双分子层 C.细胞膜的选择透过性主要与①有关 D.温度会影响协助扩散的速率
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| 31. 难度：简单 | |
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看图填空 （1）染色质一般存在真核细胞的________（填“细胞核”或“细胞质”）中。 （2）如a是葡萄糖，则植物细胞壁的主要成分除了A外，还有________ （3）图中b的种类约有________种，c分子内碱基是________，d指的是________ （4）物质B的结构多样性决定其________的多样性；从b角度分析，物质B结构多样性的原因为________。如物质B是由m个b通过脱水缩合而来的n条链构成，其中b的平均相对分子量为p，则物质B的分子量大约是________
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| 32. 难度：简单 | |
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下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：
（1）甲是________细胞，乙是________细胞。 （2）细胞有氧呼吸的主要场所是[ ]_______；绿色植物进行光合作用的场所是[ ]_______；细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的场所是[ ]_______；与植物细胞壁的形成及动物分泌蛋白的加工、分类、包装有关的细胞器是[ ]_______；结构⑩存在于________和________________的细胞，与细胞的________________有关。
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| 33. 难度：中等 | |
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如图为物质进出细胞膜的示意图，请据图回答
（1）A代表________，细胞中生成A的细胞器是________；D代表________分子；构成细胞膜基本骨架的是________（填字母）。 （2）在a-e的五种过程中，代表被动运输的是________（填字母）。 （3）氧气进入小肠上皮细胞的方式是________（填字母）。 （4）一般来说，细胞在吸收培养液中的离子时，主要是通过图中________（填字母）方式进行的。若用含Ca2+和NO3-的培养液培养细胞一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO3-较少，这一现象与细胞膜的________性有关。 （5）若对离体心肌细胞施用某种毒素，结果心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对K+的吸收不受影响，该毒素的作用最可能是________。
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| 34. 难度：中等 | |||||||||||||||
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某兴趣小组为了验证Mg是植物生活所必需的元素，设计了如下所示实验。 材料用具：完全营养液甲、缺Mg的营养液乙（其他元素均具备）、适当的容器和固定材料、长势相同的玉米幼苗、含Mg的无机盐等。 方法步骤：
（1）完善表格内容。_________ （2）实验中设置的A组和B组两组实验中，对照组为_______。 （3）实验的结论是___________。 （4）为使实验更严谨，需如何改进？____________。 （5）缺Mg将直接影响植物体内__________的合成，进而影响植物的生命活动。
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