| 1. 难度：中等 | |
|
地球上瑰丽的生命画卷在常人看来是芸芸众生、千姿百态。但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（ ） ①肝脏②血液③神经元 ④蓝藻 ⑤细胞内各种化合物 ⑥病毒⑦同一片草地 上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩某农田中的所有生物 A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨ C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
细菌、蓝藻和人体神经细胞都具有的是（ ） A.细胞膜、细胞质、DNA B.细胞壁、细胞膜、细胞核 C.细胞膜、细胞质、核膜 D.细胞壁、细胞膜、核膜
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列有关显微镜的叙述，错误的是 ①标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔 ②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数 ③若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本 ④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的 A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列关于细胞的组成元素的说法正确的是 A．组成小麦细胞的元素在无机自然界均可找到 B．组成人体细胞的主要元素为C、H、O、N、Ca、P C．青蛙和玉米细胞内的元素在种类和含量上基本相同 D．组成细胞的元素有20多种，其中O是最基本的元素
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列有关生物实验的叙述，正确的是（ ） A.煮沸的豆浆遇双缩脲试剂无颜色反应 B.肝糖原与斐林试剂水浴加热后溶液呈无色 C.观察花生子叶中的红色脂肪颗粒时，需要借助显微镜 D.观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布时，需用健那绿和吡罗红混合染液进行染色
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列关于细胞化合物的叙述，正确的是 A. DNA和RNA含的五碳糖相同而碱基组成不同 B. 磷脂是构成细胞膜和细胞壁的重要组成成分 C. 一些无机盐对维持细胞的酸碱平衡极其重要 D. 组成脂肪的化学元素除C、H、O外还有P、N
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
烟草、烟草花叶病毒、噬菌体中含有的物质，下列叙述正确的是 A.核酸的种类依次是2、1、1 B.核苷酸的种类依次是8、5、4 C.五碳糖的种类依次是2、2、1 D.含N碱基的种类依次是5、5、4
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列操作正确的是（ ） A.染色后需用体积分数为50%的酒精洗浮色 B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，接着用染色剂染色 C.观察时应选择染色均匀，色泽较浅的区域 D.先用低倍镜找到清晰的细胞后，直接换上高倍镜观察
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下列有关说法不正确的是（ ） A.原核生物不都是异养生物 B.细胞是地球上最基本的生命系统 C.HIV病毒不具有细胞结构，HIV病毒、念珠藻和酵母菌都含有DNA D.地球上最早的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
关于细胞中自由水和结合水的叙述，正确的是（ ） A.自由水与结合水之比可作为衡量细胞代谢强弱的指标 B.自由水的含量与细胞内蛋白质等亲水性物质的含量呈正相关 C.细胞中绝大部分水以结合水的形式存在 D.细胞中的自由水和结合水都是细胞内良好的溶剂
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础 B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D.松鼠的单个细胞也能完成各种生命活动
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列有关蓝藻细胞的结构与功能的叙述，不正确的是 A.具有叶绿体，可以独立完成光合作用 B.特定区域有一个环状的DNA分子 C.DNA周围分布有核糖体 D.蓝藻细胞具有与真核细胞结构相似的细胞膜
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并想鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关①核膜的有无 ②细胞膜的有无 ③细胞壁的有无 ④核糖体的有无 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
某学生进行了下面的实验：他将碘液滴在一块干面包上，面包变成了深蓝色；他嚼碎了另一块面包，并用斐林试剂检验，溶液中出现了砖红色沉淀。因此，他得出结论，面包被嚼碎时产生了还原糖。这位学生的实验设计的错误之处在于( ) A.未对嚼碎的面包做淀粉检验 B.未对唾液做淀粉检验 C.未考虑面包的制作时间 D.未对干面包做还原糖的检验
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
下列关于核酸和蛋白质的叙述，错误的是 A.乳酸杆菌的核酸彻底水解后含有8种物质 B.原核生物和真核生物都是以DNA作为遗传物质 C.生物体内参与信息传递的信号分子都是蛋白质 D.RNA可以直接贮存遗传信息
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下列关于细胞学说的叙述，错误的是（ ） A.细胞学说主要是由施旺和施莱登提出的 B.细胞学说的重要内容是动物和植物都是由细胞发育而来的 C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
|
|
| 17. 难度：困难 | |||||||||
|
由氨基酸连接形成的某种结构蛋白的相关数据如下表所示。若R基上的羧基和氨基不会脱水形成肽键，则下列对该蛋白质的叙述，正确的是
A.只有1条肽链 B.R基上的氨基有16个 C.水解时，水中的氧参与形成氨基 D.现有参与该蛋白质合成的的三种氨基酸，每种仅有一个，则形成的三肽种类最多有6种
|
|||||||||
| 18. 难度：简单 | |
|
DNA指纹法在案件侦破工作中有着重要作用，从案发现场提取DNA样品，可为案件侦破提供证据，其中的生物学原理是（ ） A.不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同 B.不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同 C.不同人体内的DNA所含的碱基种类不同 D.不同人体内的DNA的空间结构不同
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
下列关于脂质的说法，错误的是 A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输 B.脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能 C.使用苏丹III检测脂肪，预期显色结果是呈现橘黄色 D.脂肪可以氧化分解提供能量，所以是生物体内的主要能源物质
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
下列关于糖类化合物的叙述,正确的是( ) A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,但元素组成不同 B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 D.乳糖是淀粉的水解产物之一,麦芽糖是纤维素的水解产物之一
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
下图是某生物兴趣小组的同学画出的根细胞中部分元素及其构成化合物关系图(a、b、c代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的生物大分子)，下列说法错误的是（ ）
A.若a是葡萄糖，则A可能是淀粉、糖原和纤维素 B.B物质中N元素可能存在于肽键、R基和游离的氨基中 C.物质c在根细胞中有8种 D.对从根细胞中提取的两个c分子的组成进行比较，其含氮碱基或含氮碱基与五碳糖可能不同
|
|
| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
|
油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如下图所示，将不同成熟阶段的种子制成匀浆后检测，结果正确的是
A.A B.B C.C D.D
|
|||||||||||||||||||||
| 23. 难度：困难 | |
|
一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸：据此判断，下列有关叙述错误的是 ( ) A.1个该肽链分子水解后可以产生3个谷氨酸 B.合成1个该肽链分子同时将产生5个水分子 C.1个该肽链分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基 D.1个该肽链分子水解后可以产生6个氨基酸
|
|
| 24. 难度：困难 | |
|
某多肽有20个氨基酸，其中天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位(如图所示)；肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是
A.该20肽含有的氨基酸的种类最多有16种 B.该20肽游离的氨基和羧基至少各为1个和4个 C.肽酶Y完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个 D.肽酶X完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽少了1个
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
谷胱甘肽（分子式C10H17O6N3S）是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要的三肽，它是由谷氨酸（C5H9NO4）、甘氨酸（C2H5NO2）和半胱氨酸缩合而成，则半胱氨酸可能的分子式是 （ ） A.C3H3NS B.C3H5NOS C.C3H7O2NS D.C3H3O2NS
|
|
| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
|
取正常生长、状态相同的甲、乙两组番茄幼苗，分别置于下表A、B两种培养液中，在相同的适宜条件下培养若干天，观察其生长状况。对该实验的分析正确的是（ ）
A.该实验的目的是验证Mg参与构成叶绿素 B.起对照作用的是乙组番茄幼苗 C.培养液A和培养液B放入的番茄幼苗各1株即可 D.实验结果的预测是甲组比乙组番茄幼苗生长良好
|
|||||||||||||||||||||||||
| 27. 难度：中等 | |
|
下列有关糖类、蛋白质、脂质和核酸的叙述，正确的是（ ） A.淀粉、纤维素、肝糖原、麦芽糖等都属于多糖 B.脂肪分子中氢的含量少于糖类而氧的含量多于糖类 C.真核细胞的DNA都分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中 D.蛋白质和核酸都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
多个核苷酸间通过脱水缩合形成核酸苷链，现有n个脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸的平均分子量为a，试求由n个脱氧核糖核苷酸形成的DNA分子的相对分子质量约为（ ） A. C.
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物体内糖类的转化过程，则下列说法中正确的是( ) A.此生物一定是动物，因为能将淀粉转化为糖原 B.上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内 C.此生物一定是植物，因为它能利用淀粉和麦芽糖 D.淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
美国航天局科学家在加利福尼亚州东部莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌，其能利用剧毒化合物砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应（在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似）。根据上述材料进行预测，下列说法错误的是（ ） A.GFAJ-1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫 B.砷元素存在于GFAJ-1细菌的糖类、DNA和RNA等物质中 C.砷对多数生物有毒可能是因为砷能够代替磷参与生化反应，制造混乱 D.该发现将使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
下图分别是蓝藻（左图）和衣藻（右图）的结构模式图。请据图回答：
（1）两者在结构上的相同点为_________________________________。 （2）两者在结构上的不同点为_________________________________。 （3）两者中属于真核细胞的是__________。 （4）它们的营养方式分别为___________________，因为它们都有________，可进行光合作用，利用无机物制造______________。 （5）根据结构上的相同点，可得出的结论是________________。两者在进化上较原始的是_______。
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
生物体内某些有机物的元素组成可表示如下：
(1)A的功能的多样性是由A的________的多样性决定的。写出各字母代表的物质的名称A1______、A3________。 (2)c的名称为________，C1的名称为________。 (3)B是主要的能源物质，则b是________。 (4)A是由a经________反应形成的，请写出a的结构通式：__________________________。
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
图1为糖类的概念图，图2是某种需要能量的蛋白质降解过程，科学家发现，一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用，泛素激活酶E1将泛素分子激活，然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2，最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上。这一过程不断重复，靶蛋白就被绑上一批泛素分子。被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解。请分析回答：
（1）若A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是____________，若单糖A经缩合反应形成的物质③是植物细胞中储存能量的物质，则物质③是__________，如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分，则形成的物质③是___________． （2）若单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②，其中碱基是尿嘧啶，则物质②是__________；如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质③，其中的碱基是胸腺嘧啶，则该单糖A是____________________．
|
|
| 34. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ⅰ．已知淀粉酶可以将逆粉水解为麦芽糖，蛋白酶可以将蛋白质水解为多肽。为了研究酶之间的相互影响，某同学设计如下实验（实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质），请分析回答：
说明：表中空格表示不加入液体 （1）该实验所依据的两个颜色变化原理是；a淀粉遇碘液变蓝色；b__________。 （2）实验过程中，试管1、2还要分别加入2mL的蒸馏水，这遵循__________原则。 （3）①处预期的颜色变化为________，理由是__________________；②处预期的颜色变化为__________，理由是______________________。 Ⅱ．评价奶粉营养价值高低的主要标准是看必需氨基酸的种类和含量。赖氨酸是人体必需氨基酸，缺乏则会影响体内蛋白质的合成，出现营养不良。赖氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物兴趣小组利用下列材料和用具就此问题进行了探究，请补充并完善他们的实验方案： 材料用具：20只生长发育状况相同的正常幼年大鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等。 实验原理：必需氨基酸是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸。当动物缺乏必需氨基酸时，会影响体内蛋白质合成，出现营养不良，体重增加缓慢或减轻。 实验方案： ①配食：取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入含量和比例适宜的20种氨基酸，配制成食物A；取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入_______________，每种氨基酸的含量和比例___________，配制成食物B。 ②分组：将20只大鼠平均分成甲乙两组，分别______________。 ③饲喂：甲组每天饲喂适量的食物A；乙组饲喂等量食物B。 ④观测：_____________________________________。 实验结果预测及结论：
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
