| 1. 难度：中等 | |
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某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。 实验①：让绿叶甘蓝（甲）的植株进行自交，子代都是绿叶 实验②：让甲植株与紫叶甘蓝（乙）植株进行杂交，子代个体中绿叶∶紫叶=1∶3 回答下列问题。 （1）甘蓝叶色中隐性性状是__________，实验①中甲植株的基因型为__________。 （2）实验②中乙植株的基因型为________，子代中有________种基因型。 （3）用另一紫叶甘蓝（丙）植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1，则丙植株所有可能的基因型是________；若杂交子代均为紫叶，则丙植株所有可能的基因型是_______；若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1，则丙植株的基因型为________。
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| 2. 难度：中等 | |
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蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)为显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，某生物小组用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如下图所示。下列叙述正确的是
A.亲本的基因型是PpGg×PPgg B.F1中纯合的紫翅绿眼占F1的1/8 C.F1紫翅白眼个体中，与亲本基因型相同的个体占1/2 D.F1紫翅白眼自交(基因型相同的雌雄个体间交配)，F2中纯合子占2/3
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| 3. 难度：中等 | |
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某动物灰毛和白毛、长毛和短毛分别由两对独立遗传的等位基因控制，两纯合亲本杂交，F1全为灰色长毛，F1雌雄个体相互交配，得到F2的表型及比例如下图所示，下列相关分析或推理错误的是（ ）
A.白毛和短毛都是隐性性状 B.甲、乙、丙之比为6：3：1 C.表型b表示灰色短毛或白色长毛 D.两纯合亲本的表型可能为a和d，或b和c
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| 4. 难度：困难 | |
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柑橘的果皮色泽同时受多对等位基因（用A、a；B、b；C、c等表示）控制，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时表现为红色，当个体的基因型中每对等位基因都不含显性基因时表现为黄色，其余表现为橙色。现用三株柑橘进行如下甲、乙两组杂交实验。 实验甲：红色×黄色→红色∶橙色∶黄色=1∶6∶1； 实验乙：橙色×红色→红色∶橙色∶黄色=3∶12∶1。 据此分析下列叙述不正确的是（） A. 果皮的色泽受3对等位基因的控制 B. 实验甲亲、子代中红色果皮植株的基因型相同 C. 实验乙橙色亲本有3种可能的基因型 D. 若实验乙中橙色亲本的基因型已确定，则橙色子代有10种基因型
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| 5. 难度：中等 | |||||||||||||||
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已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下则双亲的基因型是（ ）
A. TTSS×TTSs B. TtSs × TtSs C. TtSs×TTSs D. TtSS × TtSs
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| 6. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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某鲤鱼种群体色遗传有如下特征，用黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼（简称红鲤）杂交，F1皆为黑鲤，F1雌雄个体相互交配所得F2的性状分离结果如下表所示。据此分析，若用F1（黑鲤）与红鲤杂交，子代中不同性状的数量比是（ ）
A.1：1：1：1 B.3：1 C.1：1 D.15：1
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| 7. 难度：中等 | |
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某种植物的花色由两对等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同)；基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下。请回答下列问题：
(1)根据上述第________组杂交实验结果，可判断控制性状的两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。 (2)在第1组、第2组两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是________________。 (3)让第1组F2的所有个体自交，后代中红花∶粉红花∶白花的比例为______________。 (4)第2组亲本红花个体的基因型是________，F2中粉红花个体的基因型是________，F2中的开白花植株的基因型有____________种。
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| 8. 难度：困难 | |
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玉米是雌雄同株的植物，顶生的垂花是雄花序，侧生的穗是雌花序。已知玉米中有两对独立遗传的基因（T对t，B对b）可以改变玉米的性别，即把雌雄同株转变为雌株或雄株：当基因b纯合且t不纯合时，使植株没有雌花序成为雄株；当基因t纯合时，使垂花序成为雌花序，不产生花粉，如下图所示：
（1）雄株的基因型为_____________，雌株的基因型有 ______________种。 （2）将基因型为BBTT植株与bbtt植株相间种植，子代基因型为____________、_____________。 （3）将上述F1中不同株间杂交的种子种植，让其自花传粉，F2有__________表型及其比例为__________。 （4）如果使后代中只含有雌株和雄株且比值相等，在F2中应选择怎样的基因型个体作亲本？试用图解说明。____________
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| 9. 难度：困难 | |
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瑞典遗传学家尼尔逊·埃尔对小麦和燕麦的籽粒颜色的遗传进行了研究。他发现在若干个红色籽粒与白色籽粒的纯合亲本杂交组合中出现了如下儿种情况：
综合上述实验结果，分析回答下列问题： （1）控制红粒性状的基因为________（填“显性”或“隐性”）基因；该性状由___对能独立遗传的基因控制。 （2）第Ⅰ组杂交组合子一代可能的基因组成有_________种，第Ⅱ组杂交组合子一代可能的基因组成有_______________种，第Ⅲ组杂交组合子一代可能的基因组成有__________种。 （3）第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组F1测交后代的红粒和白粒的比例依次为____________、_________和_________。
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| 10. 难度：中等 | |
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麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1， F1自交得F2，则F2的表现型有 A.4种 B.5种 C.9种 D.10种
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| 11. 难度：中等 | |
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人类多指为由显性基因（D）控制的遗传病，白化病（a）是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的基因都在常染色体上，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，如果他们再生一个孩子，则： （1）这个孩子表现正常的可能性是多少？__________ （2）这个孩子只患一种病的可能性是多少？__________ （3）这个孩子同时患两种病的可能性是多少？__________ （4）这个孩子患病的可能性是多少？__________
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| 12. 难度：困难 | |
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基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交，假定这7对等位 基因自由组合，则下列有关其子代叙述正确的是（ ） A.1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64 B.3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128 C.5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256 D.6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个体出现的概率不同
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| 13. 难度：中等 | |
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某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性，两对基因独立遗传。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色四种，它们之间的比例为3∶3∶1∶1。则“个体X”的基因型为（） A.BbCC B.BbCc C.bbCc D.Bbcc
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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研究者选用不同毛色的水貂纯合品系进行杂交。实验结果如下表。
请回答问题： （1）实验I和实验II中，F1黑色水貂是_________（纯合子、杂合子）。 （2）实验III的F1均为黑色，F2出现_________现象，根据表现型及比例可推断毛色的遗传符合基因的_________定律。实验III的F2银灰色个体中杂合子的比例约为_________。 （3）若实验III的F2中宝石蓝色水貂与纯合铂灰色水貂杂交，则其子代表现型为_________。
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| 15. 难度：中等 | |
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人的血友病属于伴性遗传（xh为血友病基因），苯丙酮尿症属于常染色体遗传（b为苯丙酮尿症基因），一对表型正常的夫妇生下了一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。则他们再生一个女孩表型正常的概率和再生一个表型正常女孩的概率分别是（ ） A.3/8，3/4 B.3/4，3/4 C.3/8，1 D.3/4，3/8
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| 16. 难度：中等 | |
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某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性．用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1： 1则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是（ ） A.
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是：红果（红）与黄果（黄）、子房二室（二）与多室（多）、圆形果（圆）与长形果（长）、单一花序（单）与复状花序（复）。实验数据如下表：
回答下列问题： （1）根据表中数据可得出的结论是：控制甲组两对相对性状的基因位于_____________上，依据是_______________；控制乙组两对相对性状的基因位于_____________（填“一对”或“两对”）同源染色体上，依据是____________________。 （2）某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1进行杂交，结合表中数据分析，其子代的统计结果不符合__________________的比例。
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| 18. 难度：困难 | |
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若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A 基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F 1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9的数量比，则杂交亲本的组合是 A.AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd B.aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD C.aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D.AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd
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| 19. 难度：中等 | |
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一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫色（显性）和白色（隐性）。这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。 回答下列问题： （1）假设上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A.B.C.D.E.F.G.H表示，则紫花品系的基因型为_____________________；上述5个白花品系之一的基因型可能为 _________________________（写出其中一种基因型即可） （2）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则： 该实验的思路_______________________________________________________。 预期的实验结果及结论_______________________________________________________________________。
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| 20. 难度：简单 | |
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孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，与F2出现这种比例无直接关系的是（ ） A.亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆 B.F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1：1：1：1 C.F1自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的 D.F1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体
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| 21. 难度：中等 | |
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假设家鼠的毛色由A、a和B、b两对等位基因控制，两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现将两个基因型为AaBb的个体交配，子代中出现黑色家鼠：浅黄色家鼠：白色家鼠= 9：6：1，则子代浅黄色个体的基因型有（ ） A.2种 B.4种 C.5种 D.9种
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| 22. 难度：中等 | |
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木瓜素有“岭南果王”的称号，如设其白色果(W)对黄色果(w)为显性，扁形果(D)对圆形果(d)为显性。纯合白色圆形果和纯合黄色扁形果杂交的后代再与“x植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3：l：3：l，遗传遵循基因的自由组合定律。“x植株”的基因型是 （ ） A.Wwdd B.wwDD C.WwDd D.wwDd
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| 23. 难度：中等 | |
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已知某种水果果皮红色(H)对黄色(h)为显性，果肉酸味(R)对甜味(r)为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。现有基因型为HhRr，hhrr的两个个体杂交，其子代的表现型比例是 A.9∶3∶3∶1 B.1∶1∶1∶1 C.3∶1∶3∶1 D.1∶1
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| 24. 难度：简单 | |
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水稻中抗病和感病由一对等位基因控制。下列一定能确定这对性状显隐性关系的杂交组合是（） A.抗病水稻×感病水稻 B.抗病纯合子水稻×感病纯合子水稻 C.抗病水稻×抗病水稻，或感病水稻×感病水稻 D.抗病纯合子水稻×抗病纯合子水稻，或感病纯合子水稻×感病纯合子水稻
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| 25. 难度：中等 | |
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雄蜂由未受精的卵细胞发育而来（叫孤雌生殖）。一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，在F1雌雄个体交配产生的F2中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型共有AaBB、AaBb、aaBB、aaBb四种，则亲本的基因型是（） A. aabb×AB B. AaBb×Ab C. aaBB×Ab D. AABB×ab
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||
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某观赏鱼的尾鳍分为单尾鳍、双尾鳍两种类型。研究表明，尾鳍类型受常染色体上一对等位基因（D、d）控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鳍、双尾鳍。用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验，过程及结果如表所示。请据表回答：
（1）由实验结果可知，控制双尾鳍性状的基因为____________________（填：“显”或“隐”）性基因。此观赏鱼中，基因型为_____________的个体只有雄性时才能正常表达出相应性状。这对性状的遗传__________（填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律。 （2）若实验①中子代雌、雄个体随机交配，理论上其后代双尾鳍个体所占比例为______________。 （3）若双尾鳍雄性与实验②中子代单尾鳍雌性杂交，所产生后代表型和比例为________________。
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| 27. 难度：中等 | |
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某哺乳动物的体色由两对等位基因（用A和a、B和b表示）控制，现有两纯合的灰色个体和白色个体杂交，F1全是灰色。让F1中雌雄个体相互交配，得到的F2中有三种表现型，即灰色、黑色和白色，它们的数量比为9∶3∶4。请分析回答下列问题。 （1）控制该动物体色的两对基因的遗传_____________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。 （2）亲本灰色和白色个体的基因型分别为_____________________。 （3）F2中黑色与白色个体交配，后代出现白色个体的概率是__________。 （4）F2中黑色个体的基因型可能为________________________。若要确定某一黑色个体是否为纯合子，请设计杂交实验加以证明。 ①设计杂交实验：__________________________________________。 ②结果预测：_________________________________________。
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| 28. 难度：中等 | |
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下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是 A.两对等位基因的遗传一定遵循自由组合定律 B.自由组合定律的实质是指F1产生的雌雄配子之间自由组合 C.子代性状分离比为1：1：1：1的两亲本基因型不一定是AaBb和 aabb D.孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1产生4个比例为1：1：1：1的配子
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| 29. 难度：中等 | |
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孟德尔的豌豆杂交实验表明，种子黄色(Y)对绿色(y)显性，圆粒(R)对皱粒(r)显性。小明想重复孟德尔的实验，他用纯种黄色皱粒豌豆(P1)与纯种绿色圆粒豌豆(P2)杂交，得到F1，F1自交得到F2，F2的性状如右图所示。根据基因的自由组合定律判断，正确的是
A.①、②、③、④都是皱粒 B.①、②、③、④都是黄色 C.④的基因型与P2相同 D.①是黄色皱粒，③是绿色皱粒
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| 30. 难度：中等 | |
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某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如果该植株自交，其后代（所有后代均可以存活）的性状表现是
A.都是白色性状 B.都是红色性状 C.红色性状：白色性状=1:1 D.红色性状：白色性状=3:1
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| 31. 难度：困难 | |
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某种植物的花色有紫色、红色、粉红色、白色四种，分别由基因Qa、Qb、Qc、Qd控制，四种基因之间的显隐性关系为：Qa>Qb>Qc>Qd（前者对后者为显性）。现有基因型为QaQd与QcQd的个体杂交，则后代个体的性状表现及比例为（） A.紫色∶粉红色∶白色=2∶1∶1 B.紫色∶红色∶白色=2∶1∶1 C.紫色∶红色∶粉红色∶白色=1∶1∶1∶1 D.紫色∶白色=3∶1
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| 32. 难度：简单 | |
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有一位遗传学家，在实验中发现一种显性致死现象。黄色毛皮的鼠不能纯种传代，但可杂种传代，而灰色皮毛的鼠能够纯种传代，黄鼠和黄鼠交配，其后代黄鼠2896只，灰鼠1235只，那么此交配中致死个体出现的概率为 A.25% B.33% C.66．7% D.75%
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| 33. 难度：中等 | |||||||
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已知控制小鼠毛色遗传的等位基因为A、a。某研究小组对小鼠毛色的遗传进行了一系列并得到实验结果如下表。下列相关叙述错误的是（ ）
A.黄色是显性性状 B.表中黄色鼠的基因型都是Aa C.由实验二的结果可推测基因型为AA的受精卵不能完成胚胎发育（或有致死效应） D.实验三为测交，若让后代中的黄色鼠雌雄个体随机交配，后代中黑色鼠占1/4
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| 34. 难度：中等 | |
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是
A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D.甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
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| 35. 难度：中等 | |
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已知鸭的羽色受二对独立遗传的等位基因B、b与R、r控制：有B才能合成黑色素；R促进B在羽毛中的表达，r抑制B在羽毛中的表达，R、r均不影响鸭的喙色。现有羽色均为白色的连城白鸭和白改鸭两个肉鸭纯种，它们的性状表现如下表所示，研究人员进行了多次杂交实验，过程及结果如图所示，请分析回答：
(1)现有的连城白鸭的基因型为___________________________________；F2中非白羽(黑羽和灰羽):白羽≈_____________________，F2出现有不同于亲本表现的黑羽，这种变异来源于_____________________。 (2)研究表明基因R存在剂量效应：即在有B基因的前提下，有一个R基因表现为灰色，有两个R基因表现为黑色。为了验证该说法，他们设计了如下实验： 实验方案： 让F1灰羽鸭与亲本中的_______进行杂交，观察统计杂交结果，并计算比例。 结果预测： 杂交后代的表现型及比例为_____________________。 (3)上图中的F2中，非白羽鸭中的杂合子所占比例为______，白羽鸭中杂合子的基因型为_____________________。
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| 36. 难度：困难 | |
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花蕊的性别分別受两对独立遗传的等位甚因控制，当显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。请根据上述信息回答下列问题： （1）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择___________作母本，F1自交，F2中的表型及其比例为___________。 （2）BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为________________，可育个体中纯合子的基因型是_________________________ 。 （3）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。（提示：有已知性状的纯合子植株可供选用） 实验步骤：①________________________________________________________； ②_________________________________________________________________。 结果预测： 如果______________________________________，则该植株为纯合子； 如果_______________________________________，则该植株为杂合子。
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| 37. 难度：困难 | |
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已知果蝇体色和翅型分别受常染色体上的等位基因A/a和D/d控制。现将灰体长翅和黑体残翅果蝇杂交，F1都是灰体长翅，再将F1进行以下实验（均不考虑新的基因突变）： 组合一：F1雄果蝇与黑体残翅雌果蝇杂交，子代只有数目相同的灰体长翅和黑体残翅果蝇； 组合二：F1雌果蝇与黑体残翅雄果蝇杂交，子代中灰体长 翅：灰体残翅：黑体长翅：黑体残翅=42 ： 8 ： 8 ： 42。 请回答下列问题： （1）果蝇为优秀的遗传实验材料，例如：一只雌果蝇一次就能产生大量后代，便于用_________方法对实验结果进行分析；有便于区分的明显的相对性状，本题中体色和翅型两对相对性状中显性性状分别是__________、____________。 （2）上述两对等位基因的遗传_______________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断的直接依据是__________________。 （3）请用竖线（I）表示相关染色体（只要求画出与A/a和 D/d有关的染色体），用点（·）表示相关基因位置，用英文字母（A/a和D/d）表示相关的基因，在下图圆圈中画出 F1体细胞的基因型示意图。
（4）组合二的子代中出现灰体残翅和黑体长翅个体，其原因是F1雌果蝇在减数分裂产生配子的过程中_____________________________________________。
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| 38. 难度：困难 | |
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某种动物的体色有黑色、灰色和白色三种，如下图所示，其体色的遗传受两对等位基因（A和a、B和b)控制。请回答下列问题：
（1）两对等位基因的遗传___________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律，判断理由是__________________。 （2）基因型为AaBb的个体表型为_________________________，该种基因型的雌雄个体随机交配，F1中可能出现的表型及比例为______________________________________；让F1中表型所占比例居第二位的雌雄个体随机交配，则后代的表型及比例为_________________________________________。 （3）有某灰色雄性个体，现在需要确定该个体的基因型，请设计实验并预测实验结果。 ①实验设计：______________________________________ ②预测实验结果： __________________________________________
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