| 1. 难度：中等 | |
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下列过程发生在人体内环境中的是（ ） A.神经递质与受体结合 B.葡萄糖分解产生丙酮酸 C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D.胰岛细胞合成胰岛素
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| 2. 难度：中等 | |
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人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是（ ） A.足球比赛中，运动员挥汗如雨 B.长时间在高温高湿环境下，会出现中暑 C.人在紧张状态时，体内肾上腺素分泌增加 D.抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化
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| 3. 难度：中等 | |
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下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A.结构①为神经递质与受体结合提供能量 B.当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正 C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关
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| 4. 难度：中等 | |
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在人体体温恒定和水盐平衡的调节过程中，不符合事实的是（ ） A.都存在激素调节和神经调节 B.都有垂体分泌的激素参与 C.都有下丘脑的参与 D.都存在反馈调节过程
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| 5. 难度：简单 | |
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在膝跳反射的反射弧中，效应器是指 A.肌肉 B.传出神经末梢和它所支配的肌肉 C.腺体 D.传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
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| 6. 难度：中等 | |
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下列有关免疫的叙述，正确的是（ ） A.能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞两种 B.吞噬细胞仅在非特异性免疫过程中发挥重要作用 C.发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应 D.体液免疫和细胞免疫均可以有T细胞的参与
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| 7. 难度：中等 | |
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观察下列两个关于生长素作用的图像，下列说法中正确的是
A.生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用 B.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段 C.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下 D.若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关植物激素调节的叙述，错误的是（ ） A.赤霉素和脱落酸协同作用，共同促进种子萌发 B.细胞分裂素和脱落酸拮抗作用，调节细胞分裂 C.赤霉素和生长素协同作用，共同促进果实发育 D.乙烯可由植物体各个部位合成，促进果实成熟
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| 9. 难度：中等 | |
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关于种群和群落的叙述，正确的是 A. 预测黑线姬鼠种群数量变化趋势的主要依据是性别比例 B. 为持续获得最大的捕捞量，应使被捕鱼群的种群数量维持在K/2水平 C. 草原中，群落只存在水平结构不存在垂直结构 D. 群落演替过程中，地衣等低等生物逐渐消失
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于调查种群密度的叙述，错误的是（ ） A.在调查分布范围较小，个体较大的种群时，可以逐个计数 B.蔓生或丛生的单子叶草本植物常用样方法计数 C.调查运动能力较强、活动范围较大的种群时，常用标志重捕法 D.用样方法调查种群密度时，要注意选择适宜的样方面积及随机取样
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| 11. 难度：简单 | |
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关于“探究培养液中酵母菌种群数置的变化”实验的说法，正确的是 A.为解决逐个计数的困难，可采用抽样检测的方法 B.为保证计数准确，每次取样都必须稀释 C.为保证酵母菌繁殖所需的氧气，培养容器必须敞开 D.为保证酵母菌正常生长，每隔一段时间需换一次培养液
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是（ ） A.生态系统的信息传递只能发生在生物之间 B.孔雀开屏属于物理信息 C.信息传递的方向是从低营养级到高营养级 D.信息传递可以调节生物的种间关系
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| 13. 难度：中等 | |
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在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36％n，呼吸作用散失的能量为48％n，则（ ） A. 羊同化的能量为64%n B. 贮存在羊体内的能量为52%n C. 由羊流向分解者的能量为16%n D. 由羊流向下一营养级的能量为64%n
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| 14. 难度：简单 | |
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下图中a、b、c、d表示某生态系统的四种组成成分，箭头表示碳元素的流动方向。下列相关叙述中正确的是（ ）
A.该生态系统的主要成分是a B.a、b、c所包含的所有种群构成群落 C.C1→C2→C3可表示一条食物链 D.d是营腐生生活的原核生物
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是( )。 A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则 B.建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护 C.湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值 D.生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果
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| 16. 难度：中等 | |
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图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，有关叙述错误的是（ ）
A.①~③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境 B.①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌活动会增强 C.③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换 D.③渗回①的量小于渗入②的量
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| 17. 难度：中等 | |
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有关生物体对刺激做出反应的表述，正确的是（ ） A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 C.空腹饥饿→人体胰高血糖素分泌增加→血糖水平回升 D.单侧光照→背光侧生长素合成增加→向光弯曲
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| 18. 难度：中等 | |
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以下存在负反馈调节的是（ ） A.生态系统中生产者数量影响消费者数量 B.血糖浓度的变化对胰岛素分泌量的影响 C.污染导致鱼类死亡会加重河流的污染 D.甲状腺激素的分泌量对下丘脑分泌的影响
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| 19. 难度：中等 | |
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下图为某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，下列说法错误的是（ ）
A.第十年的种群数量为此环境中的环境容纳量 B.种群数量最少的是第20年，此时种群增长速率最小 C.第10年时，种群出生率等于死亡率 D.种群增长速率与食物、天敌的数量、种群密度等有关
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| 20. 难度：简单 | |
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近些年，中国北方地区经常受雾霾天气的笼罩，下列有关叙述正确的是（ ） A.从生态系统的成分分析，雾霾中的颗粒物属于非生物的物质和能量 B.从生态系统的稳定性分析，雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失 C.从生态系统功能的角度分析，雾霾可能降低流入生态系统的总能量 D.从生态系统的保护分析，雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染
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| 21. 难度：中等 | |
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下图表示人体内部分生命活动调节过程示意图。请回答下列问题：
（1）若A表示饭后半小时的血糖浓度，可以通过图中的___________和___________（用数字表示）两个途径进行调节以维持血糖相对稳定。 （2）寒冷刺激下，下丘脑分泌的___________激素增加，该激素作用于___________，使得促甲状腺激素分泌增加；同时下丘脑还可通过途径⑥使皮肤毛细血管___________，以减少散热。 （3）若A表示吃的食物过咸，此时______________________感受器兴奋，通过下丘脑→____________（用图中的数字表示）过程，使血液中抗利尿激素增加，该激素的靶细胞是______________，作用结果是使尿量。
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| 22. 难度：中等 | |
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一种嗅觉受体细胞只拥有一种类型的气味受体，当气味分子扩散到我们的鼻端黏膜处的嗅觉受体细胞处时，气味分子可以粘附于细胞膜上特殊的气味受体上，进而让人形成特殊的嗅觉。下图为反射弧的部分示意图及其末端的放大图像。请据图回答：
（1）图中A结构为反射弧结构中的______________，兴奋在B结构处传导是单向的，其原因________________________________________________________。 （2）若在a处施加一个有效刺激后，电流计指针将发生______次偏转，兴奋以______________的形式沿神经纤维传导，最后在______________产生嗅觉。 （3）少量的气味分子与气味受体蛋白结合，激活Ca2+/Na+离子通道，Ca2+/Na+大量内流，使膜内外电位发生变化，内流的Ca2+进而激活C1-离子通道，C1--大量外流，使膜内外电位差放大，从而形成_______________，此时细胞膜外的电位发生的变化是________________。 （4）不同种嗅觉受体细胞拥有不同种类型的气味受体，其根本原因____________________________。
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| 23. 难度：中等 | |
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图甲是特异性免疫的部分过程图，图乙为一种树突状细胞（DC细胞）参与免疫的过程的示意图。请据图回答：
（1）图甲所示的免疫过程为___________免疫，物质Ⅱ为______________。 （2）细胞B、C、D中分化程度最高的是______，具有特异性识别功能的是_______________。． （3）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有_______________作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2），从而激发T细胞出现免疫效应，此过程说明了细胞膜具有___________的功能。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除DC细胞外还有图甲中____________细胞（填编号）等。 （4）DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导T细胞迅速增殖分化成____________精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于___________免疫。
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| 24. 难度：中等 | |
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为了研究IAA和ACC（IAA为生长素；ACC是乙烯的前体，在植物体内可以转变成乙烯）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图。请回答下列问题：
（1）该实验课题为_______________________________________。 （2）实验结果能说明对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性的是________________。 （3）促进插条生根的IAA适宜浓度范围为________________μmol·L-1。 （4）当两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，其原因是___________________。 （5）科学家继续对IAA浓度与乙烯产量及下胚轴切段伸长之间的关系进行研究，得到如图所示的实验结果。 ①实验表明，在一定范围内，生长素浓度升高会______________乙烯的产生，进而______________生长素促进切段伸长的作用。 ②乙烯产量为_______________________________时，实验组的切段长度增加了50%。
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| 25. 难度：中等 | ||||||||||||||
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下表是对某河流生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。分析回答：
（1）该生态系统中位于能量金字塔最底层的营养级是___________（填字母）。 （2）能量从第二营养级到第三普养级的传递效率是___________。 （3）C同化的能量，一部分用于______________________；一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，贮存在有机物中。 （4）下左图图解为该河流生态系统碳循环的模式图，请将A~E填在相应的空白方框内。由由于该生态系统具有______________________能力，因此能维持碳循环的相对稳定。 （5）若该生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染并得到净化。请在下图相应位置绘制曲线表示该河流中溶解氧的变化趋势。
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下图表格），均获得了“S”型增长曲线。请分析回答：
注：
（1）本实验______________（填“需要”或“不需要”）设置对照实验，原因是______________。 （2）取样时，直接从静置的试管中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是______________和______________。 （3）用血球计数板制片时，应先将______________盖在计数室上，再用吸管滴加样液。稍待片刻，将计数板放在显微镜的_______________的中央，进行观察计数。 （4）试管Ⅲ内种群的K值_______________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）试管Ⅰ，试管Ⅳ内的种群数量______________（在“先于”、“后于”或“同时”中选择）试管Ⅱ开始下降。 （5）血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品，样品滴在计数室内。计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成，每个计数室容纳液体的总体积为0．1mm3。
现观察到图中所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内有酵母菌44个，其中被台盼蓝染成蓝色的有4个，则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数____________个。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?____________________________________。 （6）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：______________。
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