| 1. 难度：简单 | |
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关于内环境及其稳态的叙述，正确的是 A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B.内环境稳态是指内环境的理化性质恒定不变 C.神经—体液—免疫调节是内环境稳态的调节机制 D.当内环境的成分稳定时，一定不会发生疾病
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| 2. 难度：简单 | |
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图表示人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液。下列叙述错误的是（ ）
A.结构1的管壁细胞生活的内环境为B和C B.细胞代谢产生酸性物质后，A的pH仍将保持相对稳定 C.长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低，引起组织水肿 D.B液可通过渗透作用转变为A液
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| 3. 难度：中等 | |
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下列有关动物体内一些离子的叙述，错误的是（ ） A.NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与 B.产生和维持神经细胞静息电位主要与K+的外流有关 C.神经纤维上兴奋部位的形成与细胞膜外Na+大量内流有关 D.HCO3-和HPO42-与血浆的pH相对稳定有关
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A.下丘脑中有渗透压感受器，细胞外液渗透压下降可产生渴觉 B.发生膝跳反射时，兴奋在反射弧中是双向传导的 C.胰岛素与胰高血糖素通过协同作用调节人体血糖浓度 D.神经冲动通过突触传递时，体现了细胞间的信息交流
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关人体免疫的相关叙述中，错误的是（ ） A.人体免疫有三道防线，第三道防线为特异性免疫 B.浆细胞产生的抗体存于内环境中，能特异性识别抗原 C.效应T细胞攻击靶细胞，使靶细胞裂解释放抗原 D.酿脓链球菌引起的风湿性心脏病属于免疫缺陷综合征
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| 6. 难度：简单 | |
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关于免疫细胞的叙述，错误的是 A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
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| 7. 难度：中等 | |
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吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B.溶酶体参与抗原的加工处理过程 C.加工处理后的抗原可直接呈递给效应B细胞 D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
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| 8. 难度：中等 | |
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少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是（ ） A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有遗传倾向和个体差异 C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子 D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
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| 9. 难度：中等 | |
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驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是 A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体 B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子 C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强 D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于艾滋病的叙述，错误的是（ ） A.HIV的主要传播途径是性接触、血液传播和母婴传播 B.感染HIV后一般要经过较长的潜伏期才会发病 C.艾滋病是一种削弱人体免疫功能的疾病 D.HIV侵入人体后只感染T淋巴细胞
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| 11. 难度：中等 | |
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手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与感到疼痛的顺序是（ ） A. 先感到疼痛，后缩手反射 B. 先缩手反射，后感到疼痛 C. 感到疼痛并同时缩手 D. 变化不定
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| 12. 难度：简单 | |
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关于人脑各部分对生命活动的调节，错误的叙述是（ ） A.大脑皮层有许多调节机体活动的高级中枢 B.小脑有维持身体平衡功能 C.脑干内有体温调节中枢、心血管中枢、呼吸中枢 D.下丘脑内有渗透压感受器
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| 13. 难度：中等 | |
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如图为人体内甲状腺激素分泌调节示意图，①②③分别表示一种激素，下列叙述正确的是（ ）
A.当人从炎热环境进入寒冷的环境中时，③的分泌量会减少 B.切除垂体后，①的分泌会减少 C.给某人注射③，反馈调节会使①和②的分泌增加 D.当人体缺碘时，①和②的浓度都会高于正常水平
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| 14. 难度：中等 | |
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正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，下列叙述正确的是 ( ) A. 都是由活细胞产生的蛋白质，发挥作用后，激素和神经递质会迅速失活 B. 能产生激素的细胞一定产生酶，酶能降低反应的活化能，激素可以调节生命活动 C. 都能与特定分子结合，都可以通过体液定向转运至靶细胞 D. 三类物质不可能由同一个细胞产生
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| 15. 难度：简单 | |
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如图为研究生长素（IAA）产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①〜⑥中不含IAA，下列对实验结果的表述中，正确的是
A.琼脂块①②中都有IAA，①＞② B.琼脂块③④中都有IAA，③≈④ C.琼脂块⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥ D.琼脂块③④中含有的IAA分别与⑤⑥中的相等
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| 16. 难度：中等 | |
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图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，有关叙述错误的是（ ）
A.曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示促进作用的最适浓度 B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量不可能相同 C.若P点为芽适宜的生长素浓度，则对茎生长一般起促进作用 D.若顶芽生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M
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| 17. 难度：中等 | |
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对于有限环境中某一种群增长的曲线，下列有关叙述正确的是（ ） ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 ②在K值时，种群的增长率最大 ③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率 ④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④
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| 18. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||
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南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程一次更替的群落类型及其植物组成。
下列相关叙述错误的是（ ） A.该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为初生演替 B.在群落和无机环境构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是草丛生态系统 C.抵抗力稳定性最强的是由常绿阔叶林和无机环境构成的生态系统 D.与草丛相比，针叶林的动物分层现象较为复杂
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| 19. 难度：简单 | |
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某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是 A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系 C.病毒V与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒V是互利共生关系
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| 20. 难度：中等 | |
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下列科学实验研究中的有关分析正确的是（ ） A.在调查种群密度时，若田鼠被捕捉过一次后更难捕捉，则估算值比实际低 B.探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验，其目的是排除无关变量的影响 C.在制作生态瓶的过程中，要求水中的生物配比合理，装置密封 D.土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降
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| 21. 难度：中等 | |
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某生态系统中有A、B、C、D四种生物，构成食物链A→B→C，D为分解者。如图是该生态系统中能量流入B发生的一系列变化示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A.图中“粪便”中的能量属于食物链中A同化的能量 B.图中能量从第二营养级流入第三营养级的传递效率为C/B C.图中的“乙”表示物种B用于生长、发育和繁殖的能量 D.图中的“丙”表示物种B的呼吸作用
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| 22. 难度：中等 | |
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下列有关物质循环的叙述，正确的是（ ） A.无机环境中的物质只有通过植物的光合作用才能进入生物群落 B.无机环境中的物质只能通过微生物的分解作用才能返回无机环境 C.能量流动和物质循环是独立进行的两个过程 D.无机环境中的物质可以被生物群落反复利用
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| 23. 难度：中等 | |
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下图为某农田生态系统中的食物网简图，下列相关叙述错误的是
A. 图中共有3条食物链 B. 生物体内DDT浓度可沿食物链不断增加 C. 图示箭头也可表示能量在几种生物间的流动方向 D. 当麻雀数量减少时，蛇捕食青蛙的量增加，这属于正反馈调节
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| 24. 难度：简单 | |
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下列有关生物多样性的叙述，正确的是 A.群落演替过程中生物多样性一般会逐渐降低 B.建立动植物园是保护生物多样性最有效的措施 C.湿地能调节气候，体现了生物多样性的直接价值 D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
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| 25. 难度：简单 | |
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鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护（ ） A.物种 B.种群 C.群落 D.生态系统
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| 26. 难度：中等 | |
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正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：
（1）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温上升到已上调的________。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有________。 （2）图中激素甲的名称是________，激素乙的名称是________，激素乙通过________的途径作用于甲状腺。 （3）高温持续期，人体产热量________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管重吸收水的能力________，从而减少尿量。 （4）体温下降期，机体增加散热的途径有________。
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| 27. 难度：中等 | |
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Ⅰ．为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础，某同学将甲、乙两只脊蛙（去除脑但保留脊髓的蛙）的左、右后肢最长趾趾端（简称左、右后趾）分别浸入0．5%硫酸溶液中，均出现屈肌反射（缩腿），之后用清水洗净、擦干。回答下列问题： （1）剥去甲的左后趾皮肤，再用0．5%硫酸溶液刺激左后趾，不出现屈肌反射，其原因是剥去皮肤导致反射弧的________缺失。分离甲的右后肢坐骨神经，假如用某种特殊方法阻断了传入神经，再将甲的右后趾浸入0．5%硫酸溶液中，不出现屈肌反射，则说明________是完成反射活动所必需的。 （2）捣毁乙的脊髓，再用0．5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾，________（填“能”或“不能”） 出现屈肌反射，原因是反射弧的_____________被破坏。 Ⅱ．图为突触传递示意图，请据图回答：
（3）突触的结构包括突触间隙及①和③，①和③都是神经元________的一部分。②进入突触间隙的方式是________，需消耗能量，②发挥作用后会被快速清除。若②是一种抑制性神经递质，则可引起③发生的膜电位呈现为________。 （4）兴奋在两个神经元间的传递是单向的，其原因是________。
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| 28. 难度：中等 | |
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下图是植物果实生长的不同阶段各种激素的相对含量变化情况，请分析回答：
（1）生长素的化学本质是________。从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外，________也具有这样的作用。果实中的生长素主要来源于________。 （2）在果实成熟时，果实中含量升高的激素有________。果实生长发育过程是多种植物激素相互协调的结果，图中具有细胞分裂素、生长素、赤霉素三者间具有________作用，三者与脱落酸之间具有________作用。 （3）如果切取早期发育旺盛的果实小块放在切去尖端且有单侧光照射的燕麦胚芽鞘的切面的一侧上（向光一侧），过一段时间将会看到该胚芽鞘将________生长（选填“向光”“背光”“直立”），引起这种现象的原因与单侧光照有无关系________（选填“有”或“无”）
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，某生物小组的同学按下表完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行如图所示的计数操作。请分析回答：
（1）该小组研究的课题是________。 （2）用滴管吸取样液前，应将培养酵母菌的试管轻轻震荡几下，目的是________，防止实验结果出现较大误差。若培养液震荡摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到图所示的现象，则应采取的措施是________。
（3）在图示操作中有一个明显的错误，其正确的操作应该是________。血球计数板使用完后，切勿用硬物洗刷，应该________。 （4）一个血球计数板上有________个计数室。在显微镜下按计上方和右方边界的习惯对图示计数室中的c中方格计数的结果应为________个。若a、b、c、d、e总计数为60个，则培养液中的酵母菌数量为每毫升________个。 （5）该同学连续7天测定酵母菌种群数量，试管A的数据如下表所示，
从第5天起酵母菌的种群数量逐渐减少，原因是培养液中________
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| 30. 难度：中等 | |
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药物A由于某种原因随着污水进入并影响湖泊生态系统。该过程的部分示意图如下，请据图回答下列问题：
（1）该湖泊中，鱼类呈现一定的分层现象，造成这种分层现象的主要因素有________（至少写2个因素）。从生态系统组成成分看，鱼类属于________。 （2）若含药物A的污水大量流入该湖泊，使某些藻类种群大暴发，造成水体的______现象，会导致鱼类大量死亡，并可能由于________作用（选填“正反馈”或“负反馈”）使该生态系统远离稳态。 （3）若水体中的药物A可被生物富集，推测药物A含量最高的生物类群是________。治理前，通常需要调查该淡水湖中不同种类生物的________，为评估污染情况和制定治理方案提供科学依据。 （4）若对该湖泊进行污水处理并进行生态结构的合理配置，这样的治理提高了该生态系统的________能力。水质基本恢复后，为兼顾经济效益和生态效益，常选用网眼大小合适的鱼网捕捞，鱼类种群处于________型的年龄结构，实现可持续发展。 （5）从能量流动的角度分析，图中鱼类的能量去向除传递给食鱼鸟类外还有________
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| 31. 难度：中等 | |
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欲验证胰岛素的生理作用，根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分析。 材料与用具：小鼠若干只，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。 （要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜） （1）实验思路： ①分别测定________并记录 ②将小鼠分为A、B两组，________。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录 ③当出现低血糖症状后，________。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录 ④对每组所得数据进行统计分析 （2）分析与讨论 ①正常人尿液中检测不到葡萄糖，其原因是肾小管对原尿中的葡萄糖能________。 ②当机体血糖水平升高时，胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是胰岛B细胞分泌胰岛素________，胰岛A细胞分泌胰高血糖素________。此时，机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用，另一方面抑制________的分解和________转化为葡萄糖。
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