陕西省西安市2019-2020学年高二上学期期中生物试卷

一、单选题

1. 难度：中等

下列不属于人体内环境正常组成物质的是（　　）

A.甲状腺激素 B.尿素 C.乙酰胆碱 D.乳酸脱氢酶

2. 难度：简单

正常人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是

A.Na⁺浓度 B.CO₂浓度 C.渗透压 D.O₂浓度

3. 难度：中等

下列有关内环境的叙述，正确的是（　　）

A. 组织液是体内所有细胞直接生活的环境

B. 剧烈运动后乳酸在血浆中含量先增加后减少

C. 人喝醋后，血浆中的pH明显下降

D. 血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中较少

4. 难度：困难

下列关于内环境稳态和生命活动调节的叙述，错误的是

A. 静脉注射生理盐水后，其中的Na⁺和Cl^-可以进入组织液

B. 肾衰竭导致尿毒症，可说明内环境稳态的维持需要多器官的参与

C. 肌肉细胞和某些腺体细胞表面可能有识别和结合神经递质的受体

D. 缺碘可导致促甲状腺激素的含量低于正常水平

5. 难度：简单

在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中，对健康牛蛙的脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究（ ）

A. 脊髓在反射活动中的作用

B. 感受器在反射活动中的作用

C. 效应器在反射活动中的作用

D. 传入神经在反射活动中的作用

6. 难度：简单

关于反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），不正确的叙述是

A.①-④依次是效应器、传出神经、传入神经、感受器

B.中间神经元B的兴奋既能传到神经元A又能传到神经元C

C.C点接受刺激后该部位的膜内电位变化由负电位变为正电位

D.Ⅱ上含有的神经递质受体，能与相应的神经递质特异性结合

7. 难度：简单

图为一能测出神经元表面电位变化的灵敏电流计，反射弧上a、b、c、d四点等距。下列叙述不正确的是（ ）

A.电流计连于b、c处，在a处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转

B.电流计连于b、d处，在c处给与刺激，指针将不偏转

C.电流计连于a、c处，在b处给与刺激，指针将不偏转

D.电流计连于b、c处，在d处给与刺激，指针将不偏转

8. 难度：中等

如图所示是突触的亚显微结构示意图，下列叙述错误的是（     ）

A. 兴奋的传递一定是从A到B

B. ④处有特异接受 ③处物质的结构，其成分是蛋白质

C. ③处的物质以主动运输的方式通过细胞膜

D. B可表示神经元、肌细胞、腺体细胞

9. 难度：简单

某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是

A.运动言语区 B.视觉言语区

C.书写言语区 D.听觉言语区

10. 难度：简单

为研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表：

组别	甲组	乙组	丙组	丁组
处理	摘除甲状腺	不摘除甲状腺	不摘除甲状腺 注射一定量的甲状腺激素溶液	不摘除甲状腺+X

注:实验中甲状腺激素溶液由甲状腺激素和A液配制而成。

在适宜的实验条件下，正常饲养相同时间，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据。下列说法合理的是

A.甲组小鼠垂体分泌的促甲状腺激素减少

B.丙组小鼠下丘脑的相关分泌活动加强

C.X是指注射等量不含甲状腺激素的A液

D.推测乙、丙两组小鼠的耗氧量大致相当

11. 难度：中等

研究发现，某些发生基因突变的老鼠在实验室条件下只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个稳定状态；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。分析这些基因突变老鼠出现上述状况的原因最可能是

A.突变引起胰岛B细胞受损 B.运动或禁食时甲状腺激素分泌不足

C.无法将血糖转换成肝糖原 D.肝细胞缺乏胰高血糖素的受体

12. 难度：中等

图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是

A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程

B.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

C.如果细胞1是分泌胰岛素的胰岛细胞则细胞2只能表示肝细胞

D.细胞1的分泌物都是蛋白质类物质

13. 难度：简单

下列关于激素的阐述，正确的选项是

A.激素是信息分子

B.激素直接参与细胞内多种生命活动

C.各种激素间只有拮抗作用，没有协同作用

D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

14. 难度：中等

关于神经调节与体液调节的相关叙述，不正确的是（    ）

A.神经调节作用范围比较局限

B.体液调节的作用途径是体液运输，神经调节的作用途径是反射弧

C.在某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节

D.因为激素发挥作用后即被灭活，所以体液调节持续时间一般比神经调节短

15. 难度：简单

在寒冷冬天，冬泳爱好者勇敢地在冰水中游泳。刚入水时，冬泳者身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体发生的反应之一是

A.通过反射引起皮肤毛细血管舒张

B.中枢神经系统兴奋，肌肉收缩加强

C.通过神经调节增加汗腺分泌

D.增加垂体活动导致肾上腺素分泌减少

16. 难度：困难

在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世。下列与之有关的叙述，错误的是（　　）

A. 在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出

B. 因严重缺水，幸存者体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少

C. 心肾功能衰竭是由于伤者血浆渗透压过低所致

D. 有些刚被救出的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的生命活动

17. 难度：简单

吃食物过咸时会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于（ ）

A.大脑皮层和下丘脑

B.下丘脑和大脑皮层

C.大脑皮层和大脑皮层

D.下丘脑和下丘脑

18. 难度：中等

下面关于下丘脑功能的叙述正确的是（    ）

①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过垂体促进甲状腺的活动来调节体温

③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉

④内环境渗透压的增高，使下丘脑产生渴觉

A.①②③ B.②③ C.①② D.①④

19. 难度：简单

在非特异性免疫和特异性免疫中均能起作用的细胞是 （ ）

A.吞噬细胞 B.效应T细胞

C.浆细胞 D.记忆细胞

20. 难度：简单

图中的X代表的细胞是

A.效应T细胞 B.浆细胞

C.吞噬细胞 D.癌细胞

21. 难度：简单

细胞免疫和体液免疫的共同点是

A.都能产生抗体 B.都属于非特异性免疫

C.免疫细胞都在骨髓中成熟 D.都能产生记忆细胞

22. 难度：简单

人体健康与免疫息息相关。下列关于免疫的说法正确的是

A.接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代

B.过敏反应一般发作迅速，消退较慢，无明显的遗传倾向

C.皮肤和黏膜对病菌的防御功能是后天获得的

D.免疫系统不会清除自身的衰老或异常细胞

23. 难度：简单

下列有关艾滋病的叙述中，错误的是（    ）

A.是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的

B.病原体侵入人体后，主要破坏T淋巴细胞

C.病原体可刺激记忆细胞产生抗体

D.可以通过性接触、静脉注射毒品等途径传染

24. 难度：中等

下图表示人体细胞膜，A、B、C表示膜上结构物质，a-g表示相关物质，下列说法正确的是（    ）

A.若此为神经元细胞膜，则在静息状态时，I侧的电位是负电位

B.a过程无法体现细胞膜的选择透过性，但能判断出膜外的a物质浓度低于膜内

C.若某细胞膜上的D物质大量减少，则该细胞可能发生了基因突变

D.该细胞为肝细胞，当处于低血糖时，胰岛B细胞可释放激素g（胰高血糖素），作用于该细胞，促进e（肝糖原）水解为f（葡萄糖）

25. 难度：简单

信息传递对生物生命活动的正常进行有着重要作用，下列不属于信息传递的是（ ）

A.人体剧烈运动所需能量由ATP直接供给

B.血糖浓度升高，胰岛素分泌增加

C.淋巴因子刺激B细胞分化为浆细胞

D.寒冷环境下，机体会通过增加产热与散热维持体温恒定

26. 难度：简单

下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是(    )

A.在植物体内生长素含量是很少的

B.在植物体内生长素的极性运输是从形态学上的上端到形态学下端

C.在植物体内生长素的运输都不需要能量

D.单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧

27. 难度：中等

如图所示，a、b、c、d四个琼脂块中，a、c含生长素，下列不生长的胚芽鞘是（ ）

A. B.

C. D.

28. 难度：中等

下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列叙述错误的是（    ）

A.该图体现了生长素的作用具有两重性

B.c点对应的生长素浓度促进茎和芽的生长，抑制根的生长

C.e点对应的生长素浓度抑制茎的生长

D.根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度相同

29. 难度：中等

在农业生产上，常用生长素类似物进行田间除草，其原理与下列实验或现象相似的一组是

A.用一定浓度的生长素类似物处理扦插枝条的形态学下端

B.用一定浓度的生长素类似物涂在未受粉的番茄花蕾上，培育出无籽番茄

C.植物的顶端优势现象

D.除去发育的种子，子房发育停止

30. 难度：中等

下图示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化的情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是（    ）

A.在果实生长发育的各个阶段，生长素起主导作用

B.乙烯只存在于成熟的果实中

C.果实发育是多种激素共同作用的结果

D.脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高

31. 难度：中等

下列关于植物激素的叙述，错误的是

A.喷洒一定浓度的生长素溶液可以防止柑橘未经采摘而提前脱落

B.可向未完成受粉的水稻喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失

C.若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成，则可能出现矮化植株

D.向培养基中加入细胞分裂素有利于离体组织细胞的分裂和生长

32. 难度：中等

以下有关生命活动调节的叙述，正确的是

A.甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程都存在反馈调节

B.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞等多种类型

C.相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯，有利于果蔬的长期贮藏

D.激素调节在植物生长发育和对环境的适应过程中发挥着根本性的作用

33. 难度：简单

下列属于种群的是

A.森林中的全部马尾松 B.森林中的全部蛇

C.池塘中的全部鱼 D.池塘中的全部水草

34. 难度：简单

结合种群特征的概念图，下列分析错误的是（    ）

A.图中①和②分别指死亡率和出生率

B.种群密度是种群最基本的数量特征，稗草的随机分布属于种群的空间特征

C.预测种群数量变化的主要依据是④

D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落构成了一个种群，由于空间资源的有限，种内斗争会加剧，这不利于种群的发展

35. 难度：中等

观察下图，分析下列相关叙述，错误的是

A.种群呈现“J” 型增长的前提条件是不存在天敌、食物充足、生存空间无限等

B.呈现“S” 型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力先增加后减少

C.在自然界中，种群的增长曲线一般是“S” 型曲线

D.“J” 型曲线代表的种群，种群数量不断增大且无K值

36. 难度：简单

下列关于群落的说法错误的是

A.某池塘中全部的鱼是一个群落

B.通常越接近热带地区，物种丰富度越大

C.森林的垂直分层主要受光照的影响

D.森林中动物的垂直分布与食物和栖息场所有关

37. 难度：简单

下列关于“丰富度”的说法，正确的是

A.不同的群落，物种的丰富度是定值

B.—片森林中的物种数目多于一片草原，则该森林的物种丰富度高于该草原

C.甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘

D.一个池塘中鯽鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中卿鱼丰富度高于鲤鱼

38. 难度：简单

以下说法正确的有几项（   ）

（1）种群内个体之间的差异越大，种群越容易遭环境的淘汰

（2）一般地说体细胞都含有该物种的一整套基因，但不能同时都表达

（3）狼在追捕兔子的过程中，在其腿部神经纤维上兴奋是双向传导的

（4）没有叶绿体的生物不能进行光合作用

A.一项 B.两项 C.三项 D.零项

39. 难度：简单

下列有关实验的叙述，正确的是

A.利用光学显微镜能观察到菠菜的叶肉细胞中叶绿体具有双层膜结构

B.通过观察绘制细胞分裂的图像，属于建立概念模型

C.用纸层析法，可以提取绿色植物细胞中的各种光合色素

D.用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制

40. 难度：中等

在细胞和生物体的生命活动中，不可能发生的是（    ）

A.生长素→果实发育，生长素→发芽，生长素→乙烯合成

B.内质网膜→囊泡膜→高尔基体膜

C.性激素→下丘脑，性激素→垂体，性激素→性腺

D.RNA→DNA→RNA→氨基酸

二、综合题

41. 难度：中等

下图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答河题。

（1）C液为___________，A、B、C共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为________。其中，B液与A液之间隔以___________；B液的来源是___________和细胞内液，B液的去向是________和细胞内液（后两空填字母）

（2）CO₂不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是______________________。

（3）健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质，如：消化酶、胰岛素和胰高血糖素，其中___________能进入血液；___________是人体内唯一能够降低血糖浓度的激素。

（4）体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过___________、___________系统。

三、实验题

42. 难度：中等

春天日照逐渐延长时，鸟类大多数进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：

请回答：

（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的_______________和______________两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于___________（下丘脑、垂体、性腺）。

（2）上面图解中的A,B,C 分别代表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质，则他们分别是____________、__________和_________。C进入血液后，通过__________作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。

（3）据图判断，若要验证B 的生理作用_______（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是___________________________________________________。

四、综合题

43. 难度：中等

下图甲是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，字母表示细胞），图乙表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。据图回答：

（1）由图甲可知，B和C细胞均是由A细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中C细胞是在___________中发育成熟的。图中有特异性识别抗原能力的细胞有___________（填编号）。

（2）E和F都是___________细胞，发生③过程后，F增殖分化为___________细胞。

（3）如果卵清蛋白过敏者接种甲型H₁N₁流感病毒的疫苗后发生过敏反应是因为人体内的免疫系统有可能会把疫苗当作___________，若甲型流感病毒已侵入体细胞，则消灭该病毒首先要通过___________（填“细胞免疫”或“体液免疫”）。

（4）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，抗体向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的___________。

（5）图乙中，当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原X的抗体产生量的是曲线___________，其特点是______________________。

44. 难度：简单

某果园中存在A、B两种果树害虫，果园中的鸟（C）可以捕食这两种害虫；使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害。回答下列问题。

（1）调查C的种群密度可利用___________法。

（2）C的存在可以减轻A和B的危害，是因为C降低了A种群和B种群的___________，从而降低了它们各自的种群密度。

（3）A和B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常是指______________________。

（4）使用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性个体，从而破坏B种群的___________，导致___________降低，从而减轻B的危害。